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proponiendo algunas ideas para teorizar as la estructura propia del ensayo. Pasando por el trabajo intelectual El mito de Emiliano Garca Canal quien nos muestra un sistema de significacin previamente propuesto por Roland Barthes hasta Pierce considerando que su obra La ciencia de la Semitica ha sido fundamental, sin dejar de considerar que a lo largo del semestre Juan Acha nos present conceptos importantes. Finalmente y, no menos importante La pintura como lenguaje de Snchez Vzquez ha sido, en mayor parte, proveedor de la conceptualizacin puesto que el contenido expresado nos remite a la obra pictrica de Matisse. Es as, que de esta manera el artista es puesto en el marco del estudio de la significacin usando Las odaliscas, conjunto de obras
reconocidas en el fauvismo como la continuacin propia de Matisse exaltando la belleza femenina muy a su propia manera, la manera matissiana.
INTRODUCCIN A manera de introduccin y as lo propongo para crear una atmosfera de inters propia hacia el fauvismo empleo la palabra mito, como nos dice Garca Canal, es usualmente utilizada para identificar un tipo especfico de relato o narrativa. La reunin coherente y organizada de varios mitos recibe el nombre de mitologa. La cual sirve como sistema de representacin de la relacin del hombre con sus condiciones existenciales. El papel de la mitologa es el de organizar una imagen del mundo en funcin de las necesidades histricas de cada comunidad; imagen que ofreca orden y explicacin, mientras proporcionaba sentido a lo existente (Garca, 1)1. As, en Matisse encontramos esta narrativa, encontramos esta mitologa que nos servir como sistema de representacin entre Matisse y sus Odaliscas pero tambin Las Odaliscas con el mundo.
Extrado del ensayo de Emiliano Garca Canal Los usos ideolgicos del discurso cinematogrfica proporcionado en clase como documento bibliogrfico.
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De lo anterior expuesto y usado como base terica, nos adentraremos al maravilloso mundo del Fauvismo mediante un estudio significativo del
impresionante trabajo de Matisse donde podremos observar detenidamente el mito narrado alrededor del conjunto de obras llamadas Las Odaliscas formndose un conjunto coherente y organizado de tal manera que se cree una mitologa (conjunto de mitos), como nos lo demuestra Garca en su obra El mito, sirviendo como sistema representativo de la relacin de Matisse con su condicin existencial. La mitologa propia alrededor de Las Odaliscas organiza una imagen del mundo en funcin de las necesidades histricas del observador o estudioso ofreciendo orden y explicacin, significacin y un mecanismo de comunicacin,
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Insistiendo, para Roland Barthes, los sistemas de significacin trabajan por medio de signos. Dichos signos se conforman por la relacin significante - significado. El significante por si solo es incomprensible. El significado en s mismo es inalcanzable. Solamente a un nivel analtico es posible descomponer al signo y a su significacin en su estructura significante, por un lado, y en su estructura significado por el otro. Ahora bien, el mismo significado puede estar asociado a otro significante de tipo visual. (Garca, 4)
Fauvismo Con respecto al fauvismo el pertenecer a un mismo circulo artstico fauve no genera propiamente una doctrina esttica comn: como veremos es tan solo un mbito de afinidades y simpatas. Entre estas ltimas estaba desde luego el convertir al color en el personaje principal del cuadro, as como el reaccionar frente a los signos ornamentales modernistas y frente a la mixtificacin literaria del simbolismo (Gonzlez, 1999:42) As, continuando la interpretacin muy precisa sobre el alcance y la significacin de esta filosofa de cambio del color. Donde podemos encontrar lneas de coincidencia con Garca cuando nos dice que la diferencia entre significante y significado es ms de tipo estructural y, por lo tanto, el significado de un signo, puede servir de significante en otro signo, siempre y cuando, sea incorporado un nuevo significado en el proceso (Garca, 5). Observemos lo siguiente: trataban de <<resolver el dualismo entre sensacin (el color) y construccin (la forma plstica, el volumen, el espacio),
engrandeciendo la constructividad intrnseca del color. El principal objetivo de su investigacin era la funcin plstico-constructiva de la visin>> (Gonzlez, 1999:43)
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mximo de formalidad, ms parecen la interpretacin matissiana de la fauve que la esttica real del fauvismo ( Gonzlez, 1999:43) conviene saber distinguir entre el pensamiento de Matisse, el Matisse orgnico, metdico, coherente; y las opiniones caticas de los restantes miembros fauvistas (Gonzlez, 1999:43) Por el contrario,<<los colores llegaron a ser para nosotros cartuchos de dinamita, cuya misin era descargar la luz. Acometamos el color directamente. Era maravillosa, en su frescura, la idea de que poda elevarse todo por encima de la realidad>> As expresaba Derein... (Gonzlez, 1999,43)
De lo anterior exponemos que, en el Fauvismo la significacin se comprender como ordenamiento de las mltiples significaciones que logra alcanzar los
smbolos de decoracin y expresin, como lo son tambin la sensacin y la forma, y sus correlaciones especficas en un contexto determinado que produce una interrelacin sgnica infinita y dinmica que permite esa descomposicin analtica y rtmica, dependiendo de los diferentes paradigmas en Matisse como su mtodo, su coherencia y aun as las opiniones de sus contemporneos. Continuando la exploracin, en Matisse, en sus famosas Notas de un pintor, nos dice de que aquello que persigue por encima de todo es la expresin y de que el color debe tender ante todo a servir lo mejor posible a la expresin, afirmaciones generales pero perfectamente afines con el resto del grupo de fauvistas, no obstante, a medida que nos inmiscuimos en los motivos con que Matisse aprueba estas afirmaciones, en la medida que comprendemos su mtodo, resulta imposible reducirlo a los limitados intereses fauvistas; all donde stos terminan empieza Matisse, para decirlo con palabras propias de Matisse La expresin, para m, no reside en la pasin que aparecer en un rostro o que se afirmar por un
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En concordancia y, tomando en cuenta lo semntico como la relacin de los signos con su significado, lo sintctico como la relacin de los signos entre s y, lo pragmtico como la relacin de los signos y sus intrpretes (efectos frente al receptor), (Acha, 1992:101). Observaremos La pintura de Matisse como lenguaje. Entonces, una vez entendido lo que significa el Fauvismo hablando, semnticamente
comunicacin pragmtica. De la misma forma, en la pintura encontramos diferentes elementos sintcticos: lneas, colores sombras, etc. En cierto tipo de pinturas estos elementos se articulan para para constituir unidades o totalidades (figuras simblicas) que se encuentran en una relacin representativa con los objetos reales. Por medio de la figura simblica podemos reconocer la presencia de lo real. Por otra parte la realidad que la pintura nos da es una realidad
simblica figurada, ms exactamente, creada, desarrollada, es la manifestacin del modo como Matisse se apropia, pragmticamente, de un fragmento de lo real. Por lo consiguiente, da testimonio de cierto estado de las relaciones de Matisse con lo real. En este sentido, la figura indica a los dos conceptos de esta relacin y trabaja como un signo que cumple una doble accin: 1) remite al objeto real,
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adecuada de Matisse en los signos plsticos (lneas, texturas, colores) convierte todas las posibilidades en realidad inesperadas.
Entindase bien, las figuras reales se presentan al artista como algo dado que puede ser transformado con un significado objetivo ya dado; en el lenguaje pictrico figurativo no hay elementos significativos privilegiados, aunque hay con certeza elementos ms adecuados para percibir, como las figuras reales, mediante el acto creador correspondiente una nueva significacin. (Snchez, 1996:119). Es oportuno ahora, sealar que Matisse ha escogido como forma real un cuerpo femenino muy comn, pasando de lo semntico a lo pragmtico, para expresar y comunicar una sensualidad nica y casi divina en su contexto; con otros artistas de otras corrientes como el barroco o Goya en Saturno devorando a su hijo toman un cuerpo y un rostro deformes (Saturno) y lo representa lo transfigura- sobre un fondo obscuro para expresar y comunicar lo trgico. Pero Goya llega ms lejos en esta transfiguracin, lo hace grotesco. Pero no solo la figura humana ofrece estas inagotables posibilidades de ser transfigurada. Cualquier objeto puede ser real y en cualquier momento ser transfigurado para dar un significado propio que transmitir y comunicar hacia el mundo que trasciende la significacin objetiva de la forma real. Continuando con Matisse, l echa mano de las figuras reales, de una significacin propia. Iniciando de la significacin dada, sin poder renunciar a ella, a la vez que la trasciende creando una nueva significacin, Matisse parte de la figura real no para quedarse en ella, sino para transformarla y dotarla de una significacin que de por s, sin el acto creador, no poda tener. (Snchez, 1996:120) Esta nueva significacin no procede de la relacin, necesaria en el lenguaje figurativo, con el objeto real. La figura femenina nos la presenta, pasando de lo sintctico a lo pragmtico, como una totalidad en la que se vinculan de un modo formal los
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Con sano criterio, el espejo en segundo plano es una desconcertante mancha azul en medio de esas formas curvas. Sin embargo, el lenguaje figurativo descansa sobre estas unidades significativas que son las figuras e incluye cierta articulacin de signos en s mismos no significativos, pero capaces de significar como elementos de este complejo unitario que es la figura (Snchez, 1996:120). De igual manera, tiene por base a s mismo ciertas significaciones objetivas, vinculadas al objeto real, digamos la modelo, que son conservadas y trascendidas en el objeto figurado. Insistiendo, la pintura de Matisse parte de algo dado para instaurar un nuevo orden de significaciones. Pero la pintura es lenguaje, modo de expresin y comunicacin, no porque comunica las significaciones objetivas de los cuerpos femeninos bellos representados, sino porque mediante cierta
estructuracin de los signos (lneas, colores, etc.) puede transmitir significaciones que nacen no solo de la referencia a lo real, sino tambin de una manera particular de presentar esta referencia. (Snchez, 1996:121).
Entre la decoracin del muro y la del tapiz puede observarse al menos 6 elementos decorativos. El objetivo que busca es respetar la bidimensionalidad de la tela y alejar el tema de lo real para jerarquizar sintcticamente los colores y las formas por sobre la funcionalidad de los objetos. En la composicin formal no hay simetra pero s hay equilibrio. No respeta las proporciones de la figura y de los objetos. El objetivo que busca es acentuar la irrealidad de la escena y aspira a que el espectador preste ms atencin al diseo de formas y colores. Ciertamente es que Matisse parte de los objetos reales, parte de sus modelos femeninos reales como le son dados en su percepcin ordinaria y los toma con su significado habitual, ordinario. En su punto inicial responde a las exigencias naturales de la percepcin. Al pintar transforma la percepcin ordinaria. Pintar
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sintctico de los colores y las lneas ya no se articulan en la figura como en el cuerpo femenino real. Y, a pesar de, el cuerpo femenino real no desaparece por completo; podemos reconocerlo tras las transformaciones a que ha sido sometida nuestra percepcin de l por Matisse (Snchez, 1996:122).
Para ilustrar mejor, juega con arabescos y volmenes, intenta llevar a su ltimo extremo los dos planos pragmticos expresivos en su cuadro. Las figuras de construccin son figuras curvas sintcticas irregulares que se articulan con el cuadrado. El objetivo que busca es la ilusin de movimiento porque nuestro ojo tiene que recorrer las curvas y contracurvas. En las lneas sintcticas de direccin hay predominio hacia la verticalidad y lo diagonal. El objetivo que busca es crear la ilusin de ritmo y movimiento. Sugiere movimiento a travs del ritmo de las curvas y contra curvas. El objetivo es crear una imagen esttica de un interior modificada a travs del diseo y del ritmo de las formas. Formas planas curvas y contra curvas que se repiten. Para entender, el diseo de los arabescos es una de las caractersticas ms importantes de la composicin Tiene, armonas por contraste tonal, contraste de temperatura, por entonacin, por complementarios, clidos, fros, etc. La figura y el fondo, que en su espritu muy sintctico y en su funcin pragmtica estn alejados al mximo, deben coexistir. Hay un predominio de colores clidos, el rojo ocre especialmente. Crea una armona por contraste de los tres colores primarios y una armona por contraste de complementarios, porque el rojo y el verde son colores complementarios que al estar yuxtapuestos se exaltan. El objetivo es crear una imagen que atrae nuestra mirada por el brillo y el contraste de los colores. Cabe sealar entonces a Snchez: Desde el punto en que la figuracin no se limita a transcribir el orden de relaciones de la percepcin ordinaria se hace necesario establecer nuevos ordenes de relaciones: entre los signos lneas y
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Para concluir, as vemos el trabajo de Matisse durante la evolucin que tuvo el artista, en esta atareada composicin, Matisse no permite que la figura desnuda domine los otros elementos del complicado dibujo, No domina, la conjuga resaltndola! Es fcil observar aqu la influencia de los motivos persas pero no nos significan ms que el orientalismo sin pensar en el oriente, pero parece ser que la temtica es relacionada con la cuestin puramente de exaltar la ms delicada belleza que puede contener la figura femenina, as lo podemos observar en el cuadro, donde expone la desnudez de la mujer sin prejuicios, sin el hombre atosigador, sin provocaciones y sin el tentador placer carnal. Luce sensual, nica, incitante, bella y decidida. Es la figura deseada y decorativa, no la pecadora y continuamente acusada. Matisse la libera de su rtulo religioso, esclavista, que la considera la siempre opacada, la perversa. Su figura mira de frente, sin tapujos, sin curas, y sin sentimientos de culpas. Unifica la expresin natural sin inhibiciones, goza de una armona pictrica que resalta y une el cuadro. Finalmente, este Matisse juega ms que nunca con todos los elementos plsticos, con todos los colores. No se sabe una vez ms, donde termina el tapiz y donde comienza el papel decorado, siendo de esta conclusin una ltima expresin que nos remite de toda significacin el grado de maestra que Matisse plasm con muchos signos para sorprender: Uno pasa por alto la increble espalda plana
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Gonzlez, Garca ngel. Escritos de arte de vanguardia 1900- 1945. Madrid Espaa.
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