COMUNIDAD DE APRENDIZAJE: PEDAGOGIA ALTERNATIVA EN LENGUA DE SEAS VENEZOLANA Y CULTURA SORDA

Diseo de un Glosario en Lengua de Seas Venezolana para la Facultad Experimental de Arte de La Universidad del Zulia.

Tutor: Deynis Gerardo Luque Valbuena Lugar: Maracaibo Municipio: Maracaibo Tipo de Proyecto: Institucional

PERFIL DE PROYECTOS PARA LA UNIVERSIDAD TERRITORIAL DE MERIDA

TITULO DEL PROYECTO Diseo de un Glosario en Lengua de Seas Venezolana para la Facultad Experimental de Arte de La Universidad del Zulia. Fecha: 13 de julio 2012 DATOS BSICOS DEL PROYECTO Institucin o Grupo de Ponentes: Personas sordas y oyentes con competencia en Lengua de Seas Venezolana y Cultura Sorda Tipo de Proyecto
Desarrollo Endgeno: Desarrollo Institucional: x

Direccin de ubicacin La Biblioteca Pblica del Zulia Av. 2 (El Milagro) Maracaibo, Venezuela. Objetivo General Disear glosario en Lengua de seas Venezolana para la Facultad Experimental de Arte de La Universidad del Zulia. Objetivos Especficos 1. Indagar sobre los trminos tcnicos en espaol empleados en el rea de artes escnicas. 2. Estudiar significado trminos tcnicos en el rea de artes escnicas en espaol. 3. Recopilar reseas histricas de las artes escnicas en el municipio Maracaibo. 4. Categorizar trminos en Lengua de Seas Venezolanas para artes escnicas segn sus aplicaciones y contextos. 5. Formular propuestas de acuamiento de trminos en Lengua de Seas para artes escnicas. 6. Compilar las seas acuadas a los trminos tcnicos en un video glosario segn las categoras establecidas previamente. 7. Elaborar el video glosario de trminos en lengua de seas segn las categoras

establecidas

Conformacin de la Comunidad de Aprendizaje Todos los miembros de esta comunidad de aprendizaje son Sordos. (03) Licenciados (01) T.S.U (16) Bachilleres Caractersticas de la Comunidad de Investigacin (Perfil y nmero de integrantes aproximado)
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 CI 14.896.206 11.864.496 10.428.098 13.159.060 20.281.579 20.281.572 17.915.114 7.765.586 7.975.221 17.951.083 7.804.629 9. 730.326 12.697.455 12.441.364 7.834.148 15.626.803 16.118.687 5.816.569 Nombre y Apellido Deynis Luque Lorena Snchez Tito Caldern Yamilet Sanchez Federman Gmez Silfredo Gonzlez Paula Reinoso Mara Eugenia Ros Mara Isabel Ros Luis Briceo Carlos Gonzlez Betsab Fuentes Rafael Castillo Greddy Guedez Isabel Perozo Elvis Urdaneta Carlos Garcia Kelly Troconis Correo deynis81@Hotmail.com lorenacrisbel@Hotmail.Co m titocalderon68@hotmail.co m yamiletsanchez621@hotma il.com federman_91@Hotmail.Co m silfredo_gonzalez@Hotmail .Com. pauly_bella7@Hotmail.Co m meverbe@Hotmail.Com electrnico:mirios68@Hotm ail.Com jlrba_5@Hotmail.Com carl_ 11a3@Hotmail.Com angelesth_10@hotmail.co m rafael_castillo76@hotmail.c om orbisor@hotmail.com. isabelperozo@Hotmail.Co m urdaneta_5@hotmail.com carlosgarcia218@hotmail.c om ke_ka_troconiz@Hotmail.c om Celular 0426-1656909 0416-7638053 0414-9642323 0412-5143632 0416-1635669 0426-4664467 0416-2228584 0416-2669959 0412-51183 45 0426-3603897 0416-7665882 0416-9684987 0424-6989040 0416-9684987 0412-4263708 0412-6884008 0426-2650096 0416-1619359
Sordo/ Oyente

Nivel Acadmico Licenciado Arquitecto Ingeniero T.S.U Tcnico Medio Tcnico Medio Bachiller Bachiller Bachiller Bachiller Bachiller Bachiller Bachiller Bachiller Bachiller Bachiller Bachiller Bachiller

Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo Sordo

19 20

20.281.398 20.283.495

Anderson Avila Emmanuel Rodriguez

andersonali1@hotmail.com emmanuelolimpico@hotmail.com

0412-0765033 0416-565 68 41

Sordo Sordo

Bachiller Bachiller

Datos del Tutor Sugerido(en caso de tenerlo)o Perfil del Tutor Requerido(en caso de no tenerlo) Lic. Deynis Gerardo Luque Valbuena Ttulo obtenido: Licenciado en Educacion Mencin Desarrollo Cultural Espacios de dilogo de la comunidad de investigacin (describir tiempo y frecuencia de encuentros) Nuestras reuniones sern encuentros semanales una vez por semana los Domingos, en el horario comprendido de: 2:00pm 6:00 pm. Espacios de organizacin social de los integrantes
(Entendidos como instancias que posibilitan la agrupacin de los ciudadanos en torno a intereses colectivos y orientados al beneficio de organizaciones comunales, cooperativas y misiones entre otros)

ASEZ (Asociacin de Sordos del Estado Zulia) AILSEZ (Asociacin de Intrpretes de Lengua de Seas del Estado Zulia), ASORMUMA (Asociacin de Sordos del Municipio Maracaibo), IAC (Colectivo de Idiomas Arte y Cultura), Fundacin de Sordos del Estado Zulia, IZAL (Instituto Zuliano de Audicin y Lenguaje) Espacios de interaccin ciudadana del Proyecto: Entendidos
como instancias en la que los individuos desarrollan vnculos informarles, y referidos a la esfera de la prcticas sociales vinculadas con el bienestar del colectivo(la vista nocturna a la plaza del pueblo o las conversaciones frente a la casa o durante la faena, fiestas populares y reuniones asociadas a la atencin de asuntos comunitarios o pblicos, entre otros)

CAMLB (Centro de Arte de Maracaibo La Bermudez) Plazoleta de la Baslica Santa Luca, Vereda del Lago de Maracaibo, C.C Galeras Mall, C.C Lago Mall, C.C Sambil. Formas de Apropiacin de la Informacin (Entendidas
como instrumentos que permiten a los ciudadanos cocerse, re-conocerse y tomar consciencia de sus potenciales y valores en tanto que comunidad. Infocentros, CEBIT, bibliotecas, Iglesias, Medios de comunicacin social, Escuelas)

Biblioteca Pblica del Estado Zulia, Diario Panorama, Direccin de Cultura de La Universidad del Zulia, IZAL (Instituto Zuliano de Audicin y Lenguaje) Indicadores de Seguimiento y Gestin (Entendidos
permanencia en el tiempo y la evolucin del proyecto) como aquellos con los que se puede verificar la

1. 2. 3. 4. 5.

Asistencia a las reuniones Participacin en eventos que se planifiquen para desarrollar las actividades Responsabilidad y puntualidad en las asignaciones Desenvolvimiento y Proactividad en la ejecucin de las actividades programadas Presentacin de foros, talleres, jornadas y/o cursos para personas sordas de diferentes ambientes acadmicos o no en forma permanente 6. Intercambios anuales con diferentes comunidades y/o asociaciones de sordos

7. Actas de Reuniones 8. Actas de Acuerdos 9. Asistencia de Profesor Experto 10. Informes de Actividades especiales Productos a obtener(procesos
desencadenados, metodologas, prototipos, prcticas innovadoras, recopilacin de informacin, publicaciones, programas de difusin, catlogos, manuales, enriquecimiento cultural, enriquecimiento econmico, nuevas dinmicas de organizacin comunitaria)

1. Publicaciones en DVD de Video glosario de trminos especializados en Lengua de seas Venezolana para la Facultad Experimental de Arte de La Universidad del Zulia. (Artes Escnicas) 2. Talleres de formacin en trminos tcnicos en Lengua de Seas Venezolana en el rea de Artes Escnicas para intrpretes de LSV de la Facultad Experimental de Artes de La Universidad del Zulia. 3. Propuesta de Material didctico para la enseanza de Artes Escnicas en Lengua de seas Venezolanas para estudiantes Sordos de la Facultad de Artes de La Universidad del Zulia. 4. Talleres de asesora sobre tcnicas didcticas en la enseanza de Sordos para docentes de las ctedras de Artes Escnicas de la Facultad Experimental de Artes de La Universidad del Zulia. 5. Taller de lexicografa para la elaboracin del glosario de trminos en Lengua de Seas Venezolana reas de Estudio a Desarrollar(marcar las que sean requeridas)
Estudios de la Tierra____ Estudios de la Vida___ Estudios Humansticos___ Estudios de la Civilizacin Contempornea____ Estudios de la Diversidad e Integracin_X_ Estudios sobre la Problemtica del desarrollo___

Posibles Ttulos a Obtener(N de aspirantes en cada uno) (03) Maestra en Pedagoga Alternativa en Lengua de Seas Venezolana y Cultura Sorda (1) Licenciatura en Pedagoga Alternativa en Lengua de Seas Venezolana y Cultura Sorda (16) T.S.U en Pedagoga Alternativa en Lengua de Seas Venezolana y Cultura Sorda Seminarios obligatorios para el Proyecto
1. Los principios de un conocimiento pertinente. 2. La Condicin y la identidad humana. 3. La compresin humana. 4. Los modos de enfrentar las incertidumbres.

5. Nociones de tiempo, evolucin, historia. 6. La integracin del provenir del entorno inmediato, local, regional, nacional e internacional. 7. Conocimiento del conocimiento. 8. Racionalidad y cientificidad. 9. Teoras de la complejidad. 10. Humanismo. 11. Esttica.