REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON Paix-Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland ------------------------------MINISTERE MINISTRY DE LEDUCATION DE BASE OF BASIC EDUCATION

CREATION DUN COMPLEXE SCOLAIRE BILINGUE: LECLAIRAGE

REDIGE PAR : DJOUKA MIREILLE

En vus de la cration dun complexe scolaire bilingue

SOMMAIRE LISTE DES ABREVIATION.i LISTE DES TABLEAUXii AVANT PROPOSiii FICHE DE PRESENTATION DU PROJETiv RESUMEv INTRODUCTION GENERALE.1 Premire partie : PRESENTATION DU PROJET, ETUDE DE MARCHE, ET STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT.2 Chapitre 1 : PRESENTATION DU PROJET..3 I-CONCEPT, IDEE..4 II-LE PROFIL ET LES COMPETENCES DU FONDATEUR ET DU RESPONSABLE EXPLOITATION..5 Chapitre II : ETUDE DE MARCHE.. I-ENVIRONNEMENT. II-LA DEMANDE.. III-LA CONCURRENCE. Chapitre III : LES STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT I-LA STRATEGIE DE POSITIONNEMENT. II-LA STRATEGIE DU PRODUIT. III-LA STRATEGIE DE PRIX. IV-LA STRATEGIE DIMPLANTATION. V- LA STRATEGIE DE COMMUNICATION Deuxime partie : LES MOYENS A METTRE EN UVRE ET FINANCEMENT DU PROJET Chapitre IV : LES MOYENS A METTRE EN UVRE I-LES MOYENS HUMAINS II-LES MOYENS JURIDIQUES Chapitre V : FINANCEMENT DU PROJET I-PLAN DE FINANCEMENT II-LES COMPTES DE RESULTATS PREVISIONNELS CONCLUSION GENERALE BIBLIOGRAPHIE ANNEXES TABLE DE MATIERES

DEDICADE

Je ddis ce travail ma famille particulirement ma mre SIMO JEANNETTE

REMERCIEMENTS

Pour le montage de ce projet, laide nous t accord par plusieurs personnes dont nous tenons ici adresser nos sincres remerciements.
Notre famille pour le soutien et croyance en nos objectifs ; Nos amis pour la mise notre disposition de leur documentation ;

-nos connaissances pour les renseignements ncessaires la ralisation des ce travail.

LISTE DES ABREVIATIONS -anne N : anne de o dbute lactivit -Vo : Valeur dOrigine -VNC : Valeur Net Comptable -Amort : Amortissement

LISTE DES TABLEAUX Bilan douverture Tableau des amortissements des installations techniques Tableau damortissement du matriel de bureau Tableau damortissement du matriel informatique Tableau damortissement du mobilier Tableau damortissement du matriel et outillage industriel et commercial Tableau damortissement des autres matriels Tableau de remboursement de lemprunt Tableau des charges Compte dexploitation prvisionnel

FICHE DE PRESENTATION DU PROJET

Titre du projet :

Cration dun complexe

scolaire bilingue
Raison social : Localisation : Type de projet : Dure de vie : Date de dmarrage : Ralisatrice du projet : Adresse ralisatrice : Bnficiaires :

Lclairage OMNISPORT Socio-conomique 99ans Septembre N Djouka Mireille Yaound les enfants les 8 000 000 F CFA Evolutif

adolescents
Cot global : Nombre demplois cres : Finalit du projet :

Dvelopper la personnalit des jeunes

Particularit du projet :

inculquer aux jeunes des

valeurs morales

INTRODUCTION GENRALE

PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DU PROJET, ETUDE DE MARCHE, ET STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT

CHAPITRE I : PRESENTATION DU PROJET I-CONCEPT, IDEE A- La gense de lide B- Dfinition et caractristique du projet II-LE PROFIL ET LES COMPETENCES DE LA REALISATRICE A- Les crateurs associs 1-personnalit de la ralisatrice 2-comptences de la ralisatrice 3-les motivations de la ralisatrice B- la responsabilit de la fondatrice 1-personnalit fondatrice 2 comptence et les expriences de la fondatrice 3- les motivations du responsable dexploitation

Chapitre II : ETUDE DE MARCHE I-ENVIRONNEMENT A-Environnement socioculturel B-Environnement politico lgal Tout tablissement scolaire se doit de respecter certaines rgles et normes applicables pour son ouverture. II- LA DEMANDE Dans notre socit moderne o les parents sont gnralement absents dans lducation des enfants, il revient lcole dassurer la transformation des enfants tre des citoyens intgres. A- LE SECTEUR DE LEDUCATION DE BASE Cest ici que se faonne la personnalit mme de lHomme de demain, cest le dpt des fondations sur lesquelles on cherche obtenir une personne loyale. Nous voulons transmettre dans notre cole aux enfants les valeurs de la vie et leurs aider dvelopper celles quils possdent en eux. Cest la raison pour laquelle nous choisissons de beaucoup travailler avec les parents des enfants qui seront confis notre charge. B- LES BESOINS DES PARENTS Il nest pas vident que le suivi des enfants la maison aujourdhui soit le mme quhier pour des raisons dordre conomique les parents consacrent peut de temps leurs prognitures et certains enfants sont parfois abandonns lduction dune nounou qui elle-mme en a reu tant bien que mal ou parfois pas du tout et dautres enfants sont simplement abandonns eux mme. Raison pour laquelle voulons pallier cette insuffisance en donnant aux enfants en dehors des cours quils reoivent, des cours de dveloppement personnel pour leurs aider suivre leur chemin et spanouir dans leur vie sociale prsente et future. C- LA LIAISON FAMILLE-ECOLE Pour assurer la bonne ducation de lenfant, les parents doivent adresser une fois par mois une correspondance la Directrice de lcole pour lui informer sur le comportement des enfants la maison, leurs difficults, leur inquitudes, leurs manquement ETC. ceci devant se faire linsu des enfants eux-mmes. Ces derniers seront entretenus soit chaque week-end pendant deux heures sur leur dveloppement personnel soit deux week-end par mois selon le besoin qui se fait ressentir.

III-LA CONCURRENCE

A-LENVIRONNEMENT CONCURRENTIEL B-LA CONCURRENCE DIRECTE

Chapitre III LA STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT I UN CADRE AGREABLE ET SPACIEU Un accent tant mis sur la propret des lieux et des lves. II UN ENSEIGNEMENT DE QUALITE Implique une action de lenseignant envers llve et sa responsabilit dans sa russite ou son chec. Llve doit tre au centre de lapprentissage, lenseignant doit prendre en compte lindividu (son
dveloppement et son insertion sociaux culturel) et ses besoins spcifiques (ses intrts).

III UN ACCENT MIS SUR LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL DES ENFANTS Il a t dmontr de nos jours que le taux de croissance de la dpravation des murs est de plus en plus lve ; ceci soit par le phnomne de la tlvision, des nouvelles technologies de linformation et de la communication IV LE ROLE DE LELEVE DANS LAPPRENTISSAGE Implique une action de llve qui doit sengager dans ses apprentissages et apprendre fournir les efforts ncessaires. V- STRATEGIE DE COMMUNICATION Grce aux nouvelles technologies de linformation et de la communication, les informations vont trs rapidement et nous comptons faire connaitre notre groupe scolaire par la mthode du bouche oreille , parla distribution des tractes , par les communiqu radio

Deuxime partie : LES MOYENS A METTRE EN UVRE ET FINANCEMENT DU PROJET

CHAPITRE IV

LES MOYENS A METTRE EN UVRE

I LES MOYENS HUMAINS

A - la dtermination des besoins humains 1-le rle des instituteurs Pour tre enseignant au complexe scolaire bilingue lclairage il faut avoir un CAPIEM ceci implique : que la conduite vers les apprentissages disciplinaires constituent le cur du mtier de lenseignant que les comptences disciplinaires doivent pouvoir sappuyer sur des comptences mthodologiques et transversales dont la responsabilit de lacquisition revient lenseignant que llve doit apprendre galement se comporter en tant que citoyen, membre dun groupe et dune communaut scolaire et sociale, ayant des droits et des devoirs. Il revient lquipe ducative de mettre en uvre les conditions dexercice de cette citoyennet.

2-dtermination des effectifs Pour tre dans des conditions favorables lapprentissage, les lves seront au plus soixante par classe et deux par banc. Ce qui permettra un suivi particulier et meilleur de chaque enfant. B-Productivit et politique salariale 1- La productivit Pour la premire anne, daprs notre tude sur le terrain nous comptons avoir un effectif dau moins trois cent lves tous les niveaux confondus et rparti de la faon suivant : 80 lves la petite section

60 lves la grande section 160 lves au primaire 2- la politique salariale quitable, comptitive, flexible II- LES MOYENS JURIDIQUE Obtention dune autorisation dexploitation dune activit scolaire et agrment du ministre de lducation de base.

Chapitre V

FINANCEMENT DU PROJET

I PLAN DE FINANCEMENT
LE MONTANT DE LA SCOLARITE LIBELLES INSCRIPTION PETITE SECTION GRANDE SECTION PRIMAIRE MONTANTS 10 000 55 000 50 000 45 000

La scolarit pourra se rgler en trois tranches aprs linscription selon le modle suivant : LIBELLE 1re tranche Dlai 15 Oct. PETITE SECTION GRANDE SECTION PRIMAIRE 25 000 25 000 20 000 2me tranche 3me tranche Dlai 15 Fvr. Dlai 15 Avr. 20 000 15 000 15 000 10 000 10 000 10 000 total

55 000 50 000 45 000

A- les besoins durables de financement et les ressources financires durables Ltude montre que lactivit dbutera la rentre scolaire de lanne N Bilan douverture en septembre N ACTIF Actif MONTANT PASSIF Capitaux MONTANT

immobilis Charge immobilis Immobilisati on corporelle Terrain Btiment, installations Matriel Immobilisati on financire

propre Capital Dettes financires emprunt

B- prsentation tableau damortissement Tableau damortissement des installations techniques anne Vo taux amort Somme des VNC

amorts N N+1 N+2 N+3 N+4 N+5 N+6 10% -

Tableau amortissement du matriel de bureau anne Vo taux Amort Somme des VNC amortisseme nts

10%

Fiche du matriel informatique lments Ordinateurs imprimante quantit Prix unitaire Montant

Tableau amort du matriel informatique

anne

Vo

Taux

amort

Somme des VNC amortisseme nts

N N+1 N+2 N+3 N+4

20%

Fiche mobilier lments Table banc Bureau classeur quantit Prix unitaire montant

Tableau amort du mobilier de bureau Anne Vo Taux amort Somme des Amorts VNC

Fiche du matriel denseignement

lments Manuels Copieurs ordinateurs

quantit

Prix unitaire

Montant

Amortissement du matriel et outillage anne Vo taux amort Somme des amorts VNC

TB amort des autres matriels anne Vo taux amort Somme des amorts VNC

TB amort de lemprunt anne Vo taux Amort Somme VNC des

Amorts

Tableau des charges Il est important de dtaill dans une fiche technique les charges se rattachant au bon fonctionnement de lcole : Fiche technique des fournitures lments ardoisine diluant Craie blanche Craie de couleur Stylo rgle Autres instrume nts TOTAL quantit Prix unitaire montant observatio ns

Fiche technique du vestimentaire

La couleur de la tenue sera blanche et bleu marine dont les garons en pantalon bleu marine et chemisette blanche ; les filles en jupes bleu marine et chemisette blanche. La confection des tenues se fera par un couturier qui la vend 5 000fcfa la pice do la fiche suivante : lments tenues quantit 400 Prix unitaire 5 000 Montant 2 000 000

II-LES COMPTES DE RESULTATS PREVISIONNELS A Les chiffres daffaires prvisionnels Les prix seront applicables selon les niveaux la maternelle (grande et petite section) et le primaire do le tableau suivant : lments Inscription effectif Total inscription scolarit Total scolarit Chiffre daffaire total Chiffre daffaire annuel total Petite section 10 000 80 800 000 55 000 4 400 000 5 200 000 grande section Primaire 10 000 60 600 000 50 000 3 000 000 3 600 000 10 000 160 1 600 000 45 000 7 200 000 8 800 000

17 600 000

VENTE DES TENUES SCOLAIRES

lments Vente de tenue

quantit 300

Prix unitaire 8 000

montant 2 400 000

A partir de ce qui prcde, le chiffre daffaire prvisionnel sur trois annes a t dtermin en supposant une augmentation de celui-ci de 10% par anne : intituls Petite section Grande section primaire Vente tenue Chiffre daffaire total Anne N 5 200 000 3 600 000 8 800 000 2 400 000 20 000 000 Anne N+1 5720000 3960000 9 680 000 2 640 000 22 000 000 Anne N+2 6 292 000 4 356 000 10 648 000 2 904 000 24 200 000

les charges prvisionnelles

Pour la mise en place et le bon fonctionnement du complexe scolaire bilingue lclairage, un important investissement doit tre fait et les charges sont les suivantes : Tableau des charges intituls Achat stocks Produit dentretien Fournitures de bureau (livre, Anne N Anne N+1 Anne N+2

craie, rgle) Autres achats Fournitures non stockables (eau) Fournitures non stockables (lectricit) Services extrieur A Entretien et rparation Publicit Services extrieur B Frais bancaires Charge du personnel Salaires Charges sociales Charges financiers Intrt des emprunts Amortissement de lemprunt Dotation aux amortissements Amortissement des charges immobilises

Amortissement des immobilisations corporelles total

C- COMPTE DEXPLOITATION PREVISIONNELS Charges Activit dexploitation Achats matires et fournitures Autres achats Services extrieurs Impt et taxes Charges de personnel Dotation aux amortissements Total des charges dexploitations Activit financire Frais financiers Dotations aux amortissements Totales des charges financires Anne N Anne N+1 Anne N+2

Total des charges des activits ordinaires Impt sur le rsultat Total gnral des charges

produits Activit dexploitation Marge brute/matires Valeur ajoute EBE Total des produits dexploitations Rsultat dexploitation Total des produits financiers Rsultat financier Total des produits des activits ordinaires Rsultat des activits

Anne N

Anne N+1

Anne N+2

ordinaires Rsultat HAO Total gnral des produits Rsultat net

D- SEUIL DE RENTABILITE Tableau dexploitation diffrentiel lments Anne N montant Chiffres daffaires Charges variables Marge/co ut variable Charges fixes Rsultat 31 27 23 % 100 Anne N+1 montant % 10 0 Anne N+2 montant % 10 0

Seuil de rentabilit Point mort

Aprs avoir calcul les lments, on peut dfinir le seuil de rentabilit grce au tableau dexploitation diffrentiel ci-

dessus. Le seuil de rentabilit permet de savoir partir de quel chiffre daffaires lcole devient rentable. Une fois le seuil calcul, on obtient le point mort qui indique quel moment le restaurant commence faires des bnfices

CONCLUSION GENERALE Parvenu au terme de notre travail auquel nous nous sommes entirement consacrs, en dpit des challenges auxquels nous avons t confronts, la rentabilit de notre projet t tablie ; mais avant dtre lucratif, Le projet du complexe scolaire lclairage comporte un certain nombre de volets qui proposent des rponses locales aux priorits de la politique ducative nationale et au dveloppement personnel des lves. Lintrt de ce projet est dabord dAmener chaque lve donner le meilleur de lui-mme dans les domaines des savoirs, des savoirs faire et du savoir tre.