Grado: Curso: Bimestre: Profesor

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PRIMER AÑO HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA SEGUNDO NELFI ABEL VARGAS LIENDO

EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE
DIMENSIÓN INDICADOR AF 1.1 Regula la expresión de sus emociones teniendo en cuenta el entorno, las circunstancias y el respeto por los demás. PESO INDI-INSTRUMENTO AF 1.1. Regula la expresión de sus emociones en todo hecho comunicativo / Ficha de observación. AF. 1.2. Realiza trabajos en equipo cumpliendo roles con eficiencia y responsabilidad. / Lista de cotejos. CO. 1.1 Utiliza estrategias diversas para resolver situaciones problemáticas planteadas a través de un examen para dar cuenta de los conocimientos adquiridos y capacidades desarrolladas / Examen Parcial Escrito (Manejo de información, Comprensión espaciotemporal, Juicio crítico). CM. 1.3 Produce textos como respuesta a preguntas de análisis / Lista de cotejos. CM. 2.2. Produce presentaciones destacando los aportes culturales de las sociedades andinas prehispánicas / Rúbrica. EP. 1.1 Elabora un comentario sobre las manifestaciones culturales originadas en la zona del altiplano circunlacustre / Trabajo personal. SO. 2.1. Argumenta junto a sus compañeros la importancia de los aportes culturales de las sociedades prehispánicas subsistentes hasta hoy / Trabajo en equipo. SO. 2.1. Reconoce las características “sustentables” de las manifestaciones culturales andinas prehispánicas / Trabajo personal PESO CRITERIO

AFECTIVA

COGNITIVA

CO 1.1 Infiere conclusiones a partir de resultados de situaciones aplicando estrategias de aprendizaje.

CM 1.3 Contrasta el contenido de mensajes, que recibe a través de distintos lenguajes. COMUNICATIVA CM 2.3 Formula mensajes originales aplicando diversos recursos de los lenguajes no verbales. EP 1.1 Interpreta los valores del Evangelio considerándolos importantes para su propia vida y la convivencia humana SO 1.1 Analiza hechos históricos y culturales de su región y país para fortalecer su identidad. SO 1.2 Participa en actividades de conservación del ambiente con responsabilidad.

ESPIRITUAL

SOCIAL

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