1er Semestre

Autor: Coronado Suzn, Gabriela Titulo: Etnografa e interaccin sociocomunicativa Ao: 1999

Editorial: CIESAS/SEPConacyt Cuidad, Pas: Mxico

Tema: en Porque hablar dos idiomas... es como saber ms. pp:27-64. Describe los diferentes espacios sociocomunicativos y destaca la presencia o ausencia de las lenguas indgena o espaol en los eventos sociales que se llevan a cabo en dichos mbitos de interaccin social, comercio, asamblea comunal, la fiesta, la escuela etc. NOTA: podra aplicarse para L1 o L2, aunque se inclina ms hacia una lengua indgena.

Autor: De Len Pasquel, Lourdes Ao: 2003 Ciudad, pas: Mxico Tema: Antes de la interculturalidad: lengua materna, aprendizaje y socializacin familiar en Zinacantan, Chiapas Presenta informacin acerca de cmo ha evolucionando la lengua y en la cultura en los contextos urbanos, pero tambin menciona dentro de su trabajo, como desde nios aprenden a participar en las situaciones comunicativas, de igual forma aprenden observando desde muy pequeos, estas son algunas diferencias que han permitido que la lengua indgena en Chiapas siga prevaleciendo en contextos diferentes a su lugar de origen. NOTA: para el fomento de una lengua indgena.

Autor: Lindenberg Monte, Nietta. Editorial: Morata. Ttulo: Las huellas de la memoria: entre el pasado oral y Ciudad, pas: Madrid. el presente escrito. Ao: 1998. Tema: Por un proyecto pedaggico y literario para la escritura indgena. pp. 83-95. En este proyecto se presenta para la literatura indgena, al que llaman no solo literario, sino tambin artstico y potico. La escritura no es una tcnica neutra ni una repeticin de la lengua oral, sino un recurso singular que despierta en las lenguas virtudes que, antes de usar este medio, ellas no posean. NOTA: enfocado ms hacia la revitalizacin de una lengua indgena

1er Semestre

Autor: Lpez, Luis Enrique Titulo: Educacin intercultural Ao: 1995

Editorial: en Revista, Bsica Fundacin SNTE Cuidad, Pas: Mxico

Tema: Lecciones aprendidas desde la evaluacin de procesos educativos bilinges pp:30-45 Presentan investigaciones respecto a la adquisicin de las primeras y segundas lenguas y del desarrollo del bilingismo, as como un bagaje importante de informacin, que en casos, corrobora hiptesis planteadas desde el campo terico. Presenta hallazgos que permite replantar convicciones que antes se tena al respecto. Nota: se considera el aprendizaje de L1 y L2