LOJA ECUADOR.

PROYECTO DE ACTIVIDADES PRCTICAS DE COMERCIO Y ADMINISTRACIN

1. DATOS INFORMATIVOS: Colegio: NAC. MIXTO "" Lugar: Loja. Curso: 8vo., 9no. y 10mo. Optativa: COMERCIO Y ADMINISTRACIN Fecha de Inicio: Septiembre / enero / Abril. Fecha de finalizacin: Diciembre / marzo / junio. Duracin: UN TRIMESTRE. Profesor: Ing. Com. Juan Huanca Ponce. Ao Lectivo: 2009 2010 2. JUSTIFICACIN. El presente proyecto, tiene la finalidad de dar nfasis en la prctica y ejecucin de actividades y su aplicacin en circunstancias que lo requieran, ya sea que estn vinculadas con el hogar, el Colegio o la Comunidad; conforme se plantea en los objetivos. Este dominio se ir consolidando a medida que se culmina el dcimo ao de Educacin Bsica. Con la aplicacin de este proyecto se propende lograr el desarrollo integral de las esferas del conocimiento que permite aprender a aprender, con autonoma, reflexin y criticidad; aprendizaje sintetizado en las siguientes acciones:
DESARROLLO COGNITIVO ANALIZAR SINTETIZAR ARGUMENTAR COMPRENDER INTERPRETAR INFERIR TRANSFERIR DISCRIMINAR DESARROLLO PROCEDIMENTAL REPRESENTAR SECUENCIAR DISEAR GRAFICAR PROCESAR MANIPULAR INTERPRETAR DESARROLLO ACTITUDINAL VALORAR APRECIAR REFLEXIONAR COMCIENCIAR DISCERNIR SOLUCIONAR TESTIMONIAR

RAZONAR

COMPARTI R

3. TEMA. La Mquina de Escribir, el Computador y sus partes; El Comercio / Contabilidad Bsica y Documentos Comerciales; El Alfabeto Taquigrfico. 4. OBJETIVOS.

 Diferenciar los diferentes conceptos, dispositivos y programas que comprende la Optativa de Comercio y Administracin y en particular, la mquina de escribir y el computador, mediante procesos educativos terico - prcticos. Apreciar, disfrutar y cuidar los distintos elementos que conforman la mquina de escribir y el computador, a travs de la manipulacin, uso y beneficios que irn obteniendo los estudiantes, de manera individual. Desarrollar las habilidades y destrezas relacionadas con el manejo de estos elementos manuales y electrnicos, con el propsito de ahorrar tiempo, espacio, recursos y dinero; as como tambin para hacer y mejorar la calidad de presentacin de los trabajos posteriores. Identificar los documentos comerciales de mayor uso en el rea comercial. Graficar los signos del alfabeto taquigrfico. Practicar los valores humanos de respeto, honestidad, disciplina, autoestima, orden, democracia, responsabilidad, perseverancia y solidaridad. 5. HOJA DE PROCEDIMIENTO: PROCESO A SEGUIR: Presentacin del tema y subtemas, Motivacin apropiada al tema, a fin de que se interesen los alumnos por comprender y aprender. Explicacin y anlisis de conceptos, Reconocimiento y diferenciacin de las diferentes partes de la mquina y el computador, Manipulacin de los distintos elementos manuales y electrnicos, y sus herramientas de trabajo de programas bsicos. Elaboracin de tareas sencillas de digitacin, cambiando las caractersticas del texto, lnea, palabra, etc., conforme a sus gustos y requerimientos, Llenar documentos comerciales bsicos, Escribir los signos del alfabeto taquigrfico, Evaluacin y control del uso adecuado de las principales teclas y comandos del teclado; as como del Mouse, para ejecutar dichas tareas, Valoracin de los aprendizajes de los alumnos. Valoracin de la aplicacin de los valores humanos mencionados. 6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. TRIMESTRE: I, II y III OCTUBRE NOVIEMB DICIEMB SEMANAS DEL MES: 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Actividades previas Nociones de Mecanografa La Mquina y sus Partes principales Posicin del cuerpo y dedos El Computador y sus partes principales Programas bsicos: Windows, Word, Excel y p.p. Nociones del Comercio / contabilidad Nociones del comerciante Documentos Comerciales: clasificacin Nociones de Taquigrafa Alfabeto Taquigrfico: formacin de palab./frases

7. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Las clases y prcticas que se realicen, sern exclusivamente dentro del aula; Los alumnos seguirn en forma ordenada, cada una de las fases del proceso; Los alumnos trabajarn en forma individual, por pares y grupal, dependiendo de la actividad y la asignatura; Para reforzar el aprendizaje, se enviarn pequeas tareas a casa; Cada estudiante ser corregido sus errores y enfocado con nuevas sugerencias, durante la prctica, y luego de revisados sus deberes; La evaluacin se realizar en forma sistemtica, mediante las hojas de valoracin y control de la participacin y de las prcticas; as como tambin, mediante lecciones orales, escritas y pruebas de tema / unidad. 8. RECOPILACIN DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS. MATERIALES: CANTIDAD: Cuaderno de 100 h., a cuadros. ....... 1 Carpeta flder. . 1 Papel bon tamao Documentos Comerciales: recibo, factura, nota de venta, letra de cambio, cheque, vale de caja. 1 HERRAMIENTAS: Mquina de Escribir, Computador, Disquette, cd, flash memory, Esferos Lpiz G. EVALUACIN DIDACTICA. La evaluacin se la realizar en forma continua y permanente, mediante la participacin individual, tareas de clase y extractase, lecciones orales y escritas, pruebas prcticas, complementada con la Evaluacin Diagnstica o Inicial, formativa o de proceso y la sumativa o final (mensual); de tal manera que los alumnos tengan la oportunidad de ser evaluados y valorados en todas sus formas de producir y demostrar comprensin, aprendizaje y desarrollo de destrezas. H. BIBLIOGRAFA. JARAMILLO, Arnulfo.- Mecanografa Profesional.- Ciclo Bsico.- Editora Alpha. Guayaquil Ecuador. 1977. JARAMILLO, Arnulfo.- Taquigrafa Profesional. Editora Alpha. Guayaquil. Ecuador. 1973 LUMARSO, Ediciones.- Contabilidad para Ciclo Bsico. Tomo I. CHAMBA, Dolores, Ing. REYES, Martha, Dra.- Curso de Informtica Bsica.- UNL. Impresa en Grficas Mckarty. Loja. 2000. I. OBSERVACIONES. Del Profesor: ....................................................................................................................... ...................................................................................................................... 3

Del Director de rea: ........................................................................................................ ........................................................................................................ Del Vice-rector: ............................................................................................................... ................................................................................................................. .

Del Supervisor: ................................................................................................................. ................................................................................................................. .

Ing. Com. Juan Huanca Ponce, Profesor de Optativa de Comercio y Administracin.

CUESTIONARIO DE EVALUACIN DE MECANOGRAFIA Y COMPUTACIN. Atencin.- Antes de empezar a desarrollar esta prueba, dgnese anotar los datos personales que se requieren a continuacin: Nombre:..................................................... . Ao de estudio: ... ................................ Fecha: .................................... Lugar: ........................................ 1 Escriba las palabras que faltan, para completar el concepto de Mecanografa: (2p) Mecanografa se deriva de .. voces Griegas, que son: . y .; por lo tanto, Mecanografa significa en mquina. 2 Enliste las partes principales de una mquina de escribir: (2.5p)

3 Conteste: A qu se refiere la frase Sistema Pandactilar?. (2p) 4 Escriba el literal del concepto, segn corresponda: (4p) --- Computador: a) Es la Ciencia que a travs del conjunto de tcnicas y mtodos, permite el tratamiento automtico de la informacin. --- Informtica: b) Es la parte tangible del computador, que es representada por los diferentes dispositivos; es decir que, es el cuerpo del computador. --- Software: c) Es una mquina electrnica que, mediante un sistema rpido y exacto, que maneja smbolos y datos, y que est organizado de tal manera que puede aceptar, procesar, producir y almacenar resultados, bajo la direccin de un programa especfico. --- Hardware: d) es la parte lgica del computador, representado por programas, lenguajes de programacin y sistemas operativos. Es la mente del computador. 5 Mediante la escritura de nmeros, en forma ascendente, ordene los pasos para encender (activar) un computador: (2,5p) PASOS PARA ENCENDER UN COMPUTADOR. ---- Encender el monitor; ---- Conectar la extensin o cable al tomacorriente / cortapicos, etc.; ---- Encender el CPU.; ---- Encender el regulador de voltaje; ---- esperar a que se abra completamente la ventana de Windows (aparecer el escritorio)

6 Una la respuesta correcta: (3p) Unidad de Entrada. Unidad de Procesamiento. Unidad de Salida

Nos permite obtener los resultados, sea en forma visual, escrita o de audio. Es la Unidad que acepta, analiza y procesa la informacin, para luego emitir los resultados de este proceso. Nos permite ingresar los datos al CPU, con el fin de realizar el trabajo que se requiere.

7 De la siguiente lista, elabore un cuadro sinptico de los dispositivos que conforman cada una de las 4 unidades (entrada, procesamiento, almacenamiento y salida) del hardware de un computador: 2p) Impresora, scanner, CPU, disco duro, teclado, monitor, parlantes, Mouse, diskette, cmara fotogrfica, CD, micrfono, cmara de video, plotters, lpiz ptico. 8 Marque con "X" en el parntesis de Verdadero o Falso, dependiendo de su opinin. El hardware, es la mente del computador: Verdadero ( ) Falso ( ) El ratn tiene 2 botones: Verdadero ( ) Falso ( ) La tecla Enter, tiene la forma de una L invertida: Verdadero ( ) Falso ( ) Para ingresar a un programa por Inicio, se lo hace con el teclado: Verdadero ( ) Falso ( ) ** Parte prctica.- ejecucin de tareas. (20p) 7. BIBLIOGRAFIA. JARAMILLO, Arnulfo.- Mecanografa Profesional.- Ciclo Bsico.- Editora Alpha. Guayaquil Ecuador. 1977. CHAMBA, Dolores, Ing. REYES, Martha, Dra.- Curso de Informtica Bsica.- UNL. Impresa en Grficas Mckarty. Loja. 2000. 8. OBSERVACIONES: Del Profesor: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................

Del Director de rea: ............................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... ..........

Del Supervisor: ................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................

Ing. Com. Juan Huanca Ponce, Profesor de Optativa de Comercio y Administracin. CUESTIONARIO DE EVALUACIN DE COMERCIO / CONTABILIDAD. Atencin.- Antes de empezar a desarrollar esta prueba, dgnese anotar los datos personales que se requieren a continuacin: Nombre:..................................................... . Ao de estudio: ... ................................ Fecha: .................................... Lugar: ........................................ 1 Escriba las palabras que faltan, para completar el concepto de Comercio: (2p) Comercio es el de .. entre dos o ms personas, que se realiza para satisfacer las necesidades de las personas. 2 Realice el Cuadro Sinptico de la Clasificacin del Comercio: (4p)

3 Conteste: A qu llamamos comercio por la Cantidad y en qu se subdivide? (2p) 4 Seale con una V en el parntesis, el concepto verdadero de Comercio Interno: (2p) - Es aquel que se realiza de un lugar a otro . ( ) - Es aquel que se realiza dentro de un mismo Pas .. ( ) - Es aquel que se realiza de un pas a otro ( ) 5 Las obligaciones de un Comerciante son 4, descrbalas Usted cules son: (4p) . . 6 Lea, encuentre y una con lnea, la respuesta correcta: (3p) Contabilidad. Se denomina Cuenta al cuadro en el cual se anotan las operaciones comerciales, que tienen relacin con la persona, bienes o valores. Cuenta. Son los documentos que se utilizan para realizar las operaciones mercantiles, como 7

Documentos Comerciales

medios de comprobacin y garanta de dichas operaciones. Es la Ciencia que permite planificar, organizar, ejecutar y controlar los resultados de las operaciones que se realizan en una empresa o negocio.

7Grafique una Cuenta Contable, y ubique las partes de la cuenta: 3p)

** Parte prctica.- ejecucin de tareas. (20p) 7. BIBLIOGRAFIA. LUMARSO, Ediciones.- Contabilidad para Ciclo Bsico. Tomo I. 8. OBSERVACIONES: Del Profesor: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................

Del Director de rea: ............................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... ..........

Del Supervisor: ................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................

Ing. Com. Juan Huanca Ponce, Profesor de Optativa de Comercio y Computacin.

LOJA ECUADOR.

PLAN DIDACTICO TRIMESTRAL DE OPTATIVA DE COMPUTACIN A. DATOS INFORMATIVOS: Colegio: NAC. MIXTO " Lugar: Loja. Curso: 8vo., 9no. Y 10mo. Optativa: COMPUTACIN Fecha de Inicio: Septiembre / enero / Abril. Fecha de finalizacin: Diciembre / marzo / junio. Duracin: UN TRIMESTRE. Profesor: Ing. Com. Juan Huanca Ponce. Ao Lectivo: 2008 - 2009 B. OBJETIVOS. Conocer en forma general, los diferentes conceptos, dispositivos y programas que comprende el mundo de la informtica y el computador en particular, mediante procesos educativos terico - prcticos. Apreciar, disfrutar y cuidar los distintos elementos que conforman el computador, a travs de la manipulacin, uso y beneficios que irn obteniendo los estudiantes, de manera individual. Desarrollar las habilidades y destrezas relacionadas con el manejo de estos elementos electrnicos, tendiente a ahorrar tiempo, espacio, recursos y dinero; as como tambin para hacer y mejorar la calidad de presentacin de los trabajos posteriores, incluyendo la comprensin de los conceptos. Practicar los valores humanos de respeto, honestidad, disciplina, autoestima, orden, democracia, responsabilidad, perseverancia y solidaridad. C. CLCULO DEL TIEMPO: Das laborables x trimestre Semanas laborables x trimestre Menos 1 semana de evaluacin Menos 1 semana de imprevistos TOTAL perodos clase: 11 x 22 = = = = = 66 13 12 11 22 perodos x trimestre.

D. SELECCIN DE UNIDADES Y DISTRIBUCIN DEL TIEMPO PARA C/U. 9

Conceptos bsicos de informtica y del computador. .................. Digitacin.. Microsoft WORD ..................................................................... Programa graficador PAINT. ........................................... .. Total

04 per. 08 per. 06 per. 04 per. 22.

E. DESCRIPCIN DEL PROCESO DIDCTICO. Los mtodos que se utilizarn son: Inductivo, deductivo, analtico; reforzados con la tcnica de la Observacin y la Experimentacin; adems el mtodo Prctico. PROCESO A SEGUIR: Presentacin del tema y subtemas, Motivacin apropiada al tema, a fin de que se interesen los alumnos por comprender y aprender. Explicacin y anlisis de conceptos, Reconocimiento y diferenciacin de las diferentes partes del computador, Manipulacin de los distintos elementos electrnicos y sus herramientas de trabajo de cada programa. Elaboracin de tareas sencillas de digitacin, cambiando las caractersticas del texto, lnea, palabra, etc., conforme a sus gustos y requerimientos, Evaluacin y control del uso adecuado de las principales teclas comandos del teclado; as como del Mouse, para ejecutar dichas tareas, Valoracin de los aprendizajes de los alumnos. F. RECURSOS DIDCTICOS. Recursos Humanos: Profesor - alumnos. Recursos materiales: el computador y sus partes, mquina de escribir, los auxiliares del aula, carteles, diskettes y cuadernos. G. EVALUACIN DIDACTICA. La evaluacin se la realizar en forma continua y permanente, mediante la participacin individual, tareas de clase y extractase, lecciones orales y escritas, complementada con la Evaluacin Diagnstica o Inicial, formativa o de proceso y la sumativa o final (unidad); de tal manera que los alumnos tengan la oportunidad de ser evaluados y valorados en todas sus formas de producir y demostrar comprensin, aprendizaje y desarrollo de destrezas. H. BIBLIOGRAFA. CHAMBA, Dolores, Ing. REYES, Martha, Dra.- Curso de Informtica Bsica.- UNL. Impresa en Grficas Mckarty. Loja. 2000. I. OBSERVACIONES. Del Profesor: ....................................................................................................................... ......................................................................................................................

Del Director de rea: ........................................................................................................ ........................................................................................................

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Del Supervisor: ................................................................................................................. .................................................................................................................

Ing. Com. Juan Huanca Ponce, Profesor de Optativa de Computacin. PLAN DE UNIDAD DIDACTICA 1. DATOS INFORMATIVOS: Ttulo de la Unidad: Conceptos bsicos de informtica / computador rea: Informtica. Curso: 8, 9 y 10 de Educacin Bsica. Tiempo de duracin: 04 perodos Fecha de Iniciacin: 09-09- 2008 Fecha de terminacin: 22-09- 2008 2. OBJETIVOS: Al final de la Unidad, el Alumno ser capaz de: Identificar los diferentes componentes del computador Reconocer los distintos dispositivos de las unidades del computador; Usar el Mouse para ejecutar determinadas tareas de Word; Manipular las teclas del teclado, para efectuar tareas sencillas; Apreciar y valorar los beneficios que brinda el aprendizaje del manejo del computador; Actuar ante sus semejantes, con una actitud de respeto, honestidad y cordialidad. 3. CONTENIDOS: Conceptos e importancia de informtica / computador; Arquitectura del computador: - Componentes del Hardware; - Elementos del software. Unidades del computador; El Mouse; Proceso de Encendido del computador; Proceso de apagado; El teclado; Valores de respeto, honestidad y cordialidad. 4. PROCESO METODOLGICO: Presentacin del Tema; Motivacin apropiada al mismo; Anlisis de los conceptos; Observacin y diferenciacin del computador y sus partes; 11

Manipulacin de los diferentes componentes; Realizacin y prctica de tareas fciles, con el mouse y el teclado; Asesoramiento y control en la ejecucin de las prcticas; Evaluacin sobre el desarrollo y dominio de las habilidades y destrezas; as como de los conocimientos adquiridos, sobre la base de la comprensin y diferenciacin; adems de la actitud y comportamiento individual del alumno. 5. RECURSOS DIDCTICOS: Para el tratamiento de esta Unidad, se utilizar los siguientes recursos: Recursos Humanos: Profesor - alumnos. Recursos Materiales: Computadores, mquina de escribir, texto, carteles, cuadernos y los auxiliares del aula. 6. EVALUACIN: Adems de la evaluacin diaria, mediante la participacin, actuacin, uso adecuado de los componentes estudiados, lecciones de clase; se aplicar el siguiente Instrumento de Evaluacin para el final de la Unidad.

PRUEBA DE UNIDAD Atencin.- Antes de empezar a desarrollar esta prueba, dgnese anotar los datos personales que se requieren a continuacin: Nombre:..................................................... . Ao de estudio: ... ................................ Fecha: .................................... Lugar: ........................................ 1 Escriba el literal del concepto, segn corresponda: --- Computador: a) Es la Ciencia que a travs del conjunto de tcnicas y mtodos, permite el tratamiento automtico de la informacin. --- Informtica: b) Es la parte tangible del computador, que es representada por los diferentes dispositivos; es decir que, es el cuerpo del computador. --- Software: c) Es una mquina electrnica que, mediante un sistema rpido y exacto, que maneja smbolos y datos, y que est organizado de tal manera que puede aceptar, procesar, producir y almacenar resultados, bajo la direccin de un programa especfico. --- Hardware: d) es la parte lgica del computador, representado por programas, lenguajes de programacin y sistemas operativos. Es la mente del computador. 2 Mediante la escritura de nmeros, en forma ascendente, encender (activar) un computador; as mismo, para apagarlo: ordene los pasos para

PASOS PARA ENCENDER UN COMPUTADOR. ---- Encender el monitor; ---- Conectar la extensin o cable al tomacorriente / cortapicos, etc.; ---- Encender el CPU.; ---- Encender el regulador de voltaje; ---- esperar a que se abra completamente la ventana de Windows (aparecer el escritorio) PASOS PARA APAGARLO: 12

---- apagar el regulador de voltaje; ---- Ir a inicio y dar clic en apagar equipo, lo cual deber confirmarse con otro clic en la siguiente ventana que se abra, en apagar equipo; ---- Apagar la impresora (en caso de haber sido activada / encendida); ---- Desconectar; ---- Apagar el monitor. 3 De la siguiente lista, elabore un cuadro sinptico de los dispositivos que conforman cada una de las 4 unidades (entrada, procesamiento, almacenamiento y salida) del hardware de un computador: Impresora, scanner, CPU, disco duro, teclado, monitor, parlantes, Mouse, diskette, cmara fotogrfica, CD, micrfono, cmara de video, plotters, lpiz ptico. 4 Una la respuesta correcta: Unidad de Entrada. Unidad de Procesamiento. Unidad de Salida Nos permite obtener los resultados, sea en forma visual, escrita o de audio. Es la Unidad que acepta, analiza y procesa la informacin, para luego emitir los resultados de este proceso. Nos permite ingresar los datos al CPU, con el fin de realizar el trabajo que se requiere.

5 Marque con "X" en el parntesis de Verdadero o Falso, dependiendo de su opinin. El hardware, es la mente del computador: Verdadero ( ) Falso ( ) El ratn tiene 2 botones: Verdadero ( ) Falso ( ) La tecla Enter, tiene la forma de una L invertida: Verdadero ( ) Falso ( ) Para ingresar a un programa por Inicio, se lo hace con el teclado: Verdadero ( ) Falso ( ) 5 Parte prctica.- ejecucin de tareas. 7. BIBLIOGRAFIA. CHAMBA, Dolores, Ing. REYES, Martha, Dra.- Curso de Informtica Bsica.- UNL. Impresa en Grficas Mckarty. Loja. 2000. 8. OBSERVACIONES: Del Profesor: ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................

Del Director de rea: ............................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... ..........

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Del Supervisor: ................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ...................

Ing. Com. Juan Huanca Ponce,

Profesor de Optativa de Computacin.

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