GUA PARA EL MAESTRO SERIE: EVANGELISMO SIN PALABRAS (Lecciones 1 a 12) CLASES INFANTILES CONFRACEM

APRECIADO MAESTRO:
La evangelizacin o el anuncio de las Buenas Nuevas de Salvacin es responsabilidad de los cristianos comprometidos con la Gran Comisin; Jess nos ense una manera efectiva de hacerlo y fue la de acompaar sus enseanzas verbales con el ejemplo que siempre nos dio con su comportamiento y relacin tanto con Dios como con los dems. Es por eso que hemos llamado a esta serie Evangelismo sin Palabras. Pero, qu es eso? Es que acaso no diremos nada como si estuviramos mudos? No, de ninguna manera! Claro que utilizaremos nuestra voz pero lo ms importante es que usaremos algo que hablar ms fuerte, algo que ser notorio a todos: NUESTRO TESTIMONIO! Nuestro testimonio nos representa en el mundo, puede alumbrar a otros o ser piedra cristianos debemos esmerarnos por llevar un testimonio sano e irreprochable. 5:14) Nos apoyaremos de la lectura y estudio de las historias de los reyes de Israel y aparecen relatadas en los libros de 1 y 2 de Reyes, 1 y 2 de Crnicas, as como agrupados en el libro de Proverbios y las reflexiones de Eclesiasts. Aprenderemos a no cometer los mismos errores que cometieron algunos de nuestros antepasados y tambin a seguir los buenos ejemplos que Dios nos dej plasmados en su Santa Palabra. Para cada leccin el maestro debe hacer especial nfasis en la reflexin, que resume la forma en la que mostraremos un buen testimonio como prueba de llevamos una vida cristiana agradable a Dios. Para este estudio, las referencias bblicas han sido tomadas de la Santa Biblia Reina-Valera (RVR1960) de tropiezo para ellos. Como (Vosotros sois la Luz del Mundo Mt Jud y otros personajes que de los sabios consejos

que

DIOS TE BENDIGA EN ESTA LINDA Y NOBLE TAREA!

#
TEMA PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

GUA PARA EL MAESTRO SERIE: EVANGELISMO SIN PALABRAS (Lecciones 1 a 12) CLASES INFANTILES CONFRACEM

Para que no digan: Te lo dije! (Adonas usurpa el trono 1 Reyes 1)

El personaje central de esta historia es Adonas, hijo de David y Haguit (2 Samuel 3:4) y el tiempo en el que esta historia ocurri fue en la vejez del rey David, cuando se viva gran tensin y disputa entre los que anhelaban ocupar el trono. A pesar de que Dios haba dispuesto que Salomn fuera el sucesor al trono y que Adonas lo saba (pues al fin lo reconoce y declara en1 Reyes 2:15) decidi rebelarse y usurpar el trono (usurpar: apoderarse de la propiedad o derecho ajeno), por lo que junt un ejrcito que lo respald. As mismo logr que lo apoyaran personajes de autoridad e importancia como eran su primo Joab (quien haba sido comandante en jefe de los ejrcitos de David) y el sacerdote Abiatar e hizo convocatoria para ellos y para todos sus hermanos paternos, los varones de Jud y siervos del rey pero no convoc a su hermano Salomn ni a los hombres de renombre que se mantuvieron leales a David, entre ellos el profeta Natn, y Benaa, capitn de la guardia extranjera de David. David desconoca todo esto y fue alertado por su esposa Betsab (madre de Salomn) quien sigui el consejo del profeta Natn y le pidi al rey David que diera solucin al problema ya que el pueblo estaba a la espera de una respuesta de l. Seguidamente, el profeta Natn se present delante del rey para reafirmar lo que Betsab dijo. La respuesta de David fue darle tranquilidad a Betsab recordndole el juramento que haba hecho acerca de que el trono sera para su hijo Salomn, por lo que mand a llamar a sus hombres de confianza: el sacerdote Sadoc, el profeta Natn y el capitn Benaa y les dio orden de conducir a Salomn, hasta Gihn montndolo en la mula del rey para que all fuera ungido por el sacerdote y el profeta y se anunciara con trompeta que era el rey para que una vez llegara al trono lo ocupara Los hombres de confianza de David hicieron lo que les fue encomendado y llevaron de regreso al Rey Salomn a palacio, seguidos del pueblo que estaba alegre con la noticia. Luego, todas estas noticias llegaron a odos de Adonas y los suyos por boca de Jonatn, hijo del sacerdote Abiatar. Adonas fue abandonado por sus compaeros y entr en temor por lo que fue a buscar refugio en el altar del templo pidiendo a Salomn que no le matara. Finalmente, el rey Salomn supo esto y lo mand a llamar y le perdon la vida.

VERSCULO A MEMORIZAR
Oye hijo mo, la instruccin de tu padre, y no desprecies la direccin de tu madre Proverbios 1:8

REFLEXIN

Lamentablemente el rey David no amonestaba ni correga a Adonas de su mal proceder y lleg a la etapa adulta con un carcter rebelde. 1 Reyes 1:6 Demos gracias a Dios porque l utiliza a nuestros maestros, padres, lderes de la iglesia, y dems adultos para que nos corrijan y ayuden a enderezar nuestros pasos a tiempo. Seamos sabios y prestemos atencin, para que despus cuando estemos sufriendo por nuestro error no nos digan: Te lo dije!

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Para los pequeos: Jugar a Simn dice (cambiar el nombre de Simn por figuras de autoridad como: Mi maestro dice, mi pap dice, mi mam dice, etc. Para los grandes: Pequeo drama acerca de la disciplina en el hogar: padres consentidores y padres que corrigen (OJO! Correccin NO es lo mismo que maltrato).

TEMA
Mantenlo, presente, no se te olvide! (Mandato de David a Salomn, 1 Reyes 2:1-4)

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

El personaje central de esta historia es Salomn, hijo de David y Betsab, de quien aprendimos en la clase anterior cmo lleg al trono de Israel. El tiempo en que se da esta historia es en la ancianidad de David, faltando poco para su muerte. David aconseja a su hijo Salomn, quien es el actual rey de Israel, acerca del cuidado y obediencia a la Palabra de Dios para que se diera el cumplimiento de las palabras que Jehov haba hablado a David (Salmo 89:3-4 y 1 Reyes 2:4) Nuestro Padre Dios est siempre aconsejndonos a travs de su Palabra, donde tiene multitud de promesas para nosotros que alcanzaremos cuando aprendamos a ser obedientes a Ella, tal es el caso de la promesa de tener largura de das sobre la tierra: Honra a tu padre y a tu madre, para que tus das se alarguen en la tierra que Jehov tu Dios te da xodo 20:12, Efesios 6:13. Todos queremos tener largura de das pero, qu hay de la primera parte? Estamos dispuestos a obedecer, respetar, prestar atencin, aprecias, valorar y reconocer la autoridad de nuestros padres? No podemos invertir el orden del mandamiento: primero damos honra y luego recibimos largura de das.

VERSCULO A MEMORIZAR
El principio de la sabidura es el temor de Jehov; los insensatos desprecian la sabidura y la enseanza Proverbios 1:7

REFLEXIN
Dios siempre inculc o hizo nfasis a los israelitas (David recibi instrucciones de sus padres y antecesores) de que las

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

GUA PARA EL MAESTRO SERIE: EVANGELISMO SIN PALABRAS (Lecciones 1 a 12) CLASES INFANTILES CONFRACEM
Para los pequeos: Juego: El telfono roto: Utilizar frases o versculos relacionados con las promesas de Dios. (Con este juego vemos la importancia de transmitir adecuadamente las enseanzas de Dios) Para los grandes: Escribir en una hoja de papel una promesa bblica y dividirla en dos: en un lado quedar lo que debemos hacer y en otro lo que Dios har, por ejemplo: Salmos 50: 14-15, lo que debemos hacer: Sacrificar a Dios alabanza y pagar nuestros votos a l y lo que l har: Librarnos cuando le invoquemos el da de la angustia. Hacer esto con varias promesas y revolverlas para que los nios las apareen. instrucciones que l dio deban repetirlas y ensearlas a las generaciones siguientes. Deuteronomio 6:6-7 Es bien notorio, que muchas veces hemos ledo la biblia y hay cosas que se nos olvidan, por lo que es necesario que nos sean continuamente recordadas las enseanzas hasta que logremos ponerlas en prctica. TEMA Si pides, pide bien! (Salomn pide sabidura, 1 Reyes 3:5-15) Algunas promesas de Dios (estas son unas ayudas, el maestro puede utilizar las que considere): o o Deuteronomio 31:6 - Isaas 40:31, Jeremas 17.17-18 Mateo 21:21-22 - Salmos 37:5-6

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO El personaje central de esta historia es el rey Salomn quien reconociendo que Dios fue quien lo puso a l en el trono y le dio el privilegio y la responsabilidad de reinar sobre Israel, le pidi que le concediera sabidura para ejercer su reinado. El corazn de Dios se sinti complacido con la peticin que Salomn hizo pues demostraba con esto que valoraba al pueblo de Israel y valoraba la guianza de Dios. La respuesta que Dios dio a esta peticin no slo fue concederle la sabidura sino concederle an cosas que Salomn no pidi como: riquezas y gloria. Si los gobernantes de estos tiempos hicieran lo que hizo Salomn, la historia de nuestro pas fuera diferente, nada mejor como un mandatario con temor a Dios que buscara en Dios el consejo. Salmos 2:10-12 Cuando elevamos nuestras peticiones a Dios debemos tener presente que si queremos que estas sean concedidas deben ser pedidas conforme a su voluntad, y cmo conocemos la voluntad de Dios? Primeramente, a travs de su Palabra. Dios no nos va a conceder una peticin si eso va en contra de Su Palabra, por ejemplo: Si un vecinito nos trata mal o siempre nos busca la pelea, nuestra peticin no puede ser que Dios haga que se enferme para que deje de estar molestando, pues el Seor nos manda a que: Amemos a nuestros enemigos Mateo 5:44. En este caso debemos dejar que Dios acte y decida qu hacer con esa persona, habr momentos en que para que esa persona aprenda o se corrija Dios permitir algo en su vida que lo lleve al dolor o afliccin para que busque el rostro de Dios y se arrepienta.

VERSCULO PARA MEMORIZAR

Sabidura ante todo; adquiere sabidura; y sobre todas tus posesiones adquiere inteligencia Proverbios 4:7

REFLEXIN
Dios quiere que aprendamos a ordenar esas peticiones de ms importante a menos importante, pero no segn nuestras prioridades sino las de L.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Como dijimos que la principal forma de conocer la voluntad de Dios para orar correctamente es a travs de Su Palabra. El maestro elaborar con los nios este recordatorio (puede usarse como separador de biblia o para colgarlo en su cuarto) en cartn o cartulina donde se indican los 5 pasos para que la Palabra de Dios sea parte de nuestras vidas: . 1) Dibuje la silueta de la mano derecha del nio y escriba en cada dedo una palabra as: en el dedo meique: ESCUCHAR, anular: LEER, corazn o dedo medio: ESTUDIAR, ndice: MEMORIZAR y dedo pulgar: MEDITAR. 2) Recorte la silueta y que el nio la decore a su gusto (manteniendo visibles las palabras ESCUCHAR, LEER, ESTUDIAR, MEMORIZAR y MEDITAR). 3) Si se va a usar como adorno de pared, colquele un listn o pedacito de lana

TEMA
Copiemos lo bueno, desechemos lo malo! (Todos queran or a Salomn, 1 Reyes 4:29-34)

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

En el principio del captulo 4 nos relatan cmo estaba organizada la gente de confianza y los poderosos del reinado de Salomn, as mismo cmo Dios a travs de los doce gobernadores del reino le provey a Salomn y su casa su mantenimiento. Todo en el reino de Salomn daba muestras de una gran prosperidad; la gente viva segura, confiada, feliz y agradecida con el rey. La sabidura de Salomn provino de Dios, y esto haca que fuera reconocida no slo en Israel sino en los alrededores donde llegaban las noticias de la gran riqueza y sabidura que tena el rey de Israel; no se encontr una persona ms sabia que l. La sabidura de Salomn no slo abarcaba asuntos de administracin o de gobierno sino tambin asuntos como conocimiento de las plantas y animales y consejos sabios para la vida. El libro de PROVERBIOS fue escrito por el rey Salomn, as como el Libro de Cantar de los Cantares y el libro de Eclesiasts. Qu bueno es que Salomn era conocido por todas estas cosas antes mencionadas y no por ser un frey sanguinario y cruel apartado de Dios. Que el Seor nos ayude para que podamos ser ejemplo a otros y anhelen tener el Dios que nosotros tenemos.

VERSCULO PARA MEMORIZAR

Segn su sabidura es alabado el hombre; mas el perverso de corazn ser menospreciado. Proverbios 12:8

REFLEXIN
Aprendamos de Salomn y pidamos a Dios sabidura para tomar decisiones y conducirnos en la vida. est dispuesto a drnosla, pero pidamos con fe para

GUA PARA EL MAESTRO SERIE: EVANGELISMO SIN PALABRAS (Lecciones 1 a 12) CLASES INFANTILES CONFRACEM
recibirla. Santiago 1:5

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Esconda un objeto en el lugar donde dar la clase (los nios no deben darse cuenta de esto) y al momento del juego dele pistas a los nios para que lo encuentren y dele un premio al ganador (puede ser algo sencillo como un dulce). Al final del juego haga notar a los nios que as como se esmeraron en buscar el objeto escondido, Dios espera que se esmeran en buscar o adquirir sabidura y conocimiento de l y esto lo logramos a travs de la Palabra de Dios (Recurdeles la manualidad de la Mano donde se indicaban los 5 pasos para que la Palabra de Dios hiciera parte de nosotros: ESCUCHAR, LEER, ESTUDIAR, MEMORIZAR y MEDITAR.)

TEMA
Echmonos la mano! (Pacto de Salomn con Hiram, 1 Reyes 5)

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

En el captulo 5 se comienzan los preparativos para la primera de las obras de construccin del rey Salomn: El Templo o Casa de Dios. Del viejo tabernculo slo quedaba un recuerdo: el Arca del Pacto. Hasta ahora Israel no tena un lugar fijo de adoracin sino que estaba distribuido en varios lugares. Y si se lograba centralizar la adoracin, se lograra unificar al pueblo. La Construccin del Templo fue el gran sueo de David pero no pudo realizarlo por haber estado siempre en pie de guerra. Sin embargo, Dios le haba dado palabra de que su hijo Salomn cumplira ese sueo y esa fue su esperanza. (2 Samuel 7:13) Cuando lleg el momento de la construccin Salomn acudi a un viejo amigo de su padre David: Hiram, rey de Tiro, quien haba ayudado a David enviando obreros y madera procedente del Lbano cuando requiri para la construccin de obras pblicas cuando este era rey. (2 Samuel 5:11). El reino de Tiro y de Israel eran aliados polticos desde la poca de David y esta alianza continu en el reinado de Salomn. Claro est que a Hiram y a David los una una gran amistad (1 Reyes 5:1) y por eso se alegr con el hecho de que Salomn fuera el nuevo rey y apoy su deseo de edificar el Templo. Fue as como ambos reyes Hiram y Tiro trabajaron conjuntamente en la obra del Templo, Hiram suministraba madera de cedro y de ciprs y Salomn se lo pagaba con aceite y trigo. Tambin cada rey puso obreros que trabajaron conjuntamente extrayendo madera y piedras de las canteras.

VERSCULO PARA MEMORIZAR

No te niegues a hacer el bien a quien es debido, cuando tuviereis poder para hacerlo Proverbios 3:27

REFLEXIN
As como Hiram estuvo dispuesto a tenderle la mano a Salomn en la realizacin del sueo de su gran amigo David, asimismo debe haber en nosotros un espritu de servicio y disposicin para ayudar a los dems, mientras nos sea posible.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Mural cooperativo: Para este ejercicio se necesita papel continuo (pueden ser varias hojas bond unidas con pega o cinta) y crayolas o lpices de diferentes colores. 1) Se coloca el papel continuo en una superficie lisa, los integrantes del grupo con msica de fondo, deben de pintar trazados de diversos colores sin levantar la crayola o lpiz del papel, segn sus preferencias e inspiracin. 2) Cuando se termina de colorear, se observa la obra comn realizada y se procede a recortar en trozos de modo que le corresponda uno a cada integrante. 3) Luego se mezclan dichos fragmentos, y empieza la carrera para volver a colocarlos tal y como estaban al principio como un rompecabezas. NOTA: En esta dinmica es interesante valorar el proceso y el resultado: quines lideran el grupo, las personas que se inhiben o abstienen (indica problemas en el grupo), si el trabajo es cooperativo o individualista, etc.

TEMA
Seamos constructores cuidadosos! (Salomn edifica el Templo, 1 Reyes 6: 1, 11-13, 37,38)

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

El pueblo de Israel no tena mucho conocimiento de lo que era un templo. Los ms viejos quizs recordaban algo del antiguo tabernculo, aunque el templo era mucho ms grande. Tampoco podemos comparar el gran templo de Salomn con nuestros templos, ya que los nuestros tienen salones con sillas donde las personas pueden estar sentadas cmodamente aprendiendo de la Palabra de Dios. No era as en el templo de Salomn, all la gente adoraba de pie en sus atrios (patios) (Salmos 11:4: 96:8). El templo fue construido sobre una roca, un cerro conocido como el monte Moriah (2 Crnicas 3:1), en donde muchos aos antes Abraham haba ofrecido a su hijo Isaac (Gnesis 22:2). Estaba dividido en tres partes principales: 1. El atrio o el lugar de entrada, rodeado de prticos y sostenido por columnas adornadas. 2. Los lugares Santo y Santsimo, estaban divididos por una gruesa y pesada cortina. El Lugar Santsimo no tena ventanas ni le entraba luz, estaba siempre iluminado por la shekinah (gloria de Dios). 3. Otro edificio estaba pegado a los lados del atrio, era un edificio de 3 pisos, dividido en 30 cuartos pequeos que se utilizaban como habitaciones para los sacerdotes y para guardar los utensilios del culto. El templo se empez a construir en el ao cuarto del reinado de Salomn y fue terminado en el ao once, es decir, que tard siete aos su construccin. Dios permiti la construccin del Templo, sin embargo le dej bien claro a Salomn que slo si l anduviere en sus estatutos e hiciere

VERSCULO PARA MEMORIZAR

Porque Jehov abomina al perverso; mas su comunin ntima es con los justos Proverb. 3:32

REFLEXIN
Para Dios es importante que haya lugares donde sus hijos se renan a adorarle, de hecho contesta las peticiones que se le hacen proveyendo el dinero y los medios para la construccin y mejoramiento de los templos, entre esos el de la CONFRACEM. Pero es mucho ms importante para L que nuestras vidas reflejen una relacin de compaerismo, obediencia y justicia.

GUA PARA EL MAESTRO SERIE: EVANGELISMO SIN PALABRAS (Lecciones 1 a 12) CLASES INFANTILES CONFRACEM
sus decretos, y guardare sus mandamientos, la promesa hecha a su padre David sera cumplida y Dios habitara en medio de su pueblo y no lo dejara.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Constructores en Accin: El maestro llevar hojas de papel (del tamao de media carta) con las siguientes escrituras: JESS, AMOR, OBEDIENCIA, COMUNIN, PALABRA DE DIOS. Al momento de la dinmica escoger a algunos nios para que lo ayuden a ilustrar la construccin del templo; para esto se juntarn y con sus brazos harn una gran torre agarrndose con sus manos, etc. Cuando la torre est lista el maestro, con ayuda de los dems nios, colocar los letreros en diferentes secciones de la torre, por ejemplo: JESS en la base; el maestro recordar que toda construccin segura debe estar sobre una roca (el templo se construy en una lugar rocoso tambin), al igual que nuestra vida cristiana debe estar fundamentada sobre la roca que es Jess.

TEMA
Dmosle a Dios el Primer Lugar! (Otros edificios de Salomn , 1 Reyes 7: 1-12

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

En estos 12 versculos se interrumpe el relato de la construccin del templo para ensearnos algo de las otras edificaciones de Salomn, las edificaciones reales que el v1 nombra como su propia casa, y que le costara 13 aos de trabajo. Estos edificios son: o o El palacio real y sus atrios, construido al sur, en el mismo terreno del templo. Detrs del palacio, la casa de la hija del Faran, de la que no se conocen detalles La Casa del Bosque del Lbano (su nombre no significa que estuviera en el Lbano, sino que sus muchas y grandes columnas fueron hechas de madera trada desde el Lbano. Debido a ello la casa pareca un bosque. Esta fue la ms grande de estas edificaciones (45 por 23 m.); es significativo que esta construccin supera la del templo en tamao. Segn Isaas 22:8, esta casa fue usada para guardar armas de guerra. Los tres prticos: Dos de ellos conocidos como el Prtico de las Columnas o de los Pilares y el tercero, conocido como el Prtico del Trono o la Sala del Juicio. En ste el rey trataba los pleitos y otros asuntos legales que se le presentaran. NOTA: Prtico es un espacio exterior y cubierto con columnas que se construye en la parte delantera de un edificio.

VERSCULO PARA MEMORIZAR

Fate de Jehov de todo tu corazn y no te apoyes en tu propia prudencia Proverbios 3:5

REFLEXIN
Salomn nos dio un buen ejemplo iniciando la construccin de su casa slo hasta despus que termin la construccin del Templo de Dios. Esto es un llamado para todos nosotros para que en TODO le demos el primer lugar a Dios. La biblia dice: Mas buscad primeramente el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os sern aadidas. Mateo 6:33 1)

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Envolver 1 caja de cartn en papel de regalo y decorarlas como si fuera un premio que usted va a rifar entre los nios asistentes (DENTRO DE LA CAJA SLO DEBE HABER ALGO INSIGNIFICANTE, COMO PAPEL ARRUGADO O UNA PIEDRA). Mantenga siempre la expectativa en los nios de modo que todos anhelen ser el ganador. Luego de que el ganador abra la caja, hacerle preguntas acerca de cmo se sinti cuando supo que se iba a rifar el premio? Cuando supo que era el ganador? Cmo se sinti cuando abri el regalo y vio su interior? Llevar a los nios a meditar en que as como el ganador estaba feliz y expectante para conocer el interior del regalo, as mismo Dios est feliz cuando nosotros le decimos que queremos amarle, servirle y conocerle pero l muchas veces encuentra la caja de regalo vaca, es decir, actuamos como si las promesas o propsitos que nos hicimos para nuestra relacin con l las hubiramos olvidado, pues le hemos dado el primer lugar a otras cosas y no a Dios.

2)

3)

TEMA
Procuremos dejar buenas huellas! (Equipamiento del templo, 1 Reyes 7: 13-21, 40-47)

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

1 Reyes 7: 13-14. El rey Salomn se ve obligado a buscar los servicios de un obrero especializado en el trabajo con metales, ya que los israelitas no eran expertos en esto; para esto le solicita al rey Hiram de Tiro ese obrero y es as como el rey Hiram le enva a Hiram-abi (2 Crnicas 2:7, 13-14).

VERSCULO PARA MEMORIZAR

GUA PARA EL MAESTRO SERIE: EVANGELISMO SIN PALABRAS (Lecciones 1 a 12) CLASES INFANTILES CONFRACEM
Encomienda a Jehov tus obras y tus pensamientos sern afirmados Proverbios 16:3 Entre las cosas que Hiram-abi hizo se detallan: o Las dos columnas de bronce: Estas estaban colocadas en el atrio frente al templo, justamente despus de la entrada. Su tamao era de unos 8 m. de altura por 1, 80 m. de grosor. Estas columnas no servan como soporte sino como adorno. Se cree que eran huecas para que se pusiese en su interior el fuego sagrado para iluminar durante la noche. A estas columnas se les puso nombre: a la del lado derecho JAQUN que significa EL ESTABLECER y a la del lado izquierdo BOAZ, que significa EN EL EST LA FUERZA. (1 Reyes 7:21) La fuente de bronce: Llamada tambin mar de bronce; era un recipiente de agua muy grande, podra contener unos 44 mil litros g. Esta agua era usada por los sacerdotes para la purificacin y para lavar los utensilios, el altar y el piso del atrio. Las diez pilas o fuentes, con bases mviles: Estas tambin eran recipientes para aguas pero de menor capacidad, para unos 880 litros. Probablemente el agua de estas pilas se usaba dentro de los ritos de sacrificio. 2 Crnicas 4:6. Eran de forma cuadrada y con ruedas para que pudieran llevarse de un lugar a otro segn la necesidad. Objetos de bronce para el templo, tales como calderos, paletas, cuencos (1 Reyes 7:40-47) Objetos de oro para el santuario, tales como un altar, la mesa de los panes de la proposicin, candeleros, despabiladeras, tazas, cucharillas e incensarios, quiciales de algunas puertas. El rey Salomn busc lo mejor, tanto en mano de obra como en materiales, para la construccin del templo de Dios. No se preocup por lo mucho que le costara, sigui el pensamiento que tena su padre David expresado en 2 Samuel 24:24

REFLEXIN

o Esta vez nuestra reflexin se centra en Hiram-abi, ese hombre hbil y entendido poseedor de tantos talentos. Qu es lo que se recuerda de Hiram? Su familia, sus atributos, su legado, sus obras. Y nosotros, por qu cosas seremos recordados? Qu huella dejaremos en los que nos rodean?

o o

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Para los pequeos, haga un concurso de Tiro al Blanco donde el tablero de tiro tenga al lado de los puntajes palabras relacionadas con las Huellas que podemos dejar o aquellas cosas por las que una persona puede ser conocida (mezcle positivas y negativas): ser un colaborador en la clase, animar a otros, molestar en clase, estar siempre distrado, etc. Los nios tratarn de darle en el blanco a las cosas positivas. Nota: El tablero de tiro al blanco puede colocarlo en el piso y que los chicos lancen en lugar de dardos, piedrecitas u otros objetos pequeos. Para los grandes: Decirles que supongan que se les present la oportunidad de mudarse y ya no podrn asistir a la Clase infantil, pero que el maestro acord con los dems nios que siempre tendrn una silla para l o ella que tenga un letrero que dir: AQU SE SENTABA (NOMBRE DEL NIO), SIEMPRE LO RECORDAREMOS POR ESTAS 3 COSAS: ______________________, ______________, Y ____________________________. Dele a cada nio un pedazo de papel y lpiz o lapicero para que escriba las 3 cosas en las que piensa que est dejando huella entre sus compaeros.

TEMA
Cada da necesito Su presencia! (La Gloria de Jehov llena el templo, 1 Reyes 8: 1-11)

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

Despus de terminar el templo y de haber colocado todos los objetos preparados para l, Salomn hace trasladar el arca del pacto, que representaba la presencia del Dios vivo, a su nuevo hogar, el templo en Jerusaln. Es importante hacer notar que el traslado del arca estaba rodeado de inquietud pues en dos ocasiones anteriores David haba intentado llevar el arca a Jerusaln, una de ellas con resultados funestos, como fue la muerte de Uza (1 Crnicas 13: 1-14 y 1 Crnicas 15: 26-29). Adems, el Dios de Israel nunca haba tenido un templo permanente antes, ni siquiera lo haba pedido. Felizmente cesa la inquietud y todo se llena de un ambiente de gozo cuando despus de 7 aos de trabajo arduo Dios bendijo la labor con su divina presencia, esto demuestra claramente la fidelidad de Dios para con su pueblo, porque la nube que llen la casa fue la misma nube de siempre en la historia del pueblo: La nube de proteccin (xodo 14:19,20), la nube de instruccin (xodo 33:10-11, la nube de aprobacin (xodo 40:34).

VERSCULO PARA MEMORIZAR

El que camina en su rectitud teme a Jehov; mas el de caminos pervertidos lo menosprecia Proverbios 14:2

REFLEXIN
Al igual que siempre anhel tener con su pueblo Israel, Dios anhela tener una relacin constante con nosotros. Qu tan real es la presencia de Dios en nuestra vida? Una nube en una botella:

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Materiales: Una botella de plstico (de litro) con tapa, 1 taza con agua caliente, 2 fsforos

Procedimiento: Destapar la botella y echar en su interior un poco de agua caliente (hasta que llegue el nivel de agua a 3cm de altura aprox. ),

GUA PARA EL MAESTRO SERIE: EVANGELISMO SIN PALABRAS (Lecciones 1 a 12) CLASES INFANTILES CONFRACEM
tapar la botella bien y agitarla para que se moje bien todo el interior, abrir la botella, encender los dos fsforos juntos (dejar que arda unos segundos y apagarlo), colocar enseguida los extremos humeantes en el orificio de la botella paara que el humo quede dentro, retirar los fsforos y tapar bien la botella, apretar el cuerpo de la botella de modo que se contraiga y expanda varias veces, destapar la botella y observar cmo sale la nube (vapor de agua condensado)

TEMA
S es cierto, necesito de Dios! (Oracin de Salomn, 1 Reyes 8: 12-53)

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

1 Reyes 8:12-27. Este es el primer discurso formal de Salomn en torno al templo. Uno de los temas principales gira en torno a la promesa de Dios hecha a David en 2 Samuel 7. Estos textos se dedican a explicar por qu Salomn construy el templo en lugar de David. Se recalca la importancia de David ms que la importancia de una ciudad donde ubicar el templo. Un segundo tema de importancia en este discurso es la idea de que el templo es una casa para el nombre de Jehovah (vv. 16, 17, 18, 20). Ha de llamarse el templo de Jehov, no porque el templo contenga a Dios, sino porque es de l. 1 Reyes 8:28-53. Luego de este discurso Salomn pidi las bendiciones de Dios sobre l en una oracin dedicatoria en la que se encuentran 7 situaciones particulares y nacionales, por las que es indispensable la intercesin: o Si alguien es acusado de algn pecado, pero el culpado jura que es inocente; apela entonces al juicio de Dios; el juez divino har justicia. (1 Reyes 8:31-32) o Cuando haya un pecado nacional y el pueblo sea derrotado en la guerra; desde el mismo campo de batalla Dios oir la splica de su pueblo. (1 Reyes 8:33-34) o Vendrn tiempos de sequa y de escasez, como en los das de Elas; pero Dios no abandonar a su pueblo. (1 Reyes 8:35-36) o Y seguirn las guerras, el hambre y las enfermedades (1 Reyes 8:37-40). o Tambin los extranjeros sern bendecidos con Israel. Vendrn das cuando se rompern las barreras de raza y de otras partes buscarn a Dios (Ef. 2:1118). De modo que esta oracin est llena del espritu misionero y evanglico (1 Reyes 8:41-43) o En las batallas justas contra los enemigos, Israel no conocer una derrota. (1 Reyes 8:44, 45) o Y cuando sea llevado a la cautividad, Dios estar presto para or el clamor de su pueblo (Dan. 9). (1 Reyes 8:46-53) Es importante destacar que la oracin de Salomn fue una plegaria sincera, una splica del corazn ajustada a una situacin real. El famoso y poderoso rey Salomn ante el Rey Jehov de los Ejrcitos cae de rodillas en una actitud humilde intercediendo por el futuro de sus sbditos.

1 0

VERSCULO PARA MEMORIZAR

Si se humillare mi pueblo, sobre el cual mi nombre es invocado, y oraren, y buscaren mi rostro, y se convirtieren de sus malos caminos; entonces yo oir desde los cielos, y perdonar 2 Crnicas 7:14

REFLEXIN
El Rey Salomn dio un gran ejemplo al pueblo humillndose ante Dios para pedir el perdn, el cuidado y las bendiciones del Seor. Cmo es nuestra actitud cuando oramos? Mostramos reverencia y humildad? Oramos creyendo que Dios realmente nos escucha y tiene poder para responder nuestras peticiones?

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Elaborar con los nios una cartelera de oracin donde se indiquen los diferentes tipos de necesidades: financieras, salud, espiritual, etc. y en la que se aparte una seccin para Agradecimiento. A partir de ese da, el maestro pegar en las diferentes secciones de la cartelera papelitos con las peticiones de los nios y cada clase preguntar si alguien ha recibido respuesta de esas peticiones, cuando se tenga respuesta se pasar el papelito para la seccin de Agradecimiento.

TEMA
Tengo un corazn agradecido! (Alegra en la dedicacin del Templo, 1 Reyes 8: 54-66)

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

1 Reyes 8:54-61 Despus que el rey termina su oracin se dirige al pueblo para darle la "segunda bendicin". Es una nota de alabanza a Dios, como un resumen de su anterior oracin. Adems, Salomn en su oracin hace nfasis en algo: Sin la ayuda de Dios ser imposible guardar sus leyes. Esta bendicin termina en una splica a los israelitas a que permanezcan fieles a Dios. 1 Reyes 8:62-66. Luego llega la gran fiesta dedicatoria durante 14 das que culminar con la antigua Fiesta de los Tabernculos. El pueblo de Dios sale lleno de gozo y gratitud por todo lo que Dios haba hecho con David y con Israel. La celebracin se hace con la ms completa libertad, pero dentro del orden debido. El pueblo unido como una sola alma regresa a sus hogares bajo la bendicin de su rey. NOTA: Se recomienda leer el relato de 2 Crnicas 7:1-10 para tener ms elementos que ayuden a dar una mejor descripcin a los nios de la ceremonia de dedicacin.

1 1

VERSCULO PARA MEMORIZAR

Sea, pues, perfecto vuestro corazn para con Jehov nuestro Dios, andando en sus estatutos y guardando sus mandamientos, como en el da de hoy 1 Reyes 8:61

REFLEXIN

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

GUA PARA EL MAESTRO SERIE: EVANGELISMO SIN PALABRAS (Lecciones 1 a 12) CLASES INFANTILES CONFRACEM
Cada vez que terminamos un proyecto para el Seor, sea de construccin, de alcance evangelstico, u otra cosa, debemos festejar las bendiciones recibidas de l dndole gracias por los logros obtenidos, porque sin duda, sin l nada hubiera sido posible. Elaborar con cartn o algn otro material resistente 2 corazones: uno pintado de rojo que tenga escrita la frase: DOY GRACIAS A DIOS POR y otro pintado de negro u otro color oscuro que diga: SE ME OLVIDA DAR GRACIAS Sentar a los nios en crculos y seguir la dinmica de la papa caliente, pero en lugar de un objeto o pelota se van a pasar los dos corazones (El maestro escoger libremente a qu nios se les entregan los corazones para iniciar el juego). Entonar un cntico acerca del tema Gratitud mientras se pasan los corazones. Cuando pare la msica el nio que queda con el corazn negro sale del juego por una ronda y el nio que queda con el corazn rojo menciona una de las cosas o situaciones por las que le da gracias a Dios.

TEMA
Debo serle FIEL! (Pacto de Dios con Salomn, 1 Reyes 9: 1-10) Cuando a Dios haces promesa, no tardes en cumplirla; porque l no se complace en los insensatos. Cumple lo que prometes Eclesiasts 5:4

PUNTOS PRINCIPALES DE ESTUDIO BBLICO

Dios se manifiesta por segunda vez a Salomn (1 Reyes 3:5- 2 Crnicas 7:12) , esta vez para afirmar que la perpetuidad (la continuidad para siempre) de la dinasta (reyes en el trono) de Israel dependera de la fidelidad a las leyes de Dios por parte de Salomn y los que le habran de seguir. Puesto que Dios no pide nada imposible, presenta a David como ejemplo fiel de obediencia al pacto que en adelante, ser llamado el Pacto de David. En el futuro ser como un convenio de familia, obligatorio para todos los descendientes. Dios hace notar claras y precisas advertencias sobre el incumplimiento de las condiciones del pacto. Hay muchas trgicas consecuencias sobre la desobediencia. Y aunque Dios es amor, misericordia y muy paciente, es de una justicia perfecta. Por eso aparte de que el pacto no solo lleva a bendiciones sino a responsabilidades y castigos a quienes lo violen. Una de las advertencias fuertes es contra la idolatra. Dios conoce a su gente y sabe que su inclinacin a este pecado es fuerte (Jeremas 22:9). As que de incumplir el pacto la historia cambiara drsticamente, el gran templo que era objeto de admiracin pasara a ser objeto de burla y hazmerrer para todo el mundo. NOTA: QU ES UN PACTO? Es un acuerdo entre dos o ms personas o grupos que obliga a cumplir una serie de condiciones:

1 2

VERSCULO PARA MEMORIZAR

REFLEXIN
Mucho se oye acerca de hacer pactos con Dios. Debemos ser cuidadosos de no hacerlos a la ligera. Al hacer un pacto con Dios tenemos asegurado el cumplimiento de parte de L, pues nunca dice mentiras. Pero de parte de nosotros, implica ser cuidadoso y pedirle la ayuda a Dios para que podamos hacer nuestra parte y serle fieles para poder recibir las bendiciones. Dinmica: Hagamos un pacto!

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
La dinmica es similar al juego de girar la botella. Siente a los nios en el piso formando un crculo y coloque una botella en el centro. De un giro a la botella y cuando esta deje de girar los dos nios a los que apunten los extremos de la botella deben de intercambiarse entre ellos un objeto. En caso tal de que alguno no tenga un objeto o no lo quiera entregar deber cumplir con la penitencia que le pondr el maestro. Con esto reforzamos el hecho de que cuando se hace un pacto se espera que ambos participantes cumplan con su compromiso.