Mdulo 1: Redes Sociales Las redes son plataformas participativas que ponen en contacto a las personas con muy

variados intereses, permitiendo desarrollar actividades colaborativas, establecer conexiones laborales, educativas, etc. En el campo educativo la posibilidad de tener contacto un grupo nmero de personas es una de las principales facultades o caractersticas de las redes. Las redes sociales generan una gran atraccin para los alumnos ya que les permite interactuar con sus profesores, amigos y compaeros de clase, con los que quizs no haya entablado comunicacin alguna. Las redes sociales permiten crear ambientes de trabajo favorable, el alumno puede expresarse por s mismo, as como atender a las exigencias propias de su educacin.

Mdulo 2: Blog El trmino web-log lo acu Jorn Barger en 1997 para referirse a un diario personal en lnea que su autor o autores actualizan constantemente. Ms adelante, las dos palabras web y log, se comprimieron para formar una sola, weblog que finalmente, se convirti en una muy corta: blog. Un b log (tambin conocido como bitcora) es un sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente contenidos (textos, imgenes, videos, etc.) de uno o varios autores. El uso o temtica de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodstico, empresarial, tecnolgico, educativo, etc. El conjunto de todos los blogs se llama blogsfera.

Mdulo 3: Twitter Twitter es una red social de informacin en tiempo real que permite seguir los acontecimientos segn el inters de cada usuario. El formato que emplea es el del microblog pues el intercambio se da a travs de mensajes cortos de hasta 140 caracteres, llamados tweets. Los usuarios visualizan los tweets de los otros usuarios a los cuales siguen, de esta manera pueden comentarlos, volverlos a publicar (retwittear), darles respuesta, sugerirles otros contenidos, etc.

Mdulo 4: Youtube YouTube es una plataforma de alojamiento de videos muy popular gracias a su facilidad de manejo y distribucin. Se organiza como una red social al permitir crear a cualquier usuario un canal propio donde subir sus videos y la posibilidad de compartirlos de diferentes formas, sea a travs de enlaces o incrustndolos en otras pginas.

Las temticas son muy variadas, desde imgenes de ciudades y provincias, tutoriales con fines educativos, tcnicos y cientficos, muestras gastronmicas, archivos histricos y de entretenimiento.

Mdulo 5: Flickr Es otra plataforma Web donde podemos almacenar, ordenar y buscar fotografas y videos en lnea. Permite a los miembros comentar fotos, crear grupos y construir perfiles, por lo que puede ser una herramienta idnea para el desarrollo de una red social.

Mdulo 6: Facebook Facebook es la red social con mayor crecimiento en los ltimos tiempos y la primera que fue concebida para facilitar la distribucin de contenidos en un entorno educativo.

Fue creada por Mark Zuckerber en el ao 2004, cuando era alumno de la Universidad de Harvard, para ser un espacio donde los estudiantes puedan formar grupos, mantenerse en contacto y compartan informacin sin necesidad de enviar correos electrnicos. Con el tiempo los usuarios incorporaron a sus redes familiares y amigos, dndole as un sentido ms social que fue respaldado por el creador incorporando nuevas herramientas como por ejemplo subir fotos, buscar amigos, etc. En el ao 2006, Facebook se abre a todos los usuarios de internet iniciando su crecimiento a nivel mundial.