You are on page 1of 8

ROMEO Ah, cmo ensea a brillar a las antorchas!

En el rostro de la noche es cual la joya que en la oreja de una etope destella... No se hizo para el mundo tal belleza. Esa dama se distingue de las otras como de los cuervos la blanca paloma. Buscar su sitio cuando hayan bailado y ser feliz si le toco la mano. Supe qu es amor? Ojos, desmentidlo, pues nunca hasta ahora la belleza he visto. TEBALDO Por su voz, este es un Montesco.Muchacho, treme el estoque.- Cmo se atreve a venir aqu el infame con esa careta, burlndose de fiesta tan solemne? Por mi cuna y la honra de mi estirpe, que matarle no puede ser un crimen. CAPULETO Qu pasa, sobrino? Por qu te sulfuras? TEBALDO To, ese es un Montesco, nuestro enemigo: un canalla que viene ex profeso a burlarse de la celebracin. CAPULETO

No es el joven Romeo? TEBALDO El mismo: el canalla de Romeo. CAPULETO Clmate, sobrino; djale en paz: se porta como un digno caballero y, a decir verdad, Verona habla con orgullo de su nobleza y cortesa. Ni por todo el oro de nuestra ciudad le hara ningn desaire aqu, en mi casa. As que calma, y no le hagas caso. Es mi voluntad, y si la respetas, mustrate amable y deja ese ceo, pues casa muy mal con una fiesta. TEBALDO Casa bien si el convidado es un infame. No pienso tolerarlo! CAPULETO Vas a tolerarlo. yeme, joven don nadie: vas a tolerarlo, pues s! Quin manda aqu, t o yo? Pues s! T no tolerarlo? Dios me bendiga, t armar alboroto aqu, en mi fiesta? T andar desbocado? T hacerte el hroe? TEBALDO

Pero, to, es una vergenza! CAPULETO Conque s! Sers descarado! Conque una vergenza! Este juego tuyo te puede costar caro, te lo digo yo. T contrariarme! Ya est bien.- Magnfico, amigos!- Insolente! Vete, cllate o...-Ms luz, ms luz!Te juro que te har callar- Alegra, amigos! TEBALDO Calmarme a la fuerza y estar indignado me ha descompuesto, al ser tan contrarios. Ahora me retiro, mas esta intrusin, ahora tan grata, causar dolor. Sale. ROMEO Si con mi mano indigna he profanado tu santa efigie, slo peco en eso: mi boca, peregrino avergonzado, suavizar el contacto con un beso. JULIETA Buen peregrino, no reproches tanto a tu mano un fervor tan verdadero: si juntan manos peregrino y santo, palma con palma es beso de palmero.

ROMEO Ni santos ni palmeros tienen boca? JULIETA S, peregrino: para la oracin. ROMEO Entonces, santa, mi oracin te invoca: suplico un beso por mi salvacin. JULIETA Los santos estn quietos cuando acceden.

1. Sobre el autor y su contexto histrico. Apenas existe documentacin sobre la vida de Shakespeare. Naci en Stratford on Avon en el seno de una familia humilde. Su padre fue comerciante de lanas y cordobanes, pero se arruin cuando el tenia 14 aos por lo que tuvo que abandonar los estudios. Dramaturgo y poeta ingls. Durante la segunda mitad del reinado de Isabel I (15581603) asiste en Inglaterra al auge de su literatura y especialmente de su teatro. Realiz varios trabajos e incluso fue cazador furtivo, por lo que fue procesado en 1586. Shakespeare tuvo la idea de componer unos versos vidriosos contra su denunciante, motivo por el que tuvo que abandonar su familia y su pueblo. Viaj a Londres donde ejerci de guardacaballos e incluso se ha comentado que trabajo de soldado. Se dice que se uni a una compaa de actores. Aos despus fundo su propia compaa de teatro y compr The Globbe (1599). A lo largo de su vida escribi 37 obras teatrales entre tragedias, comedias y dramas histricos. Su primera produccin abunda en comedias risueas, alegres y optimistas como La fierecilla dormida o El sueo de una noche de verano, con la salvedad de alguna tragedia como Romeo y Julieta. Entre 1600-1609 llamo comedias sombras a la mayor parte de sus tragedias y dramas. Sus ltimas obras reflejan mayor serenidad, optimismo y paz interior como en La tempestad. Muri en 1616. A su muerte su obra cay en el olvido. En el siglo XVIII algunos autores hacen aparecer obras del gran dramaturgo. Sin duda debemos considerar a Shakespeare como el autor ms importante de la literatura inglesa. Adems de toda su obra tuvo la tarea de reformar el teatro ingls. Durante este periodo (siglo XVI), Inglaterra es un estado dbil con escasa poblacin, bastante pobre y mal conocido en el exterior. Sin embargo, se produce una sorprendente prosperidad material y brilla en el dominio de las letras.

Hasta mediados del siglo XVI, el espritu renacentista no se propago ms all de la corte. El Renacimiento ingls se produce ms tarde, por lo que las manifestaciones religiosas pervivieron ms tiempo. Sin embargo, se desarrolla un teatro cortesano y otro popular que alcanzan un gran relieve. De la unin de estos 2 elementos nace el llamado teatro isabelino (1580-1642), poca en la que se produjo la revolucin teatral inglesa y se escribi la mejor produccin. El teatro isabelino, del que Shakespeare formaba parte, resuma la supervivencia de un teatro popular y la experiencia social. La poca de Shakespeare fue marcada por la individualizacin, emanada de las reflexiones filosficas sobre el hombre. Es una poca nacida del estudio emprico de las pasiones y surgida de un estilo de vida caballeresco y cortesano. El teatro nacional ingls mantiene las races populares, lo que condiciona que no se siga la separacin de gneros, pudiendo coexistir lo trgico y lo cmico.

2. Sobre la obra.

Es una tragedia escrita por William Shakespeare en 1597. Cuenta la historia de dos jvenes enamorados que. A pesar de la oposicin de sus familias, rivales entre s, deciden luchar por su amor hasta el punto de casarse de forma clandestina. Sin embargo, la presin de esa rivalidad y una serie de fatalidades conducen al suicidio de los dos amantes.

El argumento est basado en la traduccin inglesa de un cuento italiano.

Algunas fuentes sealan que Shakespeare comenz la obra en 1591 y la finaliz en 1595. Pero otras hiptesis afirman que la termin de escribir en 1597. Se caracteriza por el uso de fluctuaciones entre comedia y tragedia como forma de aumentar la tensin, por la relevancia argumental a los personajes secundarios y por el uso de subtramas para adornar la historia. Adems, en ella se adscriben diferentes formas mtricas a los distintos personajes.

La tragedia ha sido adaptada para los escenarios, el cine, los musicales y la pera. El relato se extiende entre las relaciones de 3 sobresalientes familias de Verona (Italia) adems del gobierno municipal. La historia acontece en 5 actos.

Esta obra pertenece al gnero dramtico-teatral. Se basa en una trama representada mediante el dilogo de unos personajes en un tiempo y espacio determinado. Dentro de

este gnero nos encontramos con una tragedia ya que el fin de la accin es el suicidio de los dos enamorados. Sin embargo, observamos como el autor utiliza rfagas de comedia para aumentar la tensin del espectador.

3. Exponga el tema del fragmento y relacinalo con el resto de la obra.

Este fragmento se sita en la fiesta que da el padre de Julieta, el seor Capuleto, y a la que asiste, sin ser invitado, Romeo. En esta escena Shakespeare introduce el motivo que provocara el conflicto de la obra y es el encuentro de Romeo con Julieta, sin conocer su identidad y de la que se enamora a primera vista, olvidndose en ese instante de su primer amor Rosalinda. Aqu podemos ver la importancia que juega en la obra el destino, ya que observamos como ambos protagonistas se conocen causalmente.

El fragmento se va desarrollando mediante un dilogo entre Tebaldo, familiar de los Capuletos y el Sr. Capuleto. El primero esta furioso al descubrir a Romeo en la fiesta de su to y en el fragmento el autor nos muestra el carcter de este personaje al que representa con actitud belicosa y de odio hacia la familia de los Montesco. Por otro lado el Sr. Capuleto, personaje secundario en la obra, se muestra como un personaje fuerte, con actitud decidida, muestra actitudes furiosas ante la insolencia de Tebaldo y deja claro que en su casa es el, el que toma las decisiones.

En este fragmento el autor nos da las pistas del origen de toda la trama de la obra (el amor de los dos jvenes) y el final trgico que se espera, al poner en boca de del personaje Tebaldo el hecho de que todo lo sucedido causara dolor.

4. Sobre la forma de la obra.

Este fragmento pertenece al acto I escena V de la obra de Shakespeare, Romeo y Julieta. La escena se desarrolla en casa de la familia Capuleto, por lo que nos sita en un espacio y en un tiempo determinado.

En este fragmento vemos como el autor emplea diversas tcnicas dramticas, ya que vemos un pequeo cambio de la comedia a la tragedia. Podemos observar un contraste entre el enfado de Tebaldo por la presencia de Romero y el buen humor con el que se lo toma el Seor Capuleto. Tebaldo es el que representa el enfrentamiento entre las dos familias.

El autor tambin hace uso de argumentos secundarios para ofrecer una visin mas clara de las acciones desarrolladas por cada uno de los personajes principales. Vemos como Romeo y Julieta se conocen y empieza la trama a partir de ese momento.

En cuanto al narrador no aparece en este fragmento.

Los personajes que aparecen en este fragmento son: - El seor Capuleto, patriarca de la familia y anfitrin de la fiesta en este texto. - Tebaldo, es el primo de Julieta y el sobrino de la seora Capuleto, es quien descubre que un Montesco haba entrado en la fiesta. - Romeo, es el hijo de los Montesco, la familia enfrentada con los Capuleto, y protagonista de la historia. Es el amante convencional. Sociable, corts y estimado pero se encuentra en un profundo cambio. Es un enamorado del amor y de si mismo. Adopta una pose social.

En este fragmento el autor utiliza un lenguaje alegrico, as cuando Romeo describe a Julieta no nos expresa ninguna caracterstica fsica de la misma, sino que utiliza la metfora para crear en el lector la imagen de Julieta no como es realmente sino como l la ve.

El fragmento est escrito en verso y salvo el dilogo de Romeo, ms potico, el resto est estructurado en un lenguaje ms coloquial.

5. Conclusin de la obra.

En este fragmento podemos ver como el azar est presente en toda la obra y es ms la causa del infortunio de los protagonistas que la necesidad trgica de la obra. En la escena se observa como el protagonista Romeo es vctima del odio, que no desea pero que no puede evitar.

Desde mi punto de vista el autor representa a Romeo como un personaje infantil al olvidarse tan pronto de su anterior amor y enamorarse platnicamente de una persona que casi no ha visto. Sin embrago, tambin aparece como un personaje valiente que se arriesga a entrar en la fiesta de sus enemigos.

Podemos decir que Romeo y Julieta, al igual que el resto de obras de Shakespeare, constituye una gran fuente de inspiracin y de experiencia artstica para el posterior teatro de vanguardia.

Estoy de acuerdo con todos aquellos autores que consideran que la obra no es una tragedia de carcter, ya que considera que las desgracias de los protagonistas son fruto del destino.

Como tragedia de amor, esta obra tiene similitudes con otras de Shakespeare, especialmente con Otelo. En ambas, podemos observar que se basan en una historia de amor romntico y que ambas parten de la comedia.

Para finalizar esta conclusin podemos decir que aun en nuestros das se siguen realizando adaptaciones al cine. Sealamos el ejemplo de Franco Zeffirelli, producida en pleno siglo XX. Hoy da podemos decir que las piezas de este autor ingles siguen representndose en escenarios de todo el mundo.

Por obras como Romeo y Julieta, Shakespeare tuvo la tarea de reformar el teatro ingles.