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CLASE 2
ACTIVIDAD 1.
Actividad 1: En la silueta de la tabla peridica ilumina de dos colores diferentes la familia
A y la familia B, de la tabla peridica.
CLASE 2
Actividad 2:
En la silueta de la tabla peridica escribe el nombre de cada una de las familias de la tabla
peridica.
CLASE 2
Actividad 3:
En la silueta de la tabla peridica escribe en la parte superior derecha el nmero atmico
que corresponde a cada casilla.
CLASE 2
Actividad 4:
En la silueta de la tabla peridica escribe el nombre de cada una de las familias o grupos.
CLASE 2
Actividad 5:
En la silueta de la tabla peridica escribe en la parte superior derecha la masa atmica y
el smbolo que corresponde.
CLASE 2
Actividad 6:
En la silueta de la tabla peridica escribe en la parte superior derecha la masa atmica y
el smbolo que corresponde.
CLASE 2
Actividad 7:
En la silueta de la tabla peridica ilumina de color rojo los elementos que pertenezcan al
grupo de los metales, de amarillo a los no metales, de verde a los metaloides.
CLASE 2
Actividad 8:
En la silueta de la tabla peridica escribe en la parte superior derecha la masa atmica y
el smbolo que corresponde.
CLASE 2
Actividad 9:
En la silueta de la tabla escribe lo cuatro bloques que posee.
9
CLASE 2
ACTIVIDAD 10:
Responde el cuestionario correspondiente al tema.
1. Qu es la tabla peridica?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________
2. Qu establece la ley peridica moderna?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________
3. Qu es un periodo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________
10
11
13. Qu es un elemento?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________
14. Con base al comportamiento qumico los elementos se clasifican en:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________
15. Qu caractersticas tienen los metales?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________
16. Qu caractersticas tienen los no metales?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________
17. Qu caractersticas tienen los metaloides o anfteros?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________________________________________________
18. Cules de los siguientes elementos son metales, no metales y metaloides.
Nombre del elemento
Smbolo
Tipo de elemento
(metal, no metal, metaloide)
As
Xe
Hierro
Li
B
Cl
V
Fsforo
Yodo
Calcio
Flor
Argn
Cromo
Bario
Molibdeno
19. Realiza un cuadro comparativo de los metales y no metales.
12
CLASE 3
13
CLASE 3
ACTIVIDAD 1:
Relaciona el nombre del elemento de la columna de la izquierda con el smbolo de la derecha.
01. Plata.
02. Oro.
03. Cobre.
04. Hierro.
05. Yodo.
06. Itrio.
07. Mercurio.
08. Sodio.
09. Arsnico.
10. Platino.
11. Magnesio.
12. Cromo.
13. Estroncio.
14. Bromo.
15. Potasio.
16. Antimonio.
17. Fsforo.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Co
Cu
O
Ag
Hg
Pt
Br
Sr
K
V
I
Cl
S
Mn
Cr
Ni
Pb
14
18. Calcio.
19. Nitrgeno.
20. Silicio.
21. Manganeso.
22. Plomo.
23. Cloro.
24. Oxgeno.
25. Nen.
26. Vanadio.
27. Azufre.
28. Zinc.
29. Nquel.
30. Cobalto.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Fe
Y
Na
Si
Mg
As
Ca
Sb
N
Ne
P
Zn
Au
CLASE 3
ACTIVIDAD 2:
Hay catorce elementos que tienen smbolo de una sola letra. Indica su nombre y entre
parntesis coloca su smbolo.
01. ____________________________
02. ____________________________
03. ____________________________
04. ____________________________
05. ____________________________
06. ____________________________
07. ____________________________
08. ____________________________
09. ____________________________
10. ____________________________
11. ____________________________
12. ____________________________
13. ____________________________
14. ____________________________
ACTIVIDAD 3:
En la tabla peridica existen 8 elementos cuyo smbolo empieza con T. En la siguiente lista se
muestra la combinacin de T ms una letra del alfabeto. Marque con una X dentro del parntesis
el conjunto de dos letras que correspondan a un smbolo conocido.
15
(
(
(
(
(
(
(
) Ta
) Tb
) Tc
) Td
) Te
) Te
) Tg
(
(
(
(
(
(
(
) Th
) Ti
) Tj
) Tk
) Tl
) Tm
) Tn
(
(
(
(
(
(
(
) To
) Tp
) Tq
) Tr
) Ts
) Tu
) Tv
ACTIVIDAD 4:
Con base en el ejercicio en los resultados del ejercicio anterior, escriba el nombre del elemento
cuyo smbolo se encontr.
Smbolo
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Nombre
CLASE 3
ACTIVIDAD 5:
Mezclados en un conjunto de letras estn los nombres de los siguientes elementos:
Al, B, Cl, He, Li, N, K, S, Ar, Be, Co, Rh, Mg, O, Rb, Sn, As, Br, Cu, I, Mn, Pd, Se, Tl, Ba, Ca, F,
Fe, Hg, P, Si, U, Be, C, Au, Pb, Ni, Pt, Na, Zn.
16
CLASE 3
ACTIVIDAD 6:
17
Verticales
1. Tcnica de separacin que se basa en la diferencia de solubilidad
de dos compuestos
2. xido de Erbio (al revs)
5. Boga.
7. xido de magnesio.
8. Ti.
9. Au.
17. Argn
15. No.
20. Rodio.
21. Prometi.
1. F
18
CLASE 4
CLASE 4
IMPORTANCIA DE LA QUMICA EN LA VIDA COTIDIANA.
ACTIVIDAD 1
Analiza las siguientes fotografas y escribe 10 ejemplos donde la qumica este presente.
19
CLASE 4
En esta seccin escribe los ejemplos correspondientes al ejercicio anterior.
1. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
20
2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
8. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
9. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
CLASE 4
LA MATERIA Y SU CLASIFICACIN
ACTIVIDAD 2
Clasificar las diferentes sustancias de la materia.
Completa el siguiente diagrama de la clasificacin de la materia, tomando en cuenta las
sustancias puras, los compuestos, las mezclas heterogneas, las mezclas homogneas y los
elementos.
21
ACTIVIDAD 3
De acuerdo a los conceptos anteriores completa los espacios en blanco.
1. Se define como algo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. ___________________.
2. Es una sustancia pura que no pude descomponerse en sustancias ms simples por ningn
mtodo qumico. ________________________________.
3. Est formado por dos o ms elementos diferentes que se combinan qumicamente.
_________________________.
4. Es el tipo de mezcla en la cual sus partes estn tan uniformemente distribuidas que no se
pueden decencia una de otra. ________________________________.
5. Es el tipo de mezcla en la cual sus partes no estn distribuidas uniformemente y se pueden
diferenciar una de otra. ________________________________.
CLASE 4
ACTIVIDAD 4
Clasifica los siguientes materiales en: elementos, compuestos, mezcla homognea o mezcla
heterognea.
a) Aire _________________________________.
b) Papel _________________________________.
22
c) Leche _________________________________.
d) Agua. ________________________________.
e) Zinc. _________________________________.
f) Pintura. ______________________________.
g) Miel de maple. ________________________.
h) Madera. _____________________________.
i) Aspirina. _____________________________.
j) Hielo. _______________________________.
k) Tierra. ______________________________.
l) Calcio. ______________________________.
m) Sacarina. __________________________.
n) Gasolina. ____________________________.
) Cloruro de sodio (sal de mesa). _____________________________.
o) A gua de mar. _______________________________________.
p) Ensalada de verduras. ________________________________.
q) Aceite con agua. ____________________________________.
r) Vanadio. __________________________________________.
s) Nitrgeno. ________________________________________.
t) cido sulfrico. ____________________________________.
u) Sosa (hidrxido de sodio. ___________________________.
CLASE 4
TEMA: ESTADOS DE AGREGACIN DE LA MATERIA.
ACTIVIDAD 5
Completa la siguiente tabla de acuerdo con los estados fsicos de la materia.
Estado de la materia
Volumen
Forma
Slido
Lquido
Gas
Partculas
23
ACTIVIDAD 6
Completa los espacios en blanco.
1. Es el estado de la materia que tiene forma y volumen definidos. ______________________.
2. Es el estado de la materia que no tiene forma y volumen definidos. ____________________.
3. Es el estado de la materia que tiene forma definida pero no volumen definido.
______________________.
4. Escribe una propiedad de cada uno de los estados de la materia.
a) Slido. ___________________________________.
b) Lquido. __________________________________.
c) Gas ______________________________________.
24
CLASE 5
CLASE 5
TEMA: CAMBIOS DE ESTADO
ACTIVIDAD 1
Define los siguientes conceptos
25
Fusin:_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________ __________________________________________________________
Evaporacin:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Solidificacin:__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Condensacin:_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Sublimacin:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Cristalizacin:_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________________
Licuefaccin:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
CLASE 5
ACTIVIDAD 2
Con las definiciones anteriores completa el siguiente cuadro.
de
Agua lquida
Agua slida
Hielo
Agua lquida
26
Agua lquida
Agua gas
Naftalina slida
Agua gas
Agua lquida
Gas sin pasar por lquido
ACTIVIDAD 3
Identifica los cambios fsicos de la materia, indicando en cada caso que tipo de cambio fsico se
trata.
1. Congelacin del agua ________________________________________________.
2. Paso del estado slido a gas. __________________________________________.
3. Derretir un hielo. ____________________________________________________.
4. Paso de las gotas de lluvia a vapor de agua. ______________________________.
5. La formacin de roco sobre el pasto. ___________________________________.
6. La formacin de agua en el parabrisas de coche en una noche helada.
___________________________________.
7. Calentamiento del agua. _____________________________________________.
8. Fundicin de los metales. ____________________________________________.
CLASE 5
ACTIVIDAD 6
Completa los espacios en blanco.
1. Es el paso de las partculas de una sustancia del estado gaseoso al estado lquido.
____________________________________________________________________
2. Es el cambio directo de un slido a gas. ___________________________________
27
28
Cambios de estado
Fusin de la cera
___________
____________
Uso de un acumulador ___________
Fenmeno de la visin
____________
Combustin de la madera
____________
29
CLASE 6
CLASE 6
TEMA: RELACIN ENTRE MATERIA, ENERGA Y CAMBIO.
ACTIVIDAD 1.
1. Define que es la qumica: ______________________________________________________
30
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
2. Qu es la materia? __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
3. Cules son los estados de agregacin de la materia? _______________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
4. Qu tipos de materia existen? __________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Qu es la masa? ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
6. Qu es la energa? __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
7. Qu nos dice el principio de la conservacin de la materia?
___________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
8. Qu nos dice el principio de la conservacin de la energa? __________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
9. Escribe las propiedades de los slidos ____________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
10. Escribe las diferencias que existen entre un elemento, un compuesto y una mezcla.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
CLASE 6
ACTIVIDAD 2.
Clasifica las siguientes sustancias como elementos, compuestos o mezclas segn sea el caso.
1. Agua: ______________________
31
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
32
Mezcla
homognea
Mezcla
heterognea
T
Caf
Sopa de verduras
Ensalada de frutas
Harina y agua
Sal y agua
Agua y acetona
Aceite y refresco
Jugo de Naranja
Goma de borrar
Aire respirable
Agua de mar
Champ
CLASE 6
Mezcla
Mezcla
homognea
Mezcla
heterognea
34
CLASE 7
CLASE 7
TEMA: MTODOS DE SEPARACIN DE MEZCLAS.
ACTIVIDAD 1.
Define los siguientes los siguientes compuestos:
35
Decantacin:
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Filtracin: ____________________________________________________________________
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Centrifugacin: _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Cromatografa: ________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
Magnetismo: __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Evaporacin: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Sublimacin: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
Destilacin:
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
CLASE 7
Actividad 2
Analiza los siguientes esquemas y escribe lo que se te pide:
36
No: ______________
No: _____________
No: _____________
37
No: ______________
No: _____________
No: _____________
CLASE 7
38
No: ______________
No: _____________
No: _____________
CLASE 7
39
No: ______________
No: _____________
No: _____________
CLASE 7
40
No: ______________
No: _____________
No: _____________
CLASE 7
41
No: ______________
No: _____________
No: _____________
42
No: ______________
No: _____________
No: _____________
CLASE 8
43
No: ______________
Por qu?
_____________________________________________________________kjk_______
_____________________________________________________________________________
Sabes cules son los materiales que se utilizan para realizar ste mtodo?
Si__________
No: _____________
No: _____________
CLASE 9
44
ACTIVIDAD 3
Qu mtodo utilizaras para separar cada una de las siguientes sustancias:
a) Agua y alcohol: _____________________________________________________________
Por qu? ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b)
Almidn
y
agua:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Por qu? ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
c) Clulas sanguneas del plasma: _______________________________________________
_____________________________________________________________________________.
Por qu? ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
d) Mezcla de diferentes tipos de suelo con agua: ___________________________________
_____________________________________________________________________________
Por qu? ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
e) Limadura de hierro con azufre: ________________________________________________
_____________________________________________________________________________
45
CLASE 8
46
CLASE 8
TEMA: MOLCULAS Y TOMOS.
ACTIVIDAD 1.
Escribe en el espacio correspondiente a definicin hace referencia cada uno de los siguientes
enunciados:
a) Partcula ms pequea de una sustancia que puede existir y conservar sus propiedades:
________________________.
b) Partcula ms pequea de un elemento que puede intervenir en una reaccin qumica:
_________________________.
c) Partculas que constituyen el tomo:
___________________________.
ACTIVIDAD 2.
Coloca en la lnea el quien estableci el modelo atmico representado en la figura:
CLASE 8
47
ACTIVIDAD 3.
Escribe en la lnea que esta debajo de la fotografa el nombre del cientfico representado y
analiza con tu profesor las caractersticas del modelo que representan.
Ao
1808
1897
1911
1913
Cientfico
Descubrimientos experimentales
Modelo atmico
La imagen del tomo expuesta por este
cientfico en su teora atmica para
explicar estas leyes, es la de minsculas
esfricas,
indivisibles
e
Durante el siglo XVIII y principios delpartculas
inmutables.
De
este
descubrimiento
XIX algunos cientficos haban
investigado distintos aspectos de lasdedujo que el tomo deba de ser una
reacciones qumicas, obteniendo lasesfera de materia cargada positivamente,
llamadas leyes clsicas de la qumica. en cuyo interior estaban incrustados los
electrones.
Demostr que los tomos no eranDedujo que el tomo deba estar formado
macizos, como se crea, sino quepor una corteza con los electrones girando
estn vacos en su mayor parte y enalrededor de un ncleo central cargado
su centro hay un diminuto ncleo
positivamente.
Espectros
atmicos
discontinuosPropuso un nuevo modelo atmico, segn
originados por la radiacin emitida por el cual los electrones giran alrededor del
los tomos excitados de losncleo en unos niveles bien definidos.
elementos en estado gaseoso.
CLASE 8
48
ACTIVIDAD 4
Identifica los nombres de los cientficos que han colaborado en el desarrollo de las diferentes
teoras de la estructura atmica.
Relaciona las siguientes columnas:
PREGUNTAS
RESPUESTAS
a) Dalton
b) Leucipo y Demcrito.
d) Rutherford
e) Bhor.
f) Thompson
ACTIVIDAD 5.
Calcula el nmero de masa atmica de diferentes elementos de acuerdo con sus partculas
subatmicas.
NOMBRE
Rutenio
SMBOLO
Z
44
A
101
Zn
19
56
139
39
Hierro
I
Ar
Cromo
e-
30
Tantalio
K
P+
53
18
73
57
n0
35
108
26
81
30
24
28
127
40
ACTIVIDAD 6
49
Nmero de
electrones
8
142
60
20
66
Nmero
atmico (Z)
Nmero de
masa (A)
Smbolo
50
CLASE 9
51
CLASE 9
ACTIVIDAD 1
Realiza para cada frmula las actividades:
TABLA 1
K+1
Ca+2
Al+3
Ba2+
Li+1
Zn+2
H-1
SO4-2
10
11
12
SO3-2
13
14
15
16
17
18
CO3-2
19
20
21
22
23
24
PO4-3
25
26
27
28
29
30
53
54
55
56
CLASE 10
CLASE 10
57
b) nmero de
masa
c) nmero de
masa
d) nmero de masa
)
e) nmero de
masa
b) Sodio
c) Calcio
d) Nitrgeno
b) Familias
c) Periodos
d) Elementos
e) Kriptn
)
e) Niveles
4. Determina que enunciados son correctos en relacin con los gases nobles.
I. Presentan una configuracin electrnica inestable
II. Qumicamente son muy reactivos
III. Presentan en su ltimo nivel 8e- excepto el helio
IV. Normalmente son inertes y el radn es radiactivo.
a) I, IV
b) II, III
c) I,III
d) I,II
e) I, IV
CLASE 10
ACTIVIDAD 2
58
Zn
SC
Ce
Tb
In
Np
Nb
Cr
Pb
Ne
Ti
Sn
Bi
CLASE 10
59
ACTIVIDAD 3
Escribe delante del smbolo el nombre del elemento correspondiente
SMBOLO
NOMBRE
SMBOLO
Mn
As
Ca
Tf
Kr
At
Ra
On
Pr
Pm
Fr
Sr
On
Fe
Lr
Ba
Th
Cs
Ag
Me
Au
Tm
Sn
Lr
Be
NOMBRE
CLASE 10
60
ACTIVIDAD 4
Escribe delante del nombre elemento el smbolo correspondiente:
NOMBRE
SMBOLO
NOMBRE
Nquel
Rodio
Magnesio
Bario
Cloro
Radn
Xenn
SMBOLO
Manganeso
Oberon
Polonio
Erbio
Actino
Bromo
Helio
Wolframio
Hidrgeno
Litio
Holmio
Rubidio
Zirconio
Laurencio
Lantano
CLASE 10
ACTIVIDAD 5
61
CLASE 10
ACTIVIDAD 6
Nb
Na
Ta
Pb
Cd
Rb
Pl
Sm
Da
Nc
Ra
Tc
Bh
Tf
Lr
Hf
Li
Cs
Ho
Pu
Mo
Fr
Pr
Ac
Am
Ge
CLASE 10
ACTIVIDAD 7
Rh
Li
On
Ag
Rn
Cl
Ar
S
Kr
H
Sg
He
Xe
In
Tl
Na
Ne
CLASE 10
63
ACTIVIDAD 8
Localiza en la sopa de letras el nombre de algunos elementos frgiles
C
CLASE 10
ACTIVIDAD 9
64
Fe
Sc
Mo
Nb
Ni
Si
Ir
Mt
Fr
Ag
Cu
Pd
Me
Cd
Rh
Li
Fe
Zn
Co
Ru
Os
Pt
Au
ACTIVIDAD 10
Escribe el nombre de los siguientes elementos
SIMBOLO
Cm
Cf
Er
Lu
Lr
No
Bk
Am
U
Pa
Ac
Ce
La
Nd
Dy
Tm
Na
Cs
Fr
Mg
Ra
Y
Ti
Zr
NOMBRE
SIMBOLO
He
B
Ga
P
Ar
Rh
Tc
Sb
Sg
Db
El
On
Rn
Tl
Cd
Ne
Bi
Po
Yb
Rn
Cl
O
C
B
NOMBRE
65