Reunión Colegiado

4 de abril 2009

Contenidos de los módulos

 Habilidades Intelectuales Específicas
Módulo I
y competencia docente
Contenidos del área Contenidos del área Contenidos del área de Contenidos del área de
Docencia Sociocultural Investigación la Salud

Análisis comparativo de Sesión I Sesión I

Sesión I Redacción de documentos Cerebro
las teorías del aprendizaje
Epistemología educativa científicos. Anatomía
en educación física.
Referencias bibliográficas Fisiología
según APA Teorías del cerebro
Sesión II
Sesión I
Problemas teóricos y crisis Sesión II Sesión II
Gessell
actual de la E.F. Redacción de documentos Sistemas perceptuales
Wallon
científicos. Receptores centrales
Sesión III Referencias Receptores periféricos
Sesión II Ética profesional memorográficas según APA Sesión III
Piaget (deontología) Sistema Neuromuscular
Profesional vs. Sesión III Placa neuromotora
Sesión III Profesionista Redacción de documentos
Albert Bandura científicos.
Vigotsky Referencias virtuales según
Sesión IV APA Sesión IV
Praxis educativa Sesión IV Sistema del movimiento
Sesión IV Como se inician las ideas de
Howard Gardner investigación:
David Ausubel Elección tema.
Redacción de titulo
Sesión V problemática, tesis.
Educación basada en Identificación de variables y
competencias conceptos clave

Sesión V
Sesión VI y VII
Elaboración de un marco
Desarrollo de competencia
conceptual (preliminares)
docente
 Módulo II Corporeidad

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Sesión I
La corporeidad como base del Sesión I Sesión I Sesión y II
aprendizaje Interacción Social I Pregunta Problematizadora Sistemas Bioenergéticos
Sesión II
El cuerpo y el movimiento como Sesión II Sesión II Sesión III y IV
elementos de expresión y Diversificación y
comunicación
Objetivos de investigación Planología
Masificación
Sesión III
Elementos fundamentales de la
Sesión III Sesión III
expresión: el uso de técnico y Competencias sociales del Planteamiento del problema
significativo de la intensidad, Educador Físico
tiempo y espacio de los
Sesión IV Sesión IV
movimientos
Contextualización Delimitación del contexto
antropológica de la
Sesión IV
Rasgos característicos de las
corporeidad.
Sesión V
manifestaciones expresivas
Identificación de teorías que
corporales y su valor educativo.
sustentarán el tema de
investigación.
Sesión V
La danza como manifestación
expresiva y de comunicación.

Sesión VI
Ludomotricidad
Ergomotricidad

Sesión VII
Paidomotricidad
Ludoergomotricidad
Módulo III Sistema Educativo Mexicano

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Sesión I y II Sesión I y II
La educación física en el Sesión I Sesión I
Nutrición
sistema educativo Rasgos de la política actual Enfoques de investigación:
Marco legal
Cualitativo
Obesidad, bulimia,
Sesión III y IV Cuantitativo
Sesión II anorexia y estres
Evolución de las funciones
Art. 3º. Constitucional. Salud y actividad física
y del modelo curricular de Sesión II
la educación de la Ley Gral. de Educación
Elección del enfoque y Sesión III y IV
educación física escolar redacción del apartado Ecocultura
Sesión III Medio ambiente, humano,
Sesión V, VI y VII
Programa sectorial de social y cultural.
Programas de desarrollo Sesión III
educación vigente. Ecoproyectos.
deportivo escolar Tipos de investigación:
Programa Institucional del
Cuantitativa
Estado de Puebla vigente.
Cualitativa
Sesión IV
Bases filosóficas de la
Sesión IV
Educación:
Elección del tipo de
J. Delors
investigación.
E. Morín
Sesión V
Precisión del enfoque y tipo de
su investigación
Módulo IV Educación física para la salud

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Sesión I y II
Modelos teóricos Sesión I y II Sesión I Sesión I y II
explicativos del Ciencia de la afectividad y ¿Cómo se formulan hipótesis Higiene de los sistemas de
aprendizaje motor. problemas de salud pública de investigación? movimiento. Regulación y
control:
Sesión III y IV Sistema perceptivo motor
Sesión III y IV Sesión II
Elementos básicos de Sistema endocrino
Las prácticas Diseño de preguntas de
la motricidad Sistema locomotor
contemporáneas de la investigación.
actividad física para la salud.
Sesión V Sesión III
Desarrollo motor Procesos muéstrales Sesión III y IV
cuantitativos Sistema de prevención
Enfermedades de
Sesión IV transmisión sexual
Sesión VI y VII
Procesos muéstrales
Medición y evaluación
cualitativos.
del desarrollo motor
Sesión V
Conformación del capítulo I
de la tesis
Módulo V Análisis y perspectivas curriculares

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Sesión I y II Sesión I Sesión I Sesión I, II y III

PEP 2004 Problemas de formación en La teoría en investigación Las nuevas tendencias de la
el campo de la E.F. Sustento teórico del tema (1 educación física:
autor) Desarrollo psicomotor
Sesión III y IV Sesión II
E.F. para la vida
Reforma primaria La actividad física y sus
Inteligencias múltiples
implicaciones en el Sesión II
desarrollo del arte Sustento teórico del tema (2
Sesión V y VI autor) Sesión IV
RES Sesión III
El cuerpo en la Pilares de la educación de
antigüedad y ontogenética Sesión III Jaques Delords
Expresión corporal y Elementos teóricos de la Teoría de la complejidad
Sesión VII filogenética social. educación física vinculados al de Edgar Morín
Bachillerato tema de investigación. Trabajo en competencias
Sesión IV
Desarrollo de la profesión
en el contexto de la Sesión IV
postmodernidad Elementos teóricos dl nivel
educativo donde se aplicará el
proyecto de investigación.

Sesión V
Entrega del Capítulo II
Módulo VI Intervención motriz para la diversidad

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Sesión I Sesión I Sesión I - IV

Sesión I - V Ámbitos de la E.F. Diseño de instrumentos de Anatomofisiologia de los
La atención y tratamiento (Grupos de población) investigación cuantitativa. sentidos:
de las necesidades Anatomofisiopatología de
educativas especiales en la vista.
los elementos de acceso Sesión II Sesión II Anatomofisiopatología del
al currículo y en los Interacción social II Presentación de instrumentos oído.
elementos básicos del elaborados.
mismo (objetivos,
contenidos, criterios de Sesión III
evaluación y Sesión III Diseño de investigación
metodología). Familia como Institución. cualitativa.

Sesión IV
Presentación de instrumentos
Sesión IV
elaborados.
Equidad y calidad de la
Educación Física.
Sesión VI y VII
El aprendizaje motor: Sesión V
Fases de la adquisición Compilación de todos los
motriz. avances del proyecto de tesis.
Factores que influyen
en el aprendizaje motor.
La trasferencia y el
aprendizaje motor.
Módulo VII Enseñanza y aprendizaje de la Educación Física

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Docencia Sociocultural Investigación de la Salud

Sesión I y II
Habilidad y tareas motrices: Sesión I Sesión I
Apartados preliminares de Sesión I - IV
conceptos, clasificaciones y Enfoques sociológicos de la
investigación. Taxonomía de las
análisis de los aspectos educación
fundamentales Introducción. capacidades
para su enseñanza y Sesión II Prólogo. biológicas y motrices
aprendizaje. Roles sociales Capacidades
Sesión II biológicas básicas.
Sesión III
Sesión III Apartados preliminares de Capacidades de
Enseñanza y aprendizaje en
Educación Física. Valores (Ética monista) investigación. coordinación.
tendencias y clasificaciones. Justificación. Capacidades de
Utilización según el análisis integración social.
Sesión IV Sesión III
de las tareas de aprendizaje
y las características de los
Construcción social de los Apartados preliminares de
alumnos. valores. (Praxis axiológica) investigación.
Índice probable.
Sesión IV
El modelo de procesamiento Sesión IV
de la información. Cronograma general del
trabajo
Sesión V
La enseñanza y aprendizaje Sesión V
basados en la recepción Entrega de:
Preliminares
Sesión VI
Capítulo I
La enseñanza y aprendizaje
basados en el
Capítulo II
descubrimiento. La
resolución de problemas y el
descubrimiento guiado.

Sesión VII
Competencia motriz
 Módulo VIII La investigación y Fundamentos teóricos

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Sesión I Sesión I
Sesión I y II Sesión I Elementos para la Evaluación de proyectos:
Análisis de la práctica docente Investigación social. elaboración de propuestas Salud
de intervención: Nutrición
Sesión II Sugerencias didácticas. Ecológicos
Sesión III VI
Impacto de la Educación Programas.
Planeación de la Educación
Física en la Educación Estrategias.
Física:
Planes de clase. (Básica)
Secuencias didácticas
Sesión III Sesión II, III y IV
Programas de intervención
Prioridades de la Educación Diseño de sesiones de
Física en la sociedad intervención
actual.
Sesión V
Entrega de preliminares
Sesión IV
Capítulos I y II
Participación social
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