INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL DONALD RODRIGO TAFUR GONZALEZ PLANDE AULA

AREA: Especialidad Sistemas DOCENTE: CIELO MUOZ MUOZ

ESTANDAR RELACIONADO
El(la) estudiante comprender apropiar las caractersticas y objetivos de la tecnologa, sus conceptos fundamentales, sus relaciones y con otras disciplinas y reconocer su evolucin a travs de la historia y la cultura.

AO LECTIVO: 2013
CONTENIDOS (TEMAS O SUBTEMAS)
Herramientas avanzadas Word: Correspondencia, formularios, macros. Herramientas avanzadas de Power Point. Manejo de archivos comprimidos. Multimedia. Programa de animacin (flash bsico) Manejo del correo electrnico.

GRADO: Noveno
INDICADORES DE DESEMPEO COGNITIVO ACTITUDINAL

PERIODO: PRIMERO
CRITERIOS DE EVALUACIN

LOGRO INSTITUCIONAL COMPETENCIAS

Aplica las diversas Herramientas avanzadas de los programas: Word Y Power Point. Maneja programas para la creacin de animacin Utiliza la multimedia en sus trabajos propuestos. Conoce las herramientas del Para comprimir archivos. Consulta y explica temas propuestos en la Especialidad. Utiliza adecuadamente la red Internet.

Comprender el manejo de herramientas avanzadas. En Word y Power Point. Identificar comprimidos Manejar animacin archivos

programas

de

Asistir a todas las clases y Cognitivos actividades acadmicas. Maneja documentos, informes, correspondencia, formularios y material Manifestar respeto por sus Escrito utilizando el procesador de texto. compaeros y docente Crea presentaciones con diapositivas, utilizando la multimedia como una Herramienta del programa Power Point. Participar activamente en clase Descarga y maneja programas para animacin. y actividades acadmicas. Utiliza las herramientas que le ofrece la red Internet para crear sus trabajos. Aportar de manera positiva en la Enva archivos adjuntos a travs de su correo electrnico. especialidad. Demostrar inters en la realizacin de trabajos planteados. Mantener una buena presentacin personal. Entregar oportunamente sus trabajos y tareas. Actitudinales Realiza aportes positivos durante las clases. Asiste a todas las clases y actividades acadmicas Es muy respetuoso en el trato con sus compaeros y profesores Demuestra siempre inters para realizar trabajos. Su presentacin personal es correcta. Demuestra buen comportamiento en clases y actividades acadmicas
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Utilizar las herramientas que brinda el programa Access. Buscar, clasificar y organizar informacin a partir de la red Internet.

Internet Buscadores Navegadores Evernote Correo electronico

ACTIVIDADES BSICAS:

ACCIONES DE MEJORAMIENTO

Construir presentaciones sobre la institucin. Disear proyectos que permitan solucionar problemas reales. Lecturas individuales y en grupo. Consultas en revistas, peridicos, biblioteca, etc. Instrucciones generales del profesor. Elaboracin de documentos en Word avanzado. Construir presentaciones con ayuda de la multimedia. Elaboracin de proyectos propuestos en clase. Bsqueda, consulta y organizacin de informacin a partir de la red Internet.
.

Presentar investigaciones adicionales del tema visto. Presentar todas las consultas, tareas y talleres propuestas durante el periodo. La participacin frente a preguntas problematizadoras durante la clase. Dialogo y revisin constante del uniforme para mejorar su presentacin personal. Elaboracin de trabajos adicionales para reforzar aprendizajes. Investigacin y consulta sobre el tema que permitan hacer una mayor confrontacin y afianzar conocimiento.

Se incentiva la creatividad y el espritu investigativo de los estudiantes a partir de movilizacin, las consulta y bsqueda de informacin. Promoviendo el trabajo grupal como estrategia didctica para la realizacin de un nmero importante de las actividades. Se parte del conocimiento o los supuestos que poseen los estudiantes y posteriormente se proponen actividades para entrar a debatir ya sea refutando previos. o reafirmando estos conocimientos A partir de la pregunta problematizadora (primero se analiza a nivel individual y luego grupal) se establece el puente o relacin con las dems reas del conocimiento.

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL DONALD RODRIGO TAFUR GONZALEZ PLANDE AULA
AREA: Especialidad Sistemas DOCENTE: CIELO MUOZ MUOZ
ESTANDAR RELACIONADO
El(la) estudiante comprender apropiar las caractersticas y objetivos de la tecnologa, sus conceptos fundamentales, sus relaciones y con otras disciplinas y reconocer su evolucin a travs de la historia y la cultura.

AO LECTIVO: 213
CONTENIDOS (TEMAS O SUBTEMAS)

GRADO: Noveno
INDICADORES DE DESEMPEO COGNITIVO ACTITUDINAL
Asistir a todas las clases y actividades acadmicas.

PERIODO: SEGUNDO
CRITERIOS DE EVALUACIN
Cognitivos Construye tablas, listas e informes utilizando las diversas herramientas con filtros, funciones lgicas, tablas dinmicas y macros de la hoja de clculo Excel.

LOGRO INSTITUCIONAL COMPETENCIAS

Comprende y aplica Herramientas avanzadas del Excel Conoce Y aplica herramientas de Access Utiliza programas para comprimir carpetas. Elabora proyectos utilizando Utilizando los programas Excel y Access. Consulta y explica temas propuestos en la Especialidad. Utiliza adecuadamente la red Internet. ACTIVIDADES BSICAS:

Herramientas bsicas de Excel . tablas, listas e informes Filtros, funciones lgicas, tablas dinmicas y macros de la hoja de clculo Excel. Herramientas bsicas de Access Win rar, Win zip.

Comprender el funcionamiento de las herramientas propuestas en el programa Excel.

Manifestar respeto por Conocer y maneja las diferentes Herramientas del programa Access sus compaeros y docente Participar activamente en clase y actividades Elabora tablas, formularios y consultas utilizando las diversas herramientas del programa Access Interacta y realiza trabajos a nivel de equipo. Descarga y maneja programas para comprimir y extraer carpetas. Utiliza las herramientas que le ofrece la red Internet para crear sus trabajos. Busca, clasifica y organiza informacin usando Internet. Actitudinales Asiste a todas las clases y actividades acadmicas Es muy respetuoso en el trato con sus compaeros y profesores Realiza aportes positivos durante las clases. Demuestra siempre inters para realizar trabajos. Su presentacin personal es correcta. Demuestra buen comportamiento en clases y actividades acadmicas ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Se incentiva la creatividad y el espritu investigativo de los estudiantes a partir de motivacin, la consulta y bsqueda de informacin. Promoviendo el trabajo grupal como estrategia didctica para la realizacin de un nmero importante de las actividades. Se parte del conocimiento o los supuestos que poseen los estudiantes y posteriormente se proponen actividades para entrar a debatir ya sea refutando previos. o reafirmando estos conocimientos A partir de la pregunta problematizadora (primero se analiza a nivel individual y luego grupal) se establece el puente o relacin con las dems reas del conocimiento.

Internet Buscadores Navegadores Evernote Correo electronico

Utilizar programas para comprimir archivos y carpetas.

Acadmicas. Aportar de manera positiva en el taller tecnolgico.

Elaborar proyectos propuestos en Los programas Excel y Access.

Demostrar inters en la realizacin de trabajos planteados Mantener una buena

Buscar, clasificar y organizar informacin a partir de la red Internet.

presentacin personal. Entregar oportunamente sus trabajos y tareas.

ACCIONES DE MEJORAMIENTO Presentar investigaciones adicionales del tema visto. Presentar todas las consultas, tareas y talleres propuestas durante el periodo. La participacin frente a preguntas problematizadoras durante la clase. Dialogo y revisin constante del uniforme para mejorar su presentacin personal. Elaboracin de trabajos adicionales para reforzar aprendizajes. Investigacin y consulta sobre el tema que permitan hacer una mayor confrontacin y afianzar conocimiento.

Construir bases de datos teniendo en cuenta informacin de la institucin. Disear proyectos que permitan solucionar problemas reales en Excel. Lecturas individuales y en grupo. Consultas en revistas, peridicos, biblioteca, etc. Instrucciones generales del profesor. Elaboracin de documentos en Excel avanzado. Construccin bases de datos en el programa Access Elaboracin de proyectos propuestos en clase. Bsqueda, consulta y organizacin de informacin a partir de la red Internet.

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL DONALD RODRIGO TAFUR GONZALEZ PLANDE AULA
AREA: Especialidad Sistemas DOCENTE: CIELO MUOZ MUOZ
ESTANDAR RELACIONADO El(la) estudiante comprender apropiar las caractersticas y objetivos de la tecnologa, sus conceptos fundamentales, sus relaciones y con otras disciplinas y reconocer su evolucin a travs de la historia y la cultura. LOGRO INSTITUCIONAL COMPETENCIAS Comprende y aplica Herramientas del lenguaje HTML. Conoce Y aplica herramientas HTML Utiliza programas para trabajar lenguaje HTML

AO LECTIVO: 2013
CONTENIDOS

GRADO: Noveno
INDICADORES DE DESEMPEO

PERIODO: TERCERO Y CUARTO

CRITERIOS DE EVALUACIN

(TEMAS O SUBTEMAS) Herramientas bsicas HTML Las Redes Informticas, clases Usos y conectividad. Herramientas Explorer. Macromedia, Blogger. Internet

Actiweb,

Elabora proyectos utilizando Utilizando Internet los programas Para Buscadores crear HTML. Navegadores
Flas 8

Consulta y explica Evernote temas propuestos en la Correo electronico Especialidad. Utiliza adecuadamente la red Internet.
ACTIVIDADES BSICAS:

COGNITIVO Comprender el funcionamiento de las herramientas propuestas en el lenguaje HTML. Comprende los elementos de red. Disea y ejecuta pginas Web a travs del Internet Explorer. Crea animacin y tratamiento de imgenes a sus pginas Web. Elaborar proyectos propuestos en HTML. Conocer y maneja las herramientas de actiweb. Buscar, clasificar y organizar informacin a partir de la red Internet.

ACTITUDINAL Asistir a todas las Cognitivos clases y actividades Conoce las redes informticas. acadmicas. Identifica los elementos de una red de computadores. Manifestar respeto por Maneja los diferentes programas para animacin y tratamiento de sus compaeros y imgenes docente Conoce muy bien el lenguaje HTML. Participar activamente Disea eficientemente pginas Web utilizando el lenguaje HTML enclase y actividades Acadmicas. Ejecuta muy bien pginas Web a travs del Internet Explorer Aportar de manera Disea eficientemente pginas Web utilizando la herramienta positiva en el taller actiweb y para el blog blogger tecnolgico. Demostrar inters en la Actitudinales realizacin de trabajos Asiste a todas las clases y actividades acadmicas planteados Es muy respetuoso en el trato con sus compaeros y profesores Mantener una buena Realiza aportes positivos durante las clases. presentacin personal. Demuestra siempre inters para realizar trabajos. Entregar Su presentacin personal es correcta. oportunamente sus Demuestra buen comportamiento en clases y actividades trabajos y tareas. acadmicas
ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Se incentiva la creatividad y el espritu investigativo de los estudiantes a partir de motivacin, la consulta y bsqueda de informacin. Promoviendo el trabajo grupal como estrategia didctica para la realizacin de un nmero importante de las actividades. Se parte del conocimiento o los supuestos que poseen los estudiantes y posteriormente se proponen actividades para entrar a debatir ya sea refutando Previos, o reafirmando estos conocimientos

ACCIONES DE MEJORAMIENTO

Construir presentaciones sobre la institucin. Disear proyectos que permitan solucionar problemas reales. Lecturas individuales y en grupo. Consultas en revistas, peridicos, biblioteca, etc. Instrucciones generales del profesor. Elaboracin de documentos en Word avanzado. Construir presentaciones con ayuda de la multimedia. Elaboracin de proyectos propuestos en clase. Bsqueda, consulta y organizacin de informacin a partir de la red Internet.

Presentar investigaciones adicionales del tema visto. Presentar todas las consultas, tareas y talleres propuestas durante el periodo. La participacin frente a preguntas problematizadoras durante la clase. Dialogo y revisin constante del uniforme para mejorar su presentacin personal. Elaboracin de trabajos adicionales para reforzar aprendizajes.Investigacin y consulta sobre el tema que permitan hacer una mayor confrontacin y afianzar conocimiento.

A partir de la pregunta problematizadora (primero se analiza a nivel individual y luego grupal) se establece el puente o relacin con las dems reas del conocimiento.