UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

ALGEBRA LINEAL ACT No. 6 TRABAJO COLABORATIVO 1

GRUPO 100408_254

MAURICIO BARRETO 80072985 JAVIER CASTAEDA PINEDA 80094932 JORGE ARMANDO BEJARANO NAVARRO 80139437

ABRIL 2013

INTRODUCCIN En este trabajo colaborativo se desarrollan ejercicios correspondientes a la primera unidad del curso de Algebra Lineal, como: vectores, matrices y determinantes. En algunos casos estos ejercicios se validaron con software para comprobar su resultado.

OBJETIVOS Desarrollar en forma individual los ejercicios propuestos. Comparar los resultados entre los participantes del grupo, corregir y presentar las respuestas correctas a cada uno de los ejercicios. Desarrollar suma y resta de vectores. Desarrollar ejercicios de matrices utilizando diferentes mtodos. Utilizar software especial para la solucin de este tipo de ejercicios.

1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. | | b. | | Realice analticamente, las operaciones siguientes: 1.1. | | | | | | | | 1.2. | | | | | | | | 1.3. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ( ) ( ) ( ( ( ) | | | | | | | | ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ( ) ( ( )

( ( ( ( ( ( (

) ( ) ) ( )

( ) ( ) ( ) ) )

) ( (

) (

) ( )

) ( ) ( ( ) ) ) ) ) ( ( ) ) ) ( ) ) ) ( ) ( (

) )

( ( ( ( ( (

2. Encuentre el ngulo entre los siguientes vectores:

a.

Producto punto:

| || |

Valor del producto punto:

Norma de los vectores:

| | | |

( )

( )

Luego despejamos el ngulo:

| || |

| || |

| || |

b.

Repetimos el procedimiento anterior:

| | | | ( (

( ) )

) ( (

( ) )

)(

| || |

3. Dada la siguiente matriz, encuentre empleando para ello el mtodo de Gauss Jordan. (Describa el proceso paso por paso). | Ampliar Matriz: |

( ) ( )

( ) | | ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( ( ) ( )| | ( ( ( ) ) | ( ) ( ) ( ) ( ( ) ) ( ( ) )) ( ) ( ) ( ) ) ( ( ) ) | ) ) ( )

Matriz A convertida en identidad:

( | | ( ( ( ) ( ) ( ) ) ( ( ) )) ) ( ) ( )

Matriz Inversa: ( ) ( ( ) ( (( ) ( ) ) ) ( ( ( ) ) ))

4. Emplee una herramienta computacional adecuada (por ejemplo, MAPLE, o cualquier software libre) para verificar el resultado del numeral anterior. Para esto, anexe los pantallazos necesarios que verifiquen el resultado.

5. Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la operacin que lo va modificando (sugerencia: emplee las propiedades e intente transformarlo en una matriz triangular).

6. Encuentre la inversa de la siguiente determinantes

matriz,

empleando para ello

A = -1 1 -1 1 2 3 1 0 5

A = -1 1 -1 1 2 3 1 0 5

-1 1 1 2 3 1

Det A=(-1).2.5+1.0.3+(-1).1.13.2.(-1)-(-1).0.15.1.1 Det A = (-10) Adems

A = -1 1 -1 1 2 3 1 ; A = -1 1 -1 0 1 -1 0 4 2 0 5

1 0 0 0 1 0 0 0 1 f1+f2 ; 3(f1)+f3

1 0 0 1 1 0 0 0 3 -4(f2)+f3 ; (f2)-(f1)

luego A = -1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 (1/7)f3+f2 ; f3(1/7);f1(-1) 0 1 -1

7 -4 -4 3

Por lo tanto A = 1 1 0 1 0 0 luego A-1= 1/(-10) 0 (3/7) -1 (3/7) 0 0 0 0 1 0 (3/7) -1 (3/7) 0 0

(-4/7) (-4/7) (3/7)

(-4/7) (-4/7) (3/7) Finalmente A-1= 0 (4/70) (1/10) 0 0 (3/70) (-3/70)

(4/70) (-3/70)

CONCLUSIONES. Se desarrollaron los ejercicios en forma individual, pero no se socializaron por el grupo colaborativo, se debe corregir esta situacin para los prximos trabajos. No se encontr una respuesta adecuada al ejercicio 5, la obtenida se verificaba con programas de clculo y no coincide.

REFERENCIAS Ziga, C. Modulo Algebra lineal. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD. Bogot, Colombia. 2010.