SUB MODUL I DOKTER KECIL DAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH A.

UKS
Usaha Kesehatan Sekolah adalah kegiatan-kegiatan dalam bidang kesehatan yang dilaksanakan di sekolah-sekolah dengan sasaran anak didik dan lingkungan hidupnya. Tujuan usaha kesehatan sekolah (UKS) adalah mencapai kesadaran kesehatan anak sebaikbaiknya, yaitu: a. Anak tumbuh dan berkembang sesuai dengan umurnya b. tidak mempunyai kelainan atau mengidap suatu penyakit c. mempunyai sikap, tingkah laku dan kebiasaan hidup sehat. Program Kegiatan UKS ada tiga, dikenal sebagai TRIAS PROGRAM, yaitu: 1. Pendidikan/penyuluhan kesehatan 2. lingkungan kehidupan sekolah yang sehat 3. pelayanan kesehatan di sekolah

B. DOKTER KECIL
Pengertian Dokter kecil adalah anak didik yang dipilih guru, guna ikut melaksanakan sebagian usaha pelayanan kesehatan terhadap diri sendiri, keluarga, teman murid pada khususnya dan sekolah pada umumnya Tujuan 1. Agar Murid dapat menolong dirinya sendiri dan orang lain untuk hidup sehat 2. agar murid dapat membina teman-temannya dan berperan sebagai promotor dan motivator dalam menjalankan usaha kesehatan terhadap diri masing-masing 3. agar murid dapat membantu guru, keluarga dan masyarakat di sekolah dan di luar sekolah Kriteria anak didik a. telah menduduki kelas 3 sekolah dasar b. berprestasi baik di kelas c. berwatak pemimpin dan tanggung jawab d. bersih dan berperilaku baik e. bermoral baik dan suka menolong f. diizinkan orang tua / wali Etika dokter kecil 1. Terhadap pasien : - memperlakukan pasien dengan baik - ikhlas dalam mempergunakan ilmu dan keterampilannya untuk kepentingan pasien - menolong pasien dengan ikhlas dan tanpa pamrih 2. Terhadap diri sendiri :

- Tidak sombong dan tidak memuji diri sendiri - Menambah pengetahuan tentang kesehatan - Senantiasa menjaga kesehatan 3. Terhadap sesama dokter kecil : - Saling menghargai - Bekerjasama dalam menolong pasien - Berbagi pengetahuan kesehatan - Saling mengingatkan untuk hidup sehat 4. Terhadap guru: - Menghormati - Melaporkan setiap kasus kepada guru - Bertanya dan meminta bantuan kepada guru jika mengalami kesulitan Tugas dan Kewajiban a. selalu bersikap dan berperilaku sehat b. mengajak serta dan mendorong murid lainnya untuk bersama-sama menjalankan program kesehatan terhadap dirinya masing-masing c. mengusahakan tercapainya kesehatan lingkungan yang baik di sekolah dan di rumah d. membantu guru dan petugas kesehatan (dokter kecil lainnya) pada waktu mereka menyelenggarakan pelayanan kesehatan di sekolah e. berperan aktif dalam kampanye kesehatan yang diselenggarakan di sekolah, misalnya: 1. pekan kebersihan 2. pekan penimbangan dan pengukuran tinggi 3. pekan gizi 4. pekan kesehatan gigi 5. pekan kesehatan mata 6. dll Komunikasi Komunikasi adalah keterampilan untuk menyampaikan pesan sehingga dapat dipahami oleh orang lain (dari dokter kecil kepada warga sekolah). Kiat komunikasi yang efektif:  Tatabahasa yang baik, benar, menarik  Memahami informasi yang akan disampaikan  Menciptakan suasana yang mendukung dengan meminimalisir gangguan

menggerakan teman agar saling mengamati tentang: 2. perilaku sehat yang dijalankan. pengamatan hygiene dans anitasi rumah dan sekolah: halaman. jangan membaca buku sambil berbaring e. kegiatan dokter kecil di rumah. penjagaan kesehatan terhadap kecelakaan: kotak P3K. pencatatan dan pelaporan 8. alat pemadam kebakaran. pengenalan dini penyakit 3. pengobatan sedehana 4. Kebiasaan sehat yang dikerjakan di rumah. kebiasaan sehat yang dianjurkan kepada saudara di rumah dan teman-teman di sekolah. a. di sekolah dan pada pekan kesehatan. teman yang membuang sampah dimana-mana b. jangan tidur terlalu larut malam d. misalnya: a. jenis pertolongan pertama yang diberikan b. sikap duduk yang baik pada saat menulis/membaca 3. penumpang kendaraan melemparkan kulit buah dari mobil c. melihat televisi jangan terlalu dekat (minimal 3 m) c. alat bermain. mengukur tinggi badan. menimbang berat badan diri sendiri serta menilai apakah berat badannya cukup 2. perlengkapan. misalnya:menggunting kuku. kebiasaan tidak semata yang dilihat atau yang masih dikerjakan: a. pengukuran tinggi badan dan ketajaman mata kanan dan kiri. lapangan bermain 7. berjalan di jalan umum sambil membaca buku pelajaran . rujukan Pencatatan Kegiatan A. pengamatan kebersihan warung dan kebun sekolah 5. meliputi: 1. menganjurkan untuk menggunting kuku rutin b.Kegiatan Dokter Kecil 1. kegiatan yang dilaksanakan dan pencatatan hasil kegiatan misalnya hasil penimbangan berat badan. di sekolah dan pekan kesehatan dicatat dalam buku harian dokter kecil. persediaan air bersih 6. ruang kelas.

Sakit: suatu keadaan dimana bentuk dan fungsi dari tubuh. Secara berkala buku diparap dan diberi komentar oleh puskesmas B.seminggu sekali. jangan menatap langsung sinar yang sangat terang/ matahari e. mengambil kotoran pada mata harus . setiap hari buku laporan diperlihatkan kepada guru kelas untuk diparap dan diberi komentar. jiwa dan sosial yang baik serta terbebas dari penyakit dan kecacatan. jangan menggosokgosok mata g. meliputi: 1. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan: • Genetik • Lingkungan • Perilaku • Pelayanan kesehatan A. buku harian diperlihatkan kepada orang tua dan guru kelas untuk diparap dan diberi komentar. Kesehatan Pribadi/ Diri sendiri/ perorangan 1. membaca dengan jarak sekitar 30 cm d. Kegiatan dokter kecil di kelas dicatat dalam buku laporan piket atau buku laporan kelas. jiwa dan sosial terganggu. usul diselenggarakannya kegiatan tertentu di bidang kesehatan guna meningkatkan kebersihan kelas dan kesehatan murid kelas 3. Kegiatan yang dilaksanakan beserta hasilnya 2. jangan membaca di tempat yang kurang/terlalu terang b. sering memberi istirahat pada mata f. Kesehatan mata a. jangan mebaca sambil tiduran/berjalan c. Sub Modul 2 Pengantar Ilmu Kesehatan Masyarakat Definisi • • Sehat: keadaan tubuh.

pernapasan dan mulut a. Kesehatan telinga a. keramaslah rambut sedikitnya 1 kali seminggu d. pakailah kaca mata yang sesuai dengan nasehat dokter j. menutup mulut dengan sapu tangan bila bersin atau batuk c. Hindari memakai pakaian dan sepatu yang sempit e. Baju sering di cuci dan diseterika . pernapasan melalui hidung dan mulut hendaknya tertutup b. Pakailah pakaian yang bersih dan rapi b. pakailah selalu alas kaki 5. dll 2. jangan meninju telinga orang lain atau teriak keraskeras di depan telinga c. Lepaskanlah baju basah selekas mungkin d. Pakailah pakaian yang sesuai dengan . memeriksakan mata segera ke dokter bila terjadi gangguan mata i. kebersihan kaki dan tangan a. . sesudah mandi keringkan dengan handuk 6. cucilah dengan sabun selepas buang air besar c. cucilah tangan dan kaki secara teratur b.dengan hati-hati dan dengan tangan yang bersih h. jangan memasukan sesuatu benda ke dalam telinga atau mengorek telinga.musim dan suhu c. segera berobat bila ada gangguan telinga 3. mintalah pertolongan orang dewasa b. kebersihan kulit dan kepala a. bawalah saputangan bersih setiap hari 4. potonglah kuku paling sedikit seminggu sekali d. kebersihan pakaian a. Gantilah baju paling sedikit 2 hari sekali kecuali bila sangat kotor f.akanlah suplemen vitamin A dan makanan bervitamin A seperti wortle. mandilah sedikitnya 2 kali sehari b. mandilah dengan air bersih dan sabun mandi c. jangan memasukan jari yang kotor uatau benda lain ke dalam lobang hidung d.

jendela diletakan sehingga murid tidak terkena angina secara langsung Sinar hendaknya datang dari 2 jurusan. sehingga dapat dippindahkan oleh murid sendiri . sebnaiknya atu kelas untuk 35-40 orang b. jauh dari daerah: • pembuangan sampah • pabrik • rel kereta api. kiri dan kanan.serta h. sehingga setiap murid mendapat ruang sebesar 5 m3 dan luas lantai 1m3 c. Lantai harus terbuat dari bahan yang tidak tembus air d. Waktu istirahat.B. Jumlah ruang kelas. dekat dengan perumahan penduduk b. panjang 8 m. tidak retak-retak. Tiap ruangan hendaknya dilengkapi dengan 2 buah pintu. dekat dengan tanah lapang/taman d. lebar 6 m. agak jauh dari jalan besar yang ramai lalu-lintasnya. dsb e. halaman sekolah harus selalu kering dan rata/tidak becek b.papan tulis harus halus. Dinding rata. papan tulis: . Bangunan Sekolah/Ruang Kelas a. Ukuran ruang kelas sebaiknya timnggi 4 m. dicat putih atau warna muda yang tidak menyolok e. ini bisa mengganggu kegiatan belajar c. meja murid: . Letak bangunan sekolah a. halaman cukup luas untuk bermain c. papan tulis di cat redup sehingga tidak memantulkan cahaya yang menyilaukan serta diletakan pada tempat yang mudah dilihat murid b. halus tak retak-retak. terminal. ditanami rumput yang selalu dipotong pendek dan sebagian ditanami pohon rindang dan lebih baik bila dapat disediakan tempat untuk kolam ikan. dan daun pintu menghadap ke luar g. Halaman sekolah a. Luas jendela 20% atau 1/5 luas lantai. Jangan meludah di lantai 4. letak bangunan sekolah memanjang dari utara ke selatan 2. pintu dan jendela harus terbuka i.mejamurid sebaiknya tidak terikat satu sama lainnya. berkebun dan lain-lain kegiatan murid 3. Kesehatan Lingkungan Sekolah 1. Perlengkapan ruang kelas a. Langit-langit terbuat dari bahan yang cukup kuat dan tak tembus oleh debu f.

tidak retak-retak dan tak bergelombang .enak dipakai dan kuat.tidak mengandung bibit penyakit c. Tempat cuci tangan - . tak berasa .tersedia sapu.kursi murid hendaknya 1 buah untuk setiap murid dan terpisah dari meja murid sehingga dapat dipindah oleh murid sendiri .hendaknya lebih tinggi dan lebih lebar daripada meja dan kursi murid . kaki tak terganggu atau mengalami tekanan-tekanan waktu murid duduk dan jarak kursi terdepan jangan terlalu dekat dengan papan tulis d.terbuat dari bahan yangdaya ikatnya terhadap kapur cukup tinggi sehingga kapur tidak berterbangan waktu dihapus . pada bangunan sekolah harus tersedia air bersih lebih praktis dari air ledeng atau sumur pompa (tangan/listrik) dan sebaiknya ada bak penampungan dengan ukuran + 20. tak berbau.meja harus punya laci dan terjaga kebersihannya c. pembersihan lantai. duduk kursi harus datar.tidak mengandung zat-zat yang berbahaya . kakaus/jamban. panjang 60 cm sedikit miring ke belakang .000 liter b.harus jernih. gambar-gambar .tinggi kursi sesuai dengan murid. pengurasan.permukaan meja halus.sandaran kursi tidak boleh tegak lurus melainkan miring/ condong ke belakang sedikit . harus senantiasa dijaga kebersihannya g. pengahpus papan tulis . Murid-murid . meja kursi guru: .gambar-gambar yang digantung pada dinding ruang kelas. tak retakretak dan pinggirnya tidak tajam .sebaiknya diletakan disamping sebelah kanan papan tulis .enak dipakai dan kuat dan selalu dijaga kebersihannya e. dll) d. kemoceng dan lap meja 5. untuk air minum harus direbus/dimasak hingga mendidih terlebih dahulu dan cara oenyajiaannya menggunakan keran 6.meja murid berukuran lebar 40 cm. Peralatan kebersihan . air bersih harus memenuhi persyaratan berikut: .harus selalu dibersihkan setiap hari di luar kelas f. air bersih tersebut harus cukup untuk memenuhi kebutuhan sekolah sehari-hari (cuci tangan. Persediaan air bersih a.

tidak terbuat dari bahan yang tembus air. handuk kering.jumlah kakus pada bangunan sekolah hendaknya diperhitungkan dengan perbandingan jumlah murid yang ada . serta tidak retak-retak .kamar mandi harus bersih dan terbuat dari bahan tak tembus air. Warung yang dikelola oleh sekolah/guru/orang tua murid 2. Kamar mandi . Kakus/Jamban dan urinoir (tempat kencing) . tidak terdapat sudut tajam dan tidak berwarna gelap sehingga mudah dibersihkan . sampah dapat dibungkus untuk dibuang.tidak ada genangan air serta cukup persediaan air 9.kakaus harus menggunakan model leher angsa dan pembuangan kotorannya dimasukan ke dalam septic tank . warung yang dikelola oleh warga lingkungan sekolah seperti penjaga sekolah 3. Tempat sampah dan pembuangan sampah a. tempat sampah yang ersedia harus memenuhi syarat kesehatan b.pada kamar mandi harus selalu tersedia alat-alat kebersihan : sapu lidi.harus disalurkan ke tempat saluran air kotor . yaitu: 1. cermin sisir dan gantungan untuk pakaian 8. dan saluran air. - C. warung sekolah yang dikelola oleh warga di luar sekolah. jumlah tempat sampah harus cukup banyak. Warung Sekolah Jenis Warung sekolah dapat dibagi menjadi tiga (3). dsb .kakus harus bersih. cukup luas dan terang.letak tempat cuci tangan harus cukup baik. tempat sampah harus kosong pada waktu-waktu tertentu d. sampah dilarang dibuang ke kolam.jarak septik tank dengan sumber air minimal 10-15 m . yaitu penjaja makanan/minuman keliling . sikat kloset. sungai.tiap bangunan sekolah harus dilengkapi sedikitnya 2 buah kamar mandi yang sekaligus dapat dipakai sebagai tempat cuci kaki .tempat bangunan sekolah hendaknya dilengkapi dengan tempat cuci tangan . paling sedikit tiap ruangan satu buah dengan ukuran kecil/sedang dan di luar ruangan ukuran besar pada jarak tiap 20 meter c. tak terdapat sudut-sudut tajam.tempat cuci tangan harus dilengkapi dengan sabun dank ain lap yang bersih dan kering 7. dengan system air mengalir dan mudah dijangkau oleh anak-anak . selokan. sikat lantai. timbun atau dibakar.di kamar mandi harus tersedia sabun.

2. Persyaratan minimal Higiene dan sanitasi warung sekolah/pedagang keliling/ pikulan makanan/minumnan: 1. kedele. Misalnya: kacang-kacangan. manusia perlu makanan agar dapat tumbuh dengan baik. . vitamin. serta tepung-tepungan. tempat pembuangan sampah. selokan yang kotor. manusia memerlukan makanan agar semua bagian tubuh kita dapat melaksanakan tugasnya dengan baik. Gizi adalah segala asupan yang diperlukan agar tubuh menjadi sehat. disediakann lap alat-alat dan lap tangan yang berbeda SUBMODUL 3 PENGANTAR ILMU GIZI DASAR Definisi Zat Gizi Ilmu gizi adalah ilmu tentang makanan dan zat gizi (nutrient) serta zat lain yang dikandungnya. serta disediakan alat untuk mengambil makanan sehingga makanan tanpa bungkus tidak dipegang berkali-kalioleh pembeli 5. Misalnya: sayur dan buah.Semua jenis warung sekolah harus mendapatkan perhatian dari pihak sekolah dan dokter kecil dalam pengawasannya. mineral dan air. debu dan kotoran lain. 2. yaitu Tri Guna Makanan. dan tidak berdebu. pinggir jalan raya yang padat. 3. bermain. manusia perlu makanan agar mempunyai tenaga untuk bekerja. Sumber zat tenaga. dll. makanan yang dijual harus tertutup supaya terhindar dari bahaya lalat. antara lain: 1. Berdasarkan pengamatan didapatkan hal-hal sebagai berikut: . tidak dilindungi terhadap lalat dan debu dan beberapa kali dipegang pembeli. protein. lemak. . Fungsi utama zat gizi. Sumber zat pembangun. disediakan bak sampah yang mempunyai tutup/tertutup untuk menghindari lalat. dan bila penuh dibuang ke tempat sampah yanglebih besar 3. Zat gizi terdiri dari 6 kategori: karbohidrat. Misalnya: padi-padian. air kotor bekas cuci supaya dibuang ke dalam saluran pembuangan air umum 4. pedagang harus berjualan di sekitar tempat yang terjamin kebersihannya.makanan yang dijual di lingkungan sekolah umumnya tidak terjamin kebersihannya. umbi-umbian. belajar.Kebanyakan jenis jajanan tidak/kurang bermanfaat ditinjau dari segi gizi anak. Sumber zat pengatur. tidak di dekat jamban. berolah raga.

Vitamin: sebagai zat pengatur e. protein. hati. Kita juga harus mengkonsumsi mikronutrien. makanan hewani dan hasil olahan. Lemak: sebagai sumber tenaga dan pelarut vitamin A.tempe. Zat gizi yang kita makan haruslah seimbang. misalnya vitamin dan mineral. Makronutrien merupakan zat gizi penghasil energi dan jumlahnya dalam makanan harus proporsional. Yang mempengaruhi kebutuhan makanan anak sekolah: 1. agar semua fungsi tubuh dapat berjalan dengan baik. Oleh karena itu. Makanan seimbang adalah pilihan makanan yang mengandung semua zat gizi yang diperlukan seseorang dalam jumlah yang sesuai dengan kebutuhan dan bebas dari pencemaran. tidak ada satu jenis bahan makanan pun yang lengkap kandungan zat gizinya . E. agar semua fungsi tubuh dapat berjalan dengan baik. Protein : sebagai zat pembangun dan zat tenaga c. Namun. ciri makanan yang baik adalah: . jenis kelamin 3. Air: membantu dalam proses pencernaan makanan MAKANAN GIZI SEIMBANG Tubuh manusia memerlukan semua zat gizi (energi. jenis aktivitas Memillih makanan yang baik juga penting . lemak.Makanan yang dikonsumsi harus mengandung makronutrien. tahu. Karbohidrat : sebagai sumber tenaga b. vitamin dan mineral) sesuai kebutuhan. yaitu karbohidrat 60-70%. ayam. susu. dan lemak 20-25% dari total energi. ikan . protein 10-15%. daging. Mineral: sebagai sumber zat pengatur dan zat pembangnun f. yaitu zat gizi yang diperlukan dalam jumlah sedikit. zat gizi yang kita makan haruslah seimbang dan beraneka ragam. yaitu zat gizi yang diperlukan dalam jumlah banyak. . D. umur 2. udang. Fungsi Zat Gizi: a. dan K d. telur.

makanan kemasan yang rusak (misal:kaleng penyok. aman. dan cukup 7. yang ditandai dengan kegemukan atau obesitas. makanan yang sudah berubah warna 9. makanan yang sudah bau basi 2. lalat. Sebaliknya kelebihan zat gizi akan menyebabkan status gizi lebih. seperti zat pewarna berbahaya dan zat pengawet 4. Biasakan makan pagi 6. Kita mengenal pedoman Empat Sehat Lima Sempurna yang masih sering digunakan sampai saat ini. makanan mengeras atau mengering 6. berledir atau berbusa 4. Makanlah makanan sumber zat besi 5. makanan yang berubah rasanya 3. dan serangga lainnya 3. Makanlah aneka macam makanan 2. Kekurangan atau kelebihan zat gizi pada seseorang dapat terjadi secara spesifik sesuai pola makan orang tersebut. makanan yang halal. makanan yang sudah lembek. makannan berjamur 5. atau menggembung) Ketidakseimbangan antara asupan makanan dan penggunaan zat gizi yang terkandung untuk keperluan metabolisme tubuh akan mengganggu fungsi metabolisme tersebut. Makanlah makanan untuk memenuhi kecukupan energi 3. makanan yang bersih. tidak mengandung bahan berbahaya yang dilarang untuk makanan. yaitu: 1. Makanlah makanan yang aman bagi kesehatan. rusak. makanan kadaluwarsa 8.1. Gunakan garam beryodium 4. pilih makanan/minuman yang tidak berwarna menyolok . tidak bertentangan dengan agama yang dianut siswa Sedangkan ciri-ciri makanan yang tidak layak dikonsumsi adalah: 1. pilih jajanan yang terlindung dari debu dan lalat. makanan berulat/mengandung benda asing 7. yang dapat menimbulkan penyakit tertentu. Minumlah air bersih. Lakukan kegiatan fisik dan olahraga teratur 8. jangan jajan di sembarang tempat. Kekurangan zat gizi akan menyebabkan status gizi kurang atau gizi buruk. yang memenuhi triguna makanan 2. kita juga mempunyai pesan dasar gizi seimbang yang berisi pesan-pesan utama yang perlu diketahui dan dilaksanakan untuk anak sekolah. tergantung zat gizi apa yang kurang/lebih dikonsumsi. Kini. makanan yan aman. bebas dari debu .

vitamin dan mineral.9. dan lain-lain. Bacalah label pada makanan yang dikemas Sebaiknya. jeruk. daging. salah satunya adalah pengukuran tubuh manusia yang dikenal dengan istilah “Antropometri”. agar dapat bekerja atau belajar dengan baik. Penilaian status Gizi pada Anak-anak Gizi yaitu segala asupan yang diperlukan agar menjadi sehat. Gizi diperoleh dari asupan makanan yang mengandung karbohidrat. buncis. Sayuran dan buah-buahan. singkong. Gizi diperlukan oleh tubuh manusia untuk kecerdasan otak dan kemampuan fisik. sawi. semangka. sebagai sumber zat pembangun : ikan. Ada berbagai cara yang dilakukan untuk menilai status gizi. ubi. orang dewasa hasil kerjanya menurun. Padahal. Pertumbuhan dapat kita ukur dengan . kacang-kacangan. Lauk pauk. jagung. nanas dan lain-lain. Air Satu hal yang biasanya dilupakan karena kesibukan adalah sarapan atau makan pagi. membantu memusatkan pikiran untuk belajar dan memudahkan penyerapan pelajaran. kacang panjang. protein. 3. Pertumbuhan dan Perkembangan Makanan penting untuk pertumbuhan dan perkembangan. Adapun 4 kelompok bahan makanan tersebut adalah : 1. sedangkan perkembangan adalah bertambahnya kemampuan struktur dan fungsi tubuh. makan pagi sangat penting untuk memelihara ketahanan tubuh. dll. wortel. pepaya. telur. daun singkong. tidak dapat melakukan kegiatan atau pekerjaan pagi hari dengan baik. mie. 2. 4. maka badan akan terasa lemah karena kekurangan zat gizi yang diperlukan untuk tenaga. Dari tiap kelompok bahan makanan dan jenis yang dikonsumsi. daun katuk. ayam. kangkung. pisang. Makanan pokok. tahu. lemak. maka makin banyak jenisnya makin baik. tempe. Jika tidak makan pagi. membantu mencukupi zat gizi. Pertumbuhan adalah bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh. sebagai sumber zat pengatur : bayam. kita makan 2-3 kali sehari yang terdiri dari 4 macam kelompok bahan makanan. anak sekolah tidak dapat berpikir dengan baik dan malas. sebagai sumber zat tenaga : beras.

Alat tulis 3. Anak disuruh naik ke atas timbangan. keluarga. peci. KMS anak sekolah Cara 1. berdiri tegak tanpa berpegangan pada benda lain. Untuk mengukur kemajuan pertumbuhan. stimulasi. endokrin. misalnya: gizi. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan ada 2 golongan: faktor dalam dan faktor luar. Faktor luar. Sepatu. sandal. dilepaskan dulu. 2. topi. sedangkan perkembangan pengukurannya lebih sulit. MENIMBANG BERAT BADAN Menimbang berat badan anak mempunyai beberapa tujuan. Pada anak lakilaki baju atas dapat dibuka. 3. 4. 2. Bacalah dan catatlah angka yang ditunjuk oleh jarum dan beritahukanlah pada temanmu berapa berat badannya. Menimbulkan minat pada anak untuk turut serta dalam memperhatikan pertumbuhan badannya dan menimbulkan kesadaran bahwa pertumbuhan penting diperhatikan sebagai ukuran kesehatan badan. umur. dan tempat berdiri diberi alas berpijak agar tidak cepat menjadi kotor. tidak pula menyender pada dinding. Timbangan diletakkan di tempat yang terang dan datar. Pemasukan zat gizi yang kurang akan mengakibatkan pertumbuhan dan perkembangan anak terganggu. dll. Makanan yang cukup dan gizi seimbang serta beragam dan bervariasi harus diberikan kepada anak. penyakit kronis. biasanya kita menggunakan berat badan dan tinggi badan. Sebuah timbangan berat badan yang berkekuatan 100 kg. 5. Faktor dalam. 3. psikologis. misalnya: ras. Mengikuti pertumbuhan 2. 1. Berat badan merupakan indikator yang baik untuk menentukan kondisi gizi manusia. Jarum timbangan ditempatkan pada angka 0 sebelum penimbangan dimulai. obat-obatan. Memberikan nasihat /keterangan yang diperlukan bila dijumpai berat turun terus-menerus atau naik secara berlebihan. . lingkungan. jenis kelamin.dll. Alat yang dipakai 1.mempergunakan satuan panjang atau satuan berat. yaitu: 1. sosio-ekonomi.

untuk mengetahui dan dapat membandingkan antara TB dengan BB sehingga dapat mengetahui BB ideal bagi seseorang. umpamanya pembagian susu. 2. 3. letakan sisi siku-siku/ kotak/buku tebal itu di atas kepala tertinggi dengan sisinya yang lain rata melekat pada pita pengukur. dilakukan dengan alat yang sama. punggung dan belakang kepala menempel di dinding atau pita pengukur. alat tulis 3. sebaiknya penimbangan dilakukan terlebih dahulu sebelum dilakukan pemberian makanan tambahan. lempengan/kepingan kayu atau kotak/buku tebal yang memiliki sudut siku-siku untuk batas ukuran di atas kepala.Penjelasan Sebaiknya penimbangan berat badan dilakukan pada pagi hari. 4. Hal ini dapat dilakukan setiap bulan agar kita dapat mengetahui manfaat tumbuh kembang dari makanan tambahan tersebut. 2. Bila di sekolah terdapat makanan tambahan. dan pada waktu yang sama tiap kali menimbang agar penilaian dan perbandingan dapat lebih diandalkan. MENGUKUR TINGGI BADAN Mengukur tinggi badan memiliki beberapa kegunaan. KMS anak sekolah Cara 1. untuk mengetahui pertumbuhan anak 2. Alat yang Dipakai 1. pengukur tinggi badan yang dapat berupa: a. Penimbangan berat badan cukup 4 bulan sekali. pantat. dll. sendal dll hendaknya dibuka. sepatu. kemudian beritahukan kepada anak tersebut berapa tinggi badannya dan dibandingkan dengan daftar standar sebagai pedoman. maka hendaklah dicari sebab-sebabnya. Bila ternyata dalam masa itu tidak tampak kenaikan sedikit juga. Penjelasan . pengukur tinggi badan yang merupakan bagian dari timbangan (pada timbangan dewasa) b. pita pengukur (cm) yang diletakkan pada dinding yang rata c. yaitu: 1. bacalah dan catatlah semua. 2. ukuran (cm) yang digambar pada dinding yang rata. Anak disuruh berdiri tegak dengan pandangan lurus menghadap ke depan kedua tumit.

karena keadaan anak masih segar. Lakukan penimbangan BB dan pengukuran TB 2. Pertemukan titik BB dan TB pada satu alur grafik secara tegak lurus 4. kita akan dapat menemukan gizi buruk. Titik pertemuan menunjukan status gizi anak sekolah. atau gizi lebih 5. diantaranya dengan memakan makanan 4 sehat 5 sempurna. Letakan hasilnya pada grafik mendatar dan tegak 3. Lesu 2. Letih 4. apakah gizi baik. misal: teh 3. Lakukan tindak lanjut KURANG GIZI Dengan menentukan status gizi anak. Marasmus.anak sekolah) KMS berisi grafik pertumbuhan berdasarkan BB dan TB. Mengkonsumsi makanan/minuman yang dapat menghambat penyerapan zat besi.Sebaiknya pengukur tinggi ini dilakukan pada pagi hari sebelum pelajaran dimulai. dan Marasmus-Kwashiorkor. gizi kurang. Sebagai pencegahan dan pengobatan gizi buruk.susu. misal malaria dan kecacingan . cara mengisinya adalah sebagai berikut: 1. Gejala anemia gizi dapat diketahui dengan mudah. Lelah 3. Meningkatnya kebutuhan zat besi karena pertumbuhan dan pada wanita menstruasi 4. sehingga hasilnya akan tepat. Karena penyakit infeksi. ANEMIA PADA ANAK USIA SEKOLAH Pengertian anemia gizi adalah rendahnya kadar hemoglobin (Hb) dalam darah yang disebabkan oleh kekurangan zat besi (Fe).Gizi Buruk adalah keadaan kurang gizi yang disebabkan oleh rendahnya konsumsi energi dan protein dalam makanan sehari-hari sehingga secara klinis terdapat dalam 3 tipe yaitu Kwashiorkor. Rendahnya konsumsi makanan bersumber hewani yang tinggi kandungan zat besinya seperti hati. Lalai Penyebab anemia gizi diantaranya adalah: 1. otototot belum kendor dan anak masih berdiri tegak.daging 2. Lemah 5. yaitu: 1. Cara Mernggunakan KMS-AS (KMS. salah satunya adalah dengan melihat anak semakin kurus atau dengan penimbangan bulanan di Posyandu. serta dengan melaksanakan 13 pesan dasar gizi seimbang.

tidak naik kelas. mengkonsumsi garam beryodium yang memenuhi syarat 3. maka diberikan TTD (tablet tambah darah). anak seperti ini biasanya sulit menerima pelajaran. gunakan garam beryodium setiap kali memasak Garam beryodium adalah garam yang telah ditambahkan dengan yodium. Penuhi kecukupan makanan sesuai dengan prinsip gizi seimbang 2. GANGGUAN AKIBAT KEKURANGAN YODIUM (GAKY) Gangguan akibat kekurangan Yodium dapat menyebabkan: 1. dan berakibat kecerdasan rendah. dan putus sekolah Untuk menghindari GAKY. Menghindari dari penyakit infeksi 3. serta cara penggunaannya sama dengan garam biasa. Mengkonsumsi makanan hewani yang tinggi kandungan zat besinya 4. .Cara Penanggulangan anemia gizi adalah: 1. gangguan pertumbuhan fisik dan mental yang disebabkan oleh kekurangan yodium terus-menerus dalam waktu yang lama 2. mengkonsumsi ikan laut yang segar atau hasil laut lainnya dengan cukup 2. Bila dari makanan tidak dapat memenuhi kebutuhan zat besi. maka kita harus: 1. gangguan perkembangan. pada anak sekolah dapat mengakibatkan gangguan pertumbuhan. bentuk dan baunya tidak berubah. dan dibubuhkan pada makanan atau masakan yang siap untuk dikonsumsi.

untuk polio Hepatitis B. Pertama. 1. 2. untuk tetanus Polio. hepatitis B. anak akan tumbuh sehat. Polio 2. tetanus 7.Sub Modul 4 Imunisasi. IMUNISASI APA SAJA YANG DIBERIKAN PADA ANAK SEKOLAH? 1. 4. untuk difteri TT. campak. jika anak tidak pernah terpapar dengan mikroorganisme penyebab infeksi. DT 1. ataupun gejalanya cukup berat hingga harus dirawat di rumah sakit. Anak dapat sakit ringan saja dan hanya perlu beristirahat dirumah. APA SAJA PENYAKIT YANG DAPAT DICEGAH DENGAN IMUNISASI? Hingga saat ini terdapat 10 jenis vaksinasi yang dapat mencegah terjadinya infeksi pada anak. ada 2 kemungkinan. 3. ataupun dapat berakibat fatal hingga menyebabkan kematian. Kedua. yaitu. Selain itu. Cacar air 10. gondongan 4. rubella (campak Jerman) 5. IMUNISASI Mengapa Harus Imunisasi? imunisasi mencegah terjadinya penyakit akibat kuman bakteri/virus (infeksi) pada seseorang yang masih sehat APA YANG DIMAKSUD IMUNISASI? Imunisasi adalah suatu proses untuk membuat sistem pertahanan tubuh kebal terhadap invasi mikroorganisme (bakteri dan virus) yang dapat menyebabkan infeksi sebelum mikroorganisme tersebut memiliki kesempatan untuk menyerang tubuh kita. kemungkinan anak akan menderita penyakit atau tidak tergantung bagaimana kekebalan tubuhnya apakah dapat melawan mikroorganisme tersebut atau tidak. Penyalit dan Pengobatan A. untuk penyakit hepatitis APA YANG TERJADI JIKA SEORANG ANAK TIDAK MELAKUKAN IMUNISASI? Secara garis besar. ia dapat menularkan penyakit ke orang lain di sekitarnya yang juga tidak memiliki perlindungan terhadap mikroorganisme tersebut dan pada akhirnya dapat menimbulkan epidemi dengan . Dengan imunisasi. dengan“membawa” mikrooragisme dalam tubuhnya. jika anak terpapar dengan mikroorganisme penyebab infeksi. maka tidak akan terjadi apa-apa. meningitis 9. 3. batuk rejan (Pertusis) 8. tubuh kita akan terlindung dari infeksi begitu pula orang lain karena tidak tertular dari kita. difteria 6.

begitu banyak penderita yang sakit hingga meninggal. .

pada beberapa pasien.00) dan sore hari (sekitar jam 14. orang-orang biasa berkonsultasi dengan seorang dokter. 6. Nyamuk Aedes tidak mengisap darah pada malam hari. terutama di kaki. Air genangan pada sehelai daun cukup bagi nyamuk Aedes untuk meletakkan telurtelurnya dan berkembang biak.Tidak seperti nyamuk rumahan yang sekali saja mengisap darah hingga kenyang lalu terbang dan hinggap di suatu tempat. 4. dan daerh bola mata sakit pada sendi dan otot ruam atau bintik merah demam berdarah mempunyai ciri-ciri merah terang. (mimisan. Virus yang terbawa di daam darah masuk ke saluran pencernaan nyamuk dan “berpindah” ke kelenjar air liur (saliva) nyamuk. nyamuk Aedes dapat menghisap hingga 5 orang dalam sekali mencari makan dan terbang sejauh 100 meter dalam usaha mencari makan tersebut. nyamuk harus menyuntikkan salivanya yang mengandung zat anti pembekuan darah (antikoagulan) sehingga darah tidak membeku dan denganlancar dapat masuk ke saluran pencernaan nyamuk melalui proboscis (belalai) nyamuk tersebut. rasa mual. Virus ini ditularkan melalui darah orang yang telah terinfeksi yang diisap oleh nyamuk Aedes dan disuntikkan kepada orang yang sehat. 4. Kenapa virus Dengue harus bermigrasi ke kelenjar saliva nyamuk? Tiap kali nyamuk mengisap darah manusia (atau hewan). dan nyamuk ini mudah dikenali dengan strip (belang) putih pada tubuhnya yang hitam.Demam berdarah Penyakit ini disebabkan oleh virus Dengue yang berasal dari golongan Flavivirus. 2. Nyamuk Aedes mengisap darah pada waktu-waktu tertentu. disertai sakit kepala berat.B. radang perut bisa juga muncul dengan kombinasi sakit di perut. biasanya mucul dulu pada bagian bawah badan . Nyamuk Aedes tidak akan mau tiggal pada air kotor seperti pada air selokan.00). 1. Nyamuk Aedes Aegypti adalah vektor/penyebar penyakit demam berdarah.d jam 10. Nyamuk Aedes dapat mengisap darah berkali-kali dalam satu waktu. pedarahan gusi. Nyamuk Aedes selalu “nungging” tiap kali mengisap darah. 5.. 3. munculnya demam secara tiba-tiba. atau tinja hitam. muntah-muntah atau diare. 3. Nyamuk Aedes memiliki beberapa keunikan tersendiri seperti: 1.Nyamuk Aedes mencari makan pada pagi hari (sekitar jam 08-00 s.dsb) Pencegahan Pencegahan utama demam berdarah terletak pada menghapuskan atau mengurangi vektor nyamuk untuk dengue. disfungsi atau kesukaran terhadap orang dipengaruhinya. 2. Tanda dan gejala 1. Untuk menyembuhkan penyakit. Insiatif untuk menghapus . ia menyebar hingga menyelimuti hampir seluruh tubuh. 4. muntah darah. Hal inilah yang menyebabkan demam berdarah dapat menjadi wabah.00 s. Nyamuk Aedes hanya mau hidup pada air yang jernih.d jam 17. Demam berdarah umumnya lamanya sekitar enam atau tujuh hari pendarahan. Penyakit Definisi  Penyakit adalah gangguan fungsi tubuh  Penyakit adalah suatu keadaan abnormal dari tubuh atau pikiran yang menyebabkan ketidak nyamanan.

6.kolam-kolam air yang tidak berguna (misalnya di pot bunga). Influenza Penyebab : virus Penularan : melalui udara. mula-mula timbul bercak merah. kadang-kadang panas disertai untah. bak mandi yang tidak dikuras air yang menggenang pada sampah kaleng/ban bekas. lemah. Ada 3 tingkatan mencret: 1.makan seperti biasanya 2. bersin. 4. 4. badan lemah. lalu ke muka dan bahu. termasuk tidak banyak bercakapcakap. Bila muntah dihentikan sementara. kemudian berubah menjadi keruh 3. segelas setiap kali anak mencret. kurang napsu makan. tidak nafsu makan 2.Mengubur barang bekas yg bisa menampung air . dsb Gejala 1. Beri makanan lembek . Bujuk supaya mau diminum. 3M: . pada satu saat didapati bermacam-macam tanda ersebut di atas Pencegahan : hindari kontak / pendekatan dengan penderita Kirim ke puskesmas!! 3. Pengobatan influenza adalah dengan membiarkan tubuh penderita membentuk antibodinya sendiri. mulai mencret • Dengan tanda-tanda : anak masih suka bermain dan masih mau makan • Penganggulangan : mium lebih banyak dari biasanya. 5. Pengobatan yang umum diberikan adalah untuk mengurangi gejala yang mengganggu dari flu. pilek. lalu berikan lagi sedikit demi sedikit. lalu menjadi bintik-bintik kecil yang mulamula berisi cairan jernih. bersin. Hal itu dapat dilakukan dengan banyak beristirahat dan mengurangi aktivitasnya.Menguras bak mandi 2.Menutup tempat penampungan air . Diare Diare/mencret adalah penyakit yang ditandai oleh bertambahnya frekuensi berak lebih dari biasanya (biasa 3X) disertai adanya perubahan bentuk dan konsistensi tinja penderita. berak cair 3X sehari atau lebi. berikan ASI bila masih bayi/menetek. 3. demam. Lesu dan lemas • Penanggulanan : Berikan segera oralit. seperti pemberian obat untuk menurunkan panas. demam. menghentikan pilek dan batuk.Cacar Air Penyebab: virus Penularan: melalui air liur dan muntah yang mengandung virus Tanda/gejala: 1. batuk. pegal-pegal 2. selokan yang menggenang. sakit kepala. dll telah terbukti berguna untuk mengontrol penyakit yang disebabkan nyamuk. batik. Mencret dan lemas • Dengan tanda-tanda : anak tidak mau makan. Pengobatan: Umumnya penyakit yang diakibatkan oleh virus bisa sembuh sendiri. mula-mula timbul di dada. akhirnya di anggota gerak (3-4 hari) 4.

kencing sangat sedikit/tidak ada. Tapi itu bukan karena kelebihan lemak. Sementara cacing Cambuk panjangnya sekitar 3 hingga 4 cm dan cacing Tambang berukuran 1 hingga 2 cm. Telur atau larva cacing dapat masuk tubuh melalui sayuran mentah yang disantap tanpa dicuci secara sempurna. Terutama bila dia menghisap jempol sehabis bermain dan tidak cuci tangan. kulit keriput. Jika infeksinya sudah berat. tapi cacing Tambang justru yang paling berbahaya. dll). gelang (Ascaris lumbricoides). 3. Paling besar ukurannya adalah cacing Gelang karena dapat mencapai sebesar pensil. atau sebelum memegang makanan. Masak makanan hingga matang. kremi. Penderita cacingan biasanya perutnya buncit atau gendut tapi badannya kurus. maka anak akan terlihat sangat kurus tapi berutnya buncit. Gejala cacingan ini biasanya tidak tampak spesifik. Diantaranya dalam bentuk telur atau larva. Untuk mencegah timbulnya penyakit cacingan ini. • Cara penularan : makanan dan minuman yang tercemari oleh tinja/ kuman penyakit 5. Selain itu. Tapi biasanya penderita cacingan mudah kelelahan dan berat badannya menurun. untuk bayi berikan ASI lebih sering lebih baik. kalau perlu dengan sabun cuci. setiap usai dari WC atau kamar mandi. Panjangnya bisa mencapai 30 hingga 40 cm. Ketika menyerang. Cacingan Penyakit ini memang biasanya menyerang anak-anak. dan tremadota. 1. Biasakanlah menggunakan alas kaki. ada beberapa hal yang bisa dilakukan : 1. muntah terus. melainkan karena infeksi cacing. karena korban memakan daging yang tidak dimasak secara matang. Ini penting untuk menghindari infeksi cacing tambang. pada bayi ubun-ubun cekung. bisa kejang-kejang • Penanggulangan : bawa segera ke puskesmas sambil diberi oralit terus –menerus. pastikan sayuran lalapan dicuci bersih. bibir kering dan biru. sakitnya sungguh menyiksa. Masuknya cacing ke dalam tubuh manusia bisa dengan berbagai cara. berak encer terus menerus. Pada anak yang tinggal di daerah perkotaan. berdasarkan survei yang dilaksanakan departemen . Ada beberapa jenis cacing yang bisa menyebabkan timbulnya penyakit pada anak. Jika Anda curiga si kecil terkena cacingan. nasi tim. Yaitu cacing tambang (Necator americanus). Utamanya bila tidak menjaga kebersihan lingkungan.Sakit Gigi Sakit gigi mungkin sudah pernah Anda alami. Meskipun ukurannya paling kecil. Bila semakin parah segera bawa ke puskesmas 3. infeksi cacing biasanya kadarnya ringan sehingga fisiknya tidak terlalu berbeda dengan yang tidak terinfeksi. 2. Biasakan mencuci tangan. Sebab cacing ini bisa menyebabkan infeksi pada dinding usus yang menyebabkan anemia atau kekurangan darah yang paling berat. Muntaber atau kolera • Tanda-tanda : Mata cekung. cambuk (Trichuris trichiura). Sebagai tindakan pencegahan. anak kecil yang suka bermain tanah atau tempat yang kotor juga bisa menjadi penyebab masuknya cacing ke dalam tubuhnya. 7. minumlah obat cacing dengan dosis tepat secara berkala / setiap 6 bulan. maka lakukanlah pemeriksaan di laboratorium. Minuman yang pemanasannya tidak sempurna yaitu tak sampai 100 derajat celcius juga bisa menjadi perantara masuknya cacing ke dalam tubuh manusia.(bubur. Tujuannya agar cacing atau telur yang berada di dalamnya mati. Jika menyukai lalapan. nafsu makannya merosot drastis serta nampak lesu dan tidak bergairah. Bahkan ada yang bilang lebih baik sakit hati daripada sakit gigi.

Gigi yang berlubang ini bisa menjadi sarang virus atau kuman yang menyebabkan infeksi. kerugian akibat sakit gigi lebih dari berapa rupiah yang dikeluarkan untuk menambal gigi berlubang. 2. Dengan demikian. Penyebab: kurangnya menjaga kebersihan gigi dan mulut. Atau karena adanya tumor di lambung. nafsu makan menurun secara drastis. biasanya di ulu hati. Jika rasa sakit sedang menyerang. Rasa perih dan mual pun muncul.  Gunakan pasta gigi yang mengandung fluoride. Gejala : Ada sejumlah gejala yang biasa dirasakan penderita sakit maag seperti mual. Padahal asupan makanan sangat dibutuhkan oleh anak untuk tumbuh dan berkembang. Jika rasa sakit menyerang. dan tidak bisa makan. sekarang diderita oleh hampir separo anak usia SD. Namun. Sebagai langkah pencegahan ada beberapa tindakan sebagai berikut:  Biasakan menjaga kesehatan gigi dan mulut sejak kecil dengan cara menyikat gigi dengan cara yang benar dan pada waktu yang benar. Jika gigi sudah tidak bisa diselamatkan. wajah pucat. Obat ini berguna untuk menetralisir asam lambung. 3. penyakit utama gigi berlubang dan gusi. Sebab gigi berlubang tidak bisa sembuh dengan sendirinya. selain mengganggu produktivitas. Biasanya. sesungguhnya penyakit gigi sangat berpengaruh terhadap kesehatan tubuh. untuk meredakan rasa sakit akibat penyakit ini. dsb Pengobatan : Antasida. Terjadinya gangguan pada lambung disebabkan tidak terkontrolnya produksi asam lambung. dsb Penyakit gigi kelihatannya sepele. Anak-anak yang giginya berlubang dan rusak. dia menjadi tidak bisa belajar. Tidak jarang. asam lambung naik sampai ke mulut sehingga mulut terasa asam. perih. 5. bila rasa sakit tak kunjung reda. sebaiknya dicabut. Penyakit Kulit C. perih (kembung dan sesak) pada bagian atas perut (ulu hati). yaitu setelah sarapan dan menjelang tidur. 4.  Hindarkan anak-anak dari makanan yang manis-manis dan lengket. Penyebab: jadwal makan yang tidak teratur kerap membuat lambung sulit beradaptasi. itu berpengaruh terhadap pertumbuhannya. Ini untuk menghindari kondisi yang makin parah. 8. dan bahkan sampai mual. Namun. tidur terganggu. stress. akan terjadi kelebihan asam dan akan mengiritasi dinding mukosa lambung. disertai perut kembung. serta asupan makanan manis dan iritan (dingin). dan sering bersendawa terutama dalam keadaan lapar. Secepatnya harus ditangani.kesehatan dan FKG UI di beberapa tempat. suhu badan naik. dokter tidak akan melakukan tindakan yang menambah rasa sakit. Bila hal ini berlangsung terus-menerus. Sakit Maag Sakit maag (maag dalam bahasa Belanda berarti lambung) adalah gangguan pada lambung yang menimbulkan rasa tidak enak. Jika asupan makanan terganggu karena sakit gigi. OBAT-OBATAN DASAR . bisa minum sejumlah obat-obatan (Parasetamol) untuk mengurangi rasa sakit tersebut. Segera periksa ke dokter untuk mendapat perawatan. bahkan bisa berakibat ke ginjal dan jantung. penderita bisa mengonsumsi obat sakit maag yang biasanya mengandung antasida. tidak bisa meniti karier di dunia militer Jika terserang penyakit gigi berlubang. sebaiknya segera berobat ke dokter agar dapat diketahui penyebabnya 9. keluar keringat dingin. perut terasa nyeri. Sangat disayangkan gigi yang baru tumbuh 2-3 tahun sudah berlubang. maka: 1. Kalau dibiarkan semakin lama justru akan makin parah. Jika anak menderita sakit gigi.

Penyimpanan obat harus dipisahkan antara: . obat berbentuk salep disimpan dalam wadah lebar yang dapat ditutup dengan baik Macam-macam obat dan penggunaannya: 1. diaduk hingga butiran oralit hilang. Anti jamur (Whitefield) dioleskan 3 X sehari pada tempat yang terkena jamur/gatal 6. obat golongan analgesik-antiperitik dijual bebas di pasaran. Antihistamin(Alergi) diberikan pada kasus alergi makanan/gatal-gatal/ kaligata ½ tablet pada anak kurang dari 10 tahun dan 1 tablet pada anak lebih dari 10 tahun 7. diberikan oleh guru yang terlatih atau dokter kecil. air teh. obat-obatan yang disimpan di sekolah adalah yang ringan dan tidak berbahaya. memberinya oralit atau cairan lain yang biasa ada di dalam rumah tangga. seperti: air putih. Penyimpanan obat harus di tempat/lemari khusus dan mudah dijangkau. di dalam oralit terkandung natrium. gigi. parasetamol. Karena itu. oralit harus dicairkan sesuai petunjuk penggunaan yaitu satu sachet oralit dicairkan ke dalam satu gelas air putih.obat luar diberi tanda palang berwarna merah jumlah obat yang ada dan penggunaanya harus dicatat dan dimonitor selalu ketersediaanya.obat luar diberi etiket biru . Absorban Racun(Norit) diberikan pada kejadian keracunan. a. seperti aspirin.obat yang umum/ dimakan diberi etiket putih . Oralit adalah obat untuk mengatasi kekurangan cairan saat anak terkena diare. untuk penanganan diare. Biasanya diminum sebelum makan. dan zat-zat penting lain yang serupa dengan zat-zat yang ada di dalam tubuh. air gula. sehingga biasa disebut obat golongan analgesik-antiperitik. perut terasa pedih. mampu menurunkan suhu tubuh. contoh : Betadine 5. mual. Analgesik-antiperitik biasanya digunakan untuk mengobati penyakit dengan gejala demam (suhu tubuh meningkat) dan nyeri. dan sebagainya. dosis satu butir 8. Analgesik dan antipiretik/ antinyeri dan anti demam adalah golongan obat yang dapat menghilangkan rasa nyeri seperti nyeri kepala. yang penting penderita jangan sampai kekurangan cairan. Tempat penyimpanan obat. sup. 4. diminumkan setiap buang air besar sesuai dengan perkiraan jumlah BAB. Dosis : 3 X 1 tablet dikunyah dahulu 3. air tajin. Obat Batuk OBH diberikan pada battuk dengan dosis 3 X 1 sendok makan per hari . kalium. obat berbentuk tablet disimpan dalam botol dengan mulut lebar dan ditutup rapat c. dan sendi. Antiseptik untuk mencegah infeksi dan membunuh kuman pada luka dibalurkan/dioleskan pada luka. seperti influenza dan salesma. obat berbentuk cairan disimpan dalam botol bermulut sempit dan tersumbat b.dan ada jg yg di minum saat sakit muncul. Contoh : Parasetamol dosis 3 X ½ tablet untuk usia kurang dari 10 tahun dan 3 X1 tablet untuk anak lebih dari 10 tahun 2.Pengobatan di sekolah adalah pengobatan ringan . Karena mempunyai efek samping yang ringan. Antasida Mencegah dan Mengatasi Sakit Maag. Dalam hal ini. dan antalgin.

Normal 16 – 24 kali/menit d. pada pergelangan tangan. 2. rasakan denyutnya dan hitung selama 1 menit. lalu himpitkan pada ketiak. Dosis 3 X1 selama 5 hari 10.9. hitung selama 1 menit/ 15 detik dikali 4. bila denyut nadi teratur. Pernapasan 4. Cara mengukur tekanan darah (tidak diberikan ) b. Normal 36 – 37 oCelcius. Vitamin C Diberikan pada anak dengan keluhan sariawan gusi. Tanda-tanda vital meliputi: 1. dan bila tidak dientikan dengan segera. anus atau ketiak.pendarahan dapat menyebabkan kehilangan darah . Cara yang lebih mudah.Vitamin B Kompleks Diberikan pada anak yang tampak pucat. Sebelum diunakan kibas-kibaskan termometer agar suhunya turun. Cara memeriksa pernapasan Lihat pergerakan dada. Tanda-tanda Vital Tanda tada vital adalah tanda-tanda yang dapat diukur dari tubuh yang dapat menggambarkan keadaan tubuh. Cara memeriksa suhu tubuh Gunakan termometer badan. hitung selama 15 detik dikali 4. kurus dan nafsu makan kurang. pengukuran dapat dilakukan di mulut. Tekanan Darah 2. Perdarahan Pendarahan. mudah berdarah bibir kering dan pucat. Normal 60 – 100 kali per menit c. Denyut Nadi 3. adalah keluarnya darah dari pembuluh darah. Disini kita akan mengukur suhu tubuh dari ketiak. Suhu Tubuh a. tunggu sampai 5 henit. lalu baca angkanya. Cara memeriksa denyut nadi Raba bagian samping di bawah ibu jari. Dosis 3 X 1 sehari selama 3 hari Sub Modul 5 Keterampilan Klinis Dasar 1.

setelah perdarahan berhenti. Seorang dokter kecil harus tetap tenang dan tidak tegang atau takut. Elevasikan bagian tubuh yang luka lebih tinggi dari Jantung 5. segera bawa ke dokter/puskesmas terdekat Perawatan Pada Luka: 1.dan kematian bila darah yang hilng dari tubuh sangat banyak. bila berdarah kembali tekan lagi dengan kain/kasa/tangan. dan tepuk-tepuk badan korban dengan cukup keras. Jaga kebersihan luka. Periksa apakah ada perdarahan. coba bangunkan dengan suara keras. selalu berikan antiseptic betadin pada luka dan daerah sekitarnya 4. bila ada perdarahan. bila luka terbuka dan cukup luas. Keracunan a. bersihakan setiap hari dengan rivanol 2. rasakan apakah keluar udara dari hidungnya. apakah dadanya bergerak naik turun seperti bernafas 5. Kecelakaan 3. hal yang harus dilakukan adalah: 1. periksa nadi leher apakah masih terasa 6. kalo dokter kecil bertemu dengan kasus kecelakaan. missal (bangun…bangun) 3. amankan zat/benda penyebab keracunan . bila luka kotor bersihkan dengan air mengalir dan langsung tekan selama beberapa menit hingga tidak ada lagi darah yang keluar 3. 4. tutup dengan perban steril/bersih untuk menghindari infeksi dan gesekan pada luka 7. dsb Cara menghentikan perdarahan pada luka: Prinsipnya Kompresi (tekan) – elevasi (angkat lebih tinggi dari jantung) – desinfeksi (mencegah infeksi) 1. ganti perban setiap hari/bila kotor atau basah 3. bila korban kecelakaan tidak bangun-bangun segera minta tolong pada guru atau orang yang lebih tua. berikan antiseptic betadine atau rivanol di daerah luka dan sekitar luka 6. atau dengan berteriak minta tolong ada yang kecelakaan 4. Dekati korban. bila korban kecelakaan hanya pingsan. Tekan Langsung pada Luka dengan menggunakan Kasa/kain atau tangan langsung selama beberapa menit 2. Dapat terjadi akibat banyak hal. bila perdarahan terus terjadi. segera hentikan 7. terus mencari pertolongan orang yang lebih dewasa 8. bersihkan daerah luka dengan air bersih yang mengalir. periksa apakah korban kecelakaan masih bernapas atau tidak dengarkan dari hidungnya ada bunyi nafas atau tidak. Kelahiran 4. baringkan pada posisi pemulihan 1. Penyakit Demam Berdarah 2. bila pingsan. misalnya: 1. periksa apakah masih sadar atau pingsan 2. Nah. Jangan memberikan ramu-ramuan pada luka yang dapat menyebabkan infeksi Sub Modul 6 Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Hal yang paling penting bila menemukan kejadian kecelakaan adalah jangan panik atau ketakutan.

tenangkan dan beri dukungan emosional. kompres kepalanya dengan air dingin 5. segera dudukkan di tempat yang teduh dan berikan cairan/ minum. kesadaran menurun. Pingsan Pingsan adalah kehlangan kesadaran sebentar karena aliran darah ke otak untuk sementara berkurang. dll. Kram pada kaki Bantu ia berdiri dan berat badannya ditahan dengan kakanya yang bagian depan. miringkan kepalaya agar muntahannya tidak membuat tersedak 7. Setelah kram hilang. kelelahan Kalau kita menemukan seseorang yang pingsan. Pertolongan bila ada teman kita yang kram adalah otot diulur dengan menggerakan otot ke arah berlawanan lalu lakukan pemijatan. bila penyebab keracunan tidak diketahu segera berikan norit. kepanasan yang lama. berkeringat banyak. baringkan korban di tempat yang nyaman. Dehidrasi Dehidrasi adalah tubuh yang kekurangan cairan. pijat kakinya Kram pada betis Lutut diluruskan. diare. kurang darah 7. Pingsan dapat terjadi karena banyak penyebab. dudukkan perlahan-lahan Pingsan Bisa dicegah Lho! Caranya Jika teman kita ada yang merasa mau pingsan. bersihkan saluran pernapasan penderita dari lendir/muntahan. maka lakukanlah pertolongan berikut: 1. putih telur. bila korban muntah. diantaranya adalah: 1. baringkan dan miringkan kepalanya c. denyut jantung semakin cepat. minyak angina. Nyeri yang hebat 2. Pada keduanya Otot dipijat dengan kuat . mata cekung atau diare dan berkeringat banyak.b. stress 4. dapat pula karena dingin seperti berenang atau panas. segera dudukkan dan minta ia untuk meletakan kepalanya diantara lututnya dan tarik nafas panjang 3. kurang minum. bila sadar kembali. buka kancing baju bagian atas dan kendorkan pakaian yang ketat terutama yang menekan leher 4. 4. susu atau air sebanyak-banyaknya segera minta bantuan guru/orang tua/bawa ke puskesmas/dokter 2. bisa terjadi karena muntah berlebihan. ketakutan 3. kaki ditekan dengan kuat dan mantap ke atas kea rah tulang kering. jangan dikerumuni 3. lutut ditekuk. lutut diluruskan dan kakinya diangkat. berikan bau-bauan yang menyengat (minyak wangi. Pada kram paha bagian depan. dsb) di depan hidung 6. Penanganannya bila ada tanda-tanda dehidrasi seperti bibir kering. kurang makan 5. Lindungi korban dari bahaya dan cedera 2. teduh dan datar. lalu pijat ototnya kram pada paha bila yang kram otot paha belakang. olah raga yang sangat berat. Kejang Otot/Kram Kram dapat terjadi karena letih. berdiri di terik matahari dalam waktu yang lama 6. kaki ditinggikan leih tinggi dari kepala dan ditopang pastikan korban mendapat banyak udara segar.

tidak boleh lebih dari 10 menit.gunakan alas kaki karet ketika menolong.segera matikan aliran listrik dari gardu utama .luka ditutup dengan perban steril/ kain bersih dan bawa ke rumah sakit c. hindari air atau benda basah/ bersentuhan dengan dinding atau lantai .bawa korban ke puskesmas/rumah sakit terdekat 6.beri antiseptic betadine dan kemudian ditutup dengan plester atau perban steril yang kecil b.tenangkan korban dan jangan memotong/mencuci luka bekas gigitan labalaba . ikat bagian sekitar luka untuk mengurangi penyebara racun. tidak perlu lakukan tindakan apapun 5. Sengatan Listrik .jangan dicuci. Untuk luka gigitan yang dangkal . . Gigitan Hewan a.panggil segera guru/orang yang lebih tua dan .luka dicuci dengan sabun dan air hangat sampai bersih . atasi perdarahan dengan tekan langsung dan tinggikan bagian tubuh yang luka .tepuk-tepuk luka supaya kering . tanpa menggunakan pelindung listrik . Sengatan Ular/ Laba-laba .stabilkan bagian tubuh yang tergigit dan jangan digerakan.pisahkan penderita dengan mengunakan kayu/sapu atau barang-barang yang tidak mengalirkan listrik .rendahkan bagian tubuh yang tergigit di bawah jantung .segera bawa ke rumah sakit SCOPH – CIMSA BEM KM FK UNAND .jangan memegang atau menarik korban yang masih tersengat . Untuk luka gigitan yang membahayakan .berikan aspirin/paracetamol untuk mengurangi sakit .kram perut Istirahat dan dudukkan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful