UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN CLAVE: 04MSUO238W DES CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN ENFERMERIA

Nombre del profesor: No. de empleado: Asignatura: Ciclo: a) Análisis de la competencia; De acuerdo con Michael Porter, el análisis de la competencia considera cuatro componentes diagnósticos: Metas futuras, Estrategia actual, suposiciones y Capacidades. El resultado del análisis permite predecir el perfil de respuesta de los rivales y con ello, a decir del autor, adoptarlas tácticas correspondientes para competir. Se anotaran a los estudiantes que representan influencias importantes para los estudiantes con riesgos. b) Estrategias: estas deben ajustarse a las condiciones competitivas, para fortalecer el proceso de aprendizaje y el proceso de enseñanza. Opciones de grupos estratégicos que permitan integra a un conjunto de estudiantes que tengan planteamientos semejantes. c) Evaluación de la posición competitiva: Es determinar como es el funcionamiento de la estrategia del docentes y del proceso de aprendizaje y proceso de enseñanza del estudiante. . Los posibles indicadores de sus componentes son:  Acciones planeadas para ser competitivos (calidad, diseño, y entrega, capacidades, recursos, tecnología, líneas de productos o servicios)  Medidas para responder a los cambios del ambiente(situaciones problemas del estudiante, bajas del grupo, deficiencias en conocimientos)  Alcance de cobertura y número de estudiantes  Sociedad alianza y grupos de colaboración entre estudiantes  Estrategia producción de los estudiantes y del grupo d) Análisis FODA (fuerza, debilidades, amenazas y oportunidades); una vez identificada la estrategia general y sus particularidades, se utilizará un análisis FODA para determinar la fortaleza competitiva del curso impartido. Una fortaleza competitiva es todo aquello que el docente realizo en el proceso de aprendizaje y el proceso de enseñanza, y que aumento su competitividad en el desempeño del estudiante. Las competencias básicas alcanzadas representadas por su experiencia docente.

c.c.p. Archivo.
PLAN Y PROGRAMA EDUCATIVO CON NIVEL 1 DE LOS CIEES Y CON LA OPINION TÉCNICO ACADÉMICO FAVORABLE DE LOS CEIFRHS OBTENIDA EL 17 DE FEBRERO DE 2012. Campus III. DES Ciencias de la Salud, AV. Central S/N Esquina con Fracc. Mundo Maya, C.P. 24115 GMRG

c. Central S/N Esquina con Fracc. Evaluación de la debilidades. C.UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARMEN CLAVE: 04MSUO238W DES CIENCIAS DE LA SALUD LICENCIATURA EN ENFERMERIA REPORTE DE DOCENCIA POR ASIGNATURA: DIAGNOSTICO INTERNO Y EXTERNO DEL ALUMNO Análisis FODA(fuerza. Campus III. Mundo Maya.P.p. 24115 GMRG . DES Ciencias de la Salud. Archivo. Análisis de la Estrategias posición competitiva amenazas y Competencia oportunidades) NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE: ___________________ NO. AV. PLAN Y PROGRAMA EDUCATIVO CON NIVEL 1 DE LOS CIEES Y CON LA OPINION TÉCNICO ACADÉMICO FAVORABLE DE LOS CEIFRHS OBTENIDA EL 17 DE FEBRERO DE 2012. DE EMPLEADO: __________________ c.