SEGUIMIENTO MENSUAL DE ACTIVIDADES ESTATALES DIRECCIN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA DIRECCIN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS JUREZ

OCTUBRE 2012 Escuela Primaria "Estado de Morelos" Zona/Sector____26_____

Actividad Fecha: Poblacion Participante:

*Realizaron lecturas y producciones escritas dentro del aula con temas cvicos correspondientes al mes de Octubre. *Se organiz las actividades de las madres lectoras. 1 al 31 de Octubre de 2012 322
Nios

10
Docentes

6
P. de F.

2 ATPS

1 Asesores Acompaantes

1 Bibliotecarios

Hubo participacion del Consejo Escolar de Participacion Social?

Sntesis de la actividad: *Los docentes realizaron diversas lecturas y ejercicios de escritura al interior de su grupo retomando temas como : Da de la raza,El plato del bien comer. Proposito de la actividad: Fomentar y desarrollar en los alumnos las competencias lectoras durante el ciclo escolar 2012 - 2013 a travs de las diversas actividades de lectura y la participacin del club de padres lectores Desarrolla competencias lectoras a travs de las distintas lecturas abordadas en los grupos y con los padres de familia. Los alumnos aplicaron algunas de las estrategias de lectura para llegar a la comprensin lectora y la elaboracin de textos. SI ( X ) NO ( )

Aprendizaje Esperado:

Aprendizaje Logrado: Cuenta con evidencias?

Cules?

Producciones escritas de los alumnos de 1 a 6 grado sobre el Da de la raza, ,El plato del bien comer.

Obtuvieron evidencias grficas Acervos utilizados: (Ttulos) Cmo ser el seguimiento de esta accin en el aula?

FOTOGRAFAS

VIDEOS

OTROS

Antologa de Lecturas y Libros de texto de 1 a 6 Cada mes se realizarn actividades de lectura con diversos temas de inters de los alumnos y rescatando fechas cvicas y sociales; el club de padres lectores continuarn durante todo el ciclo escolar pasando a los salones para

Estrategia empleada en su uso y manejo:

Cada docente utiliz diversas estrategias de lectura para desarrollar en sus alumnos competencias lectoras.

Rubro favorecido:

X
Difusin

Capacitacin

Acompaamiento

Cmo se vincula esta actividad con las Lneas Nacionales? Cmo particip el enlace del nivel en la realizacin?

Implementar nuevas lecturas y/o retomar acervos de la biblioteca de aula y escolar permite que los alumnos continuen desarrollando habilidades lectoras y de escritura, de esta manera hay un fortalecimiento curricular y mejoramiento de las prcticas de enseanza.

A la recoleccin de evidencias escritas de las actividades.

Nombre del Enlace que elabora:

Ruth Becerril Patln

Vo. Bo. La directora del plantel

Mara de Lourdes Mendoza Vzquez

2011, Ao del Turismo en Mxico.

SEGUIMIENTO MENSUAL DE ACTIVIDADES ESTATALES COORDINACIN SECTORIAL DE EDUCACIN *******

Febrero 2011 Actividad 1

Fecha: Poblacion Participante:

Nios

Docentes

P. de F.

3
ATPS Asesores Acompaantes

Bibliotecarios

Hubo participacion del Consejo Escolar de Participacion Social?

Sntesis de la actividad: 5 Proposito de la actividad: 6 Aprendizaje Esperado: 7 Aprendizaje Logrado: Cuenta con evidencias?

8 SI ( ) NO ( ) 9

Cules? 10

Obtuvieron evidencias grficas Acervos utilizados: (Ttulos)

FOTOGRAFAS

11 VIDEOS

OTROS

12

Cmo ser el seguimiento de esta accin en el aula? 13 Estrategia empleada en su uso y manejo:

14

Rubro favorecido:

15

Capacitacin

Acompaamiento

Difusin

Cmo se vincula esta actividad con las Lneas Nacionales? Cmo particip el enlace del nivel en la realizacin?

16

17

Nombre del Enlace que elabora:

18

Num.

Instrucciones para su llenado Colocar el nombre de la actividad a realizar (reunin de asesora, taller,foro, actividad con padres, actividad de aula), etc.

Fecha de su realizacin.

Registrar en elrubro que corresponda la cantidad total (en nmero) de asistentes o participantes . Cabe mencionar que la figura de Supervisora/ Jefa de Sector Acompaante, se considera en el apartado de Asesores Acompaantes.

Describir de qu manera intervino el CEPS en la realizacin: acciones concretas, cmo promovi la actividad, tuvieron alguna participacin, su actuar contribuy en favorecer el propsito planteado. Existen acciones previas de lectura en casa, cmo apoyan los padres.

Describir brevemente la forma en que se desarroll la actividad: Organizacin grupal, previsin de tiempos, espacios y materiales, dinmicas empleadas, intervencin docente, respuesta del grupo.

Con qu propsito se desarrolla la actividad Que aprendizajes se pretenden obtener en losparticipantes en la actividad. Mencionar los aprendizajes que realmente obtuvieron los participantes con la actividad realizada. Colocar una X en el espacio correspondiente. Enlistar con que evidencias se cuenta: listas de asistencia, evaluaciones y/o comentarios de los participantes, productos de trabajo, minutas o planes de trabajo, etc.

8 9

10

11

Mencionar de qu tipo son las evidencias obtenidas y si es posible, anexar CD con muestra representativa y archivo word donde se explique el contenido de las mismas.

12

Enlistar los acervos empleados en el desarrollo de la actividad Describir si la actividad es detonante o cierre de una serie de acciones, de forma tal que no sea considerada como una actividad aislada. (Considerar su seguimiento en la planeacin e informe mensual correspondiente). Cmo fue la intervencin docente en el uso y manejo del acervo, si su uso fue con intencin educativa, se realiz como actividad cotidiana y si se encontraba considerada en su planeacin. Sealar qu lnea de accin se vi favorecido con el desarrollo de la actividad realizada.

13

14

15

16

Mencionar cmo se atienden con el desarrollo de la actividad el Programa Vamos por 600 y la estrategia de Leer Mejor da a da . Asimismo mencionar de qu manera se ven fortalecidas las competencias comunicativas.

17

Describir si el enlace PEL del nivel particip en el desarrollo de la actividad y cmo fue su participacin.

18

Es importante registrar quin elabor el informe correspondiente para poder dirigirnos, en caso de alguna duda y/o retroalimentacin.

SEGUIMIENTO MENSUAL DE ACTIVIDADES ESTATALES DIRECCIN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA DIRECCIN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS JUREZ
Escuela Primaria "Estado de Morelos"

Actividad

OCTUBRE 2012 Zona/Sector____26_____ *Realizaron lecturas y producciones escritas dentro del aula con temas

Fecha: Poblacion Participante:

1 al 30 de Noviembre del 2012 309

Nios

10
Docentes

6
P. de F.

2 ATPS

1 Asesores Acompaantes

1 Bibliotecarios

Hubo participacion del Consejo Escolar de Participacion Social? *Los docentes realizaron diversas lecturas y ejercicios de escritura al interior de su grupo retomando temas como : Da de los Fieles Difuntos y La Revolucin Mexicana.. Fomentar y desarrollar en los alumnos las competencias lectoras durante el ciclo escolar 2012 - 2013 a travs de las diversas actividades de lectura y la participacin del club de madres lectoras y las lectoras del programa "Lectoras de Red ngel " Desarrolla competencias lectoras a travs de las distintas lecturas abordadas en los grupos y con los padres de familia. Los alumnos aplicaron algunas de las estrategias de lectura para llegar a la comprensin lectora y la elaboracin de textos. SI ( X ) NO ( )

Sntesis de la actividad:

Proposito de la actividad:

Aprendizaje Esperado: Aprendizaje Logrado: Cuenta con evidencias?

Cules? Obtuvieron evidencias grficas Acervos utilizados:

Producciones escritas de los alumnos de 1 a 6 grado sobre el Da de los Fieles Difuntos La Revulucin Mexicana. FOTOGRAFAS X VIDEOS OTROS X

Antologa de Lecturas y Libros de texto de 1 a 6

Cmo ser el seguimiento Cada mes se realizarn actividades de lectura con diversos temas de inters de esta accin en el aula? de los alumnos y rescatando fechas cvicas y sociales; el club de padres Estrategia empleada en su Cada docente utiliz diversas estrategias de lectura y de artsticas para desarrollar en uso y manejo: sus alumnos competencias lectoras. Rubro favorecido: ( ) ( ) ( X
Difusin

Capacitacin

Acompaamiento

Cmo se vincula esta actividad con las Lneas Nacionales? Cmo particip el enlace del nivel en la realizacin?

Implementar nuevas lecturas y/o retomar acervos de la biblioteca de aula y escolar permite que los alumnos continuen desarrollando habilidades lectoras y de escritura, de esta manera hay un fortalecimiento curricular y mejoramiento de las prcticas de enseanza.

En dar a conocer material adecuado a la fecha a conmemorar y la recoleccin de evidencias de las actividades.

Nombre del Enlace que elabora:

Ruth Becerril Patln

Vo. Bo. La directora del plantel

Mara de Lourdes Mendoza Vzquez