UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

Tecnologías de la Información y Comunicación en los Estudios Sociales y Educación Cívica

Estudiante: Leonardo Jiménez Zeledón

Profesor: Jose Castillo Castro

Fecha: 19/ 6/ 2013

Software Social Es un “conjunto de aplicaciones que permiten a los usuarios comunicarse y seguir sus conversaciones a través de la web”(Tepper, 2003).

WIKIS: “Aplicación web donde los usuarios registrados de una comunidad pueden crear nuevas páginas o editar las existentes” (Dobrecky,2007)

Telépolis: “forma de organización social donde todo está cerca, nada está, realmente,

lejos”. (Escudero,1995, ).

Folksonómica: “La folksonomía aborda una nueva forma de clasificar y compartir recursos en la web. Este nuevo concepto permite que los propios usuarios construyan sus vocabularios usando tags [etiquetas]. Basándose en la literatura, el estudio en cuestión tiene como principio analizar esta forma de clasificar y compartir recursos en la Web, junto con sus ventajas y desventajas frente a los sistemas tradicionales de indexación” (Oliveira, 2010)

Feedness: “es un anglicismo cuyo significado original es alimentar, y que en jerga informática suele referirse a un tipo de dato empleado para suministrar información que es actualizada con frecuencia. Se emplea para denominar a los documentos con formato RSS o Atom, basados en XML, que les permiten a los agregadores recoger información de páginas web”( Régis, 2009.p 45)

Mashup: “Las aplicaciones que utilizan diferentes fuentes de datos que mediante técnicas de combinación, composición y/o visualización generando así una nueva aplicación o presentación” (Caserotto, 2012, p 67)

Customizable: “se puede adaptar al gusto del comprador, que se puede adaptar al gusto propio” (Anuff,2001)

Remixabilidad: “el proceso de transformación mediante el cual la información que se ha organizado y compartido puede recombinarse y reconstruirse para crear nuevas formas, conceptos, ideas, mashups y servicios.( Régis. 2009,p 6)

Hosting: “poner una pagina web en un servidor de Internet para que ella pueda ser vista en cualquier lugar del mundo entero con acceso al Internet” (Hernandez,2008, p 12 )

Usenet: “un documento que se pública de manera automática en un grupo de noticias a intervalos regulares, diseñado para ayudar a los nuevos usuarios” (Hernandez,2008, p10)

Workflow: “La automatización de un proceso de negocio, total o parcialmente, durante la cual documentos, información o tareas son pasadas de un participante a otro por una acción conforme a un conjunto de reglas procedimentales” (Riesco et, 2004)

Trackbacks: “es un aviso automático al autor para notificarle si otro blog ha enlazado con un artículo suyo. Se trata de un enlace inverso que permite conocer qué enlaces apuntan hacia un determinado post, de este modo avisa a otro Weblog que se está citando unos de sus post” (Castro, 2007.p 34)

Doctorow: “Herramienta de gestión del propio conocimiento” (Régis, 2009, p36)

Framework: “es un conjunto de clases o librerías mediante las cuales se pueda desarrollar aplicaciones Web con navegación sensible de manera rápida, ordenada y segura” (Mendoza,2011)

Podcasting: “una forma de comunicación basada en una tecnología que permite la distribución y la recepción automática de archivos de audio” (Pérez,2005)

FAQs: “contiene una lista de las preguntas que se publican con frecuencia en el grupo de noticias, junto con las repuestas que han surgido de las experiencia colectiva de los participantes en el grupo” (Caserotto, 2012, p 67)

Nireblog: “es un sistema grauito de creación y alojamiento de blogs” p10) (Fenoll, 2008,

Movable Type: “es una herramienta web desarrollada como software libre destinada a la creación y publicación de weblogs” (Fenoll,2008).

Permalink : “Se usa en los blogs para asignar una URL permanente a cada entrada del blog, para luego poder referenciarla”( Benjamin, 2008, p 15)

Blogroll: “es una colección de enlaces de weblogs para encontrar más weblogs, normalmente presentado cuando aparece en un lateral de la página” (Lara, 2006).

e-learning: es “término que cubre un amplio grupo de aplicaciones y procesos, tales como aprendizaje basado en web, aprendizaje basado en ordenadores, aulas virtuales y colaboración digital. Incluye entrega de contenidos vía Internet, intranet/extranet, audio y vídeo grabaciones, transmisiones satelitales, TV interactiva, CD-ROM y más” (García,2005).

remezclabilidad: “La mayoría de los sistemas están compuestos de módulos pequeños que permiten combinar y construir una diversidad de aplicaciones para los usuarios”( LIZÁRRAGA, 2010).

Bibliografía Tepper, M. (2003). “The rise of social software”. netWorker, 19-23 Dobrecky L (2007) “Hacia la library 2.0: blogs, rss y wikis”. El profesional de la información v 16, n. 2, pp. 138-142 Escudero, A. (1995, January). Echeverría, J.: Telépolis. In Logos. Anales del Seminario de Metafísica (No. 29, p. 240). Oliveira, N., Faria, M. I. D. O., & Candido, F. D. C. (2010). La folksonomía como una forma de clasificar y compartir recursos en la Web: análisis del uso relacionado con el punto de vista del usuario. Caserotto, G. A. (2012). Computacion Ubicua, Sensibilidad al Contexto y Mashups (Doctoral dissertation, Facultad de Informática). Anuff, E., Taylor, JD, Chaston, M., MacLeod, D., Leiser, P., Muoto, O., ... Y Joyce, T. (2001). Patente de EE.UU. N º 6.327.628 . Washington, DC: Oficina de Marcas y Patentes de EE.UU. Régis, F. (2009). Tecnologías de la comunicación, el entretenimiento y las habilidades cognitivas en la cibercultura. Revista Famecos: Medios, Cultura y Tecnología , Hernandez salazar, r. o. s. a. b. e. l. (2008). propuesta de un procedimiento para el desarrollo de portales en internet dedicados al comercio electronico (doctoral dissertation). Riesco, D. E., & Romero, D. (2004). Un workflow que automatice los procesos de negocios del proceso unificado rational. In VI Workshop de Investigadores en Ciencias de la Computación. Castro, C. (2007). Edublog para la tutoría o el blog de clase. Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 7, 23-39. Mujica, R. Z. (2008). Alfabetización informacional con Web 2, 0 desarrollando el aprendizaje en redes. Mendoza Vázquez, I. (2011). Definición de un Framework para aplicaciones Web con navegación sensible a concerns (Doctoral dissertation, Facultad de Informática). Pérez, J. I. G. (2005) El Podcasting en España, del uso privado a las grandes emisoras. Fenoll-Clarabuch, C. (2008). La biblioteca, espacio de cultura y participación (JA Gómez y Pedro Quílez, coord.). El profesional de la información, 17(2), 247-248. Benjamin, W., y Jephcott, EFN (2008). La obra de arte en la era de su reproductibilidad tecnológica, y otros escritos en los medios de comunicación (p. 391). MW Jennings, B. Doherty, y IDAD Levin (Eds.). Cambridge, MA: Belknap Press de Harvard University Press. Lara, T. (2006). Uso educativo de los blogs. Recuperado el 19 de junio de 2013

García Peñalvo, F. J. (2005). Estado actual de los sistemas e-learning. Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información. Lizárraga C (2010). Incorporación de la web 2.0 en el aprendizaje.

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