COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERTARO PLANEACINACADEMICA SEMESTRAL PLANTEL DOCENTE OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: EMSAD 16 Ing.

Juan Fidencio Montes Acua ASIGNATURA GRUPO (S)

Submdulo II Produccin de animaciones con elementos

SEMESTRE METAS ACADMICAS

GRADO % Aprobacin 100 9 Promedio

multimedia.
6.1 6.2

Elabora animaciones interactivas de aplicacin general y especifica en un ambiente multimedia.

BLOQUE:

Aplicar animacin al dibujo.

EVALUACIN PARCIAL: CRITERIOS DE EVALUACIN:

1 CONOCIMIENTO COMPETENCIAS DISCIPLINARES:

PERIODO
30%

DEL:28/01/13 AL: 01/03/13 PRODUCTOS

% DE AVANCE 50%

20%

% DE AVANCE ACUM,

20% 20%

DESEMPEO

COMPETENCIAS GENERICAS:

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo encuenta los objetivos que persigue., 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextosmediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.

1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. , 12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formacin

DESEMPEOS AL CONCLUIR EL BLOQUE: OBJETOS DE APRENDIZAJE:

Identifica y manipula los elementos del entorno de trabajo del software de diseo para crear diseos particulares. Aplicar animaciones simples a los diseos. Interfaz del Software, caja de herramientas, fotogramas, lnea del tiempo e Interpolacin. Instrumentos de Evaluacin Lista de cotejo Evidencia de aprendizaje Mapa mental Relacin con otras asignaturas Ecologa Ciencias de la comunicacin. Seguimiento y observaciones

Secuencias Didcticas: (Apertura, desarrollo y cierre) Actividades de Enseanza Mediante una presentacin el docente da a conocer de manera general el uso y aplicacin de las animaciones multimedia. A mediante una prctica guiada se muestra el uso del entorno creando una animacin simple. Identificar mediante una prctica que se apliquen las herramientas de animacin. Actividades de Aprendizaje En mesas de trabajo elaborar un mapa mental sobre la presentacin del docente. En equipos de trabajo realizar una investigacin sobre el entorno de trabajo del software de animacin, fotogramas, lnea del tiempo e interpolacin. Elaborar una prctica utilizando el software de diseo. Realiz

Lista de cotejo

Esquema grfico. Cuestionario

Lista de cotejo

Practica digital.

Comentarios Del Docente:

BLOQUE:

Manipular botones.

EVALUACIN PARCIAL: CRITERIOS DE EVALUACIN:

2 CONOCIMIENTO COMPETENCIAS DISCIPLINARES:

PERIODO
30%

DEL:11/03/13 AL:12/04/13 PRODUCTOS

% DE AVANCE 50%

20%

% DE AVANCE ACUM,

40% 20%

DESEMPEO

COMPETENCIAS GENERICAS:

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextosmediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados., 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir demtodos establecidos.

1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. , 12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formacin

DESEMPEOS AL CONCLUIR EL BLOQUE: OBJETOS DE APRENDIZAJE:

Manipula botos, acciones o enlaces en diferentes escenas de la pelcula. Desarrolla animaciones utilizando las propiedades del botn. Botones, Estados del botn, Propiedades del botn, smbolos. Instrumentos de Evaluacin Gua de observacin. Evidencia de aprendizaje Cuadro descriptivo. Relacin con otras asignaturas Ciencias de la comunicacin. Matemticas. Seguimiento y observaciones

Secuencias Didcticas: (Apertura, desarrollo y cierre) Actividades de Enseanza Presentacin sobre importancia de utilizar las funciones que se generan atreves de los botones. Mostrar aplicaciones de botones en casos atreves de una prctica. Realizar una prctica guiada. Actividades de Aprendizaje Cuadro descriptivo de la importancia y el uso real que se les puede dar a los botones en animaciones. Investigar sobre botones, estados y propiedades de los botones. Practica digital donde se emplee los estados del botn. Realiz

Lista de cotejo.

Cuadro sinptico.

Lista de cotejo.

Practica digital.

Comentarios Del Docente:

BLOQUE:

Manipular sonido.

EVALUACIN PARCIAL: CRITERIOS DE EVALUACIN:

2 CONOCIMIENTO COMPETENCIAS DISCIPLINARES:

PERIODO
30%

DEL:15/04/13 AL:26/04/13 PRODUCTOS

% DE AVANCE 50%

20%

% DE AVANCE ACUM,

60% 20%

DESEMPEO

COMPETENCIAS GENERICAS:

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextosmediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados., 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir demtodos establecidos.

1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe. , 12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formacin

DESEMPEOS AL CONCLUIR EL BLOQUE: OBJETOS DE APRENDIZAJE:

Aplicacin de sonido importado y exportado en una animacin. Tipos de sonido, Exportacin e importacin de sonidos, propiedades del sonido. Instrumentos de Evaluacin Gua de observacin. Evidencia de aprendizaje Listado. Relacin con otras asignaturas Ciencias de la comunicacin. Filosofa. Seguimiento y observaciones

Secuencias Didcticas: (Apertura, desarrollo y cierre) Actividades de Enseanza Mostrar animacin con sonido para comprender aplicacin de la manipulacin de los sonidos. Practica gua por parte del docente donde se muestre la utilizacin del sonido dentro de una animacin. Proyectar un cortometraje animado de aprox. 3 min con sonido. Actividades de Aprendizaje Generar una lluvia de ideas de aplicaciones reales de los sonidos en una animacin mediante una lista. Desarrollar una de emplee sonido (Exportacin e importacin). Realiz

Lista de cotejo.

Practica digital.

Generar un promocional de 30s a 60s donde se emplee el uso de los sonidos en un producto.

Rubrica.

Promocional digital.

Comentarios Del Docente:

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERTARO PLANEACINACADEMICA SEMESTRAL

BLOQUE:

4. Manipular video

EVALUACIN PARCIAL: CRITERIOS DE EVALUACIN:

3 CONOCIMIENTO COMPETENCIAS DISCIPLINARES:

PERIODO

DEL: 06/05/13 AL: 17/05/13 PRODUCTOS

% DE AVANCE

20%

% DE AVANCE ACUM,

80%

DESEMPEO

COMPETENCIAS GENERICAS:

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Edicin de video. Edicin de video.

12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de formacin.

DESEMPEOS AL CONCLUIR EL BLOQUE: OBJETOS DE APRENDIZAJE:

Secuencias Didcticas: (Apertura, desarrollo y cierre) Actividades de Enseanza Planear e invitar a los docentes del plantel, se integren al proyecto de animacin interdisciplinario y entregar copia de la documentacin. Entregar documentacin del proyecto de Animacin Interdisciplinario y calendarizar entregas de avances. Exponer con can la edicin de un video utilizando algn software. Entregar prctica de edicin de video, usando la serie fotogrfica que se ha trabajado. Dar seguimiento al proyecto interdisciplinario de animacin. Solicitar el can para la entrega y exposicin de los proyectos realizados Revisar rbrica de desempeo. Actividades de Aprendizaje Atender a la explicacin del proyecto autodidacta. Generar equipos Realiz

Instrumentos de Evaluacin Rbricas, listas de cotejo y guas de observacin de la documentacin del proyecto interdisciplinario de animacin. Lista de cotejo del video editado.

Evidencia de aprendizaje Rbricas, listas de cotejo y guas de observacin de la documentacin del proyecto interdisciplinario de animacin. Video Editado.

Relacin con otras asignaturas Todas las asignaturas de 5to. Semestre, cuyos docentes hayan aceptado trabajar en el proyecto interdisciplinario de animacin.

Seguimiento y observaciones

Realizar en equipo, la edicin de un video utilizando la serie fotogrfica que se ha estado trabajando. Publicar, en equipo, en Youtube animaciones y videos seleccionados, y que ya fueron previamente creados.

Exposicin del proyecto realizado. Revisar rbrica de desempeo.

Comentarios Del Docente:

BLOQUE:

5. Publicar pelcula

EVALUACIN PARCIAL: CRITERIOS DE EVALUACIN:

3 CONOCIMIENTO COMPETENCIAS DISCIPLINARES:

PERIODO

DEL: 20/05/13 AL: 04/06/13 PRODUCTOS

% DE AVANCE

20%

% DE AVANCE ACUM,

100%

DESEMPEO

COMPETENCIAS GENERICAS:

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Publicacin de pelcula Publicacin

7. Valora la relevancia del pensamiento y del lenguaje como herramientas para comunicarse en diversos contextos.

DESEMPEOS AL CONCLUIR EL BLOQUE: OBJETOS DE APRENDIZAJE:

Secuencias Didcticas: (Apertura, desarrollo y cierre) Actividades de Enseanza Entregar documentacin del proyecto de Animacin Interdisciplinario y calendarizar entregas de avances. Exponer con can la publicacin de videos en Youtube. Entregar prctica de publicacin de animaciones en Youtube u otro sitio con galera de videos. Dar seguimiento al proyecto interdisciplinario de animacin. Actividades de Aprendizaje Atender a la explicacin del proyecto autodidacta. Generar equipos y calendarizar entregas. Realiz

Instrumentos de Evaluacin Lista de cotejo de la publicacin en Youtube.

Evidencia de aprendizaje Galera de animaciones publicadas. Instrumento de evaluacin de la exposicin, segn la documentacin. Rbrica de desempeo.

Relacin con otras asignaturas Todas las asignaturas de 5to. Semestre, cuyos docentes hayan aceptado y estn comprometidos en trabajar conmigo el proyecto interdisciplinario de animacin.

Seguimiento y observaciones

Publicar, en equipos, en Youtube animaciones y videos seleccionados, y que ya fueron previamente creados.

Exposicin del proyecto realizado. Revisar rbrica de desempeo. Solicitar el can para la entrega y exposicin de los proyectos realizados, lo cual contar como evaluacin de conocimientos del parcial. Revisar rbrica de desempeo.

Instrumento de evaluacin de la exposicin, segn la documentacin. Rbrica de desempeo.

Comentarios Del Docente:

Semestral Porcentaje de Aprobacin

Proyectado

Real

Promedio de Calificacin

Nombre y Firma del Docente

Nombre y Firma Presidente de Academia

Nombre y Firma Director - Subdirector

A1-EA-10