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LEN_PC_2_EJERCICIOS MUNDOS FICTICIOS Y PSU_1_MARLENE_21082011.DOC (WORD) OBJETIVO GENERAL: ejercitar el reconocimiento de mundos ficticios, uso de vocabulario y plan de redaccin.

Profesores: Marlene ngel : m.angeleng@institutonacional.cl Fernando Ramrez : f.ramirezleng@institutonacional.cl Ramn Moraga : r.moragaleng@institutonacional.cl Nelson Trejos : n.trejosleng@institutonacional.cl Rosa Flores : r.floresleng@institutonacional.cl Paola Irribarra: p.irribarraleng@institutonacional.cl Myriam Aceitn: m.aceitonleng@institutonacional.cl

2C 2F 2A 2E 2K 2J 2 O

2D 2G 2B 2 H 2I 2 M 2N 2L 2 2P

1.- En qu alternativa reconoces elementos de mundo narrativo mtico?

A) Cuando despert, el dinosaurio todava estaba all. B) Y Dios separ la noche del da, los mares de la tierra C) En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme D) La mujer se aparece a medianoche, llorando en medio de los campos E) El enmascarado suba la escalera. Sus pasos resonaban en la noche: tic, tac, tic, tac

Hasta aqu el buen momento suyo y, por amistad, mo. Pero sigamos. Est Csar Mir ligeramente recostado. Sus dos brazos caen a lo largo de la cama. Entre ellos, el peridico, tendido, abierto y en espera. An no es tiempo de leer. Se piensa en el espectculo de la plaza. S, pensemos en l. Mas, pronto empieza a desprenderse de las pginas del peridico un ligero murmullo universal, que zumbaba alrededor de los odos. Hay que leer. Mir las alza frente a sus ojos hasta dejarlas perpendiculares a la superficie de las aguas dormidas, vale decir a su cama, a su cuerpo, a su suelo, a esta tierra. Y empieza aqu el segundo momento, el de grave preocupacin. Junto con alzarlas y quedar perpendiculares, todas las letras de todas las palabras de la primera pgina, todas sin excepcin alguna, se aflojaron, se desprendieron y cayeron con titilante ruido de cascabeles. Buen amigo! Solo en su cuarto con una hoja en blanco ante su vista. Buen amigo! Cubierto de miles y miles de letras desparramadas sin significado ni razn (Un ao, 1. De agostoJuan Emar)

2.- Atendiendo al efecto que se desea con su representacin el fragmento anterior lo clasificamos en mundo: A) Maravilloso B) Ciencia ficcin C) Mtico-legendario D) Fantstico E) N. A 3.- Cul es el significado exacto de la palabra destacada? (considerando contexto): A) Agitarse algo B) Agitarse con ligero temblor C) Temblar de fro o miedo D) Centellear con ligero temblor un cuerpo E) Moverse temblorosamente.

En una lejana ciudad naci en cierta ocasin un nio que era transparente. Se poda ver a travs de sus miembros como se ve a travs del aire y del agua. Era de carne y hueso y pareca de vidrio, y si se caa no se rompa en mil pedazos, sino que, como mximo, se haca un chichn transparente en la frente. Se vea latir su corazn y se vean sus pensamientos, inquietos como los peces de colores de su pecera. Una vez el nio dijo una mentira, por equivocacin, y la gente vio inmediatamente algo como una bolita de fuego a travs de su frente, dijo la verdad, y la bolita de fuego desapareci. Durante el resto de su vida no volvi a decir ms mentiras (Jaime de cristal, Gianni Rodari Italia-) 4.- Segn el efecto que se pretende con su representacin, en el fragmento anterior reconocemos el mundo: A) Fantstico B) Realista C) Mtico D) Maravilloso E) Real-maravilloso

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Llegaban por bandadas las torcazas a la hacienda y el ruido de sus alas azotaba el techo de calamina. En cambio las calandrias llegaban solas, exhibiendo sus alas, se posaban lentamente sobre los lcumos, en las ms altas ramas y cantaban. A esa hora descansaba un rato Singu, el pequeo sirviente de la hacienda. Suba a la piedra amarilla que haba frente a la puerta alta de la casa, y miraba la quebrada, el espectculo del ro al anochecer. Vea pasar las aves que venan del sur hacia la huerta de los rboles frutales ( Jos Mara Arguedas, Hijo solo) 5.- Qu tipo de mundo narrativo est presente en el fragmento anterior considerando la realidad que representa? A) Legendario B) Fantstico C) Onrico D) Cotidiano E) Realista Antes de existir el mar, la tierra y el cielo, continentes de todo, exista el caos. El sol no iluminaba an el mundo. Todava la luna no estaba sujeta a sus vicisitudes. La tierra no se encontraba todava suspensa en el vaco, o tal vez quieta por su propio peso. No se conocan las riberas de los mares. El aire y el agua se confundan con la tierra, que todava no haba conseguido solidez. Todo era informe..
( Ovidio, Metamorfosis)

6.Qu tipo de mundo reconoces en el fragmento anterior? A) Mtico B) Legendario C) Fantstico D) Onrico E) Real Maravilloso Adn sali a la veranda de su cuadra y busc su traje espacial. Se visti lentamente, distrado, sin pensar en lo que haca. Luego abri una de las salidas y se encontr semi flotando en el vaco. La ciudad satlite haba sido planeada en forma cuadrangular, de calles anchas y rectas. Las gigantescas plantas en los cuatro extremos no cesaban de lanzar sobre ella sus chorros de oxgeno de modo que sus habitantes no necesitaban ir premunidos de tubos del gas para movilizarse de un punto a otro (Ilda Cdiz A, Nostalgia.) 7 .- Clasificamos el tipo de mundo anterior como: (segn efecto perseguido con su representacin) A) Realista B) Onrico C) Fantstico D) Real Maravilloso E) Maravilloso 8.- A juzgar por la expresin subrayada, se entiende que Adn sali al: A) Final de su cuadra B) Mirador de su cuadra C) Jardn de su cuadra D) Caseta de guardia E) N.A Haba una vez un hombre muy forzudo, pero muy jactancioso. Una vez pas por el lugar donde se construa un templo de anchos muros y fuertes columnas. Al verlo, dijo lleno de soberbia: -Gran cosa es esto. Soy capaz de echarlo al suelo de una patada. Y as lo hizo, festejando su atrevimiento con una carcajada. El juez mand prenderlo y engrillarlo, y de ese modo lo condujeron a la crcel. El castigo de dios fue ms severo que el de los hombres. Por su vanidad y su profanacin, fue convertido en chingolo. Por eso este pajarito conserva su bonete de presidiario, anda siempre nervioso y, como lleva puestos los grillos, slo puede caminar a saltitos (El chingolo, Alfonso Caldern)

9.- Reconozca el tipo de mundo en el fragmento: A) Maravilloso B) Onrico C) Fantstico D) Legendario E) Mtico

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La escena era curiosa. Despus de algunos murmullos perplejos, el portero logr encontrar la llave. Ni l ni la muchacha saban claramente qu deseaba el extranjero o por qu insista tan apasionadamente en abrir el ropero a las dos de la maana (Algernon Blackwood) 10.- Qu tipo de mundo est representado en el fragmento anterior? A) Fantstico, pues ocurren sucesos difciles de explicar desde la lgica del sentido comn. B) Utpico, pues se presenta una visin idealizada de la realidad C) De la fantasa especulativa o Ciencia Ficcin, pues la ciencia y tecnologa ocupan un lugar de privilegio D) Mtico, pues se trata de dar una explicacin sobre el origen de lo que ocurre. E) Cotidiano, pues los personajes se comportan de manera habitual. -Una rana que lleva una corona en la cabeza le dice a un seor: Bseme, por favor. El seor piensa: Este animal est encantado. Puede convertirse en una hermosa princesa, heredera de un reino. Nos casaremos y ser rico. Besa a la rana. Al instante mismo se encuentra convertido en un sapo viscoso. La rana exclama, feliz: Amor mo, hace tanto tiempo que estabas encantado, pero al fin te pude salvar!
(Alejandro Jodorowski, Cuento de hada)

11.- En qu tipo de mundo calza mejor el micro cuento anterior? A) Ciencia ficcin B) Fantstico C) Realista D) Onrico E) Maravilloso 12.- La palabra viscoso se puede reemplazar por: (segn contexto) A) Glutinoso B) verde C) Amarillento D) Suave E) Brillante Al da siguiente todo el mundo saba que en la casa de Elisenda y Pelayo tenan cautivo a un ngel de carne y hueso. Contra el criterio de la vecina sabia, para quien los ngeles de estos tiempos eran sobrevivientes fugitivos de una conspiracin celestial, no haban tenido corazn para matarlo a palos. Pelayo estuvo vigilando toda la tarde desde la cocina, armado con su garrote de alguacil, y antes de acostarse lo sac a rastras del lodazal y lo encerr con las gallinas en el gallinero alambrado...
(Gabriel Garca Mrquez. Un seor muy viejo......)

13.- Qu tipo de mundo se configura en el fragmento anterior? A) Cotidiano B) Legendario C) Mtico D) Real-maravilloso E) Fantstico

PLAN DE REDACCIN

14.- "Los medios de comunicacin y la cultura" 1. Chile: los medios de prensa y la cultura popular. 2. La cultura: sus principales caractersticas. 3. Definicin de medios de comunicacin. 4. Cmo se relacionan los medios y la cultura? 5. La situacin de los medios y la cultura en Amrica Latina. A) 3-5-2-1-4 B) 2-1-4-5-3 C) 1-4-2-5-3 D) 4-1-3-2-5 E) 3-2-4-5-1

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"Eloy, de Carlos Droguett"

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1. El olor a violetas, su mujer, su hijo y su carabina, son algunas de las vivencias que Eloy trae a su memoria. 2. Carlos Droguett, escritor chileno contemporneo. 3. Eloy recuerda su vida antes de morir. La novela narra dichos recuerdos en primera persona. 4. Algunas de sus obras: Sesenta muertos en la escalera, Patas de Perro, Eloy. 5. Temtica de Eloy: un bandido chileno de los aos cuarenta, acosado por sus perseguidores en sus ltimas horas de vida. A) 1-3-4-5-2 B) 2-4-5-3-1 C) 2-5-4-1-3 D) 1-3-5-2-4 E) 5-2-3-4-1

16."El discurso expositivo" 1. La nocin de discurso; clasificacin de tipos de discurso. 2. Uno de los modelos de organizacin de las materias ms utilizado para el discurso expositivo: presentacin, desarrollo y conclusin. 3. Ejemplos de tipos de discursos: expositivo, argumentativo, narrativo, etc. 4. La finalidad primordial del discurso expositivo es informar sobre distintas materias u objetos al receptor. A) 1-3-4-2 B) 1-4-2-3 C) 2-3-1-4 D) 3-1-4-2 E) 4-3-2-1

17."El barroco en literatura" 1. Algunos autores barrocos espaoles: Gngora, Quevedo, Caldern de la Barca. 2. Influencia del barroco en las artes: arquitectura, pintura, msica, literatura. 3. El barroco literario: diferencias con el renacimiento. 4. El barroco: su origen y caractersticas estticas. 5 .El barroco literario en Europa: Espaa, Italia, Alemania. A) 1-5-2-3-4 B) 4-2-3-5-1 C) 2-3-4-1-5 D) 4-2-1-3-5 E) 5-1-4-3-2 18.- "La argumentacin" 1. Qu es argumentar? 2. Convencer o persuadir a un receptor mediante razones lgicas o recursos emocionales. 3. Convencer: organizacin de los argumentos, pruebas, hiptesis. 4. Persuadir: mediante ejemplos, recursos no verbales (color, formas, estereotipos). 5. La publicidad, por ejemplo, utiliza la persuasin. A) 4-2-3-5-1 B) 1-4-2-3-5 C) 2-1-5-4-3 D) 1-2-3-4-5 E) 5-4-3-2-1 SOLUCIONES: 1. B 2.- D 3.- B 4.- D 5.- D 6.- A 7.- E 8.- B 9.- D 10.- E 11.- E 12.- A 13.- D 14.-E 15.- B 16.- A 17.- B 18.- D