Cancn Quintana Roo a 16 de Junio del 2013

Comentarios y sugerencias con relacin a los cursos de: Instrumentacin, Electrnica Digital, Y; Dinmica de sistemas, asignado a un servidor para la primavera del ao en curso. a.- No se cuenta con manuales de prcticas para el laboratorio de Electrnica, e; Instrumentacin. b.- Es necesario pizarrones con rea mayor, ya que al desarrollar algunas demostraciones son insuficientes y provoca la perdida de continuidad y entendimiento por parte de los alumnos. c.- Las mesas de trabajo en el laboratorio de Electrnica son pequeas y frgiles y no cuentan con instalacin apropiada, ni protecciones, por lo que son necesarias mesas de mayor rea de trabajo, as como contar con las instalaciones adecuadas. d.- Urge la correccin de la alimentacin de energa de todo el taller e independizar las distintas reas de trabajo; sobre todo el rea destinada al rea de electrnica. Deficiencias notadas en los alumnos: a.- Debilidad en conceptos bsicos en el rea de matemticas y fsica. b.- Poca capacidad de relacionar los conceptos fsico-matemticos con las materias, como electrnica e instrumentacin; (en parte por lo comentado en el inciso anterior). c.- Poco inters en la lectura en papel. d.- No discrimina la informacin de la red; (en parte por lo comentado en el inciso anterior). e.- Mala redaccin y presentacin de reportes.

Por otra parte se nota buena disposicin para la parte prctica, pero si no se tiene la capacidad de relacionar la parte terica con la prctica no se pasa de ser un tcnico ms. Sugerencias para remediar en lo posible lo comentado: a.- Generar manuales para los laboratorios por parte de profesores. b.- Generar textos acorde con los temarios por parte de los profesores, (a bajo costo para impulsar la lectura en papel). c.- Enfatizar en lo posible las materias bsicas como, fsica matemticas, qumica, as; como taller de investigacin de proyectos. d.- Construccin de mesas de trabajo adecuadas, con la aportacin econmica por parte del Instituto para el material, y aportacin de la mano de obra por parte de alumnos y profesores. e.- Para la correccin de la alimentacin de energa, la parte econmica puede ser aportada por el Instituto, la asesora por parte de los profesores especialistas en el rea elctrica, y; la mano de obra proporcionada por alumnos y profesores. En particular no se cuenta en plaza un proveedor de partes electrnicas propias para prcticas, por lo general dan fechas para surtir las cuales se alargan mas de lo que dura un semestre tpico; una forma de solucionar este punto, es generar una especie de cooperativa escolar donde podamos suministrar partes y refacciones adecuadas a las practicas generadas en los manuales de laboratorio, para las materias de electrnica analgica, digital, y; de potencia as como Instrumentacin En relacin a lo expuesto, comento lo siguiente; en mis cursos de Electrnica e Instrumentacin se solicitaron en conjunto directamente a un proveedor del centro de la republica el material para cubrir las practicas propuestas por un servidor, con un costo promedio de $1300.00 por estudiante, y fue aceptado por los alumnos de buen agrado.

Esperando que lo expuesto sirva para mejorar en lo posible nuestro Instituto, quedo a sus rdenes en espera de sus acertados comentarios.

Ccp Dr. Fco. Arrollo Rodrguez