Fundamentos de la Psicologa Cognitiva

Teora del procesamiento humano de informacin (PHI) Los sistemas de procesamiento de la memoria humana Representacin del conocimiento

Introduccin

Teoras ms representativas de la psicologia cognitiva:

La teora de desarrollo cognitivo de Jean Piaget. La teora del procesamiento humano de informacin (PHI)

Para esta teora...

La manipulacin y procesamiento de smbolos, as como su almacenamiento y organizacin en nuestras memorias, constituyen la base de nuestra vida mental, y el sistema que nos permite dar significado al mundo que percibimos.

Ejemplo

Qu es lo que cumple con las siguientes caractersticas conceptuales?

a) Cuadrpedo b) Peludo c) Cola d) Simptico e) Mascota
SIGNIFICADO Conceptos o Smbolos

Almacenada, asociada y organizada informacin en nuestro sistema de memoria

Qu pasa si aado:
f) ladra g) malla

La manipulacin de uno u otro concepto produce significados diferentes. Si la informacin proporcionada es apropiada y controlada de una forma predeterminada de acuerdo con ciertos principios del PHI es posible facilitar la induccin de determinados significados en su mente.

Por lo tanto...

La psicologa cognitiva proporciona una serie de principios y leyes sobre el procesamiento de informacin humano que permiten predecir, explicar e investigar no slo cmo los humanos son capaces de obtener significado del mundo que les rodea, sino tambin de explicar procesos de pensamiento, aprendizaje y de actividad social.

La psicologa cognitiva entiende el funcionamiento de nuestra mente y sus habilidades intelectuales como un tipo de computadora en donde se archiva y manipula informacin simblica de forma programada.

Analoga...

Teora PHI

Los humanos somos bsicamente procesadores de informacin simblica. Desde edades muy tempranas los humanos somos capaces de crear representaciones conceptuales que forman parte de nuestros procesos mentales posteriores.

Los sistemas de procesamiento de la memoria humana

El ser humano es capaz de organizar y almacenar informacin simblica de nuestro medio ambiente y de nosotros mismos. Modelo de procesamiento de informacin de Atkinson y Shiffrin (1980):

Memoria sensorial (250 min a 4 segundos) Memoria a corto plazo (12 segundos) Memoria a largo plazo (tiempo indefinido)

Qu diferencia existe entre decaimiento de la informacin y olvido de la informacin?

Cul es su recuerdo ms viejo?

Recuerdas cmo aprendiste a hablar, a socializar o a caminar?

Qu pasara si no pudiramos olvidar?

Olvidar es necesario, constituye un mecanismo para la estabilidad mental. Lo anterior no implica que la informacin se haya perdido, sino que ya no se tiene acceso a ella. Cuando la informacin no es utilizada y si no es relevante, est decae y se pierde.

Representacin del conocimiento

Existen diferentes formatos para representar la informacin que se maneja en nuestro sistema de informacin. Tipos de conocimiento:

Conocimiento procedimental (cmo se hace algo) Conocimiento declarativo (qu es un objeto) Conocimiento de imgenes

Ejemplo: La lengua

Usa un conjunto de reglas condicionales, o reglas de produccin como:

1. O -> FN, FV 2. FN -> O, S, ART 3. FV -> COP, ADJ, V, S 4. F -> PN, PV

donde O = oracin, FN = frase nominal, FV = frase verbal, S = sustantivo, ART = artculo, V = verbo, COP = copulativo, ADJ = adjetivo

Redes semnticas

El conocimiento se organiza en la memoria en forma de redes semnticas. El significado de un objeto se construye al recorrer la red de conceptos que se asocian y describen las propiedades del objeto. La forma en cmo estos conceptos se relacionan y organizan unos con respecto a otros es mediante la forma de relacin que existe entre ellos.

Ejemplo de una red semntica de conceptos

Esquema...

Modelo de un objeto a representar. Representaciones mentales de hechos o situaciones complejas del mundo que nos circunda. Su base de organizacin se encuentra en las redes semnticas. Concepto central de la teora de la psicologa cognitiva moderna.

Esquema

Plural --> Esquemata Kant: Estructuras innatas para organizar nuestra percepcin del mundo. Bartlet: Forma en que los individuos reconstruyen historias basadas en sus conocimientos previos.

Propiedades de un esquema

Para Rumelhart y Ortony (1977) consideran las siguientes caractersticas como propiedades ms importantes de un esquema:
1. Los esquemas tienen variables 2. Los esquemas pueden ser incorporados en otros 3. Los esquemas representan conocimiento a todos los niveles de abstraccin 4. Los esquemas representan conocimientos ms que definiciones 5. Los esquemas son mecanismos de reconocimiento que son usados para la evaluacin de informacin que esta siendo procesada

Conocimiento declarativo

Existente diferentes tipos de informacin que pueden ser contenido en un esquema y una red semntica. Para Smith y Medin (1981) se pueden clasificar en tres categoras:

Esquemata semntica clsica Esquemata semntica probabilstica Esquemata semntica por ejemplificacin

Esquemata semntica clsica

Los conceptos involucrados deben ser necesarios y suficientes para lograr una definicin nica. Deben contener:

Un esquema nico de representacin Conceptos necesarios y suficientes Los conceptos definitorios deben asociarse unos con otros para formar conjuntos y subconjuntos

Ejemplo

Representacin conceptual de cuadrado Conceptos definitorios como:

Figura cerrada Cuatro lados Longitudes iguales en sus lados ngulos iguales de 90 grados

Esquemata semntica probabilstica

En ocasiones las representaciones unitarias no se ajustan como una buena explicacin de un hecho u objeto, sino ms bien son como una probable explicacin.

Ejemplo
Descripcin de una taza

Representacin unitaria de una taza podra ser:

1. objeto concreto 2. cncavo 3. puede guardar lquido 4. tiene una agarradera 5. sirve para contener lquidos calientes

La definicin anterior es vlida para todas las tazas?

La definicin anterior es cuestionable si se aplica a todos los tipos de tazas. Slo las propiedades de la 1 a la 3 parecen ser descripciones vlidas para todos los miembros de la clase. Las propiedades 4 y 5 solo se aplican a algunos casos.

Esquemata semntica por ejemplificacin

Aplica para hechos u objetos que no se someten a una representacin conceptual unitaria o probabilstica. Para llegar a una representacin se debe revisar un conjunto de descripciones. Este tipo de esquemas se llaman de ejemplificacin porque la tipificacin de los miembros de una clase requieren un conjunto separado de descripciones.

Ejemplo

Representacin esquemtica de lo que es un suicida. Podr ser representado por una sola descripcin? Requiere del conocimiento de un conjunto de descripciones, es decir, conocer las caractersticas de diferentes suicidas.