PLANO DE ACO

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS JLIO SAL DIAS Vila do Conde

(BE da Sede e BE da EB 1 N 1)

2009-2010

Introduo
Redefinio das polticas de organizao e gesto. Entendemos que as Bibliotecas Escolares devem definir a sua poltica de gesto organizando um Plano de Aco e um programa anual comum a todas as BE do Agrupamento (no ano corrente existem duas, um na escola sede EB2,3 e outra de 1 ciclo na EB1N1, prevendo-se a abertura de mais duas de 1 Ciclo, uma no prximo ano lectivo e outra no ano de 2013) estabelecendo a ligao com os objectivos do Agrupamento (Projecto Educativo e Projecto Curricular), visando sempre o desenvolvimento das aprendizagens e do sucesso educativo dos alunos. Este Plano de Aco para as Bibliotecas Escolares do Agrupamento Vertical de Escolas Jlio Sal Dias Vila do Conde, apresenta as linhas de aco estratgicas a desenvolver ao longo de quatro anos e procura, aps a anlise e avaliao dos pontos fortes e fracos, estabelecer reas de interveno prioritrias a curto e mdia prazo. Elaboramos o Plano de Aco da Biblioteca Escolar para o quadrinio 2009/2013 luz do MAABE. Assim sendo, est dividido em quatro domnios: A: Apoio ao Desenvolvimento Curricular; B: Leitura e Literacias; C: Projectos, Parcerias e Actividades Livres e de Abertura Comunidade; D: Gesto da Biblioteca Escolar. Para estes domnios so formulados objectivos e propostas para as respectivas actividades. (Includo no Plano de Actividades da BE) . Neste ano lectivo, 2009/2010, o domnio a privilegiar o B. Leitura e Literacias (BE da sede) e o D. Gesto da Biblioteca Escolar (BE da EB 1 N 1). Neste sentido so indicados os pontos fortes e fracos da BE na situao actual, para assim definir os objectivos e actividades a dinamizar para colmatar os pontos fracos.

Aspectos considerados de interveno prioritria no ano escolar 2009/2010: - Exigir junto do Conselho Geral a existncia de uma rubrica no plano de oramento do Agrupamento para as Bibliotecas Escolares. Isto NUNCA se verificou. - Renovao e aumento do equipamento informtico da BE da EBN1 - Continuar a proceder catalogao do material impresso.

- Proceder actualizao e elaborao de dossiers temticos. - Disponibilizar o espao Web da BE da EB 1 N 1 de forma a satisfazer a necessidade e motivao da comunidade escolar, uma vez que este est feito desde h cinco anos, aguardando alojamento no servidor da escola sede - Criar um novo espao web com Blog - Promover actividades de animao da leitura.

SITUAO ACTUAL DIAGNSTICO DE PONTOS FORTES E FRACOS PONTOS FORTES Espaos globalmente adequados; PONTOS FRACOS Dotao de um oramento prprio;

Existncia do PNL para actualizao do fundo Falta de equipamento informtico documental; Permanente actualizao na formao dos intervenientes (PBs) Todo fundo documental registado, actualizado da BE da EB 1N 1, o que inviabiliza a consulta no catlogo e o servio de emprstimo via GIB) Definio formal de uma poltica documental;

classificado, catalogado e indexado (na BE da EB 1N 1) Grande percentagem do fundo documental registado, classificado, catalogado e indexado (na BE sede) Informatizao do fundo documental; Horrio de funcionamento; Divulgao da informao.

Definio de competncias do Agrupamento e da Autarquia no que diz respeito aquisio/manuteno de mobilirio, equipamentos e documentos;

DOMNIOS DE INTERVENO
A-APOIO
AO

ANOS ESCOLARES
2009 2010 2010 2011 2011 2012 2012 2013

DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

Participar de forma mais activa no PAA: Oferta de actividades / servios para articulao com as actividades / projectos apresentados pelos diferentes Grupos Disciplinares e pelos Conselhos de Turma Promover prticas colaborativas e de articulao com os diferentes departamentos curriculares/ grupos disciplinares e docentes Potenciar a utilizao da BE em contexto lectivo Dinamizar actividades em colaborao com docentes da rea de projecto
Fazer o levantamento peridico com os docentes das oportunidades de colaborao com a BE, de acordo com as planificaes, os planos curriculares das turmas e os planos de aula, de modo a integrar a utilizao da BE nos tempos lectivos.

Manuteno/alterao do blogue da BE Visitas guiadas aos novos alunos no incio do ano lectivo Promover a utilizao autnoma da BE e para o uso do catlogo

B - LEITURA

LITERACIA

2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

Realizar actividades, no incio de cada ano lectivo, dando a conhecer o espao, organizao e funcionamento da BE. Divulgao de instrumentos existentes de forma a autonomizar o mais possvel professores e alunos (Manual do Utilizador da BE, CDU-lista de assuntos). Introduzir uma poltica no Agrupamento orientada para o ensino sistemtico e em contexto curricular de competncias tecnolgicas e de informao Incentivar a formao dos docentes e das equipas das BE na rea das TIC e da Literacia da Informao (formao em pesquisa e tica da informao) Planear antecipadamente com os docentes o trabalho de pesquisa a realizar na BE. Criao de guies de pesquisa (com a ajuda dos Departamentos curriculares) Adoptar um modelo de pesquisa de informao uniforme para todas as escolas do agrupamento (produzir guies e outros instrumentos de apoio pesquisa). Criao de dossiers temticos Continuar a articulao com o PNL Promoo da leitura atravs de actividades dinamizadas pela BE Convidar especialistas; organizar um colquio ou seminrio sobre a leitura, a literacia e o papel das BE Envolver os alunos na vida da BE, criando um grupo de monitores ou amigos da biblioteca.

C- PROJECTOS, PARCERIAS

ACTIVIDADES LIVRES

E DE

ABERTURA

COMUNIDADE

2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

Reunies e partilha com o grupo de trabalho concelhio e a coordenadora interconcelhia Promover reunies de trabalho entre BE, Escolas e Agrupamentos do Concelho (comunidades de prticas) Melhorar os mecanismos de Promoo e Marketing da BE, divulgando junto da Comunidade Educativa os programas de animao cultural. Programar com os docentes a utilizao da BE no mbito das AEC Dinamizar actividades conjuntas com outras instituies locais (museus, Associaes Culturais) e organizar visitas a outras BE Envolver de forma mais sistemtica e incisiva os Pais / Encarregados de Educao nas actividades da BE incluindo na organizao e financiamento de enventos Abrir a Biblioteca ao exterior, uma vez no ms

D - GESTO

DA

BE

2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

Definir e discutir os objectivos e misso da BE em Conselho Pedaggico e Conselhos de docentes/departamentos Manter um dilogo constante com o rgo de gesto partilhando dificuldades e sucessos Colaborar na reviso dos documentos orientadores e reguladores da vida na escola (PE, RI, PC) e proceder s alteraes necessrias Colaborar na elaborao do Plano Anual de Actividades da Escola, e apresentar/ divulgar o Plano Anual de Actividades das BE. Divulgar recursos e sugerir aquisies, projectos e actividades junto da Direco e departamentos de docentes Inventariar as necessidades de manuteno e actualizao do hardware e software utilitrio existente nas BE Melhorar as condies de instalao e equipamentos das BE, inventariando necessidades de actualizao Distribuir a equipa de forma a garantir uma abertura alargada das BE, rentabilizando as aces de cada um dos elementos. Informatizao da pesquisa do catlogo Catalogao do material impresso e no impresso Manter um papel activo no CP, colaborando e trabalhando de forma a ajudar a concretizar a misso da Escola Implementar actividades de auto-avaliao

Implementar veculos diversos de difuso da informao para o exterior Apresentar candidaturas/inscries a Programas e concursos especficos (RBE/PNL/DREN). Actualizar a coleco Informatizao do sistema de servio de emprstimo Organizar em colaborao com a BM a itinerncia de fundos documentais entre escolas/bibliotecas do Agrupamento

AVALIAO DA BE

2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

Inicio da implementao do MAABE : Apresentao do Modelo Comunidade (Org de Gesto, CP e Comunidade envolvida) Criar instrumentos de recolha e registo sistemtico de dados referentes utilizao e impacto da BE (evidncias) Avaliao do Domnio A - Apoio ao Desenvolvimento Curricular (A.1. e A.2.)

Avaliao Domnio B - Leitura e Literacias Avaliao Domnio C Projectos e Parcerias e Actividades Livres de Abertura Comunidade (C.1 e C.2.) Avaliao Domnio D Gesto da Biblioteca Escolar (D.1, D.2 e D.3)

Consideraes finais Um Plano de Aco, como instrumento orientador, dever ser reestruturado anualmente, de acordo com os resultados do processo de AutoAvaliao das Bibliotecas Escolares

As professoras Bibliotecrias Ana Lusa Beiro Olga Veloso