Capitulo 1 La educacin superior

Se considera que la educacin tiene como objetivo la formacin de capacidades y actitudes de los individuos para su integracin a la sociedad como seres que sean capaces de regular el status y a la vez puedan transformar la realidad social en pos de los valores vigentes en un momento histrico determinado. Por tanto, la tarea de la educacin superior es la formacin de profesionales competentes; individuos que resuelvan creativamente, es decir, de manera novedosa, eficiente y eficaz, problemas sociales.

La educacin superior en Latinoamrica

La educacin en Latinoamrica es muy diversas en cuando sus mtodos de planificacin y formacin de estatutos de formacin educativa superior, a causa de las distintas situaciones que han afrontado los diferentes pases que la conforman, han tenido diferentes cambios en su mecanismo de gobierno y educacin, por ello para analizar la educacin superior en Latinoamrica es necesario estudiar cada pas por separado.

Argentina:
El Estado nacional, las provincias y la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, de manera concertada y concurrente, son los responsables de planificar, organizar, supervisar y financiar el sistema educativo nacional; debiendo garantizar el acceso a la educacin en todos los niveles y modalidades, creando y administrando establecimientos educativos de gestin estatal. A su vez, el Estado nacional crea y financia las Universidades Nacionales. Por ello es que, el sistema educativo argentino es el conjunto organizado de servicios y acciones educativas reguladas por el Estado, que posibilitan el ejercicio del derecho a la educacin. Este Sistema est integrado por los servicios de educacin de gestin estatal y privada, gestin cooperativa y gestin social, de todas las jurisdicciones del pas, que abarcan los distintos niveles, ciclos y modalidades de la educacin, los costos muy bajos.

Chile
Un sistema de Educacin maduro contiene diferentes niveles de formacin que configuran una red articulada y flexible. Ello no sucede con la educacin superior chilena, donde la proporcin de profesionales a tcnicos es inversa a la de los pases desarrollados y su percepcin pblica es desmejorada. Centro Nacional Tuning Chile. Presentacin Educacin Superior. El sistema de becas y crditos ha privilegiado la formacin universitaria en desmedro de las carreras tcnicas. El acceso al crdito a los estudiantes de Centros de Formacin Tcnica e Institutos Profesionales permitir revertir esta tendencia. En una sociedad en que la educacin superior es percibida como la mejor herramienta para superar la pobreza y la desigualdad, los Centros de Formacin Tcnica y los Institutos Profesionales son un aporte fundamental para muchos jvenes. Ofrecerles una educacin de calidad debidamente acreditada y facilitarle la posibilidad de continuar

sus estudios en etapas posteriores de su vida son los desafos que enfrenta hoy la educacin profesional y tcnica.

Costa rica
Las oportunidades acadmicas en el nivel superior tienen un componente de desigualdad que refleja la concentracin en la distribucin de la riqueza que exhibe el pas. La tasa de asistencia en los quintiles superiores de la distribucin es muy superior a la que tiene la poblacin ubicada en los quintiles de menor ingreso. Adems la desigualdad en el acceso a las oportunidades de educacin superior tiene diferencias entre instituciones pblicas y privadas. En tanto para las Universidades pblicas la relacin entre los quintiles V/I es de 5,3 veces, para las instituciones privadas es de 7,4 .

Mxico
Este pas ha ido construyendo su sistema de educacin superior que si bien es el ms antiguo de Amrica presenta algunos problemas y limitaciones. En las ltimas dcadas se ha registrado una explosin de pequeas instituciones que ofrecen uno o dos programas de estudio y cuentan con un nmero reducido de alumnos. Estas instituciones interactan con las ms antiguas y grandes universidades del pas, tanto pblicas como privadas, las cuales en su caso tienen miles de estudiantes a los que ofrecen programas de licenciatura, especializacin maestra y doctorado, algunas de las cuales han alcanzado prestigio y reconocimiento internacional. Para comprender el cambio, al comenzar la segunda mitad del siglo pasado, haba en el pas 8 universidades pblicas, cinco universidades privadas y 5 institutos tecnolgicos regionales. Dos dcadas despus surgieron dos nuevas universidades, 28 nuevos institutos tecnolgicos regionales, 17 institutos tecnolgicos agropecuarios y 3 de ciencia y tecnologa del mar. Surgieron tambin las universidades especializadas paralelas como el Colegio de Mxico que enriquecieron la variedad de Instituciones.

Brasil
Brasil viene experimentando diversos cambios en su sistema de educacin superior, a nivel de grado. Dos desafos principales ofrecen las motivaciones para esas mutaciones: aumentar la competitividad de la economa en el mundo globalizado a travs de un incremento en la formacin de profesionales y, por otro lado, fortalecimiento de los valores democrticos, en especial de la equidad, a travs de la ampliacin de oportunidades de acceso y permanencia y el fortalecimiento de valores adecuados a la formacin ciudadana. Todos los intentos de cambios y transformaciones han enfrentado la difcil realidad de escasez de recursos financieros en un cuadro de creciente demanda de cupos y de la exigencia de responder a los viejos y nuevos papeles econmicos de la educacin superior en el mundo de economa globalizada.

Cuba
La educacin tcnica profesional es el otro destino luego de la secundaria bsica que prepara a obreros calificados (con un nivel medio bsico profesional que equivale a noveno grado) y tcnicos medios (con un nivel de medio superior profesional equivalente a duodcimo grado). Esta enseanza cuenta con 322 centros politcnicos y 152 escuelas de oficio en todo el pas a casi 300.000 alumnos en total hacia 2008. Todas estos edificios cuentan con laboratorios, talleres, aulas especializadas, reas de campo, etc. y 15 especialidades de obreros calificados y 50 especialidades de tcnicos medios. Las asignaturas corresponden a dos ramas: Asignaturas de Formacin General y Bsicas y Asignaturas Tcnicas La ltima fase de enseanza, que comienza despus del 12. Grado. Sus estudiantes pertenecen a la Federacin Estudiantil Universitaria y posteriormente ejercen el definitivo trabajo en la facultad que deseen. Las universidades cubanas reciben tambin numerosos profesionales cubanos y extranjeros que llegan a perfeccionar sus conocimientos y a obtener ttulos de posgrado Gratis.

La educacin superior Norteamrica

Al terminar la secundaria (dcimo segundo grado) los estudiantes norteamericanos pueden asistir al "College" o a la Universidad. Los estudios universitarios o de "College" conducen a obtener el ttulo de Bachiller "Bachelor's Degree". El ttulo de Bachiller es conocido como educacin subgraduada: ("Undergraduate"). Los estudios posteriores a dicho ttulo se conocen como educacin postgraduada o graduada: ("Postgraduate"). La universidad consiste en varios centros semi-independientes, incluyendo uno o ms "Colleges" que ofrecen programas graduados en campos especficos: Qumica, Historia, Literatura, etc. As la universidad otorga ambos ttulos; el de Bachiller ("Bachelor") y el de Graduado ("Master"). La universidad ofrece programas para post-graduados en Artes, Ciencias, Derecho, Ingeniera, y otros.

La educacin superior Australia

Las universidades australianas, como instituciones de educacin superior, otorgan ttulos profesionales de reconocimiento internacional, desde pregrado hasta doctorado. La mayora de universidades australianas estn rankeadas como las mejores del mundo y cuentan con un presupuesto considerable para asuntos de investigacin y desarrollo. Australia cuenta con 40 universidades, 37 pblicas y las restantes privadas. El ao acadmico est dividido en dos semestres. El primero comienza a finales de febrero y el segundo en julio. Las vacaciones son durante el mes de junio (cortas) y en diciembre, enero y febrero (las ms largas). El ambiente universitario australiano permite interactuar con profesores altamente calificados y expertos lderes en su rea; algunos con premios y reconocimientos internacionales. Las universidades australianas cuentan con una excelente infraestructura: laboratorios, centros de investigacin, bibliotecas, centro deportivo, cafeteras y zonas verdes.

La educacin superior en Colombia

En Colombia la educacin se define como un proceso de formacin permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepcin integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. En nuestra Constitucin Poltica se dan las notas fundamentales de la naturaleza del servicio educativo. All se indica, por ejemplo, que se trata de un derecho de la persona, de un servicio pblico que tiene una funcin social y que corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspeccin y vigilancia respecto del servicio educativo con el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formacin moral, intelectual y fsica de los educandos. Tambin se establece que se debe garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. El sistema educativo colombiano lo conforman: la educacin inicial, la educacin preescolar, la educacin bsica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la educacin media (dos grados y culmina con el ttulo de bachiller), y la educacin superior. La educacin superior se imparte en dos niveles: pregrado y posgrado.

El nivel de pregrado tiene, a su vez, tres niveles de formacin:

Nivel Tcnico Profesional (relativo a programas Tcnicos Profesionales). Nivel Tecnolgico (relativo a programas tecnolgicos). Nivel Profesional (relativo a programas profesionales universitarios).

La educacin de posgrado comprende los siguientes niveles:

Especializaciones (relativas a programas de Especializacin Tcnica Profesional, Especializacin Tecnolgica y Especializaciones Profesionales). Maestras. Doctorados.

Pueden acceder a los programas formales de pregrado, quienes acrediten el ttulo de bachiller y el Examen de Estado, que es la prueba oficial obligatoria que presentan quienes egresan de la educacin media y aspiran a continuar estudios de educacin superior.

EDUCACIN TCNICA PROFESIONAL: Es aquella que ofrece programas de formacin en ocupaciones de carcter operativo e instrumental y de especializacin en su respectivo campo de accin, sin perjuicio de los aspectos humansticos propios de este nivel.
-TCNICO EN MECNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRNICA -TCNICO EN TELECOMUNICACIONES - ANALISTA PROGRAMADOR COMPUTACIONAL -ADMINISTRACIN DE REDES COMPUTACIONALES -TCNICO EN ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA -TCNICO EN DISEO GRFICO -DIBUJO PROYECTISTA -TCNICO VETERINARIO -TCNICO EN CONSTRUCCIN -PREPARADOR FSICO -TCNICO EN ODONTOLOGA -TCNICO EN ENFERMERA -TCNICO EN ENFERMERA, RADIOTERAPIA E IMAGENOLOGA -TCNICO EN LABORATORIO CLNICO Y BANCO DE SANGRE -TCNICO EN PREVENCIN DE RIESGOS -TCNICO JURDICO -TCNICO DEPORTIVO -TCNICO EN TOPOGRAFA -TCNICO EN TRABAJO SOCIAL -TCNICO EN SONIDO -INGENIERA DE EJECUCIN EN ADMINISTRACIN -CONTABILIDAD GENERAL -INGENIERA EN EJECUCIN EN ELECTRICIDAD -INGENIERA EN EJECUCIN CONECTIVIDAD Y REDES -SECRETARIADO EJECUTIVO COMPUTACIN -SECRETARIADO EJECUTIVO BILINGE -TCNICO AGRNOMO -INGENIERA EN EJECUCIN EN INFORMTICA -INGENIERA DE EJECUCIN -TCNICO EN MEDIO AMBIENTE -ADMINISTRACIN FINANCIERA

EDUCACIN TECNOLGICA: Es aquella que ofrece programas de formacin en ocupaciones, programas de formacin acadmica en profesiones o disciplinas y programas de especializacin. -Tecnologa en Electrnica -Tecnologa en Redes de Computadores y Seguridad Informtica -Tecnologa en Gestin de Mercadeo -Tecnologa en Costos y Auditora -Tecnologa en Informtica -Esttica Facial y Corporal para Bachilleres -Ingeniera Electrnica -Tecnologa Industrial -Tecnologa en Gestin de Empresas Ganaderas Bovinas -Tecnologa en Gestin de Obras Civiles y Construcciones -Tecnologa en Produccin Agrcola -Tecnologa en Telecomunicaciones -Tecnologa Regencia en Farmacia -Tecnologa en Meca trnica -Tecnologa en Cito histologa -Tecnologa en Gastronoma -Tecnologa en Diseo de Maquinas y Productos Industriales -Tecnologa en Administracin de Empresas -Radiologa e Imgenes Diagnsticas -Tecnologa en Sistemas

EDUCACIN PROFESIONAL: Es aquella que ofrece programas de formacin en ocupaciones, profesiones o disciplinas, programas de especializacin, maestras, doctorados y post-doctorados. Son universidades las reconocidas actualmente como tales y las instituciones que acrediten su desempeo con criterio de universalidad en las siguientes actividades: La investigacin cientfica o tecnolgica; la formacin acadmica en profesiones o disciplinas y la produccin, desarrollo y transmisin del conocimiento y de la cultura universal y nacional. -Acuicultura -Administracin -Arquitectura -Arte Dramtico -Artes Plsticas -Bacteriologa -Bioingeniera -Criminalstica -Derecho -Farmacia -Filosofa -Ingeniera Ambiental. -Ingeniera Civil -Ingeniera de Plsticos -Ingeniera Electromecnica -Lenguas Modernas -Matemticas -Odontologa -Publicidad -Agrologa -Agronoma -Antropologa -Artes Escnicas -Artes Musicales -Artes Representativas -Artes Visuales -Biologa -Comercio Exterior -Diseo Grfico -Economa -Fsica -Gastronoma -Idiomas -Ingeniera Biolgica -Ingeniera Biomdica -Ingeniera Comercial -Ingeniera de Petrleos -Ingeniera de Sistemas -Ingeniera Elctrica -Ingeniera Electrnica -Ingeniera Mecnica -Literatura -Licenciaturas -Medicina -Msica -Periodismo -Psicologa -Qumica -Zootecnia

Financiacin de la educacin superior El financiamiento de la universidad pblica en Colombia se da a travs de mecanismos dirigidos a la oferta y de subsidios a la demanda. Entre los mecanismos de oferta se cuentan los aportes directos de la Nacin y las entidades territoriales, la generacin de recursos propios que cada institucin consigue en el ejercicio de sus labores misionales de formacin, extensin e investigacin, los recursos provenientes de estampillas pro universidad, el apoyo de Colciencias a los proyectos de las universidades y los proyectos de fomento dirigidos desde el Ministerio de Educacin Nacional. En cuanto a los proyectos de financiamiento a la demanda estn aquellos diseados para garantizar el ingreso de los egresados de la educacin media y la permanencia de los estudiantes en la educacin superior. Las dos estrategias fundamentales son el crdito educativo ofrecido por el ICETEX en sus diferentes modalidades y el otorgamiento de subsidios de sostenimiento para la permanencia de los estudiantes en el sistema.