ADMINISTRAR LAS COMUNICACIONES DE UNA INSTITUCIN EDUCACIONAL POR MEDIO DE LA WEB 2.0. 1. QU SON LAS REDES SOCIALES?

El concepto de red social, segn leemos en Wikpedia, es: Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas areas. Tambin es el medio de interaccin de distintas personas como por ejemplo juegos en lnea, chats, foros, spaces, etc. Creo que a nadie se le escapa que la estructura social educativa se adapta perfectamente a este concepto. Donde los nodos estn formados por profesores y alumnos y las aristas por relaciones educativas, como pueden ser los cursos impartidos, tutoras, grupos de trabajo interdisciplinar, etc. El aula es en s una pequea sociedad formada por el profesor y sus alumnos. Siendo, por tanto, un lugar idneo para la colaboracin y el trabajo conjunto.
UNIDAD II ADMINISTRANDO LAS CUENTAS EN REDES SOCIALES. Pamela Fuentes Bravo - fuentessbravo@gmail.com

 2. POR QU SON IMPORTANTES HOY?

La utilizacin de Redes Sociales hoy en da se han vuelto indispensable y cada uno utilizamos aunque sea una de las ya nombradas, pues stas nos ayudan, en cierto modo, a tener una relacin ms cercana con nuestros alumnos (en el mbito docente) y con familiares y amigos (en el mbito ms personal). La importancia que ha tomado la red social en la educacin es el fomento colectivo de creaciones de sitios en donde se desarrolle un tpico y se pueda intervenir con diferentes opiniones crendose un debate, tambin donde se suba informacin relevante a un hecho puntual. 3. POR QU Y PARA QU EN LA ESCUELA?

La utilizacin de las redes sociales en la escuela es un punto a favor que tenemos como docentes, pues aparte de incrementar hacia el alumno la eficiencia del uso de las TIC, mejora mucho la comunicacin que podemos lograr con ste dentro de la sala de clases. Facilita el aprendizaje y coordinacin de un espacio comn, incrementa el aprendizaje informal y sobre todo, en la era que estamos viviendo, fomenta las relaciones personales.
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 4. DIFERENTES USOS DE LAS REDES SOCIALES.

En los ltimos aos las redes sociales se han presentado como una forma innovadora para relacionarse, sin embargo estudios han demostrado que estas redes brindan la posibilidad de conocer y/o reencontrarse con personas del mbito acadmico con intereses comunes con el fin de aportar conocimiento, reflexionar o realizar anlisis en torno a temas especficos. Adicional a lo anterior, incorpora como una metodologa de enseanza- aprendizaje que le ofrece a los docentes las siguientes ventajas: -Utilizar las TIC's como herramientas innovadores para promover el aprendizaje de sus estudiantes. -Promover en sus estudiantes el uso de diferentes recursos tecnolgicos como por ejemplo el chat, los foros formativos, el correo electrnico, etc. -Promover el desarrollo de habilidades interpersonales como la comunicacin clara, el apoyo mutuo y la resolucin constructiva de conflictos. -Promover la reflexin y el anlisis de la informacin
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 5. USOS DE LAS REDES SOCIALES EN EL AULA Y LA GESTIN ESCOLAR.

Las formas de aprendizaje estn cambiando y la escuela no puede quedar al margen de los avances tecnolgicos que estn aconteciendo en nuestra sociedad. Benefician el aprendizaje, son de fcil acceso y uso y a su vez las clases se tornan ms didcticas.
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 6. RESPONSABILIDAD DE LA ESCUELA EN MANEJO DE REDES SOCIALES. Las redes son perfectamente controlables por parte de los administradores de las mismas. stos pueden eliminar tanto el contenido inapropiado de la misma como bloquear a los usuarios que estn dando problemas. Para no hacer una tarea ardua del administrador (coordinador tecnolgico) que constantemente este bloqueando sitios por la mala utilizacin de los alumnos debemos ensearles que las redes sociales, utilizadas dentro del establecimiento son, para uso nico de informacin y trabajos en ciertos tipos de reas, as, como tutores, debemos darles a conocer una sana convivencia con stas, que no es un juego o un momento de relajo y compartir estados inapropiados. Fomentar en todo momento, a respetar el trabajo y la opinin de los dems en cualquier actividad que se realice y sobre todo resaltar el trabajo en equipo que se puede ejecutar en dichas redes sociales, como compartir informacin, debatir en ciertos puntos, etc.

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