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Editorial Los grupos de apoyo a las familias con nios pequeos y el sistema formal Nico van Oudenhoven ................................................................................................... En torno a la problemtica de la conceptualizacin en el mbito preescolar Mara Anglica Kotliarenco, Ana Castro, Irma Cceres ........................................... Desarrollo comunitario y atencin comunitaria a la infancia Sistematizacin de la experiencia del Proyecto Costa Atlntica Alonso Macas Ospino .................................................................................................... La evaluacin de programas como herramienta de gestin y mejoramiento de programas en el marco de la poltica social en la infancia: Una investigacin evaluativa de los efectos del programa Hogares de Bienestar Raimundo Abello Llanos ............................................................................................... Desarrollo social y humano a partir de la consolidacin de la familia Juan Carlos Marn Escobar ............................................................................................. Redes sociales que establecen las madres comunitarias del programa Hogares de Bienestar Camilo Madariaga, Rodman Martnez, Medel Vides ................................................ Habilidades mltiples de las madres que orientan programas de atencin integral al nio menor de siete aos Mara Amars, Isabel Barrios, Diego Garca ................................................................ Infancia y calidad de vida Jos Amar Amar .............................................................................................................

Los grupos de apoyo a las familias con nios pequeos y el sistema formal

Nico van Oudenhoven*

Resumen Esta ponencia gira en torno a las familias que viven en situaciones de alto riesgo y sus hijos que, sin un apoyo adicional, tienen grandes probabilidades de desperdiciar sus oportunidades en la vida. No se refiere a los nios que crecen en un entorno adecuado a su potencial innato.

En torno a la problemtica de la conceptualizacin en el mbito preescolar*

Mara Anglica Kotliarenco**, Ana Castro***, Irma Cceres****

Resumen Este trabajo tiene como objetivo principal generar una revisin en torno a los orgenes y las implicaciones de los conceptos que se utilizan actualmente al referirse a la educacin inicial y a las distinciones que se han ido generando para referirse a los modelos que se han llevado a la prctica, tomando como punto de partida la situacin chilena. Como referencia inicial debemos tener en cuenta que el comienzo y desarrollo de la educacin parvularia en Chile muestran que sta surgi en un comienzo para satisfacer necesidades de la madre trabajadora. Gradualmente el nfasis se traslad al nio y sus necesidades, pasando a adquirir valor en s misma la educacin preescolar. Este proceso culmin con la promulgacin de la Ley 17.301 que crea la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI). Este trabajo tambin tiene como propsito llamar la atencin en torno a la educacin infantil en Colombia.

Desarrollo comunitario y atencin comunitaria a la infancia

Sistematizacin de la experiencia del Proyecto Costa Atlntica

Alonso Macas Ospino*

Resumen El proyecto de Atencin Integral al Preescolar de la Costa Atlntica colombiana, realizado en asocio con la Fundacin Bernard van Leer de Holanda y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), se podra considerar como una experiencia de extensin universitaria por excelencia, dirigida intencionalmente al estudio y animacin de procesos de desarrollo social de los asentamientos humanos locales y municipales alrededor de la solucin de los problemas de la infancia. Evidentemente, es mucho lo que se ha hecho, dado su carcter longitudinal (de 1977 a 1993), interdisciplinario, intersectorial e interinstitucional. Pero, de igual manera, todava es mucho lo que se tiene que decir sobre dicho proyecto, en trminos de reflexiones y nuevas formulaciones conceptuales e interpretativas sobre esa experiencia concreta. En este artculo se contina con el esfuerzo de sistematizacin terico sobre las delimitaciones y conexiones entre los procesos del desarrollo comunitario y los ms particulares relacionados con la atencin integral a la infancia.

La evaluacin de programas como herramienta de gestin y mejoramiento de programas en el marco de la poltica social en la infancia: Una investigacin evaluativa de los efectos del programa Hogares de Bienestar
Raimundo Abello Llanos*
Resumen Este artculo busca fundamentalmente mostrar el importante papel que debe empezar a asumir la investigacin evaluativa como estrategia tcnica y metodolgica, para sealar los aspectos positivos y/o negativos de los programas y proyectos de atencin al nio y su familia. Para ello, se presenta una investigacin evaluativa del programa Hogares Comunitarios de Bienestar, en donde se pretende determinar sus efectos sobre el desarrollo psicosocial, nutricional, ingresos, relaciones familiares y desarrollo comunitario, en lo que respecta a participacin y organizacin. Para el logro de este cometido se establece un control exhaustivo de variables, teniendo en cuenta los siguientes requisitos: hogares con ms de cinco aos de funcionamiento, proceso de capacitacin de madres comunitarias, funcionamiento de la junta de padres, establecimiento y funcionamiento de los grupos de estudio-trabajo. Las caractersticas de la investigacin la sitan como emprico-analtica del orden explicativo, utilizando un diseo ex-post facto de comparacin esttica. Por su parte, en la recoleccin de datos se usan tcnicas de observacin y entrevista estandarizada. En los resultados se muestran los beneficios y limitaciones del programa en las variables que se proponen.

Redes sociales que establecen las madres comunitarias del programa Hogares de Bienestar
Camilo Madariaga*, Rodman Martnez**, Medel Vides***
Resumen Este estudio describe cmo son las redes sociales de las madres comunitarias del barrio Villa del Carmen, teniendo en cuenta su estructura y la forma como interactan sus miembros. Las redes sociales funcionan como una alternativa natural de sobrevivencia, particularmente en condiciones de marginalidad. Le permiten al individuo enfrentar con xito situaciones crticas que difcilmente podra resolver solo y sin ayuda. As, las redes sociales se convierten en situaciones tendientes a mejorar la calidad de vida de los individuos, permaneciendo como un recurso potencial inherente a la comunidad misma. Los resultados presentados corresponden a una investigacin de tipo descriptivo, en trminos de la estructura e interaccin de las redes sociales de las madres comunitarias de esas comunidades en desventaja socio-econmica. El instrumento utilizado fue una adaptacin del cuestionario de redes sociales diseado por Guimn y Escobar, Universidad de UCLA. Los resultados estn integrados en aspectos cuantitativos y cualitativos.

Habilidades mltiples de las madres que orientan programas de atencin integral al nio menor de siete aos*
Mara Amars**, Isabel Barrios***, Diego Garca**** Resumen En nuestro pas sobrevive un amplio sector urbano y rural en condiciones de extrema pobreza caracterizado por su marginalidad, alta tasa de mortalidad y desnutricin infantil, con escaso acceso a servicios bsicos elementales y , en general, con necesidades bsicas insatisfechas. El Estado pretende vincular esta poblacin al desarrollo social y econmico del pas, mediante el diseo e implementacin de programas sociales de carcter educativo como alternativa de solucin a sus problemas, buscando, mediante ellos, propiciar el desarrollo de sus potencialidades y la autogestin de sus propios proyectos de vida. Uno de stos es el programa social Hogares Comunitarios de Bienestar, que propone la atencin al nio menor de siete aos como foco activo del desarrollo social. Se concibe entonces que el nio, como ser social, en permanente interaccin con el medio, influye y es influido por otros individuos. Con este programa el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar busca movilizar a los pobladores para que emprendan acciones que mejoren la calidad de vida del nio y la familia en aspectos de salud, educacin, saneamiento, vivienda e ingresos. El programa Hogares Comunitarios de Bienestar ofrece una atencin integral al nio. En la prestacin de este servicio la Madre Comunitaria (MC) es el agente educativo protagonista y apoya su accin en la familia, por ser sta la primera instancia educatica en la que interacciona el nio menor de siete aos. Este desarrollo de su potencial en la atencin al nio constituye precisamente el objetivo de estudio de la presente investigacin. Por esta razn, como resultado del anlisis de la experiencia de dos o ms aos de una muestra representativa de madres comunitarias barranquilleras en 1991, presentamos en este informe de investigacin las habilidades desarrolladas y latentes en la atencin al nio. Finalmente, es importante sealar que los resultados de esta investigacin son de utilidad para el diseo de programas sociales y educativos en torno al nio y la familia, acordes con sus potencialidades e intereses.