Ejercicio 4 Diseo Social

Co-diseo Etapas Anlisis de situacin Conclusiones EUCD Diseo y Creatividad III | 2013

Introduccin

ESS - EUCD
Trabajo curricular Diseo y Creatividad III en modalidad de Extensin. Trabajo con Emprendimientos de Economa Social y Solidaria y Micro Emprendimientos

Metodologa y Objetivo

Se trabajar bajo la modalidad de co-diseo, en equipos conformados por emprendedores, alumnos y docentes.

Objetivo: Encuentro Economa Social y Solidaria 2014

co - diseo

El rol del diseador en relacin al usuario

diseo centrado en el usuario emprendedor

El usuario emprendedor es `investigado por un crculo de expertos (investigadores, diseadores, mercado) para conocer sus necesidades, preferencias, costumbres.

Ilustraciones: http://lonjausdesign.com/co-diseno01/

El rol del diseador en relacin al usuario

co-diseo
El investigador facilita que el usuario emprendedor pueda expresarse en un entorno de diseo. Los usuarios pueden llegar a ser parte del equipo de diseo como expertos de su propia experiencia

Ilustraciones: http://lonjausdesign.com/co-diseno01/

El rol del diseador en relacin al usuario

Para que el usuario asuma ese papel, el diseador tiene que crear y brindarle las herramientas apropiadas para poder expresarse.

El diseador es un facilitador, que gestiona procesos creativos generando entusiasmo, pertenencia y compromiso por parte de los usuarios, para lograr que estos se adueen de las herramientas creativas y tomen parte en el proceso de diseo.
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co - diseo
+
emprendimientos de ESS

Trabajo en equipos

MODALIDAD Se trabajar bajo la modalidad de co-diseo en equipos conformados por emprendedores, alumnos y docentes.

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Etapas trabajo de Co - Diseo

Etapa 1 _ Analizar el ecosistema taller/emprendedor Etapa 2 _ Identificar actores Etapa 3 _ Identificar caminos en los cuales trabajar Etapa 4 _ Eleccin de un camino Etapa 5 _ Realizacin/desarrollo de la propuesta Etapa 6 _ Entrega y presentacin Etapa 7_ Muestra

Etapas trabajo de Co - Diseo

Etapa 1 _ Analizar el ecosistema taller/emprendedor Etapa 2 _ Identificar actores Etapa 3 _ Identificar caminos en los cuales trabajar Etapa 4 _ Eleccin de un camino Etapa 5_ Realizacin/desarrollo de la propuesta Etapa 6 _ Entrega y presentacin Etapa 7_ Muestra PRE-ENTREGA 2 ENTREGA MUESTRA PRE-ENTREGA 1

Etapa 1

Analizar el ecosistema taller/emprendedor

Herramientas Relato Anlisis fotogrfico Matriz IMDI

Analizar el ecosistema taller-emprendedor

Anlisis situacional: Matriz IMDI

La herramienta matriz IMDI, desarrollada por el C. M.D. (Centro Metropolitano de Diseo, Buenos Aires), explica el sistema producto desde 4 escenarios: de consumo, material, de la transformacin, de la comunicacin.

Anlisis situacional - Matriz IMDI

CONSUMO pblico:escala del mercado consumidor (masivo, intermedio, de nicho) posicionamiento: precio de venta, caracterizacin del pblico especfico (bajo, medio, alto, en relacin a la competencia, otros como jvenes universitarios, bebedores de t, etc.) punto de venta: espacio comercial distribucin

Anlisis situacional - Matriz IMDI

MATERIAL uso: cmo se usa, situaciones de uso y no uso forma y funcin: tipologa de producto (silla, banqueta, silln, tijera, cuchillo); actividad para la cual est destinado el producto consideraciones ergonmicas materias primas: materiales naturales y sintticos (madera pino, cedro-, metal aluminio, acero-, plstico pvc, abs-) semielaborados: elementos suministrados por terceros forman parte del producto (tornillos, burletes, ruedas, telas, etc.)

Anlisis situacional - Matriz IMDI

DE LA TRANSFORMACIN tecnologa: maquinaria para la transformacin de los materiales (inyectoras, extrusoras, punzonadoras, plegadoras, etc.) proceso de fabricacin: secuencia de transformacin de los materiales (flujo productivo: inyectado, corte de rebabas, serigrafiado, etc.) armado y envasado: secuencia de armado de las partes componentes (ensamblado), empaquetado (envoltorio, etiquetado, etc) control de calidad: verificaciones necesarias para la aprobacin del producto (iso9000, resistencia a ensayos traccin, flexin-, control de color por lote)

Anlisis situacional - Matriz IMDI

DE LA COMUNICACIN embalaje: funcin (protector, contenedor, comunicador del producto), tipologa (caja, bolsa, blister, etc.) soportes grficos: informacin adicional: etiqueta, manual de uso, folleto con lnea de productos. marca: nombre propio, isologotipo, aplicaciones. publicidad: canales de difusin: va pblica, web, diarios, presencia en eventos, etc.

Etapa 2

Identificar actores

Herramienta Cuadro de involucrados

Identificar actores

Cuadro de involucrados
Incluir actores macro y micro (ejemplo: Intendencias, posibles organismos de financiacin y apoyos, emprendedores, etc.) ACTORES INTERESES RECURSOS POSIBLES INTERVENCIONES

Etapa 3

Identificar caminos en los cuales trabajar

Herramienta Cuadro de Conclusiones

3. Identificar caminos en los cuales trabajar

Cuadro de conclusiones
1) Identificacin de problemas y sub-problemas

SITUACIN IDENTIFICADA A MEJORAR (problema macro)

SUB PROBLEMA 1 (componente 1 del problema)

SUB PROBLEMA 2

SUBPROBLEMA 3

SUB-PROBLEMA 4

(componente 2 del problema)

(componente 3 del problema)

(componente 4 del problema)

3. Identificar caminos en los cuales trabajar

Cuadro de conclusiones
2) Identificacin de espacios a trabajar y caminos a seguir.

SITUACIN IDENTIFICADA A MEJORAR (problema)

SOLUCIN PROPUESTA

ACTIVIDADES A REALIZAR

RECURSOS INVOLUCRADOS (recursos humanos, econmicos, tiempos, etc.)

(caminos a seguir)

(actividades necesarias para lograr la solucin)

Etapa 5
Realizacin y desarrollo de la propuesta

Herramientas
Brainstorming Mapa Mental Image Board Bocetos 2D y 3D Qu Porqu Para qu Brief de producto Tabla de ponderacin de opciones

PRE-ENTREGA 1

Participan: equipos de trabajo (estudiantes, docentes, emprendedores). Objetivos: Comprensin de la situacin a travs de: - Realizacin de anlisis situacional - Identificacin de situaciones a mejorar - Identificacin de caminos a seguir - Definicin del camino a seguir

PRE-ENTREGA 2

Participan: estudiantes y docentes consultan con emprendedores sobre posibilidades tcnicas y decisiones. Objetivos: Visualizacin de avances proyectuales a travs de: - Prototipado focalizado (avances de modelos y maquetas) - Dibujos tcnicos - Fichas tcnicas - Bocetos explicativos de producto, mostrando anlisis de situaciones de uso y no uso, esttica de la propuesta, etc. - Image board

ENTREGA Y PRESENTACIN

Participan: estudiantes y docentes (instancia acadmica) Objetivo: Entrega y Presentacin de los proyectos realizados a travs de: - modelos/maquetas/prototipos - detalles 1:1 - informe (cuerpo principal y anexo) - carpeta tcnica - lminas de presentacin - image board - video de presentacin - muestrario de materiales y texturas - CD

ENTREGA Y PRESENTACIN

Resultados esperados: Dentro del camino de trabajo elegido, la propuesta a desarrollar podr constar de: - diseo y re-diseo del producto (el packaging sera parte de la propuesta global de producto pero no una propuesta en si misma) (equipos de 2-3 estudiantes) - diseo de herramental (equipos de 2-3 estudiantes) - diseo de sistema de comercializacin en feria / encuentro ESS 2014 (solo un equipo por turno, equipo de 4-5 estudiantes) Se considerarn y podrn proponer: - sistemas productivos y de comercializacin

MUESTRA

Participan: estudiantes, docentes y emprendedores. Objetivo: Exposicin de resultados. Intercambios. Reflexiones.

Ejemplos del ao pasado

Ejemplos del ao pasado

Ejemplos del ao pasado

Ejemplos del ao pasado

Ejemplos del ao pasado

Ejemplos del ao pasado

Referencias y lecturas

Co-creation and the new landscapes of design, Elizabeth B.-N. Sanders & Pieter Jan Stappers (2008). CoDesign: International Journal of CoCreation in Design and the Arts, 4:1, 5-18. ONLINE: http://dx.doi.org/10. 1080/15710880701875068 http://lonjausdesign.com/