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Referencia: 4227 Seccin: 701Crditos: 3 Da y hora del curso lunes y mircoles de 1.00-2:29 Saln: Pre-requisitos, co-requisitos y otros requerimientos: Nombre del profesor: Felicita Berrios Snchez Telfono de la universidad: (787) 266-2066 Horario de Oficina: 3:00-4:00 Descripcin del curso Introduccin y capacitacin a los estudiantes en temas relacionados a la vida universitaria, el aprendizaje individual y el progreso acadmico. S reforzarn los principios bsicos: la responsabilidad social y la tica ciudadana. S enfatizaran la importancia del desarrollo integral del ser humano y su relacin con el xito acadmico. Objetivos especficos del curso A finalizar el curso los estudiantes estarn aptos para: 1- Analizar con objetividad el proceso acadmico y realizar con xito el programa de estudio. 2- Conocer y aplicar los elementos bsicos que influyen en el desarrollo individual. 3- Utilizar las destrezas de estudio para el xito acadmico Direccin electrnica: fberrios2@suagm.edu Telfono del profesor(a): 787-861-0247
Texto sugerido Prez, A, Aponte M; Domenech G; Guzmn Z;(2010) La Universidad; Un Mundo de Posibilidades Hacia el xito2da Edicin)Ramallo http://www.suagam.edu/umet/biblioteca/puf/ManualFYIS.pdf.Electrnico Materiales En este curso se utilizar: Recursos tecnolgicos :Pelculas: Manejo del tiempo(administrarlo)de Aguedo Cruz, El Dilema y el Castor toma de decisiones, Reflexiones Yo valgo, Actitud, La maestra Thompson ., Alcoholismo y sus consecuencias. Clave para ser feliz, Meditaciones( Confianza Total, Fracaso o fracasado, El perdn, Ese no es mi problema, Superacin personal, Dentro de ti esta el secreto, No te rindas, Felicidades amigos, Pelcula NICK,Daily Motion y Sandra Gracia UTY agosto 2013
Secuencia temtica y estrategias educativas (completar en forma de tabla) El curso se organiza de la siguiente manera:
ESTRATEGAS/ ACTIVIDADES Meditacin Despierta, Nuevas Oportunidades se abren para ti Presentacin entre profesora y estudiantes: Cmo ves a tu compaero? Tarjeta de asistencia, cotejo de asistencia de matrcula y reglas del saln de clase
AVALO Ejercicio en la pizarra de frases descriptivas de la oportunidades que se abren para ti en este nuevo ao escolar. Enumerar las reas de servicio de la universidad y el nombre de las personas que realizan las tareas Enumerar cuantas escuelas tenemos y los grados que ofrecen. Escribir las dudas y situaciones individuales de algn acomodo o situacin particular que le pueda afectar E numera por lo menos tres caractersticas del estudiante universitario Ejercicio tomado, libro ORTENCIA Y VIDAL Pg.80
26 de agosto
Cotejo de asistencia, Meditacin Dentro de ti esta el secreto Presentacin en Power Point de Fundacin. Metas, visin y acomodos razonables Observacin en la computadora a a travs de Black-board de las facilidades del campo universitario del Turabo Caguas y las escuelas. Visitar a nuestras facilidades en el centro de (Yabucoa) en especial Oficinas de servicio
Prontuario, Reglamentos, y criterios de evaluacin del curso.. La importancia de la universidad para alcanzar mis metas en la vida
Cotejo asistencia, Reflexin Superacin personal Discusin de prontuario, reglamentos , criterios de de evaluacin Visita a la biblioteca para conocer sus reas Felicidades amigos Meditacin Discutirla y cotejo de asistencia Presentacin y discusin video La universidad es algo diferente, su importancia y propsito Emprendimiento pgs. 1-20
Meditacin-Un mensaje para reflexionar Discutirla y cotejo de asistencia Haciendo uso de un mapa conceptual, introduciremos el tema del da: definir, rasgos, tipos, origen, estructura gentica y sistema fsico Video: http://www.youtube.com/watch?v=zYkEsq80yZY
Ejercicio en Black board de: Subrayar factores que afectan la personalidad y enumerar por lo menos dos tipos de
Presentacin en power point para complementar, lo explorado en la introduccin Taller de Biblioteca Virtual Motivacin Discutirla y cotejo de asistencia Meditacin-Sube tu autoestima Qu es autoestima? Mensaje que nos ofrece para ser feliz y mantener una actitud positiva de la vida y amarnos ms. Cules son los factores que afecta a nuestra autoestima? Discutiremos las diferencias entre autoestima baja y una alta. Cmo podemos manejar nuestra autoestima?
esta. Cmo afecta esta en tus relaciones con tus compaeros (actitud) y lograr tus metas? Autoevaluacin Valores positivos de tu persona y cul es tu plan de accin para tu vida.
http://crecercompartiendo.wordpress.com/categ ory/presentaciones/ (Meditacin de emociones) http://crecercompartiendo.wordpress.com/2008/0 1/20/la-isla-de-las-emociones/ (Discusin de las diferentes clases de emociones que presenta el cuento La Isla De Emociones) Qu quiere decir la palabra emocin? Cmo nos ayuda en nuestros relaciones interpersonales?
Cuestionario Qu son las emociones? Qu tipo de emocin tu expresas mayormente? Cmo manejas esa o esas emociones?
Cotejo de asistencia Recoger avalu clase anterior Presentacin video de Youtube Ese no es mi Problema Cul es el problema que presenta el video? Qu razones dieron el origen a este problema? Cules son los pasos que utilizaron para resolver el problema? Video estrategias para resolver problemas AMD. Edamar Presentacin de video: El dilema Qu nos presenta? Qu decisiones tomaron los compaeros de clase? Qu ustedes observan de la decisin de grupo? Qu leccin nos ensea nos ensea? Ejercicio Alicia en el pas de las Maravillas p. 38 Enumerar estrategias presentadas
Comunicacin efectiva
Cotejo de asistencia Discusin de ejercicio asignado como repaso Meditacin: Confianza Total Qu es comunicacin? Exploracin Video El Amor de un Padre por su Hija Cmo ocurre esa comunicacin? Qu tipo de comunicacin puedes observar? Qu otros tipos de comunicacin t conoces? Observacin de un diagrama del proceso de la comunicacin
Ejercicios de comunicacin
Cotejo de asistencia Discusin de ejercicio asignado como repaso Lectura Reflexiva de actitud-DRA. Myrta Rosario Ramos Qu es actitud? Video: http://www.youtube.com/watch?v=n_WG7TvRHYE Presentacin en power point de actitud, aptitud Valores Qu son valores? Torbellino de ideas Qu valores t conoces? Video: http://www.youtube.com/watch?v=BnWlFgX8s1g Presentacin de reflexin, Esto es para Reflexionar cuanto puede costar una mentira Definir convivencia Cmo aplicamos estos valores y actitudes para el disfrute de una comunidad sana y feliz? Qu valores estn involucrados en esta reflexin Sopa de letras Tema Valores escondidos Fuente.: Libro-Tus valores Cuentan ,Oficina De tica Gubernamental Blackboard Crear un foro de discusin
Desarrollo Acadmico
Meditacin. Cundo se crece? Discutir los aspectos cuando es que crecemos como seres humanos.
Informes orales
Destrezas de estudio Factores que intervienen en el rendimiento acadmico Uso de Blackboard Enviar mensajes , contestar una prueba Condicin fsica y biolgica Sentirnos capaces como personas Plan de estudio Manejo del tiempo Caractersticas del estudiante universitario Cambios reglamentacin Federal en las Ayudas Econmicas. Pgs. 1-4 Pags.72 libro Desarrollando hbitos de estudio Plantilla para preparar su plan de estudio Enviar mensajes , contestar una prueba
Lectura Pgs. 96 -136 _Tcnicas de lecturaSubrayar o marcar Toma de notas Anotaciones, smbolos y signos Resumen Repaso Leer, memorizar y concentrarte Ejercicio de marcar en un listado dado Cules son tcnicas de resumir?
Exmenes Definir pags-137-152-Desarrollando hbitos de estudio Tipos de exmenes Tcnicas de cmo estudiar para un examen Cmo prepararte para un examen? Psicolgicamente Qu hacer al momento de tomar un examen? Clases de pruebas ENSAYO Y SUS PARTES La monografa y sus pasos. Se trabajaran por grupos y se dividen los temas
Concepto de la profesin
Escuelas y sus ofrecimientos Grados qu se otorgan Escenarios de trabajos Perfil del profesional tica Certificaciones Licencias Revalidas PCMA
Aprendizaje Cooperativo Concepto de la profesin Explicado en la gua . Evaluacin Informe oral Participacin, Asistencia y Act. Comunitaria Portafolio Concepto de profesin Seccin 15.2 Evaluaciones parciales y finales a. Durante cada semestre, los profesores debern realizar un mnimo de tres (3) evaluaciones parciales independientes y una (1) evaluacin final que constituir una cuarta parte del valor de la nota. Ninguna evaluacin podr ser duplicada. La ponderacin de cada evaluacin depender del juicio y mtodo evaluativo de cada profesin. b. Las evaluaciones podrn consistir de exmenes, proyectos, trabajos de laboratorios y de prcticas y otras actividades, incluyendo exmenes departamentales en aquellos programas que as lo determinen. c. Se requiere que al menos el examen final en los cursos del componente de estudios generales sea comprensivo de todo el contenido del curso y departamental.
Medios de evaluacin
Valor
Totales
Peso
1 1 1
100 50 100
100 50 100
100 50 100
2 1
25 100
50 100
50 100
400 pts Disposiciones generales segn el Manual de Normas y Responsabilidades A. Asistencia a clase Seccin 14.2- Asistencia compulsoria a. La asistencia a clases ser obligatoria. La misma es obligatoria del estudiante para recibir el conocimiento que se solicita al matricularse en el curso
B. Consecuencias de las ausencias (Responsabilidad del profesor) a. Clase: 3 Ausencias( mnimo) b. Examen: final -portafolio c. Asistencia, Participacin y Act. Comunitaria d. Presentaciones orales: 1 e. Pruebas Cortas: 1 f. Concepto de profesin g. Actividad Comunitaria es compulsoria del curso, se realiza viernes o da feriado para no interrumpir sus clases. C. Poltica y reglas de entrega de trabajos Todo trabajo que no se entregue , en la fecha indicada conlleva un valor de 5 puntos menos. El informe oral ser en la fecha de la tabla ( Titulo del informe y el dia) D. Normas institucionales a. Uso de celulares Para que la Institucin pueda realizar con xito su labor docente y administrativa, es necesario que en todo momento exista en los terrenos y edificios bajo su jurisdiccin un ambiente adecuado de estudio. Por tal motivo se prohbe, de acuerdo al Reglamento del Estudiantes en el Artculo VII en Seccin 8.5 portar buscapersonas (beeper), celulares o aparatos elctricos en la sala de clases que produzcan ruidos que interfieran con el proceso docente. De mantenerse encendido deber programarse en el modo de silencio y con la autorizacin del profesor. Se enmienda el inciso para incluir los bluetooth o hand free y cualquier otro equipo electrnico o de otra ndole que directa o indirectamente interfiera con el proceso docente.
b. Nios en saln del profesor. Seccin 8.6 entrar al saln de clases y las salas de la biblioteca acompaados por nios o menores de edad que puedan interferir en las actividades docentes o dejar al menos sin supervisin de adultos en pasillos o en los predios institucionales que puedan implicar riesgos a su seguridad.
c. Acomodo Razonable Provisto por el consejero d. Plagio y comportamiento tico e. Uso de correo electrnico La Universidad provee correo electrnico para la facultad y los estudiantes. Promueva el uso del mismo en su curso.
Referencias Provista en reserva. Coloque aqu material que usted utilizar en su curso y que ser colocado en reserva o alguna direccin electrnica que se trabajar con ella en clase. Bibliografa Todo aparece en el prontuario. Incluya textos de referencias, enlaces de Internet, revistas, artculos, pelculas, entre otros.