Procesos de Fabricacin I.

Gua 1 1

RESISTENCIA DE MATERIALES

Resistencia de Materiales. Gua 5

Tema: CONCENTRACIN DE ESFUERZOS.

Contenidos
Elementos sin concentradores de esfuerzos. Elementos con concentradores de esfuerzos. Factores de concentracin de esfuerzos.

Objetivos Especfico
Al finalizar la prctica el alumno ser capaz de: Describir experimentalmente el comportamiento mecnico de piezas sin

concentradores de esfuerzos a tensin. Describir experimentalmente el comportamiento mecnico de piezas que poseen

concentradores de esfuerzos y se someten a tensin. Cuantifica el factor de concentracin de esfuerzos. Comparar los valores de factores de concentracin de esfuerzos obtenidos

experimentalmente con datos de tablas o grficos obtenidos de la bibliografa. Discutir los resultados obtenidos y formular conclusiones pertinentes.

Marco Terico
Al determinar los esfuerzos en miembros estructurales cargadas axialmente, usamos la frmula bsica = P/A, en donde P es la fuerza axial aplicada al miembro y A es

su rea transversal. Esta frmula se basa en la hiptesis de que la distribucin de esfuerzos es uniforme en la seccin transversal. En realidad, a fin de interactuar con otras piezas, los miembros de una mquina necesitan tener agujeros, ranuras, muescas, chaveteros, filetes, cuerdas u otros cambios suaves o abruptos en su geometra que crean perturbaciones en el patrn uniforme de esfuerzos. Esas discontinuidades en la geometra causan altos esfuerzos en regiones muy pequeas del miembro y se conocen como concentraciones de esfuerzos. Las discontinuidades se denominan elevadores de esfuerzos.

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Las concentraciones de esfuerzos aparecen tambin en los puntos de carga; por ejemplo, una carga concentrada rara vez est uniformemente distribuida sobre una seccin transversal; es ms probable que acte sobre una pequea rea y produzca altos esfuerzos en la regin alrededor de su punto de aplicacin. Un ejemplo es una carga aplicada a travs de una conexin de pasador, en cuyo caso la carga se aplica sobre el rea de aplastamiento de ste. Los esfuerzos que existen en las concentraciones de esfuerzos pueden establecerse por mtodos experimentales o mtodos avanzados de anlisis, incluido el mtodo de elementos finitos. Los resultados de tales investigaciones para muchos casos de inters prctico pueden consultarse en la literatura tcnica. El anlisis de los concentradores de esfuerzo es indispensable en piezas sometidas a fatiga. En un ensayo de tensin comn, no necesariamente produce un efecto cuantificable ya que esa zona experimenta un aumento de resistencia por deformacin plstica, pero es interesante observar que la fisura comienza precisamente en la discontinuidad. Este efecto se observa claramente en una barra sometida a tensin (tal como estudiamos en la grfica del laboratorio 1, despus de la resistencia de fluencia)

Factores de concentracin de esfuerzos Consideremos ahora algunos casos particulares de concentraciones de esfuerzos

causadas por discontinuidades en la seccin transversal de una placa. Comenzamos con la placa de seccin transversal rectangular que tiene un agujero circular y est sometida a una fuerza de tensin P (Fig. 1). La placa es relativamente delgada con el ancho b mucho mayor que el espesor t. El agujero tiene un dimetro d.

Figura 1: Placa con un concentrador de esfuerzos.

El esfuerzo normal que acta sobre la seccin transversal a travs del centro del agujero tiene la distribucin ilustrada en la figura b. El esfuerzo mximo ocurre en los bordes del agujero y puede ser considerablemente mayor que
mx

el

esfuerzo nominal

= P/ct en la misma seccin transversal. (Ntese que ct es el

rea neta en la seccin transversal que pasa por el agujero.) La intensidad de una

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concentracin de esfuerzos suele expresarse como la razn del esfuerzo mximo al esfuerzo nominal, llamada factor de concentracin de esfuerzos K:

K =

mx /

nom

Para una placa en tensin, el esfuerzo nominal es el esfuerzo promedio basado en el rea neta de la seccin transversal. En otros casos, pueden usarse diversos esfuerzos. Ahora bien, siempre que se use un factor de concentracin de esfuerzos, es importante notar con cuidado cmo est definido el esfuerzo nominal. En la figura 2, se presenta una grfica del factor de concentracin de esfuerzos K para una placa con un agujero. Si el agujero es pequeo comparado con el ancho de la placa, el factor K es igual a 3, lo que significa que el esfuerzo mximo es tres veces el esfuerzo nominal. Al aumentar el agujero en relacin al ancho de la barra, K se reduce y el efecto de la concentracin no es tan grave. A distancias iguales al ancho b de la barra contada desde el agujero en direccin axial, la distribucin de los esfuerzos es prcticamente uniforme e igual a P dividida entre el rea transversal total ( = P/bt), sea cual sea el tamao del agujero.

Figura

2.

Factores

de

concentracin

de

esfuerzos

para

placas

con

agujeros

circulares.

Los factores de concentracin de esfuerzos para otros dos casos de inters prctico se dan en las figuras 3 y 4. Estas graficas son para barras planas y barras circulares, filetes respectivamente, redondear las que estn escalonadas entrantes. en Sin tamao stos, con los un filete de de transicin. Para reducir los efectos de la concentracin de esfuerzos, se usan para esquinas factores concentracin de esfuerzos seran extremadamente grandes, como se indica en el lado izquierdo de cada grfica, donde K tiende a infinito conforme el radio R del filete

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tiende a cero. En ambos casos, el esfuerzo mximo ocurre en la parte ms pequea de la barra, en la regin del filete. Un filete es una superficie curva cncava formada por dos superficies de diferente dimensin que se encuentran, sin una discontinuidad brusca. Nota: Los factores de concentracin de esfuerzos dados en las grficas son

factores tericos para barras de material elstico lineal.

Figura 3 Factor de concentracin de esfuerzos K para barras planas con filetes. La lnea punteada es para un filete de un cuarto de crculo.

Figura 4: Factor de concentracin de esfuerzos K para barras redondas con filetes. La lnea punteada es para un filete de un cuarto de crculo

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Diseo por concentracin de esfuerzos Debido a la posibilidad de fallas por fatiga, las concentraciones de esfuerzos adquieren gran importancia cuando el miembro est sometido a carga repetida. Como se explic antes, las grietas comienzan en el punto de mayor esfuerzo y luego se difunden de manera gradual por todo el material al repetirse la carga. En un diseo prctico, se considera que el lmite de fatiga es el esfuerzo ltimo para un material cuando el nmero de ciclos es extremadamente grande. El esfuerzo permisible se obtiene aplicando un factor de seguridad con respecto a este esfuerzo ltimo. El esfuerzo pico en la concentracin de esfuerzos se compara luego con el esfuerzo permisible. En muchas situaciones, el uso del valor terico pleno del factor de concentracin de esfuerzos es demasiado grave. Por lo general las pruebas de fatiga en probetas con concentraciones de esfuerzos producen fallas a niveles superiores al esfuerzo nominal que obtenidos dividiendo su lmite de fatiga entre K. En otras palabras, un miembro estructural bajo carga repetida no es tan sensible a la concentracin de esfuerzos como lo indica el valor de K; en consecuencia, se suele usar entonces un factor reducido de concentracin de esfuerzos. Otros tipos de cargas dinmicas, como las cargas de impacto, tambin requieren considerar los efectos de la concentracin de esfuerzos. A menos que se disponga de mejor informacin, deber usarse el factor pleno de concentracin de esfuerzos. Los miembros sometidos a bajas temperaturas tambin son muy susceptibles a fallas por concentracin de esfuerzos y, por lo tanto, debern tomarse precauciones especiales en tales casos. La importancia de las concentraciones de esfuerzos en un miembro sometido a carga esttica depende del tipo de material. En los materiales dctiles, como el acero estructural, una concentracin de esfuerzos puede a menudo ignorarse. La razn es que el material fluir plsticamente en el punto de esfuerzo mximo (como alrededor de un agujero), con lo cual se reducir la intensidad de la concentracin y la distribucin del esfuerzo ser ms uniforme. Por otra parte, en materiales frgiles (como el vidrio), una concentracin de esfuerzos permanecer hasta el punto de fractura. Por lo tanto, podemos formular la observacin general de que con cargas estticas y un material dctil, el efecto de la concentracin de esfuerzos quiz no sea importante, pero con cargas estticas y un material frgil, debera considerarse el factor pleno de concentracin de esfuerzos. La intensidad de las concentraciones de esfuerzos puede reducirse proporcionan de manera adecuada. Los filetes de buen si las partes se reducen las

tamao

concentraciones de los esfuerzos en las esquinas reentrantes. Las superficies lisas

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en los puntos de alto esfuerzo, como en la parte interior de un agujero, inhiben la formacin de grietas. Un refuerzo apropiado alrededor de los agujeros tambin puede ser benfico. Existen muchos otros procedimientos para suavizar la distribucin del esfuerzo en un miembro estructural y reducir as el factor de concentracin de esfuerzos. Estos procedimientos, que se suelen estudiar en los cursos de diseo, son de suma importancia en el diseo de aviones, barcos y mquinas. Han ocurrido muchas fallas estructurales que se pudieron evitar, porque los ingenieros no tomaron en cuenta los efectos de las concentraciones de esfuerzos y de la fatiga.

Normas generales y de seguridad

En todo laboratorio ser necesario acatar las siguientes normas de seguridad: 1.Seguir el procedimiento explicado en esta gua; no hacer con los materiales y

equipos facilitados procedimientos diferentes a los establecidos. La contravencin a esta norma puede causar la expulsin del alumno, ya que podra poner en peligro la integridad de los asistentes, incluido l mismo. 2.- No se permite el uso de Ipods, celulares u otros medios de distraccin en el laboratorio. Si alguien desea responder una llamada urgente, pedir permiso para responderla fuera del local. 3.- Cada estudiante debe llevar su gua de laboratorio individual, sin la cual no se admitir al laboratorio, lo que conlleva perder la nota de esa sesin. 4.- No se permiten bromas o plticas que distraigan la atencin de los asistentes. 5.- No se permite comer o beber refrescos de ningn tipo dentro del laboratorio. 6.- Llegar al laboratorio puntualmente, diez minutos despus de iniciado no se permitir el ingreso y se perder la nota de la sesin. 7.- Es obligatorio el uso de gabachas y de zapatos adecuados (que no tengan suela lisa o muy delgada) por la posible presencia en el suelo de aceite u objetos puntiagudos. 9.- Asistir al grupo de laboratorio en que est inscrito el alumno.

Procedimiento
1) Calibracin y sujecin de probeta, pasos: a) Hgale un doblez en los extremos a cada probeta para evitar el deslizamiento.

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b) Tomar las dimensiones iniciales de las probetas: Longitud, ancho, espesor, dimetro y posicin de los agujeros; y trasladar los datos a las tablas respectivas. Si es necesario tome fotografas, videos o haga esquemas para ilustrar los aspectos relevantes. c) Encienda la mquina, colocar la probeta en la mquina verificando su alineacin con las mordazas y posicin adecuada de mordazas y probeta. d) Opere la mquina y ejecute el procedimiento de forma que le d tiempo de tomar datos. 2) Anote directamente de los indicadores la fuerza y el desplazamiento. 3) Mida la probeta despus del ensayo (longitud total, ancho y espesor en la parte que fall) 4) Trasladar los resultados a las tablas respectivas. 5) Anote toda otra informacin y observacin relevante para la interpretacin de resultados. 6) Compare los resultados obtenidos con los datos investigados y los calculados tericamente, si las de las diferencias. diferencias son mayores al 5 %, indicar las causas probables

Materiales y equipos: Mquina de ensayo METROCOM Probetas de prueba: Una sin agujero y otra con agujero para cada grupo. Calibrador vernier.

Tabla 1: Datos probetas asignadas al grupo Material Largo (mm) Ancho (mm) Espesor (mm)

Dimetro agujero(mm)

K terico

Tabla 2: Datos de carga deformacin para las probetas asignadas Fuerza Deformacin Fuerza Deformacin Fuerza (N) (mm) (N) (mm) (N)

Deformacin (mm)

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Tabla 3: Datos y resultados de clculos de las probetas asignadas Dimetro K Resistencia de Resistencia Resistencia agujero experimental fluencia ltima de fluencia (mm) experimental experimental terica (MPa) (MPa) (MPa)

Resistencia ltima terica (MPa)

Elaboracin de informe de laboratorio

1.- Reporte las dimensiones finales de las probetas elaborando las tablas y graficas que considere relevantes. 2.- Incluya los clculos del factor de concentracin de esfuerzos a partir de las dimensiones y las grficas adjuntas y de la resistencia de fluencia y a la tensin. 3.- Elabore las conclusiones del ensayo, enfatizando en los aspectos relevantes de la experiencia, tome en cuenta los objetivos del laboratorio.

Cuestionario 1.- Que es un concentrador de esfuerzos? 2.- Cmo se toma en cuenta el efecto de un concentrador de esfuerzos en el diseo de una pieza? Explique y cite ejemplos 3.En qu condiciones es sumamente importante tomar muy en cuenta los

concentradores 4.-

de esfuerzo?

Qu utilidad tiene el trmino Factor de concentracin de esfuerzos?

Explicar 5.- Cules son los medios para estimar el factor de concentracin de esfuerzos? 6.- De ejemplos de piezas automotrices y aeronuticas que tienen concentradores de esfuerzo.

Discusin: 1.- Indique la norma bajo la cual se efectu lo ensayo 2.- Mencione, citando la norma, los aspectos que no se cumplieron durante el ensayo 3.- Indique si se sigui estrictamente la norma bajo la cual se efectu el ensayo

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Referencias
1. Beer y otros, 2010, Mecnica de Materiales, 2. Madhjukar 5a. Ed. McGraw - Hill, Mxico

Vable. 2002, Mecnica de materiales, primera edicin, Oxford

university press, Mxico 3. Avner, S. (1988) Metalurgia Fsica, Mxico D.F. McGraw-Hill. 2 edicin 4. Smith, William F. (2006) Fundamentos de la Ciencia e Ingeniera de

materiales, Mxico, Mxico. McGraw-Hill, 4a. Edicin 5. Askeland, D. R., Phul P. P. (2003) La ciencias e Ingeniera de los

materiales, Mxico, D.F. Thomson, Cuarta edicin. 6. Neely, J. E., Kibbe, R.R. y Garca Diaz, R. (1992) Materiales y Procesos de Manufactura. 7. www.steel.org/ 8. www.sae.org/ 9. www.astm.org/ 10. www.matweb.com/ 11. http://asminternational.org Mxico D. F. Limusa.

Elaboracin de informe de laboratorio

Rbrica de evaluacin Aspecto a evaluar: Portada, en Times New Roman 12. Contiene Logotipo de la investigacin, Nombre del tema, Nombres de los autores, fecha de entrega. Todas las partes debern ser legibles Objetivos y Procedimiento mximo) Examen previo (individual) Mediciones efectuadas, reportadas segn el criterio de cifras significativas, Tablas 1 y 2 Clculos e investigaciones, tabla 3. Discusin abreviado (1 pgina Puntaje obtenido/Puntaje mximo Autoevaluacin

Requisito

Requisito 30 15 15 15

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Conclusiones y recomendaciones: Comparacin de los resultados experimentales con lo reportado en libros o sitios confiables (stos se tomarn como los valores tericos), indicar si se lograron los objetivos o no y porqu. Si fuera insuficiente la informacin para hacer las comparaciones, indicar las fuentes consultadas, a fin de que la nota no sea afectada. La ortografa debe ser impecable. La redaccin debe ser clara y concisa Demuestra actitud de colaboracin y respeto con el grupo No lleva gabacha (individual) Clculos errneos No lleva gua de laboratorio (individual) No colabora (individual) o se comporta indebidamente

10

20

5 Requisito T 100 10 10 10 10

TOTAL

El

informe

se

entregar

una

semana

despus

del

laboratorio,

ejemplo:

si

el

laboratorio se efecta el lunes, a ms tardar el lunes siguiente se entregar al responsable del laboratorio. Entrega tarda: 10 % menos cada da. Si no cumple con los requisitos se devolver el informe, con la condicin de regresarlo el da siguiente, descontndosele 10 % por no cumplir con los requisitos y por cada da de retraso se descontar 10 % adicional.

El alumno deber respetar la normas de seguridad del laboratorio, si hay violacin a estas normas, el instructor podr expulsar de la sesin al infractor, conllevando a la perdida de la nota de esa sesin, sin posibilidad de solicitarla diferida.

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11

Hoja de cotejo:

Gua 5:

CONCENTRACIN DE ESFUERZOS

5 1

Alumno: Docente:

Mquina No: GL: Fecha:

EVALUACION % CONOCIMIENTO
20%

1-4
Conocimiento deficiente de los fundamentos tericos Aplicacin deficiente de la simbologa Uso deficiente de los accesorios solicitados Aplicacin deficiente de las normas de seguridad Resultados de la prctica son deficientes No tiene actitud proactiva.

5-7
Conocimiento y explicacin incompleta de los fundamentos tericos Aplicacin incompleto de la simbologa Uso incompleto de los accesorios solicitados Aplicacin incompleta de las normas de seguridad Resultados de la prctica son buenos Actitud propositiva y con propuestas no aplicables al contenido de la gua. Demuestra regulares valores profesionales

8-10
Conocimiento completo y explicacin clara de los fundamentos tericos Aplicacin excelente de la simbologa Uso excelente de los accesorios solicitados Aplicacin excelente de las normas de seguridad Resultados de la prctica son excelentes Tiene actitud proactiva y sus propuestas son concretas. Demuestra buenos valores profesionales

Nota

APLICACIN DEL CONOCIMIENTO

15% 15%

15%

15%

ACTITUD

10%

10%

Demuestra pocos valores profesionales

TOTAL

100%