PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE FILOSOFA Facultad de Humanidades y Artes Universidad Nacional de Rosario 1. Bases Generales 1.1.

Finalidad El presente Plan de Estudios tiene como finalidad crear e impartir conocimientos filosficos. Entiende por ellos al vasto campo de saberes que las diversas sociedades distinguen como el legado vital de las civilizaciones que se preguntan acerca de su propia existencia, de los individuos que la componen, de las prcticas socio-polticas y de la configuracin de su cultura y de su ciencia. La Escuela de Filosofa de la Facultad de Humanidades y Artes entiende la condicin actual de la filosofa como un saber que vuelve constantemente sobre s mismo constituyndose en un saber sobre los saberes. En ese siempre iniciado y reinventado afn de dar respuesta y de apoderarse de las nuevas preguntas, sus recorridos histricos han fluctuado entre trayectorias intimidantes, espacios ideales, absolutos metafsicos, privilegios de pensamiento especulativo, declaraciones vanguardistas, tribunales de la razn, crticas demoledoras, construcciones, re-construcciones t de-construcciones, y ejercicios del discenso contra los dogmas. Este Plan de Estudios tiene por finalidad formar graduados universitarios en Filosofa con un profundo conocimiento de las problematizaciones, peculiaridades y multiplicidades que su objeto propone. Las discusiones acerca de su objeto, su metodologa, su especificidad y utilidad, sus relaciones con otros saberes, su intervencin en las prcticas sociales y en la legitimacin del poder poltico, son problemas que reclaman la atencin de la filosofa, al mismo tiempo que la constituyen como tal. La Filosofa es la Historia de esos problemas, de las complejas relaciones que los vinculan y de sus inevitables efectos en todos los mbitos del pensar y del hacer humanos. De acuerdo con esta manera de concebir la filosofa, y entendiendo su objeto mismo como problema, este Plan de Estudios se configura con las siguientes caractersticas: Un carcter abierto, crtico y problematizante que permita resaltar a la Filosofa en nuevos mbitos, de manera de resignificar su produccin estrechamente ligada a sus recorridos clsicos. Una actitud pluralista y democrtica que haga posible la consideracin de nuevos espacios del saber, y la organizacin de una Historia de la Filosofa en la que se incorporen autores y corrientes subestimados por las lecturas dominantes. Un intenso desarrollo de tares investigativas en las que se interroguen tanto textos como acontecimientos.

Un riguroso recorrido en la lectura de las fuentes que garantice la dilucidacin de los autores en el seno de su propia escritura y en su contexto histrico. Un ejercicio de escritura que comprometa a docentes y alumnos en una permanente tarea de indagacin, de debate y de produccin. La implementacin de metodologas de anlisis e investigacin que impidan la naturalizacin del objeto y que posibiliten la incorporacin de modos de conocimientos no convencionales, resultantes de la creciente complejidad y fragmentacin de la cultura en nuestros das.

La Filosofa es un estado de interrogacin permanente e inevitable. No es un conjunto de datos, sino una compleja trama de problemas y de tensiones, cuyo abordaje y solucin requiere la bsqueda de criterios y de condiciones que posibiliten una indagacin de histrica de la verdad, y no el hallazgo de una verdad permanente y fija. El mundo contemporneo presenta encrucijadas inditas que la Filosofa debe explorar, renovando su disposicin al saber en la confrontacin con los modos de la diversidad y con la heterogeneidad que ofrece la accin cultural. Por ello, el presente Plan de Estudios impulsa la presencia de estas nuevas modalidades del pensar que la Filosofa adquiere cuando entabla dilogo con otros saberes. As un Graduado Universitario en Filosofa, adems de conocer en profundidad los recorridos temticos clsicos de su disciplina, debe poder pensar crticamente: El mundo comunicacional, dado el desarrollo alcanzado por los medios de comunicacin masiva, y su capacidad de generar sujetos en simultaneidad con un inmenso poder para violentarlos. No se debe renunciar, entonces, a la tarea de reflexionar acerca de la incidencia y la estrategia de los medios, pues son versiones de la Filosofa, convertidas en sentido comn, las que operan all. El mundo esttico, cuya preeminencia a partir de la Modernidad nos obliga a un debate insoslayable que evite desor el nuevo sentido del encuentro entre la Filosofa y el Arte. Los saberes artsticos, incluso la publicidad, se encuentran en una constante confrontacin, en trminos de rdenes tericos y de liberacin de mecanismos internos de cada saber, en los que se revela una regla cara a la Filosofa: la tentacin que lleva a la invencin y a la inversin de sus propias reglas. El mundo de la poltica , ya que es el mundo de su horizonte cotidiano y de sus compromisos sociales. Desde sus inicios la filosofa ha estado vinculada a la constitucin de los estados, y ha teorizado sobre un vasto campo jurdico, tico y poltico. Hoy ms que nunca urge el dilogo de la Filosofa con la Poltica, para encontrar su punto de inflexin, su proyecto y

perfilarse como un saber para la transformacin, que quizs deba expresarse en nuevas ticas y hasta en una nueva metafsica. El mundo productivo, que es el sitio donde se juegan los dramas de la opresin y de la libertad, y sobre el cual han surgido las grandes teoras crticas del siglo XIX. Ellas han dejado herencias vivas de inestimable valor en el momento de emprender la interrogacin sobre las mutaciones tcnico-cientficas de la modernidad, sobre las modulaciones de las sociedades de control y sobre los efectos actuales de la hiperespecializacin del mundo productivo sobre el hombre, las comunidades y su ambiente. Pensar la telaraa ideolgica del mundo productivo es una urgencia, no slo para construir una idea de sociedad, sino tambin para perfilar rumbos en la prctica de lectura. El mundo de conocimiento y la ciencia , dado que se impone en este campo un amplio debate epistemolgico, que permita salir de una mera sntesis de los resultados cientficos, para abordar un espacio de reflexin acerca del estatuto terico-prctico de las ciencias, desde su lgica textual y desde su propia historia. En definitiva, reactivar sus grandes temas: la verdad, la objetividad, la certeza, el alcance, los lmites y la finalidad del conocimiento humano. La propia historia de la Filosofa, porque es el mbito en el cual se puede comprender su propia constitucin y la de sus problemas. Un estudio de la historia de la Filosofa con nuevas formas de inteligibilidad que impliquen no reducirla a sus condicionamientos histricos, sino situarla en las formaciones sociales y en el suelo cultural que la hicieron posible, en las producciones tericas que le dieron vida, ms all del tiempo cronolgico de su duracin o de su influencia. Comprender el sentido de la contemporaneidad de una investigacin histrica de la Filosofa, es condicin decisiva en la formacin filosfica. Pensar, entonces, a la Filosofa, abierta, en dilogo y en confrontacin con estos mundos, requiere del Graduado Universitario en Filosofa: Un pensar crtico, innovador y creativo. Un ejercicio de lectura minucioso, imaginativo y atento a la textualidad. Un ejercicio de escritura original y productivo que supere el mero comentario y la repeticin explicativa de textos. Una elaboracin de instrumentos y estrategias metodolgicas que permitan abordar la investigacin como ejercicio de invencin. Una formacin bsica sobre los problemas centrales de la Filosofa, que contribuya a visualizar el carcter problemtico de su objeto. 1.2. Ttulos. a- Quienes cumplimenten los requisitos establecidos en los Ciclos Introductorio, Ciclo Formativo y Ciclo de Orientacin, obtendrn el Ttulo de Licenciado en Filosofa.

Alcances del Ttulo de Licenciado en Filosofa que expide la Universidad Nacional de Rosario: Realizar estudios o investigaciones acerca del saber filosfico en su intervencin en los diversos procesos histricos, culturales, sociales y cientficos. Asesorar en lo referente a construccin de modelos y criterios de lectura reflexiva del saber filosfico en la compleja trama del tejido de conocimientos de las sociedades contemporneas. b- Quienes cumplimenten los requisitos establecidos en los Ciclos Introductorio, Ciclo Formativo, Ciclo de Orientacin y Ciclo de Formacin Docente, obtendrn el Ttulo de Profesor de Filosofa. Alcances del Ttulo de Profesor de Filosofa que expide la Universidad Nacional de Rosario: Planificar, conducir y evaluar procesos de enseanza-aprendizaje en el rea de la Filosofa. Asesorar en lo concerniente a los aspectos terico-metodolgicos relativos a la enseanza de la Filosofa. 1.3. reas.

El Plan de Estudios de la Carrera de Filosofa consta de cuatro reas, cuyas denominaciones son: rea Lgico-epistemolgica, rea de Asignaturas Filosficas Especficas ( Esttica. tica, Teora de la Lectura, Metafsica, Gnoseologa y Antropologa Filosfica) y rea de Problemtica Poltica.

Asignaturas 1.Problemtica del Saber 2.Problemtica Antropolgica 3.Problemtica Psicolgica 4. Problemtica Histrica 5.Anlisis del Texto 6.Historia de la Filosofa Antigua 7. Lgica I 8. Antropologa Filosfica 9.Problemtica Poltica 10. Idioma I (Nivel I) 11. Curso I 12. Curso II

Correlatividades para cursar

Correlatividades para aprobar 1) 2)

Ciclo Introductorio

3) 4) 5)

Para poder cursar el 2do ao es 6) exigible tener: 7) 8) *Aprobadas 2 (dos) materias de 9) 1er ao, una de las cuales debe 10) ser Problemtica del Saber (1) 11) 12)

1) + otra materia de 1er ao

13.Historia de la Filosofa Medieval y del renacimiento 14.Lgica II 15. Epistemologa 16.Teora de la Lectura 17.Problemtica del Pensamiento Argentino y Latinoamericano 18. Idioma I (Nivel II) 19. Curso III 20. Curso IV 21.Historia de la Filosofa Moderna 22Epistemologa e Historia de las Ciencias Naturales y Formales 23.Gnoseologa 24.tica 25.Problemtica del Pensamiento Argentino y Latinoamericano II 26.Idioma II (Nivel I) 27.Seminario

Para poder cursar el 3er ao es 13) exigible tener: 14) *Aprobadas 3 (tres) materias de 15) 1er ao. 16) *Regulares 3 (tres) materias de 17) 2do ao 18) 19) 20) 21) Para poder cursar el 4to ao es exigible tener: 22) *Aprobadas todas las materias de 1er ao. *Regulares todas las materias de 2do ao. *Regulares 3 (tres) materias de 3er ao. 23) 24) 25)

6A 7A

13A 15A

17A

26)1+(otra materia de 1er ao A) 27)1-2-3-4-5-6-7-8-9-10- 13-1415-16-17 28.Curso V 28) 29.Curso VI 29) 30.Historia de la Filosofa Para poder cursar el 5to ao es 30) 21A Contempornea exigible tener: 31.Epistemologa e Historia de *Aprobadas todas las materias 31) 15A las Ciencias Sociales de 1er y 2do ao. 32. Metafsica *Aprobados 2(dos) niveles de 32) 33. Esttica un mismo idioma. 33) 34.Idioma II (Nivel II) *Regulares todas las materias 34) 26A 35. Curso VII de 3er ao. 35) 36. Curso VIII *Regulares el seminario y otras 36) Tesina 2 (dos) materias de 4to ao. 37) de 1 a 36 A