EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho

Prova Escrita de Geografia A

10. e 11. Anos de Escolaridade
Prova 719/poca Especial
Critrios de Classificao

9 Pginas

2013
COTAES
GRUPO I
1. ............................................................................................................
2. ............................................................................................................
3. ............................................................................................................
4. ............................................................................................................
5. ............................................................................................................

5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
25 pontos

GRUPO II
1. ............................................................................................................
2. ............................................................................................................
3. ............................................................................................................
4. ............................................................................................................
5. ............................................................................................................

5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
25 pontos

GRUPO III
1. ............................................................................................................
2. ............................................................................................................
3. ............................................................................................................
4. ............................................................................................................
5. ............................................................................................................

5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
25 pontos

A transportar...............................

75 pontos

Prova 719/E. Especial Pgina C/1/ 9

 Transporte...................................

75 pontos

GRUPO IV
1. ............................................................................................................
2. ............................................................................................................
3. ............................................................................................................
4. ............................................................................................................
5. ............................................................................................................

5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
5 pontos
25 pontos

GRUPO V
1. ............................................................................................................
2. ............................................................................................................
3. ............................................................................................................
4. ............................................................................................................

10 pontos
10 pontos
10 pontos
20 pontos
50 pontos

GRUPO VI
1. ............................................................................................................
2. ............................................................................................................
3. ............................................................................................................
4. ............................................................................................................

10 pontos
10 pontos
10 pontos
20 pontos
50 pontos

TOTAL
......................................... 200 pontos

Prova 719/E. Especial Pgina C/2/ 9

A classificao da prova deve respeitar integralmente

os critrios gerais e os critrios especficos a seguir apresentados.

critrios gerais de classificao

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios especficos
de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. No
entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta, esta pode ser classificada se
for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir
em primeiro lugar.

Itens de seleo
Escolha mltipla
A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo
correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.

Itens de construo
Nos critrios de classificao organizados por nveis de desempenho, atribuda, a cada um desses nveis,
uma dada pontuao. No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem
dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao.
Se a resposta contiver dados que revelem contradio em relao aos elementos considerados corretos,
ou se apresentar dados cuja irrelevncia impossibilite a identificao objetiva dos elementos solicitados,
atribuda a classificao de zero pontos.
As respostas classificadas por nveis de desempenho podem no apresentar exatamente os termos
e/ou as expresses constantes dos critrios especficos de classificao, desde que o seu contedo seja
cientificamente vlido e adequado ao solicitado. Nestes casos, as respostas devem ser classificadas segundo
procedimentos anlogos aos previstos nos descritores apresentados.
Nos itens de resposta curta e de resposta restrita, caso a resposta contenha elementos que excedam o
solicitado, s so considerados para efeito de classificao os elementos que satisfaam o que pedido,
segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta, mesmo que os elementos em excesso contenham
elementos corretos.

Prova 719/E. Especial Pgina C/3/ 9

Resposta curta
Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta curta podem apresentar-se organizados por
nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com
zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho.
Nos itens em que os critrios especficos no se apresentem organizados por nveis de desempenho, as
respostas corretas so classificadas com a cotao total do item e as respostas incorretas so classificadas
com zero pontos. Nestes casos, no h lugar a classificaes intermdias.
Resposta restrita
Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por
nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com
zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho.
Resposta extensa
Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta extensa apresentam-se organizados por
nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com
zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho.
A classificao das respostas aos itens de resposta extensa centra-se nos tpicos de referncia (e respetivos
aspetos relevantes), tendo em conta a organizao dos contedos e a utilizao de linguagem cientfica
adequada.
Nos itens de resposta extensa, com cotao igual a 20 pontos, a classificao a atribuir traduz a avaliao
simultnea do desempenho no domnio especfico da disciplina e no domnio da comunicao escrita em
lngua portuguesa. A avaliao do desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa
faz-se de acordo com os nveis a seguir apresentados.

Nveis

Descritores

Texto bem estruturado e linguisticamente correto*, ou com falhas espordicas que no

afetem a inteligibilidade do discurso.

Texto bem estruturado, mas com incorrees lingusticas que conduzam a alguma perda
de inteligibilidade do discurso.
OU
Texto linguisticamente correto, mas com deficincias de estruturao que conduzam a
alguma perda de inteligibilidade do discurso.

Texto com deficincias de estruturao e com incorrees lingusticas, embora globalmente

inteligvel.

*Por texto linguisticamente correto entende-se um texto correto nos planos da sintaxe, da pontuao
e da ortografia.

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no

classificado o desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.
At ao ano letivo 2013/2014, na classificao das provas, continuaro a ser consideradas corretas as grafias
que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo de 1990 (atualmente em
vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa mesma prova.

Prova 719/E. Especial Pgina C/4/ 9

critrios especficos de classificao

So consideradas corretas as seguintes opes.

GRUPO I
1.(A)
2.(C)
3.(C)
4.(D)
5.(B)

GRUPO II
1.(D)
2.(B)
3.(C)
4.(B)
5.(D)

GRUPO III
1.(B)
2.(A)
3.(D)
4.(A)
5.(C)

GRUPO IV
1.(C)
2.(D)
3.(A)
4.(B)
5.(B)

Prova 719/E. Especial Pgina C/5/ 9

GRUPO V
1. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Na resposta, so mencionados dois dos seguintes processos:
absoro;
difuso;
reflexo.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Menciona dois processos corretos.

10

Menciona um processo correto e outro incorreto, mas que no contradiz o correto.

OU
Menciona apenas um processo correto.

2. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Na resposta, so referidos os seguintes fatores climticos:
para o ms de janeiro latitude;
para o ms de julho proximidade/afastamento do oceano.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Refere dois fatores corretos, um para cada ms.

10

Refere um fator correto para janeiro e um fator incorreto para julho.

OU
Refere um fator correto para julho e um fator incorreto para janeiro.
OU
Refere apenas um fator correto, para janeiro ou para julho.

3. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Na resposta, so apresentadas duas das seguintes vantagens, ou outras consideradas
relevantes:
produo de energia a partir de uma fonte renovvel;
diminuio da importao de combustveis fsseis;
dinamizao do turismo;
possibilidade de antecipar o cultivo de produtos agrcolas.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Apresenta duas vantagens corretas.

10

Apresenta uma vantagem correta e outra incorreta, mas que no contradiz a correta.
OU
Apresenta apenas uma vantagem correta.

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4. .................................................................................................................................................... 20 pontos
Na resposta, so explicadas as diferenas que se registam nos valores da radiao solar
recebida em Portugal continental, ao longo do ano, desenvolvendo-se, para cada um dos
tpicos de referncia, os seguintes aspetos, ou outros considerados relevantes.
A altura meridiana do Sol:
a rea da superfcie terrestre sobre a qual incidem os raios solares diminui medida que
aumenta a altura meridiana do Sol, o que origina um aumento da quantidade de radiao
solar recebida;
a espessura da atmosfera atravessada pelos raios solares diminui com o aumento da
altura meridiana do Sol, o que faz com que se registe um aumento da quantidade de
radiao solar recebida.
As condies de transparncia da atmosfera:
a ausncia de nuvens permite que uma maior quantidade de radiao solar chegue
diretamente superfcie da Terra;
o aumento da nebulosidade intensifica os processos de absoro e de reflexo da
radiao, o que diminui a quantidade de radiao solar que chega superfcie terrestre.

Descritores do nvel de desempenho

no domnio especfico da disciplina

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio

da comunicao escrita em lngua portuguesa

Nveis*
1

A resposta apresenta:
quatro aspetos desenvolvidos;
organizao coerente dos contedos;
linguagem cientfica adequada.

18

19

20

A resposta apresenta:
quatro aspetos desenvolvidos;
falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
OU
A resposta apresenta:
trs aspetos desenvolvidos;
organizao coerente dos contedos;
linguagem cientfica adequada.

14

15

16

A resposta apresenta:
trs aspetos desenvolvidos;
falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
OU
A resposta apresenta:
dois aspetos desenvolvidos;
organizao coerente dos contedos;
linguagem cientfica adequada.

10

11

12

A resposta apresenta:
dois aspetos desenvolvidos;
falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
OU
A resposta apresenta:
um aspeto desenvolvido;
linguagem cientfica adequada.

A resposta apresenta:
um aspeto desenvolvido;
falhas na linguagem cientfica.

* Descritores apresentados nos Critrios Gerais de Classificao.

Prova 719/E. Especial Pgina C/7/ 9

GRUPO VI
1. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Na resposta, so referidas duas das seguintes caractersticas morfolgicas, ou outras
consideradas relevantes:
ruas estreitas;
praas/largos centrais;
predomnio de edifcios baixos;
elevada densidade da rea edificada/cidade compacta.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Refere duas caractersticas corretas.

10

Refere uma caracterstica correta e outra incorreta, mas que no contradiz a correta.
OU
Refere apenas uma caracterstica correta.

2. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Na resposta, so mencionadas duas das seguintes causas, ou outras consideradas relevantes:
terciarizao;
subida do preo do solo;
falta de condies dos edifcios;
dificuldade de estacionamento.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Menciona duas causas corretas.

10

Menciona uma causa correta e outra incorreta, mas que no contradiz a correta.
OU
Menciona apenas uma causa correta.

3. .................................................................................................................................................... 10 pontos
Na resposta, so apresentadas duas das seguintes medidas, ou outras consideradas
relevantes:
reabilitao dos edifcios;
requalificao do espao pblico (mobilirio urbano/iluminao);
incentivos/apoio ao arrendamento para jovens;
modernizao do comrcio.
Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Apresenta duas medidas corretas.

10

Apresenta uma medida correta e outra incorreta, mas que no contradiz a correta.
OU
Apresenta apenas uma medida correta.

Prova 719/E. Especial Pgina C/8/ 9

4. .................................................................................................................................................... 20 pontos
Na resposta, explicado de que modo o desenvolvimento de cidades mdias, como Viseu,
pode atenuar o desequilbrio da rede urbana portuguesa, desenvolvendo-se, para cada um
dos tpicos de referncia, os seguintes aspetos ou outros considerados relevantes.
O investimento em infraestruturas e em equipamentos especializados:
as infraestruturas, como, por exemplo, a rede de transportes, ao melhorarem as
acessibilidades s cidades, contribuem para criar emprego e para atrair e fixar a
populao;
os equipamentos, como, por exemplo, os hospitais ou as universidades, criam novos
postos de trabalho, melhoram a prestao de servios e contribuem para o crescimento
das cidades mdias, aumentando o seu efeito polarizador.
O aproveitamento dos recursos da regio:
a utilizao dos recursos da regio pode potenciar o surgimento de diferentes atividades
econmicas, quer nas cidades, quer nas reas envolventes, o que leva dinamizao
econmica e demogrfica das cidades e melhoria da sua posio na rede urbana;
a aposta na identidade local, ao constituir um fator de diferenciao, d visibilidade s
cidades mdias, levando sua afirmao escala regional e escala nacional.

Descritores do nvel de desempenho

no domnio especfico da disciplina

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio

da comunicao escrita em lngua portuguesa

Nveis*
1

A resposta apresenta:
quatro aspetos desenvolvidos;
organizao coerente dos contedos;
linguagem cientfica adequada.

18

19

20

A resposta apresenta:
quatro aspetos desenvolvidos;
falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
OU
A resposta apresenta:
trs aspetos desenvolvidos;
organizao coerente dos contedos;
linguagem cientfica adequada.

14

15

16

A resposta apresenta:
trs aspetos desenvolvidos;
falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
OU
A resposta apresenta:
dois aspetos desenvolvidos;
organizao coerente dos contedos;
linguagem cientfica adequada.

10

11

12

A resposta apresenta:
dois aspetos desenvolvidos;
falhas na organizao dos contedos e/ou na linguagem cientfica.
OU
A resposta apresenta:
um aspeto desenvolvido;
linguagem cientfica adequada.

A resposta apresenta:
um aspeto desenvolvido;
falhas na linguagem cientfica.

* Descritores apresentados nos Critrios Gerais de Classificao.

Prova 719/E. Especial Pgina C/9/ 9