PLANIFICACION EDUCACIN MATEMTICA UNIDAD DE MEDIDAS I N DE CLASE 1 2 AO Objetivos de la clase:

Reconocer unidades de medida

3 AO Objetivos de la clase: Reconocer unidades de medida de masa Aprendizajes esperados: -Estiman y comparan medidas. Contenidos:
- Unidades de masas.

4 AO

Aprendizajes esperados: -Dominan procedimientos para ordenar nmeros, contar, comparar y estimar cantidades y medidas, y alcanzan un grado de desarrollo bsico del sentido de la cantidad. Contenidos:
-Medidas de longitud: centmetro.

Recursos: gua 13
Inicio: Revisan diapositivas en que aparecen instrumentos para medir masa. El profesor enuncia el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Establecen equivalencia entre diferentes tipos de masa. Cierre: Completan sobre diapositiva equivalencias entre diferentes tipos de masa. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin:

Recursos: gua de trabajo 14 clase 1

Inicio: Los alumnos cuentan la cantidad de pasos que hay entre su puesto y la pizarra. Comprenden que han utilizado los pasos como una unidad de medida. Se enuncia el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Utilizan formas no convencionales de medir elementos. Cierre: El profesor muestra diapositivas que exponen unidades de medida y sus respectivos instrumentos. Tiempo: 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin:

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Reconocer la hora y sus elementos. Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Unidades de tiempo.

Los alumnos demuestran dominio en conceptos relacionados con masa: milgramo, gramo, kilogramo

Los alumnos asocian el medir a unidades de medida.

Recursos: Diapositivas. Cuaderno de Educacin Matemtica. Gua 16 Actividades metodolgicas: Inicio: Leen informacin en las diapositivas sobre la hora y el reloj anlogo. Desarrollo: Desarrollan diferentes actividades de las diapositivas en el cuaderno. Cierre: Revisin de la actividad. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Reconocen la hora y sus elementos: segundo-minuto-hora-da

N DE CLASE 2

2 AO Objetivos de la clase:
El centmetro.

3 AO Objetivos de la clase: Resolver problemas que implican las equivalencias de las unidades de masa Aprendizajes esperados: - Estiman y comparan medidas. - En la resolucin de problemas que ponen en juego los contenidos de la unidad, profundizan aspectos relacionados con la comprensin del problema, identificacin de preguntas a responder y la relacin entre la informacin disponible y la informacin que se desea conocer. Contenidos:
- Unidades de masas.

4 AO

Aprendizajes esperados: -Dominan procedimientos para ordenar nmeros, contar, comparar y estimar cantidades y medidas, y alcanzan un grado de desarrollo bsico del sentido de la cantidad. Contenidos:
-Medidas de longitud: centmetro.

Recursos: Gua 14 clase 2

Diapositivas. Data show. Reglas de 30 cm. Inicio: Se expone diapositiva que muestra las cualidades de la regla: centmetro Desarrollo: Utilizando la regla, los alumnos miden elementos presentes en la sala de clases. Cierre: Puesta en comn de la actividad. Los alumnos completan tabla en la pizarra. Tiempo: 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin:

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Reconocer el concepto de unidad de longitud y establecer equivalencias. Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Unidades de longitud.

Recursos: gua 13 clase 2

Inicio: El profesor proyecta tabla con equivalencias entre las unidades de masa. Desarrollo: Resolucin de gua de trabajo. Los alumnos resuelven problemas. Cierre: Puesta en comn de la resolucin de los problemas. Los alumnos exponen los resultados de los problemas. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin:

Los alumnos demuestran dominio del concepto de centmetro y utilizan la regla para medir correctamente objetos.

Los alumnos demuestran dominio de equivalencias en unidades de masas.

Recursos: Gua de trabajo 16 clase 2. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Realizan equivalencias en unidades de longitud. Cierre: Revisin de la actividad. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Reconocen las unidades de longitud y establecen equivalencias.

N DE CLASE 3

2 AO Objetivos de la clase: Utilizan la regla para dibujar figuras geomtricas, describiendo caractersticas de las mismas. Aprendizajes esperados: -Describen cuadrados, rectngulos y tringulos, considerando nmero de lados y de vrtices, medida de sus lados y presencia de ngulos rectos; los forman y anticipan las figuras que se obtienen por yuxtaposicin y por separacin de los mismos. Contenidos:

3 AO Objetivos de la clase: Repasar los contenidos de la unidad previo a la evaluacin. Aprendizajes esperados:

4 AO

- Asocian la operacin de multiplicacin a una relacin de proporcionalidad, y la operacin de divisin a un reparto equitativo, en situaciones simples que permiten determinar informacin no conocida a partir de informacin disponible. -Manejan el clculo mental de productos de un nmero del -Medidas de longitud: centmetro. 1 al 10 por 2, 5, y 10, y las divisiones respectivas y las Recursos: reglas asociadas al producto de un nmero por una Gua 14 clase 3 potencia de 10. Inicio: El profesor muestra que la regla, adems de -Estiman y comparan medidas. servir para medir, puede ser utilizada para trazar - En la resolucin de problemas que ponen en juego los lneas rectas. Enuncia el objetivo de la clase. contenidos de la unidad, profundizan aspectos relacionados Desarrollo: Los alumnos desarrollan gua de trabajo. Dibujan figuras geomtricas con medidas en con la comprensin del problema, identificacin de preguntas a responder y la relacin entre la informacin cm. Indican las cualidades de las figuras trazadas, como lados, vrtices y ngulos rectos. Arman figuras disponible y la informacin que se desea conocer.
a partir de las mismas. Cierre: Puesta en comn de la actividad. Tiempo: 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Los alumnos evidencian manejo de la regla, utilizando correctamente el centmetro como unidad de medida en la creacin de figuras geomtricas. Contenidos:
-Resolucin de multiplicacin, utilizando representaciones grficas. - La divisin como accin de repartir en partes iguales. - Clculo mental de productos y cuocientes. - Utilizacin de la multiplicacin y divisin para obtener informacin desconocida. - Unidades de masas.

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Diferencia entre cm y cm cubico Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Unidad de Volumen

Recursos: Gua de trabajo 17 clase 1 Actividades metodolgicas: Inicio: Leen el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Calculan los cm cbicos de ciertos elementos. Cierre: Revisin de la actividad. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Calcular cm cbicos en elementos.

Recursos: gua 13 clase 3

Inicio: Se enuncia el objetivo de la clase. Desarrollo: Los alumnos desarrollan gua de trabajo. Repasan los contenidos de la unidad. Cierre: Revisin de la gua en puesta en comn. Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin: Los alumnos demuestran dominio de los contenidos tratados en la unidad.

N DE CLASE 4

2 AO Unidad temtica : Nmeros y operaciones Objetivos de la clase: Reconocen al litro como una unidad de medida y resuelven situaciones en las que se utiliza el litro. Aprendizajes esperados: -Dominan procedimientos para ordenar nmeros, contar, comparar y estimar cantidades y medidas, y alcanzan un grado de desarrollo bsico del sentido de la cantidad. Contenidos:
- Unidad de medida de capacidad.

3 AO

4 AO

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Estimar medida de objetos en cm. Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Unidades de longitud.

Recursos: Diapositivas. Gua de trabajo 17 Actividades metodolgicas: Inicio: Se enuncia el objetivo de la clase. Se revisa diapositivas explicando el litro como la unidad de medida. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Resuelven situaciones en las que aparece el litro. Cierre: Revisin de las actividades realizadas. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Los alumnos manejan el litro como unidad de medida en situaciones cotidianas.

Recursos: Gua de trabajo 17. Entorno del colegio. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Estiman objetos que se pueden medir en cm. Cierre: Revisin de la actividad. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Identificar el cm como unidad de medida.

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Estimar medida de objetos en cm. Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Unidades de longitud.

Recursos: Gua de trabajo 17. Entorno del colegio. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Estiman objetos que se pueden medir en cm. Cierre: Revisin de la actividad. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Identificar el cm como unidad de medida.

N DE CLASE 5

2 AO Objetivos de la clase: Asociar elementos a la unidad de medida litro, como el vaso graduado. Aprendizajes esperados: - Reconocen cmo se forman los nmeros de tres cifras, manejan las reglas de la lectura y escritura de los mismos, interpretan la informacin que proporcionan y los emplean para registrar y comunicar informacin numrica. Contenidos:
- Unidad de medida de capacidad.

3 AO

4 AO

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Estimar medida de objetos en m. Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Unidades de longitud.

Recursos: Diapositivas. Gua de trabajo. Actividades metodolgicas: Inicio: Enuncian el objetivo de la clase. Observan y leen diapositivas en las que aparece el vaso graduado. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Desarrollan situaciones en las que aparece el vaso graduado y el litro. Cierre: revisin de la actividad realizada Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Los alumnos utilizan correctamente el litro como unidad de medida y lo asocian al uso de instrumentos de medicin, como el vaso graduado.

Recursos: Gua de trabajo 17. Entorno del colegio. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Estiman objetos que se pueden medir en m. Cierre: Revisin de la actividad. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Identificar el m como unidad de medida.

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Estimar medida de objetos en m. Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Unidades de longitud.

Recursos: Gua de trabajo 17. Entorno del colegio. Actividades metodolgicas: Inicio: Se da el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Estiman objetos que se pueden medir en m. Cierre: Revisin de la actividad. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Identificar el m como unidad de medida.

N DE CLASE 6

2 AO Objetivos de la clase: Asociar elementos al litro. Aprendizajes esperados: - Reconocen cmo se forman los nmeros de tres cifras, manejan las reglas de la lectura y escritura de los mismos, interpretan la informacin que proporcionan y los emplean para registrar y comunicar informacin numrica. Contenidos:
- Unidad de medida de capacidad.

3 AO

4 AO

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Realizar conversiones con unidades de longitud. Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Unidades de longitud.

Recursos: Recortes de revistas o diarios en donde aparecen objetos que se miden en litros. Gua de trabajo 17. Diario mural. Actividades metodolgicas: Inicio: Se recortan elementos que se expresan en litros. Desarrollo: desarrollan gua de trabajo. Clasifican y pegan elementos que se expresan en litros Cierre: Exponen en diario mural los trabajos realizados. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Los alumnos reconocen elementos que se miden en L o ml. 7

Recursos: Gua de trabajo 18. Actividades metodolgicas: Inicio: Leen el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Establecen equivalencias en unidades de longitud Cierre: Revisin de la actividad. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Reconocen las unidades de longitud. Realizan conversiones en unidades de longitud.

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Realizar conversiones con unidades de longitud. Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Unidades de longitud.

Recursos: Gua de trabajo 18. Actividades metodolgicas: Inicio: Leen el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Establecen equivalencias en unidades de longitud Cierre: Revisin de la actividad. Tiempo : 2 horas pedaggicas. Sntesis y Evaluacin: Reconocen las unidades de longitud. Realizan conversiones en unidades de longitud.

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Reconocer las principales unidades de superficie y sus equivalencias. Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Superficie

Recursos: Regla. Huincha de medir. Gua de trabajo18 de 4 ao Actividades metodolgicas: Inicio: Leen el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Identifican unidades de medida de superficies y establecen comparaciones. Cierre: Revisin de la actividad. Tiempo : 2 horas pedaggicas.

Unidad temtica : Unidades de Medida Objetivos de la clase: Reconocer las principales unidades de superficie y sus equivalencias. Aprendizajes esperados: Identifican unidades de medida de diferentes magnitudes y establecen relaciones entre ellas y el sistema de numeracin decimal. Contenidos:
Superficie

Recursos: Regla. Huincha de medir. Gua de trabajo18 Actividades metodolgicas: Inicio: Leen el objetivo de la clase. Desarrollo: Desarrollan gua de trabajo. Identifican unidades de medida de superficies y establecen comparaciones. Cierre: Revisin de la actividad.