PROGRAMA DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

AREA DE ESTUDIOS BSICOS Y COMPLEMENTARIOS DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS REA ESPECFICA CIVIL-MERCANTIL

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES

MTODOS ALTERNATIVOS DE SOLUCIN DE CONFLICTOS

CODIGO 261

INTER SEMESTRE

Lic. Mario Estuardo Gordillo Galindo

DIRECTOR DEL AREA

Lic. Wotzbeli Arriaga Ureta

JEFE DEL DEPARTAMENTO

M.A. William Enrique Lpez Morataya

COORDINADOR

DOCENTES:

I.

PRESENTACIN Y DESCRIPCIN. En todos los estadios de la civilizacin se han presentado diferencias entre los seres humanos, a partir de la formacin del Estado Moderno, ste ha monopolizado la facultad de resolver las controversias surgidas entre las personas, a travs del aparato judicial o administrativo por la va del proceso, ha tomado tal fuerza esta cultura que hasta las diferencias ms insignificantes son dirimidas en los tribunales lo que ocasiona un congestionamiento de grandes magnitudes y desatencin a controversias o casos de gran trascendencia econmica y/o social amn de generar gastos exorbitantes para las partes y el Estado. A mediados del siglo XX y como consecuencia de la lentitud, un alto nivel de congestionamiento en la administracin de justicia, el bajo nivel tcnico ofrecido, el poco acceso de la poblacin a la justicia y solucin de sus controversias, se reviven antiguas instituciones y construcciones jurdicas que desde el Derecho Romano en la poca de Cicern acudan a los juicios de rbitros quienes resolvan sus disputas segn el principio de equidad, surge as, la denominacin de Mtodos Alternos de Solucin de Conflictos MASC, en los Estados Unidos de Norte Amrica tendientes a recuperar esas antiguas figuras reorientndolas y adecundolas a la realidad y necesidades actuales para armonizarlos dentro de un nuevo orden econmico y social. En nuestro medio, en algunas materias, aparecen en los

cdigos establecidos, la frmula de la conciliacin y el compromiso como una opcin validada por la misma ley, pero es ahora como producto de los acuerdos de paz y el proceso de modernizacin del Organismo Judicial que se le est dando la importancia y se est propiciando el desarrollo y aplicacin de otros mtodos para la resolucin de conflictos con el propsito de agilizar la administracin de justicia. Esta asignatura est integrada en su contenido temtico por siete unidades: La primera trata sobre la Teora del Conflicto, aspecto medular que motiva la bsqueda de soluciones alternas al proceso judicial. La segunda unidad, Teora de la Comunicacin aplicada a la negociacin y conciliacin judicial, tema al cual no se le ha dado el debido tratamiento siendo una herramienta de suma utilidad para lograr el xito en la utilizacin de estos mtodos. La tercera unidad que estudia a la Negociacin. La cuarta unidad se refiere a Mtodos Alternos para la Solucin de Conflictos en cuanto a aspectos generales de los mismos. La quinta, a la Conciliacin. La sexta, dedicada a la Mediacin y la sptima concluye con el tema de Arbitraje. La asignatura Mtodos Alternos de Solucin de Controversias se incluye por primera vez en el pensum de la Facultad de Ciencias Jurdicas y Sociales, es una materia de Derecho Privado aunque tambin se aplica en Derecho Pblico y est incluido en el rea Especfica: CivilMercantil, en la contemporaneidad se impone cambiar los paradigmas y principiar a ver los problemas como una situacin que puede provocar cambio y desarrollo.

II.

IDENTIFICACIN. Esta asignatura est identificada con el cdigo 261 del rea Especfica: Civil-Mercantil.

y las estrategias que va a utilizar y de esta manera estar cooperando con la agilizacin del sistema de justicia que ser ms descongestionada cuando mayor conflictos se resuelvan a travs de estas propuestas, que por supuesto ofrece tambin agilidad. V. OBJETIVOS GENERALES.

III. PRERREQUISITO. Haber aprobado los 5 primeros semestres de la carrera de Abogaca y Notariado y habearse asignado en el sexto semestre. IV. JUSTIFICACIN. El derecho es un instrumento de control social y como tal facilita el desarrollo armnico de los ciudadanos y su cohersibilidad hace posible el cumplimiento de los acuerdos y mantener una conducta no reida con la ley. Sin embargo al sucitarse un conflicto existe mtodos alternos de solucin fuera de los rganos jurisdiccionales y el abogado debe estar instrumentado y concientizado de estas otras formas de solucionar conflictos, el abogado debe actuar como un tercero neutral que piensa en el conflicto de manera objetiva y desde otra perspectiva, construir nuevas opciones y procurar que las partes cambien de percepcin sobre su propia realidad y para lograrlo el abogado debe conocer las formas de abordar el conflicto, el impacto de su intervencin, debe saber cmo orientar y dirigir la audiencia, los criterios de intervencin z Internalizar en el estudiante las ventajas de los mtodos alternos de solucin de controversias. z Desarrollar habilidades en el estudiante para la utilizacin de los MASC. z Desarrollar valores tico-profesionales en el abogado rbitro y conciliador. VI. ORGANIZACIN. La presente asignatura est organizada en siete unidades que se describen en la presentacin. VII.EVALUACIN DEL RENDIMIENTO ACADMICO Las formas de evaluar a un estudiante del rea Especfica pueden ser: trabajos de investigacin prcticas de laboratorios, trabajos de campo, exmenes, autoevaluacin y otras actividades que se establezcan en el programa de estudios.

Se practicar un (1) examen parcial y un (1) examen final que sern programados por la Coordinacin del rea Especfica. Los laboratorios, prcticas y otros sern efectuados en el lugar, fecha y hora contemplados en la programacin correspondientes de cada profesor, con los estudiantes presentes. El contenido asignado a los exmenes parciales y otras formas de evaluacin quedarn a criterio del profesor, atendiendo al tiempo empleado en su desarrollo y su grado de dificultad, debiendo aparecer un registro de dichas actividades y su ponderacin especfica. El examen final abarcar la totalidad del programa de estudios de cada asignatura. Asimismo, se realizar un producto acadmico que los estudiantes deben presentar; ste debe conjugar todos los conocimientos y destrezas adquiridas, as como los objetivos cognoscitivos y perfiles acadmicos esperados, de la forma y en la fecha prevista, como lo determine el profesor en su programacin, a travs de una gua, que debe servir con por lo menos cinco (5) das hbiles de anticipacin. La puntuacin mxima a obtener con la evaluacin de una asignatura es de cien (100) puntos, correspondiendo setenta (70) al punteo denominado zona y treinta (30) puntos al examen final. a. La Zona: Una (1) prueba parcial y otras formas de evaluacin, debern realizarse obligatoriamente en las fechas que seale la Coordinacin del rea Especfica y tendrn un

valor mximo de setenta puntos sobre cien (70/100) distribuida as: cuarenta (40) puntos para el examen parcial; quince (15) puntos para un producto acadmico que integre los objetivos cognoscitivos del curso de manera individual; y, quince (15) puntos de los trabajos de investigacin, prcticas de laboratorios o trabajos de campo, que el profesor estime pertinentes y que constituyan parte de las formas de evaluacin estipuladas en el Reglamento General de Evaluacin y Promocin del Estudiante de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
b) La Zona mnima: Es el punteo que se acumula en el desarollo de la asignatura previo al examen final. En el rea Especfica el estudiante deber acumular una zona mnima de cuarenta y un (41) puntos, para tener derecho a examen final. Si el estudiante no alcanza la zona mnima requerida, deber cursar nuevamente la asignatura y se le consignar en el acta de examen con las siglas SDE (Sin Derecho a Examen) c) Examen final: El examen final del rea Especfica, se practica con el fin de evaluar el logro de los objetivos de la asignatura. Para tener derecho al mismo, el estudiante deber cumplir con los requisitos siguientes: a) Alcanzar una zona mnima de cuarenta y un (41) puntos; b) Entregar en el tiempo estipulado dentro de la programacin del profesor, un producto acadmico que integre los objetivos cognoscitivos del curso de manera individual y, obtener como mnimo el sesenta por ciento (60%); o sea, nueve (9) de los puntos asignados a dicha actividad;

c) Asistencia mnima del noventa por ciento (90%) de las actividades terico-prcticas, programadas para la asignatura; y, Presentar un documento de identificacin personal (Carn de la Universidad de San Carlos de Guatemala, cdula de vecindad, licencia de conducir, o en su caso, pasaporte). d) Nota de Promocin: Las asignaturas que se imparten en el rea Especfica, sern aprobadas con una calificacin mnima de sesenta y un (61) puntos. VIII. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEANZAAPRENDIZAJE. La metodologa a utilizar en todas las asignaturas del rea Especfica, se basa en la Mediacin Pedaggica; en sta el profesor se convierte en un facilitador que evala constantemente el desarrollo programtico, a travs de todas las formas de evaluacin y recursos didcticos que dinamicen el proceso de enseanza-aprendizaje de una manera holstica, siguiendo el modelo semipresencial, para vitalizar y potenciar las capacidades de los estudiantes. Se utiliza una lectura sugerida de manera extra-aula, misma que se discute inmediantamente de manera presencial, con actividades y ejercitaciones multidisciplinarias; de la misma forma se estimula en el estudiante la necesidad de esclarecer sus dudas y manifestar sus percepciones, aportes y hallazgos, sociabilizando con el grupo y el profesor. La finalidad es relacionar la fase terica con la realidad pragmtica y fctica del quehacer legal y jurdico.

IX. INVENTARIO DE RECURSOS. 1. La ctedra cuenta con varios materiales escritos, que se entregarn a los estudiantes en su oportunidad. 2. Los textos citados en el programa se encuentran en la Biblioteca de la Corte Suprema de Justicia (segundo nivel) y Centro de Investigacin Jurdica (CIJUR), y bibliotecas de la Facultad, de Escuela de Estudios Judiciales, del Programa de Maestras y del Bufete Popular. 3. Retroproyector (acetatos). 4. Profesores especializados y conferencistas invitados.

OBJETIVOS

ESPECFICOS

CONTENIDO

ACTIVIDADES SUGERIDAS z Exposicin oral dinamizada. z Sociodrama. z Presentacin de casos.

BIBLIOGRAFA ESPECFICA 5

PERODOS

PRIMERA UNIDAD
Al finalizar cada uno de los contenidos, derivado de las estrategias realizadas en la asignatura el estudiante estar en capacidad de: z Definir conflicto. z Aplicar las estrategias de cmo enfrentar el conflicto. TEORA DEL CONFLICTO 1. 2. 3. 4. 5. Definicin. Origen del conflicto. Clases de conflicto. La cultura y el conflicto. Cmo enfrentar el conflicto. 1

SEGUNDA UNIDAD
TEORA DE LA COMUNICACIN APLICADA LA CONCILIACIN z Definir correctamente el contrato civil. z Identificar con certeza los principios de contratacin que inspiran a nuestro Cdigo Civil. A 1, 16, 21 1

1 . Definicin de comunicacin. z Lectura dirigida. 2 . Elementos estructurales. Ejercicios para 3 . Funciones de la comunicamejorar los nivecin. les de escucha. 4 . Clases de comunicacin. 5 . Lenguaje verbal. 6 . Ruidos en la comunicacin. 7 . Reglas de la comunicacin. 8 . Tcnicas de escucha efectiva aplicables a la conciliacin.

OBJETIVOS

ESPECFICOS

CONTENIDO

ACTIVIDADES SUGERIDAS z Exposicin oral.

BIBLIOGRAFA ESPECFICA 5

PERODOS

TERCERA UNIDAD
z Diferenciar la conciliacin de la negociacin. NEGOCIACIN 1. 2. 3. 4. 1 Definicin. z Lectura dirigida. Caractersticas. z Resolucin de Escuelas y movimientos. guas de estudio. Conponentes de la Negociacin. 5 . Proceso de negociacin. 6 . Modelos de negociacin. 7 . Diferencia en la conciliacin.

CUARTA1 UNIDAD
MTODOS ALTERNOS PARA LA SOLUCIN DE CONFLICTOS MASC z Definir los MASC. z Establecer la finalidad de los MASC. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Antecedentes. Definicin. Clasificacin. Caractersticas. Finalidad. Los MASC en Guatemala. z Exposicin oral dinamizada. 26

OBJETIVOS

ESPECFICOS

CONTENIDO

ACTIVIDADES SUGERIDAS

BIBLIOGRAFA ESPECFICA

PERODOS

QUINTA UNIDAD
CONCILIACIN z Identificar el fundamento legal de la conciliacin. z Desarrollar las actitudes necesarias para ser un buen conciliador (a). z Aplicar el procedimiento de la conciliacin. 1 . Definicin. 2 . Caracterstica. 3 . Manejo de espacio. 4 . Clases de Conciliacin. 5 . Conciliacin aplicada. a) Criterio de conciliabilidad. b) Fundamento legal de la Conciliacin. c ) Funciones y perfil del conciliador. d ) Procedimiento. z Solicitud, evaluacin y convocatoria. z Audiencias. z Etapas. z Exposicin oral dinamizada. z Presentacin de casos. z Anlisis exegtico de la ley. z Sociodrama. 4, 20 1

OBJETIVOS

ESPECFICOS

CONTENIDO

ACTIVIDADES SUGERIDAS

BIBLIOGRAFA ESPECFICA

PERODOS

SEXTA UNIDAD
z Identificar el fundamento legal de la mediacin. z Desarrollar las actitudes necesarias para ser un buen mediador(a). z Aplicar el procedimiento del (la) mediador(a). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. MEDIACIN z Exposicin oral. Definicin. Caractersticas. z Visita a centro de mediacin con Etapas. gua de investiCambio del VO por el ME. gacin. Preguntas y su utilidad. Perfil y rol del mediador. Fundamento legal de la Mediacin. 1

SPTIMA UNIDAD
ARBITRAJE z Definir conceptos. z Aplicar a casos.

1 .

DEFINICIN DE CONCEP- z Exposicin oral. TOS BSICOS DE ARBI- z Lecturas dirigiTRAJE. das. a ) Resolucin de controversias. z Anlisis normab ) Va judicial. c ) Vas alternas. d ) Base legal y constitucional. e ) Desarrollo legislativo en Guatemala. tivo. z Resolucin de casos.

10

OBJETIVOS

ESPECFICOS

CONTENIDO

z Establecer la importancia del arbitraje. z Establecer la diferencia entre rbitros y jueces.

2 . ARBITRAJE .

ACTIVIDADES SUGERIDAS z Exposicin oral.

a) Medio para resolver contro- z Lecturas dirigidas. versias: z Importancia del arbitraje. z Anlisis normativo. z rbitros y jueces (semez Resolucin de janzas y diferencias). casos. b ) Efectos del arbitraje.

BIBLIOGRAFA ESPECFICA 8, 9, 10, 11, 13, 15, 23

PERODOS 1

z Identificar los asuntos que pueden someterse a arbitraje.

3 . ASUNTOS

QUE PUEDEN SO- z Exposicin oral. METERSE A ARBITRAJE . z Lecturas dirigidas. a ) Importancia de transaccin. b ) Definicin. c ) Elementos. d ) Alcances y limitaciones. z Anlisis normativo. z Resolucin de casos.

z Explicar las clases de arbitraje.

4 . CLASIFICACIN
BITRAJE. a ) De derecho, tcnico.

AR- z Exposicin oral. z Lecturas dirigidas. equidad y DEL z Anlisis normativo. z Resolucin de casos.

b ) Institucional e internacional. c ) Voluntario y forzoso. d ) Ad hoc institucional.

10

OBJETIVOS

ESPECFICOS

z Explicar los trmites y alcances del arbitraje.

5 .

ACTIVIDADES SUGERIDAS LA AUTONOMA DE LA VO- z Exposicin oral. LUNTAD EN EL TRMITE z Lecturas dirigiARBITRAL. das. a ) Efectos. z Anlisis normab ) Alcances. tivo. c ) Procedimientos. z Resolucin de d ) Cumplimiento. casos. e ) Renuncias. CONTENIDO RBITROS. z Exposicin oral.

BIBLIOGRAFA ESPECFICA 6

PERODOS 1

z Explicar los requisitos y organizacin de los rbitros.

6 .

8,12, 15, 24

z Lecturas dirigiNmero. das. Calidades. z Anlisis normaDesignacin. tivo. Poderes, deberes y facultaz Resolucin de des. casos. e ) Responsabilidades. f ) Reglamentacin del arbitraje. a) b) c) d)

z Explicar las modalidades del acuerdo arbitral.

7 .

ACUERDO

ARBITRAL .

z Exposicin oral. z Lecturas dirigidas.

a ) Forma.

b ) Modalidades y compromisos, z Anlisis normaclusula compromisoria tivo. z Resolucin de casos.

1 1

OBJETIVOS

ESPECFICOS

z Elaborar el acuerdo arbitral.

8 .

ACTIVIDADES SUGERIDAS ELABORACIN DEL ACUER- z Exposicin oral. DO ARBITRAL . z Lecturas dirigidas. a ) Elaboracin en contratos por adhesin. z Anlisis normativo. b ) Elaboracin del compromiso. z Resolucin de casos. c ) Partes en el convenio arbitral (liticonsorcio necesario). CONTENIDO d ) Tercero (llamamiento de garanta, litisconsorcio facultativo, denuncia de pleito). e ) Arbitraje en proceso ajecutivo.

BIBLIOGRAFA ESPECFICA 7, 10

PERODOS 1

z Internalizar las normas ticas del arbitraje.

9 . SOLICITUD

DE ARBITRAJE .

z Exposicin oral. z Lecturas dirigidas.

23

a) Competencia.

b) Parmetros ticos y profez Anlisis normasionales del rbitro. tivo. c ) Rgimen disciplinario. z Resolucin de casos.

12

OBJETIVOS

ESPECFICOS

CONTENIDO

z Aplicar los principios del arbitraje.

1 0 . TRMITE

ARBITRAL .

ACTIVIDADES SUGERIDAS z Exposicin oral. z Lecturas dirigidas. z Anlisis normativo.

BIBLIOGRAFA ESPECFICA 8

PERODOS 1

a ) Principios. b ) Trato equitativo a las partes. c ) Auxilio judicial.

d ) Normas sobre el fondo del z Resolucin de litigio. casos. e ) Demanda, traslado, contestacin, reconvencin. f ) Entrega del expediente, trminos de referencia. g ) Pruebas. h ) Alegaciones finales. i) Laudo y recursos. z Analizar la regulacin legal del arbitraje.

1 1 . RECONOCIMIENTO
a ) Conformacin Ejecutivo. b ) Procedimiento.

Y EJE- z Exposicin oral. CUCIN DE LAUDOS ARBI- z Lecturas dirigiTRALES. das. del Ttulo z Anlisis normativo. z Resolucin de casos.

13

X. BIBLIOGRAFA GENERAL (Autores nacionales, extranjeros, legislacin). General: 1. Albizurez Palma, Francisco. Manual de Comunicacin Lingsatica. Ediciones Superaciones. Guatemala, 1933. 2. Arroyo, Ignacio. Legislacin Arbitral. Civitas, 1989. 3. Ayiwin Azocar, Patricio. El Juicio Arbitral. Coleccin de Estudios Jurdicos y Sociales. Nmero 34. Ediciones Jurdicas de Chile. 2a. edicin, 1958. 4. Barrera Santos, Yesid. Mediacin y Conciliacin. Profed. Guatemala, 2001. 5. Barrera Santos, Yesid. Negociacin. Guatemala, 2002. 6. Briceo Sierra, Humberto. El Arbitraje Comercial. Limusa. Mxico, 1988. 7. Calamandrei, Piero. Estudios Sobre el Proceso Civil. Traducido por Santiago Sentis Melendo. Bibliografa Argentina, Buenos Aires, 1945. 8. Carnacini, Tito. Arbitraje (traducido por Santiago Sentis Melendo). Ejea, 1961. 9. Cenac. El Arbitraje en Guatemala apoyo a la justicia.

Editorial Serviprensa, C. A. Guatemala, 2000. 10. Coulson, Robert. Business Arbitration (Way you need to know). American Arbitration Ass. 4a. Ed., 1991. 11. Cremades, Bernardo. Estudios Sobre Arbitraje. Marcial Pons, 1977. 12. Chilln Medina, Jos Mara y Merino Merchan, Jos F. Tratado de Arbitraje Privado Interno e Internacional. Civitas. Madrid, 1978. 13. Eyzaguirre Echeverra, Rafael. El arbitraje comercial en la legislacin chilena y su regulacin internacional. Ediciones Jurdicas de Chile, 1981. 14. Fueyo Laneri, Fernando. Derecho Civil. Tomo VI; Vol. II pp. 115. Segunda edicin. Santiago de Chile, 1964. 15. Gonzlez Soria, Julio. Ventajas del arbitraje para resolver los litigios de carcter comercial. Liber emicorum Ludwig Kos-Radcewics, Otawa, 1987. 16. Guasp, Jaime. Comentarios a la Ley de enjuiciamiento civil espaola. Aguilar, Madrid, 1950. 17. Interiano, Carlos. Semiologa y Comuniacin. 1995. 18. Jaramillo, Mario. Justicia por Concenso. Institucin Universitaria. Colombia, 1996.

14

19. Lancasco, David. Jurisdiccin y Competencia. Kraft. Buenos Aires, 1941. 20. La Pera, Sergio. Common Law y lex mercatoria. Cuadernillo No. 3 de la serie Elementos de Derecho Comercial. Astrea, Buenos Aires, 1988. 21. Lederach, Juan Pablo y otros. Conciliacin Judicial, antologa. Escuela Judicial, Costa Rica 1999. 22. McEntee Ei Leen. Comunicacin oral para el Liderazgo en el Mundo Moderno. 23. Montoya Alberti, Ulises. El arbitraje comercial. Ed. Cultural, Cuzco. Lima, 1988. 24. Ogayar y Allon, Toms. El contrato de compromiso y la institucin arbittral. Revista de Derecho Privado. Madrid, 1977. 25. Ortega Pinto, Herbert David, 1997. La teora del conflicto y la resolucin de conflictos. Universidad para la Paz. San Jos, Costa Rica. 26. Rivera Neutse, Antonio y Gordillo Rodrguez, Rafael Armando. Arbitraje de la Conciliacin. Alternativas Extrajudiciales de solucin de Conflictos. Impresos Robelo, Marzo de 2001. Arturo Guillermo Rueda Neutze. Amigable composicin. Curso Prctico de Negociacin y Conciliacin. Impreso en Arte Color y Texto, S.A: 4a. Av. 3-09, Zona 10, Mayo 2001. Curso Prctico de Ar-

bitraje Comercial Internacional Modelos, Comentarios, Doctrina, Legislacin y Procedimientos. Electoral. Ed. Folsa. Marco 2001. 27. Sandoval de Aqueche, Mara Elisa. Mtodos alternos de resolucin de controversias. Guataemala, O. J. 2002. 28. Valdez Snchez, Roberto. La transaccin. Legis, S. A. Colombia, 1998. Leyes y otras publicaciones: Constitucin Poltica de la Repblica. Cdigo Procesal Civil y Mercantil. Cdigo de Trabajo. Cdigo Procesal Civil. Ley de Tribunales de Familia. Ley de Arbitraje. Acuerdos de Paz, Plan de Modernizacin del OJ 19972002. Programa revisado y actualizado por el equipo docente de la ctedra y aprobado por Junta Directiva ID Y ENSEAD A TODOS Guatemala, junio de 2012

15