You are on page 1of 42

Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009

By : Suwoto,S.Si,MM

www.smpn1banjarnegara.sch.id

www.smp1banjarnegara.co.cc

www.wotosuwoto.co.cc

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 1 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009

Special for the immerse students of


SMP Negeri 1 Banjarnegara

SMP NEGERI 1 BANJARNEGARA


2009

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 2 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009

NUMBER : 3/B.IP/2009

SUWOTO,S.Si,MM (Author)

THE SUMMARY OF BIOLOGY FOR THE YUNIOR HIGH


SCHOOL GRADE 7 SEMESTER 2 – BILINGUAL
EDITION (Title)

SUWOTO, S.Si,MM (Editor)

SMP NEGERI 1 BANJARNEGARA (Publisher)

SMP NEGERI 1 BANJARNEGARA (Printing Office)

BANJARNEGARA (Publish Town)

2009 (Publish Year)

36 pages

16 x 22 Cm, 3,3,3,3, Cm

Special for the immerse students of


SMPN 1 BANJARNEGARA
www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 3 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
PREFACE

Alahamdulillah, the author have just finished


arranged book,”THE SUMMARY OF BIOLOGY FOR THE YUNIOR
HIGH SCHOOL GRADE 7 SEMESTER 2 – BILINGUAL EDITION”.
The author say special thank to :
1. Mr. Burhanudin, S.Pd,MM as the headmaster of SMP
Negeri 1 Banjarnegara that give the believe to teach
immerse class of SMP Negeri 1 Banjarnegara and help
to finish this book.
2. Mrs. Dra. Lin Suhartati, Mr. Ahmad, S.Pd, and Mrs.
Farkhah Novianti, S.Pd. as riends of science teacher
of SMP Negeri 1 Banjarnegara that support and have
helped to finish this book
3. Mr. Nikmatullah, S.Pd,MM, Mrs. Priyani, S.Pd, Mrs.
Betty Yulia, Mr. Mulyono, and Mrs Fefrin A, S.Pd as
my English teacher that have taught, supported me
and have helped to finish this book
4. Big family of SMP Neger 1 Banjarnegara that have
helped to finish this book that support and have
helped to finish this book
I have just composed this book. But, I see those
have some deficit. Therefore for to make perfect this
book I hope suggestion and input.
The end say, I hope this book will can give benefit
for the immerse students of SMP Negeri 1 Banjarnegara.

Banjarnegara, 7 February 2009


Author

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 4 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
CONTENTS

COVER 1

TITLE 2

BOOK IDENTITY 3

PREFACE 4

CONTENTS 5

CHAPTER 7. ECOSYSTEM 7
A. The Understanding Of Ecosystem 7
B. Living Thing Unit In Ecosystem 9
C. Habitat And Nisia 11
D. Component Of Ecosystem 12
E. Food Chain 14
F. Food Web 16
G. The Balance And Bouncy Power Of Ecosystem 17
H. Autotrophic and Heterotrophic Organism 18

CHAPTER 8. INDONESIA ORGANISM VARIETY 20


A. Protection Of Organism Variety 23
B. Cultivation Animals And Plants 26
C. Deforestation 28

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 5 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
CHAPTER III. ENVIRONMENT POLLUTION 32

A. Environment Pollution 32
B. The Water Pollution 33
C. The Gas Pollution 34
D. Activation That Vision Of Environment 37

CHAPTER IV. THE POPULATION DENSITY 38


A. Population Density Affect 38
B. The Prevent Of Demography Problem 39

SOURCES

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 6 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
BAB / CHAPTER 7

EKOSISTEM / ECOSYSTEM

A. Pengertian Ekosistem

The Understanding of Ecosystem

Ekosistem adalah hubungan timbal balik antara

makhluk hidup dengan lingkungannya.

Ecosystem is the reciprocal relation between living


thing with their environment.

Ekologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan timbal

balik dan saling ketergantungan antara makhluk hidup

dengan lingkungannya.

Ecology is science that study reciprocal relation and


interdependence between living thing and their
environment.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 7 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
Difinisi singkat  Ekologi adalah ilmu yang
mempelajari ekosistem.
In the simple definition Ecology is science that
study ecosystem.

Sumber energi utama dalam suatu ekosistem adalah


sinar matahari.
Ecosystem main energy resource is sun light.

Biosfer adalah lapisan permukaan bumi dan


atmosfernya yang dihuni oleh makhluk hidup.
Biosphere is the layer of earth surface and their
atmosphere that be occupied living thing.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 8 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
B. Satuan Makhluk Hidup Dalam Ekosistem

Living Thing Unit in Ecosystem

Ada beberapa satuan makhluk hidup dalam ekosistem,

yaitu :

1. individu, yaitu satuan terkecil makhluk hidup

2. populasi, yaitu kumpulan individu sejenis yang

mengadakan interaksi pada suatu wilayah tertentu

3. komunitas, yaitu kumpulan makhluk hidup antar

populasi yang mengadakan interaksi.

4. Ekosistem

There are some living thing unit in ecosystem. They


are :
1. individual, living thing smallest unit
2. population, individual collection of a kind that that
have interaction in an environment.
3. community, population collection that have
interaction
4. ecosystem

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 9 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
Ekosistem ada 2 :
1. Ekosistem alami : danau, laut, sungai, dll

2. Ekosistem buatan : kolam, akuarium, sawah, dll

There are two ecosystem. They are


1. Natural ecosystem : leak, sea, river, etc
2. Product ecosystem : pool, aquarium, rice field, etc

Ekosfer adalah lapisan bumi yang di dalamnya terdapat

interaksi antara componen biotik dan abiotik.

Ecosphere is layer of earth that inside have


interaction between biotic and abiotic component.

Biosfer adalah lapisan permukaan bumi dan atmosfer

yang dihuni oleh seluruh makhluk hidup.

Biosphere is layer of earth and atmosphere that be


occupied entire living thing.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 10 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
C. Habitat dan Nisia

Habitat and Nisia

Habitat adalah tempat hidup suatu makhluk hidup

Habitat is the place of a living thing

Nisia adalah peranan makhluk hidup di habitatnya.

Nisia is the living thing activity in their habitat.

Dengan adanya nisia dapat menghindari terjadinya

kompetisi antar spesies

Nisia can avoid the happening competition deliver


species.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 11 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
D. Komponen Ekosistem

Component of Ecosystem

Ada 2 komponen penyusun ekosistem, yaitu

1. komponen biotik, yang meliputi (1) producen,

sebagai penghasil bahan organik, (2) konsumen

tingkat I, consumen yang memakan producen (3)

consumen tingkat II, konsemen yang memakan

consumen tingkat I, (4) consumen puncak, consumen

tingkat terakhir, dan (5) dekomposer, menguraikan

bahan organik menjadi anorganik

2. komponen abiotik, yang meliputi CO2, H2O, O2,

tanah, suhu, kelembaban, cahaya matahari, dan

ruangan.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 12 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
There are two component ecosystem. They are
1. biotic component, consist of (1) producer, as
organic substance producer, (2) consumer I,
consumer that eat producer, (3) consumer II,
consumer that eat consumer I, (4) top consumer,
and level consumer, and (5) decomposer, elaborate
organic e to anorganic substance.
2. abiotic component, consist of CO2, H2O, O2, soil,
temperature, humidity, light and room

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 13 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
E. Rantai Makanan

Food Chain

Rantai makanan adalah peristiwa memakan dan dimakan

dengan urutan tertentu.

Food chain is the event of eating and being eaten in a


certain order and direction.
Contoh :

Tumbuhan dimakan ulat,

ulat dimakan burung

prenjak, burung prenjak

di makan burung

rajawali.

Example :
Plant is eaten by
caterpillar, caterpillar is
eaten by small bird,
prenjak bird is eaten by
rajawali bird.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 14 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
Keterangan :

Tumbuhan bertindak sebagai produsen

Ulat bertindak sebagai konsumen tingkat I

Burung prenjak bertindak sebagai konsumen tingkat II

Burung Rajawali bertindak sebagai konsumen tingkat

III

Notes :
The plant act as a producer
The caterpillar act as level I consumer
The Prenjak bird act as level II consumer
The Rajawali bird act as III consumer  top
consumer

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 15 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
F. Jaring-jaring Makanan

Food Web

Jaring-jaring makanan adalah kumpulan beberapa

rantai makanan yang saling berhubungan.

Food web is a collection of food chain that correspond


to each other.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 16 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
G. Keseimbangan dan Daya Lenting Ekosistem

The Balance And Bouncy Power of Ecosystem

Ekosistem akan seimbang jika komposisi penyusun

ekosistem tersebut seimbang.

Ecosystem will balance if their ecosystem


compositions balance too.

Eksosistem yang seimbang akan dapat bertahan lama,

walaupun demikian ekosistem juga dapat terganggu.

Untuk mengatasi gangguan tersebut, ekosistem yang

seimbang memiliki daya lenting. Jadi daya lenting

adalah kemampuan ekosistem untuk menuju

keseimbangan ekosistem.

The ecosystem of balance will durable, although like

that ecosystem so can be disturbed. For solve it,

ecosystem that balance have bouncy power. So,

bouncy power is ability of ecosystem to balancing


ecosystem.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 17 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009

H. Organisme Autotrof dan Heterotrof

Autotrophic and Heterotrophic Organism

Berdasarkan kemampuan kemampuan menyusun bahan

organik, organisme penyusun ekosistem ada 2, yaitu

1. autotrof, yaitu makhluk hidup yang dapat menyusun

zat anorganik menjadi organik melalui proses

fotosintesa atau kemosintesis, contohnya semua

tanaman hijau

2. heterotrof, yaitu makhluk hidup yang tidakdapat

menyusun zat anorganik menjadi organik sehingga

untuk mendapatkan makanannya dengan cara

memakan organismo lain, yang meliputi herbivora

(camping, sapi) , karnívora (elang, singa), omnivora

(manusia, monyet), scavenger (burung nasar), dan

detritivor (rayap, cacing)

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 18 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
The based of ability to make organic substance,
organism divide 2, they are :
1. autotrophic, living thing that can make an organic
substance to organic substance through
photosynthesis. Example : green plant
2. heterotrophic, living thing that can not an organic
to organic substance. Therefore for get energy
they eat else organisms. Example : herbivorous
(goat, cow), carnivorous (eagle, lion), omnivorous
(human, monkey), scavenger, detritions (termite,
worm)

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 19 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
BAB / CHAPTER 8

KEANEKARAGAMAN HAYATI INDONESIA

INDONESIA ORGANISM VARIETY

Organisme endemik adalah organisme yang hanya

terdapat di daerah tertentu, contohnya adalah jalak

bali, komodo, raflesia.

Endemic organism is a special organism in a area.


Example : jalak bali, komodo, raflesia

Hutan perlu dilestarikan karena perananannya sebagai

gudang plasma nutfah.

Forest must be preserved cause their benefit as ware

hose of germ plasma.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 20 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
Contoh keanekaragaman flora dan fauna di Indonesia,

yi :

1. Tipe oriental/asia, terdapat di Sumatra, Jawa dan

kalimantan. Di daearah ini banyak dijumpai hewan

besar dan burung yang berkicau indah, seperti

gajah, harimau, banteng, prenjak.

2. Tipe Australia, terdapat di Papua dan Maluku. Di

daerah ini banyak dijumpai hewan berkantung dan

burung berbulu indah, contoh kanguru, burung

cendrawasih.

3. Tipe peralihan, merupakan tipe diantara oriental

dan australia, terdapat di Sulawesi, Lombok dan

Nusa Tenggara. Contoh hewannya anoa, babi rusa,

tarsius.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 21 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
Example of variety Indonesia plant and animal
1. Oriental / Asia type, in Sumatra, Java and
Kalimantan. There are big animal and beautiful
chirp.
2. Australia type, in Papua and Maluku. There are
poke animal and feather beautiful bird.
3. Transition type, it is transition between Asia and
Australia type. In Sulawesi, Lombok, Nusa
Tenggara. Example dwarf buffalo, babi rusa,
tarsius

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 22 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
A. Perlindungan Keanekaragaman Hayati

Protection of Organism Variety

Perlindungan keanekargaman hayati dapat dilakukan

dengan cara :

1. Cagar Alam, yaitu perlindungan alam dengan

membiarkan ekosistem dalam suatu wilayah apa

adanya yang bertujuan untuk melindungi ciri khas

tumbuhan, hewan dan ekosistem alam. Contohnya

cagar alam Pangandaran.

2. Taman Nasional, bertujuan untuk melindungi flora,

fauna dan ekosistemnya untuk kepentingan

pengembangan ilmu pengetahuan, pendidikan,

budaya dan rekreasi alam. Contohnya taman

nasional Bogor, taman nasional Suka Bumi, dan

taman nasional bukit barisan

3. Hutan Wisata, yi hutan produksi yg jg untuk objek

wisata.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 23 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
4. Taman Laut, merupakan wilayah lautan yang

memiliki keanekaragaman laut tinggi, unik dan

indah. Contohnya taman laut Bunaken di Sulawesi

Utara.

5. Hutan Lindung, berfungsi sebagai daerah resapan

air.

6. Kebun Raya, yaitu kebun buatan yang berguna untuk

menghimpun tumbuhan dari berbagai tempat untuk

dilestarikan. Contonhya kebun raya Bogor.

There are some protection of organism variety. They


are
1. Nature preserve. It is natural protection with let
ecosystem in a area does existence for protect
special character of plant, animal and natural
ecosystem. Example nature preserve of
Pangandaran.
2. National park. It for protection plant, animal and
ecosystem for development of science, education,

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 24 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
cultural, and natural recreation. Example national
park of Bogor, Sukabumi, and Bukitbarisan.
3. Recreation forest. It is for recreation
4. Sea park. It is sea of high variety, unique and
beautiful. Example sea park of Bunaken in north
Sulawesi.
5. Protection forest. It have function as absorption
water.
6. Great garden. It is product garden for collect
some plant from some area for be preserved.
Example Great garden of Bogor.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 25 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
B. Pemeliharaan Hewan dan Tumbuhan

Cultivation Animals and Plants

Berdasarkan pada tempat pemeliharaannya ada 2

pemeliharaan, yaitu

1. Pemliharaan in situ, yaitu pemeliharaan hewan atau

tumbuhan di habitat aslinya. Contohnya memelihara

ikan di suatu danau.

2. Pemeliharaan ex situ, yaitu pemeliharaan hewan

atau tumbuhan di luar habitat aslinya, Namur

kondisinya diusahakan sama dengan habitat aslinya.

Contohnya jalak bali berhasil di tangkar baru

kemudian dilepas di habitat aslinya.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 26 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
Base of its cultivation place, there are two cultivation
:
1. Cultivation of in situ, it is cultivation of plant and
animal in their original habitat. Example cultivation
fish in lake.
2. Cultivation of ex situ, it is cultivation of plant and
animal out side their original habitat. But its
condition be afforded like its original habitat.
Example bali bird that success be cultivated, and
than be removed in their original habitat.

Kita dapat membantu melestarikan keanekaragaman

makhluk hidup dengan cara :

1. Tidak membunuh hewan dan tumbuhan liar

2. Tidak membuang sampah sembarangan

We can to make preserve living thing variety with


1. No kill wild plant and animal
2. No throw away rubbish just any

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 27 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
C. Penebangan Hutan

Deforestation

Hutan di Indonesia termasuk hutan tropik. Ciri

utamanya adalah memiliki keanekaragaman tumbuhan

dan hewan yang tinggi.

Indonesia Forest is tropic forest. Their main


characteristic are have high variety of plant and
animal

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 28 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
Hutan memilki fungsi ekologis yang penting, yaitu :

1. Mengatur suhu lingkungan

2. Mengatur kelembaban

3. Mengatur cadangan air

4. Sebagai tempat perlindungan dan berbiaknya

berbagai satwa liar

5. Menyediakan oksigen dan produser bagi kehidupan

kita

6. Menghambat angin

7. Mencegah erosi

8. Menghasilkan buah dan kayu shg mendatangkan

devisa negara

9. Sebagai paru-paru bumi

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 29 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
Forest have ecologies important function, they are
1. Control environment temperature
2. Control humidity
3. Control water reservist
4. Place of protect and reproduction some wild animal
5. Prepare oxygen and and producer for our life
6. Retard wind
7. Prevent erosion
8. Product fruit and wood that give states stock
exchange
9. As earth lung

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 30 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
Hutan hujan tropik berperan sebagai paru-paru bumi

dan mempengaruhi iklim global. Jika hutan rusak,

karbondioksida di bumi akan meningkat sehingga suhu

bumi semakin panas. Akibatnya terjadi iklim global,

badai topan, banjir dan bencana alam.

Tropical rain forest can as earth lung and affect


global climate. If forest broken, temperature of CO2
in earth will increase. Therefore can be occur global
climate, storm, flood, and natural disaster.

Akibat penebangan hutan, yaitu :

1. Punahnya berbagai spesies makhluk hidup

2. Suhu lingkungan meningkat

3. Terjadi erosi

4. banjir

Deforestation can make


1. Make destroyed some species
2. the increase environment temperature
3. Erosion
4. Flood
www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 31 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
BAB / CHAPTER III

PENCEMARAN LINGKUNGAN

ENVIRONMENT POLLUTION

A. Jenis-jenis Pencemaran Lingkungan

The classification of environment pollution

Pencemaran lingkungan dapat dibedakan menjadi 4,

yaitu tanah, suara, air, & udara.

1. Pencemaran tanah, yaitu masuknya polutan berupa

bahan cair atau padat yang masuk ke dalam tanah.

2. Pencemaran suara, dapat ditanggulangi dengan

membuat dinding kedap suara, menanam tanaman di

sekitar rumah, tidak membuat kegaduhan

3. Pencemaran air, yaitu masuknya polutan berupa

bahan cair atau padat yang masuk ke dalam air.

4. Pencemaran udara, yaitu adanya polutan di udara

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 32 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
There are fourth pollution environment. They are
1. Soil pollution. It is pollution that form liquid in soil
2. Voice pollution. It can be prevented with make
soundproof wall
3. Water pollution. It is pollution that form liquid in water

4. Air pollution. It is pollution in air

B. Pencemaran Air / The Water Pollution

Dampak dari pencemaran air adalah

1. punahnya organisme air

2. ikan yang tercemar dapat meracuni orang yang

memakannya

There are some affect pollution. They are


1. Water organism destroyed
2. Fish that get poison can make disease human who eat.

Cara penanggulangan pencemaran air, meliputi :

1. tidak membuang limbah cair ke sungai

2. tidak membuang sampah di sembarang tempat

3. tidak membuang sisa obat ke sungai.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 33 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
There are three methods for prevent water pollution.

They are
1. No throw away water pollution to river
2. No throw away rubbish to every where
3. No throw away medicine reduce to river

C. Pencemaran Udara / Gas Pollution

Pencemaran udara, dapat diakibatkan oleh :

1. Gas hasil pembakaran, meningkatnya

karbondioksida di udara dapat menyebabkan efek

rumah kaca, yang kemudian dapat mengakibatkan

pemanasan global.Meningkatnya belerag dioksida

dapat mengakibatkan hujan asam, sebab gas

tersbut bereaksi dengan air membentuk asam

sulfat.

2. Gas CFC (chlorofluorocarbon), gas ini banyak

digunakan untuk gas pengembang busa, AC dan

lemari es. CFC dapat bereaksi dengan ozon,

sehingga ozon dapat berkurang.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 34 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
Air pollution can be caused
1. burn result gas, increase CO2 in air can cause
glasshouse affect, and than will can cause global
heating. Increase sulphur dioxide can cause sour
rain
2. CFC gas (chlorofluorocarbon), it is frequently be
used for gas development, AC, and refrigerator.
CFC can reaction with ozone, there fore can
decrease.
Upaya penanggulangan pencemaran udara berupa :

1. Ditingkat rumah tangga  dapat berupa tidak

membakar sampah di pekarangan, tidak

menggunakan lemari es, tidak merokok di dalam

ruangan.

2. Ditingkat wilayah  dapat berupa reboisasi,

memelihara tanaman kota, tidak menebang hutan

scara liar.

3. Ditingkat nasional, dapat berupa larangan

insektisida berbahaya, keharusan membuat

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 35 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
cerobong asap pada pabrik, lokasi industri yang

jauh dari lingkungan

There are some effort for prevent air pollution. They


are
1. In household level  no throw away rubbish on
yard
2. In area level  reforestation, take care town
plant, no fell forest wildly
3. In national level  don’t use dangeorus insecticide,
make smoke chimney in factory, factory area that
far from environtment.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 36 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
D. Kegiatan Berwawasan Lingkungan

Activition that Vision of Environment

Kegiatan berwawasan lingkungan dapat berupa :

1. Perlombaan berwawasan lingkungan

2. Pemanfaatan ulang dan daur ulang

3. Penghijauan dan pembersihan lingkungan

There are activation that visions of environment. They


are
1. Make race that vision of environment
2. cycle repeat
3. Reforestation and to make health of environment

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 37 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
BAB / CHAPTER IV

KEPADADATAN POPUALSI

THE POPULATION DENSITY

A. Dampak Kepadatan Populasi

Population Density Affect

Masalah kependudukan di Indonesia meliputi :

1. Jumlah penduduk besar

2. Kualitas penduduk rendah

3. Penyebaran penduduk yang tidak merata

There are some demography problem in Indonesia.


They are
1. Amount of citizen is big
2. Quality of citizen is low
3. Citizen distribution no same

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 38 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
B. Penanggulangan Masalah Kependudukan

The Prevent of Demoraphy Problem

Penanggulangan masalah kependudukan dilakukan

dengan cara :

1. Menekan laju pertumbuhan penduduk dengan KB

2. Meningkatkan produksi pangan

3. Meningkatkan taraf pendidikan

4. Memanfaatkan sumber daya alam sesuai kebutuhan

dengan upaya pemulihannya

5. Mencari sumber makanan baru

6. Mengurangi jumlah pengangguran

7. Mencegah pencemaran lingkungan

8. Meningkatkan kesehatan linngkungan

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 39 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
There are some method to resolve demography
problem. They ae
1. Decrease the citizen growth with family program
2. The increase food production
3. The increase education level
4. Use natural source appropriate reforestation
5. Look for new food resources
6. Decrease amount of unemployment
7. Prevent environment pollution
8. Increase the environment health.

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 40 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
SOURCE :

Agronoff, 1999, The complete Hand Book of Tempeh,


Singapura

Beccket, 1996, Coordinated Science Biology, Oxford


University Press.

Kimball, 1997, Biologi, Erlangga, Jakarta

Syamsury, 2006 IPA Biologi untuk Kelas 7, Erlangga,


Jakarta

www.biology.com

www.wotosuwoto.co.cc

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 41 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc
Biology/G7/S2/SMPN 1 Banjarnegara/2009
THE AUTHOR

Suwoto, S.Si,MM is science teacher of


SMPN 1 Banjarnegara. There are some
books that had been composed. They are
The Summary of Biology for The Junior
High School Grade 7 Semester 1, The
Summary of Biology for The Junior High
School Grade 7 Semester 2, The
Summary of Biology for The Junior High
School Grade 8 Semester 1, The Summary of Biology for
The Junior High School Grade 8 Semester 2, Binahong
sebagai Tanaman Hias dan Obat, and Seni Persahabatan.
He has website : www.wotosuwoto.co.cc.

PUBLISHER

SMP Negeri 1 Banjarnegara


Jalan Dipayuda 9 Banjarnegara 53415
E-mail : smpn1banjarnegara.co.id
Website :
 www.smpn1banjarnegara.sch.id (Indonesian language)
 www.smp1banjarnegara.co.cc (English language)

www.smpn1banjarnegara.sch.id Page 42 of 42
www.smp1banjarnegara.co.cc
www.wotosuwoto.co.cc

You might also like