CLASE 2. ESCUELA REFLEXOLOGICA CONDICIONAMIENTO PAVLOV Nace en Rusia con los experimentos de Bechterev (1857-1927) y Pavlov (1849-1936).

. Se trata de una psicologa experimental y su principal objeto de estudio es el comportamiento. Bechterev pretende darle a su escuela reflexolgica una jerarqua psicolgica. En cambio Pavlov, pretende estudiar los fenmenos del sistema nervioso en trminos fisiolgicos y no psicolgicos. Investiga sobre perros en laboratorios alejados de toda influencia extraa y observa que el cuerpo est continuamente bombardeado por estmulos que le exigen una constante adaptacin a situaciones nuevas. Esa adaptacin se realiza por medio de reflejos que actan rpidamente y sin intervencin de la actividad mental conciente. Sus estudios versan sobre reflejos condicionados y reflejos incondicionados. Primera Experiencia Pavlov bas su estudio en la fisiologa. Su primera experiencia consista en una operacin realizada a un perro. Era un corte a la altura del esfago en el cual se haba instalado un tubo. Cuando se alimentaba al animal, ste poda ver y degustar el alimento, pero no llegaba al estmago ya que era extrado por el tubo. Luego de esto, Pavlov observ que se produca secrecin gstrica en el estmago a pesar de no haber recibido el alimento. Esta experiencia permiti a Pavlov concluir en que el perro haba pasado por un proceso de aprendizaje. Estas observaciones hicieron que este cientfico ruso pusiera en marcha nuevas experiencias que lo haran sacar nuevas conclusiones respecto de los reflejos y el aprendizaje. Reflejos El reflejo es una respuesta inmediata determinada por un estmulo externo o interno que provoca un impulso que se transmite de un receptor a un efector. Para un mismo estmulo, en condiciones fisiolgicas determinadas, el animal responde siempre de igual forma. Hay dos grandes divisiones: Reflejos incondicionados o congnitos: El estudio de stos corresponde a la fisiologa. Es la manifestacin ms elemental del comportamiento humano. Se originan en el sistema nervioso central y son una reaccin puramente nerviosa. La tos, el estornudo, el bostezo, etc, son reflejos. Son hereditarios, propios de la especie y requieren un estmulo natural. Son inagotables porque se basan en condiciones neurolgicas permanentes. Estos pueden manifestarse como: Motoras (movimientos musculares), Secretoras (glndulas salivales o digestivas), y Endocrinas (aumento o disminucin de la secrecin hormonal. Ej. adrenalina). Reflejos condicionados o adquiridos: Son reflejos fisiolgicos determinados por el fenmeno asociativo e intervienen en numerosos actos de la vida diaria. Son adquiridos, individuales de cada individuo y requieren un estmulo artificial basado en la memoria sensorial. Se

agotan rpidamente si no se los refuerza con el estmulo, porque la memoria pierde el recuerdo. Estos reflejos fueron descubiertos por Pavlov en sus experimentaciones con perros. ste le daba comida a un perro, al hacer esto el perro segregaba saliva (a un estmulo incondicionado se daba una respuesta incondicionada). Luego repeta varias veces esta experiencia agregando el sonido de una campana (a un estmulo incondicionado se le suma uno condicionado y se obtiene una respuesta incondicionada). Finalmente se daba al perro exclusivamente el sonido de la campana y, a pesar de no haber alimento; ste segregaba saliva (a un estmulo condicionado se da una respuesta condicionada). Esta ltima secuencia es el reflejo condicionado y todo este proceso de aprendizaje es denominado condicionamiento clsico. Durante mucho tiempo esto fue fundamental para el anlisis del aprendizaje. A pesar de esto este proceso puede ser revertido, ya que si se presenta en repetidas ocasiones el estmulo condicionado (campana) sin presentar el incondicionado (alimento), la memoria se olvida de este ltimo y el primero ya no logra la respuesta esperada.

Reflejo incondicionado Hereditario Propio de la especie Requiere un estmulo apropiado para obtenerse.

Reflejo condicionado

Adquirido Individual natural El estmulo es una condicin artificial basada en la memoria sensorial. Es inagotable porque se basa en Se agota rpidamente, si no se lo condiciones neurolgicas refuerza cada tanto con el permanentes. estimulante fisiolgico, porque la memoria pierde el recuerdo de la asociacin establecida.