LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA EDUCACIN INTERCULTURAL BILINGE PARA LAS NIAS Y LOS NIOS INDIGENAS. 1.

- La educacin que se ofrezca a las nias y a los nios indgenas estar orientada por los fines y propsitos educativos expresados en el marco filosfico nacional 2.- la educacin que se le ofrezca a las nias y los nios indgenas favorecer su desarrollo integral y armnico como individuos y como miembros de la sociedad. 3.-La educacin que se ofrezca a las nias y nios indgenas considerara la diversidad cultural y lingstica de los pueblos indgenas y se adaptaran a sus necesidades, demandas y condiciones de cultura y lengua, poblamiento, organizacin social y formas de produccin y trabajo. 4.- la educacin que se ofrezca ser intercultural bilinge. 5.- se entender por educacin intercultural aquella que reconozca y atienda a la diversidad cultural y lingstica 6.- desde la posesin intercultural se atender la educacin bilinge como aquella que favorecer la adquisicin, fortalecimiento, desarrollo y consolidacin 7.- la educacin intercultural bilinge promover la generalizacin de condiciones sociales, administrativas y pedaggicas que garanticen su acceso, permanencia y logro educativo. Considerando las caractersticas condiciones y capacidades. 8.- la educacin intercultural bilinge procurara garantizar la articulacin entre educacin inicial preescolar y primaria. 9.- la educacin intercultural bilinge para las nias y nios impulsara la innovacin pedaggica. 10.- la educacin promover el uso y la enseanza de la lengua indgena y del espaol ambas lenguas sern tanto objeto de estudio como medio de comunicacin. 11.- la educacin impulsara la formacin de docentes directivos y personal tcnico 12.- impulsara el trabajo colegiado procurando condiciones acadmicas y administrativas adecuadas. 13.- promover la reorientacin de las funciones de los equipos tcnicos de los jefes de zona 14.- promover la participacin de la comunidad educativa y de las autoridades organizaciones e individuos de la comunidad indgena. 15.- promover la participacin de la comunidad educativa de la comunidad indgena y de la comunidad en general.

16.- el desarrollo de proceso de evaluacin continua y permanente que permita asegurar el cumplimiento y la normatividad as como orientar la toma de decisiones. 17.- la educacin impulsar el desarrollo del proceso y mecanismos fortalecimiento. 18.-contribuira a satisfacer sus necesidades bsicas de aprendizaje. 20.- la accin educativa contribuir a satisfacer sus necesidades educativas y bsicas de aprendizaje la accin educativa favorecer el logro de competencias bsicas y la apropiacin de contenidos. 21.- se considerara al contenido escolar como el elemento cultural. 22.- se considerara al contenido escolar como el elemento cultural conocimientos hbitos, habilidades y destrezas como actitudes y valores. 29: se procurara que los materiales educativos sean seleccionados a partir de su congruencia con los propsitos y contenidos. 35.- se impulsar el desarrollo de proceso de evaluacin interna de y en cada centro educativo. 40.- favorecer la interaccin de los nios. que contribuyan al