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TIEMPO
TEMA
OBJETIVOS
ACT. DE INTRODUCCION En lluvia de ideas sobre: Qu sabemos acerca de las obras de teatro clsico y sus adaptaciones actuales?
TECNICAS Y ACT. DE APRENDIZAJE Individualmente realizar un calendario donde marquen las lecturas que realizaran durante el proyecto. En equipo leer el fragmento de la pg. 226 y 227 de su libro y responden las preguntas para entender mejor que se muestran en la misma pgina. Leer una obra de teatro y realizar los puntos que se muestran en la pg. 228 de su libro.
ACTIVIDAD DE CIERRE
EVALUACIN
1 Hora
Tercera llamada!
Identificar las caractersticas estructurales de las obras de teatro. Emplear signos de puntuacin y acotaciones al escribir el guion de una obra de teatro.
Comentar en grupo cuales fueron las partes de la obra que ms les llamo la atencin y por qu.
PLANEACION DIARIA
CICLO ESCOLAR 2012-2013
MATERIA: ESPAOL FECHA: 17 de Abril del 2013 BLOQUE; __V___ SESION. 2 hora BIMESTRE. _V GRADO: 1 SECUNDARIA MAESTRA: LIC. ADA ESMIRNA JARAMILLO PACHECO.
TIEMPO
TEMA
OBJETIVOS
ACT. DE INTRODUCCION
Discutir sobre el contexto de una obra leda y su posible versin moderna.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Discutir acerca de las caractersticas del contexto social de la obra original y las posibilidades de cambio al contexto actual.
EVALUACIN
Identificar las caractersticas estructurales de las obras de teatro. Emplear signos de puntuacin y acotaciones al escribir el guion de una obra de teatro.
PLANEACION DIARIA
CICLO ESCOLAR 2012-2013
MATERIA: ESPAOL FECHA: 18 de Abril del 2013 BLOQUE; __V___ SESION. 2 hora BIMESTRE. _V GRADO: 1 SECUNDARIA MAESTRA: LIC. ADA ESMIRNA JARAMILLO PACHECO.
TIEMPO
TEMA
OBJETIVOS
ACT. DE INTRODUCCION
Comentar en grupo como planificaran una adaptacin de una obra de teatro elegida.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Comentar la planificacin de la adaptacin de la obra de teatro
EVALUACIN
2 Hora
Tercera llamada!
Identificar las caractersticas estructurales de las obras de teatro. Emplear signos de puntuacin y acotaciones al escribir el guion de una obra de teatro.
PLANEACION DIARIA
CICLO ESCOLAR 2012-2013
MATERIA: ESPAOL FECHA: 23 de Abril del 2013 BLOQUE; __V___ SESION. 2 hora BIMESTRE. _V GRADO: 1 SECUNDARIA MAESTRA: LIC. ADA ESMIRNA JARAMILLO PACHECO.
TIEMPO
TEMA
OBJETIVOS
ACT. DE INTRODUCCION
Comentar en grupo su forma de realizar el borrador de su adaptacin y en que se inspir para la historia.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Pedir al grupo dar su punto de vista sobre la obra y comentar las criticas constructivas.
EVALUACIN
Identificar las caractersticas estructurales de las obras de teatro. Emplear signos de puntuacin y acotaciones al escribir el guion de una obra de teatro.
PLANEACION DIARIA
CICLO ESCOLAR 2012-2013
MATERIA: ESPAOL FECHA: 24 de Abril del 2013 BLOQUE; __V___ SESION. 2 hora BIMESTRE. _V GRADO: 1 SECUNDARIA MAESTRA: LIC. ADA ESMIRNA JARAMILLO PACHECO.
TIEMPO
TEMA
OBJETIVOS
ACT. DE INTRODUCCION
Comentar con el grupo Qu sabemos acerca de investigar y difundir informacin sobre lenguas y culturas indgenas?
ACTIVIDAD DE CIERRE
Discutir sobre la influencia de las lenguas indgenas en Mxico.
EVALUACIN
2 Hora
Identificar y valorar la variedad cultural y lingstica del pas. Reconocer que las lenguas indgenas de Mxico tienen un valor en la identidad nacional
PLANEACION DIARIA
CICLO ESCOLAR 2012-2013
MATERIA: ESPAOL FECHA: 25 de Abril del 2013 BLOQUE; __V___ SESION. 2 hora BIMESTRE. _V GRADO: 1 SECUNDARIA MAESTRA: LIC. ADA ESMIRNA JARAMILLO PACHECO.
TIEMPO
TEMA
OBJETIVOS
ACT. DE INTRODUCCION
Comentar en grupo sobre las lenguas indgenas que se hablan en Mxico de acuerdo a la tarea que investigaron.
ACTIVIDAD DE CIERRE
Discutir sobre la influencia de las lenguas indgenas en el espaol actual de Mexico.
EVALUACIN
2 Hora
Identificar y valorar la variedad cultural y lingstica del pas. Reconocer que las lenguas indgenas de Mxico tienen un valor en la identidad nacional