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Triciclo electromecnico
Instrucciones de montaje, concepto, texto e ilustraciones del Prof. Walter Hanko Atencin: Este producto contiene pequeas piezas que se pueden tragar. Peligro de asfixia. NOTA Las maquetas de OPITEC, una vez terminadas, no deberan ser consideradas como juguetes en el sen- tido comercial del trmino. De hecho, se trata de material didctico adecuado para un trabajo pedag- gico. Los menores slo deben realizar los trabajos relacionados con este kit bajo la supervisin de un adulto. No apto para nios menores de 36 meses, ya que existe riesgo de asfixia.
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INTRODUCCION
Con este trabajo, se inserta en el programa LT un proyecto de acceso al tema de la tcnica de las mquinas tan interesante como complejo y cuya construccin presenta ciertas dificultades. Lo esencial no es construir un bello objeto siguiendo las instrucciones. Es preciso considerar este trabajo como elemento de base para desarrollar conocimientos, destrezas y aptitudes en el contexto de la enseanza general. Es desde esta perspectiva que se planificar y realizar este trabajo. Se abordaran nociones elementales que mediante interpretaciones de aplicaciones practicas se convertirn en experiencias. Planificando y realizando de forma autnoma este modelo, los alumnos adquirirn las nociones de base tiles para la comprensin del funcionamiento de una mquina. Los conocimientos adquiridos, las destrezas, las aptitudes en trabajar el material, las herramientas y las mquinas, sern en el futuro, aplicables a otros temas ms complejos de las tcnicas de la mecnica y de la produccin.
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Materiales suministrados
2 Listones de madera de 1 Listn de madera de 2 Ruedas dentadas 3 Varillas roscadas 2 Listones de madera de 2 Listones de madera de 1 3 Ruedas de madera con neumticos de 2 Ruedas dentadas de 1 Tornillo cabeza cilndrica 3 Tornillo cabeza cilndrica 1 Tornillo cabeza cilndrica 28 Tuercas 3 Tuercas ciegas 4 Arandelas M4 10 x 25 x 250 mm 5 x 5 x 50 mm
10 x 20 x 125 mm
0 x 50 x 200 mm 60 mm
M4 x 150 mm M4 x 35 mm M4 x 25 mm M4 x 20 mm M4 M4 M4 5 x 15 mm 5 x 25 mm 5 x 45 mm
2 x 100 mm
23 mm
1 Adaptador de paso de
4 a 2 mm 0,4 x 8 x 50 mm
20 mm
2 Gomas elsticas de
1 Arandela de caucho
60 mm
500 mm
El sistema LT ofrece entre otras, la posibilidad no despreciable de resolver problemas tcnicos por aproximaciones diversas e individuales. As, las paginas que siguen deben considerarse como una primera sugerencia para abrir el campo de las creaciones personales. Este modelo debera familiarizar a los alumnos con un trabajo que debe realizarse a conciencia y con una gran concentracin.
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G
70mm
4,5mm 15mm
B
30mm 50mm 100mm
Figura 1
Indicaciones para el pegado: - Extender una capa de cola por las partes que se han de unir - Colocar las piezas, una frente a otra, sobre una superficie plana y apretar con fuerza. - No separar las piezas, aunque no es necesario mantener la presin constantemente. - Limpiar seguidamente los sobrantes de cola. - Despus de unos 5 o 10 minutos, se pueden utilizar las piezas encoladas con cierta precaucin. Construir los dos laterales del vehculo (S1 y S2) como se indica en la figura 2 (Escala 1:1) Es esencial respetar las medidas indicadas.
35mm
100mm
25mm 10mm
Figura 2
S1/S2
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S1
G
B
Figura 3 Para obtener un montaje preciso, debe pegarse el respaldo R (10 x 50 x 90 mm) y el elemento L (10 x 50 x 80) por donde pasara la columna de la direccin. Hacer una perforacin de 4,5 mm en el punto A de la pieza L para pasar la columna de la direccin. Tambin se debe considerar que la pila plana de 4,5 V debe alojarse debajo de la pieza L, entre la columna de la direccin y el borde de la pieza G.
80mm 10mm
25mm
50mm
A
4,5mm
L R
Figura 4
S1
A
L
B
Figura 5 A continuacin girar el montaje 90o para que descanse sobre la pieza S1 ya pegada. Ver figura 6 Las dos piezas L y R deben pegarse con precisin en los bordes de la pieza G como se muestra en la figura 5. Tambin deben quedar pegadas con la pieza S1
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X S2
X
Respetar las recomendaciones respecto al pegado!
Figura 6
En los puntos marcados con X, se pegan listones de 10 mm para dar mayor estabilidad a las piezas L y R.
Ahora se pega la parte S2 exactamente en la almena disponible y el montaje queda como indica la figura 5. Antes de continuar, verificar la exactitud y la buena presentacin del trabajo. Figura 6/7
S2
Figura 7
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Cubo de montaje
A
Figura 8 La abrazadera de acero se fijara en la perforacin B de 4 mm con un tornillo M4 x 20 mm y una tuerca. Fijar la rueda dentada de 13 dientes con el adaptador en el eje del motor. El motor y la rueda dentada deben estar orientados en el sentido de la flecha, es decir hacia el exterior. Ver figura 9.
NOTA:
Figura. 9
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2.2.- Transmisin Ahora la transmisin se adapta al motor elctrico. Se realiza a base de ruedas dentadas. 2.2.1.- Bloques de soporte En una pieza de 10 x 25 x 35 mm realizar una perforacin de 5 mm de lado a lado en el punto C. Ver figura 10.
Atencin:
Esta fase exige precisin y concentracin Utilizar un taladro con soporte y una mordaza. La perforacin debe ser completamente vertical. Se aconseja hacer pruebas previas antes de perforar la pieza definitiva.
25mm
45mm 5mm
5 x 25 mm
C
35mm 10mm
Bloque de soporte 1 Figura. 10 Introducir con precaucin el casquillo de latn de 5 mm x 25 mm. Ayuda para el montaje: Colocar el casquillo en un tornillo M4 x 30 mm e introducir el tornillo en la perforacin. El tornillo servir de gua para que se pueda hundir el casquillo sin deformarlo. Hundir el casquillo, golpeando con precaucin la cabeza del tornillo. Ver figura 10 El bloque soporte del segundo palier (eje trasero / figura 11) ha de ser de 10 x 45 x 45 mm obtenindose a partir de un listn de 10 x 50 x 200 mm. Debe asegurarse que la perforacin para el eje se hace en la parte frontal de la madera y que esta no se abrir. Para el bloque 2 se utilizar un casquillo de 5 x 45 mm, como para el bloque 1. 2.2.2.- Primer palier con ruedas dentadas Introducir una varilla roscada M4 de unos 80 mm de largo en el bloque 1 y fijarla con dos tuercas a cada lado. Fijar provisionalmente la posicin escogida para el eje 1. Debe girar ligeramente en su soporte con un juego lateral nfimo. Bloque de soporte 2 Figura 11
NOTA:
Como se indica en la figura 12, se fija sobre el eje una rueda dentada de 13 dientes y una de 38 dientes, colocando una arandela dentada y una tuerca a derecha e izquierda de cada rueda dentada. Se fijan las ruedas dentadas en el eje con las tuercas. Mediante pruebas, se determina la posicin del bloque que ofrece la mejor transmisin de las ruedas dentadas (rueda de 13 dientes del eje motor con la rueda de 38 dientes del primer palier). Marcar el lugar adecuado y pegar el bloque soporte. Para mejorar la estabilidad, se pega un listn de 5 x 5 x 25 mm al bloque soporte y a la pieza G.
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45mm 7
1. Eje
1 arandela dentada 1 tuerca 1 arandela dentada 1 tuerca 2 tuercas 1 arandela dentada 1 tuerca 2 tuercas 1 arandela dentada 1 tuerca
estabilizador
Z13
S
2.2.3.- Eje 2 - Ruedas traseras
1 arandela dentada 1 tuerca
Figura 12
S
1 arandela dentada 1 tuerca 2 tuercas
R
2. Eje
S
1 arandela dentada 1 tuerca
estabilizador
2 tuercas
S
8
Figura 13
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A continuacin, se fija una rueda dentada de 38 dientes en el eje trasero, del mismo modo que se ha hecho en el eje 1. Tal como se ha hecho antes, mediante pruebas, se determinara el lugar del bloque 2 donde la rueda dentada de 38 dientes engranara mejor con la rueda dentada de 13 dientes del eje 1. Las ruedas dentadas deben girar fcilmente y sin ruido. Es pues importante que las pruebas se realicen concienzudamente. Pegar el bloque 2 en la pieza G y estabilizarlo con una pieza de 5 x 5 x 45 mm. Se montan las ruedas traseras en los extremos de la varilla roscada M4 x 130 mm, cerrando la varilla con una tuerca ciega.
20mm
20mm 10mm
E
20mm
E
4mm
80mm
R 20mm 4,5mm
Figura. 14
D
R 5mm
R 10mm
D
Figura 15
3.1.2.- Montaje de la rueda delantera Agrandar la perforacin de la rueda a 5 mm. Hundir el casquillo de 15 mm en la perforacin con la ayuda de un tornillo M4 de 35 mm.
Atencin:
Despus de cada fase de montaje, comprobar su correcto funcionamiento. El montaje de la rueda delantera (como otras realizaciones) puede realizarse de diferentes formas. Nosotros proponemos opciones que pueden abrir el campo a otras soluciones mas personalizadas e imaginativas.
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Pastilla de regleta
F
1 arandela 2 tuercas 1 arandela de caucho
1 arandela 2 tuercas
1 arandela
1 arandela dentada
Figura 16
10
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3.2.- Manillar Se liman 15 mm de uno de los extremos de la varilla roscada F, ( M4 x 110 mm), de forma que pueda entrar en la abertura de la pastilla de la regleta.
!Atencin!
No estropear la rosca del resto de la varilla apretndola con la mordaza. Las tres pastillas de la regleta de conexiones, hacen las veces de barra de direccin. Introducir el extremo limado en la pastilla central de la regleta y apretarlo con el tornillo de esta. Construir el manillar con la varilla metlica de 2 x 100 mm y fijarlo en las aberturas libres de la regleta. Colocar dos bolas en los extremos del manillar. Ver figura 16
Atencin!
Es preciso comprobar que lengeta de la pila se debe conectar con que polo del motor para determinar el sentido de la marcha del vehculo. El tornillo 2 tambin tiene que tener un contacto permanente con la segunda lengeta de la pila. A continuacin se cierra el circuito elctrico colocando un interruptor simple. Un tercer tornillo tiene conexin permanente con un cable del motor. Se pasa un trozo de lengeta perforada por el tornillo 3 que se fija con una tuerca M4. Esta lengeta metlica cuando gira y toca al tornillo 2, cierra el circuito elctrico y el vehculo arranca.
Cable
1
Pila
3 2
Interruptor
Figura 17
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11
Se termina pegando los guardabarros K obtenidos del listn de 10 x 25 x 50 mm al chasis G como se indica en la figura 18.
Figura 18
Figura. 19
5.- Conclusin
Este montaje permite realizar experimentos tcnicos como por ejemplo, cambiando las diferentes ruedas dentadas y observando las velocidades obtenidas. Tambin puede servir de propulsor de otros montajes, por ejemplo, sacando la goma de una de las ruedas, se convierte en polea y se puede conectar la transmisin a otros elementos. Se pueden realizar clculos sencillos sobre el comportamiento de la transmisin. En definitiva, con este montaje, los alumnos aprenden, planificando y razonando ellos mismos cmo se puede construir y cmo funcionan las maquinas. Aprenden como se pueden resolver de distinta forma algunos problemas tcnicos. Incluso se puede comparar este montaje con casos reales. Los alumnos aprenden tambin que el xito de un montaje esta estrictamente ligado al orden en el lugar de trabajo. El trabajo de equipo tambin ser conveniente en ciertos momentos. En definitiva, es una experiencia rica y completa de un alto nivel.
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