Enero de 2008

PLAN DE INVESTIGACIN
DEL CENTRO DE ESTUDIOS
SUPERIORES NAVALES
(PICESNAV)


NDICE

CAPTULOS PGINA

I. INTRODUCCIN 01
A. Marco conceptual 01
B. Importancia y propsito del trabajo 02
C. Marco institucional 03
D. Objetivo del Plan 04
E. Contenido 04

II. ESQUEMA GENERAL DEL PLAN DE INVESTIGACIN 06
A. Organizacin de la coordinacin de investigacin 06
B. Concepto de las reas de conocimiento 06
C. Concepto y delimitacin de las lneas de investigacin 09
D. J ustificacin de las lneas de investigacin 10
E. Designacin de lderes de las reas del conocimiento 12
F. Procedimientos a que deben sujetarse los trabajos de investigacin 12
G. Consejo tcnico de investigacin 14

III. ESTRATEGIA DEL PLAN DE INVESTIGACIN 15
A. Introduccin 15
B. rea de conocimiento de seguridad nacional 15
C. rea de conocimiento de estrategia 20
D. rea de conocimiento de tctica 24
E. rea de conocimiento de logstica 28
F. rea de conocimiento de inteligencia 30
G. rea de conocimiento de tecnologa 34
H. Responsables de las reas y lneas de investigacin 37
I. Normatividad 37

IV. CONSEJO TCNICO DE INVESTIGACIN 38
A. Concepto 38
B. Integracin 38
C. Facultades 38
D. Criterios de evaluacin de proyectos 39
E. Solucin de controversias sobre los proyectos de investigacin 39
F. Mecanismos para la adecuacin curricular, aceptacin de nuevos conceptos con fines
doctrinarios y publicacin de trabajos 39
G. Descripcin del desarrollo de los proyectos de investigacin 39

ANEXO I Caractersticas del investigador 41

ANEXO II Lderes investigadores de las reas del conocimiento 42

ANEXO III Formato de protocolo de investigacin 43

ANEXO IV Formato para la conformacin del directorio de investigadores e inventario de
investigaciones... 48

ANEXO V Elementos, criterios e indicadores para evaluar los proyectos de investigacin 49

ANEXO VI Diagrama de Flujo de los Proyectos de Investigacin 52

i

CAPTULO I
INTRODUCCIN

A. Marco conceptual
La investigacin es un estudio que se caracteriza por ser un proceso sistemtico,
organizado y objetivo, que inicia con la formulacin de una hiptesis o plan
preestablecido para resolver algn problema en particular, mediante la utilizacin del
mtodo cientfico, el cual permite descubrir, modificar o aadir nuevos conocimientos
a los ya existentes.

Un Plan de investigacin es una gua para quienes se dedican a la investigacin, por
ser un documento donde se establecen de manera organizada los procedimientos y
detalles relacionados con el estudio en cuestin.

La objetividad es un aspecto muy importante en toda investigacin, ya que las
conclusiones obtenidas se basan en hechos observados y medidos, en cuya
interpretacin se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio puedan
tener.

La investigacin por el mtodo deductivo, ayuda a explicar en forma lgica los
acontecimientos ocurridos en el pasado, as como a predecir lo que puede ocurrir en
el futuro de manera prospectiva, por lo que es una herramienta vital en la elaboracin
de estudios, planes y proyectos derivados de este mtodo.

Cada descubrimiento, normalmente se construye sobre lo ya logrado, y el depsito del
conocimiento crece progresivamente a lo largo del tiempo. Es as que el Centro de
Estudios Superiores Navales (CESNAV), reconoce en el desarrollo de la investigacin
una herramienta fundamental para la Institucin, facilita adems la bsqueda de
alternativas para alcanzar una mejor solucin.
1


B. Importancia y propsito del trabajo.
Los escenarios mundiales y nacionales se encuentran atravesando por
transformaciones complejas en los ltimos aos, con profundas implicaciones para las
instituciones educativas militares.

Las demandas y retos de la globalizacin implican de alguna forma, la visin de un
modelo de investigacin diferente al tradicional, en donde se pensaba que no puede
haber una buena docencia sin una buena investigacin. Ambas funciones sustantivas
actan de manera independiente.

La investigacin permite la actualizacin, renovacin y reconceptualizacin de las
visiones y construcciones del mundo. La docencia permite la expresin de lo que en
investigacin se descubre, confirma o reconstruye.

De manera particular, los establecimientos de educacin superior cobran relevante
importancia ya que se constituyen en el medio que permite afrontar de manera
adecuada las demandas y retos referidos.

La Secretara de Marina Armada de Mxico (SEMAR), otorga al CESNAV un alto
valor acadmico, conciente de que l mismo es generador de la doctrina naval, y es
ah donde la innovacin de los mtodos acadmicos debe tener lugar a travs de
investigaciones serias que comprometan a su personal y cuyo producto, resultado de
sus investigaciones, no slo se cia a la actualizacin acadmica, sino tambin sea
generador de elementos de juicio que soporten las decisiones del mando a nivel
institucional.




2

Actualmente el rea de investigacin del CESNAV, recae principalmente en la
Coordinacin de Investigacin Acadmica, auxiliada por cuatro jefaturas: la de
Seguridad Nacional, la de Estrategia, la de Tcticas e Inteligencia, y la de Logstica y
Tecnologa, las cuales se encuentran estrechamente relacionadas con las seis
principales reas de conocimiento de inters institucional, al coordinar y supervisar el
desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con dichas reas, esto como
una clara respuesta al nivel de importancia que se asigna a este campo de estudio.

De igual manera, se pretende que el personal de la planta acadmica conforme un
slido grupo de expertos en diferentes temas que ataen al arte militar.
Citado lo anterior, resulta necesario establecer el marco normativo que regule los
proyectos de investigacin propuestos en este Centro, por esta razn el propsito de
este PLAN DE INVESTIGACIN DEL CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES
NAVALES (PICESNAV) es precisamente constituirse en el documento rector que
cubra esa necesidad.

C. Marco Institucional.
El Centro de Estudios Superiores Navales, es un establecimiento de educacin
superior cuya misin es:

Desarrollar la doctrina y la planeacin estratgica de la Secretara de
Marina, preparando lderes para eficientar el empleo del poder naval en la
Seguridad Nacional y defensa del pas, a travs de programas
acadmicos de posgrado, de investigacin y difusin del conocimiento .
Asimismo, tiene como visin:
Ser un centro educativo naval de vanguardia con alta calidad
acadmica, que desarrolle la investigacin, difunda el conocimiento e
incremente la interaccin con otros centros educativos nacionales y de
otros pases .
3

Dentro de sus atribuciones establece funcionar como centro de investigacin y
anlisis en torno a la Seguridad Nacional, estableciendo actividades de investigacin
cientfica y acadmica en los campos del poder nacional.

Para dar cumplimiento a lo anterior, la Coordinacin de Investigacin Acadmica se
ha dado a la tarea de elaborar e implementar el PICESNAV, como documento
normativo que gue las actividades propias de la investigacin aplicada, as como de
crear y mantener el registro de investigadores y el inventario de los trabajos de
investigacin.

De esta manera, la Coordinacin de Investigacin Acadmica est en condiciones de
definir y orientar el equilibrado apoyo de la investigacin en las reas de conocimiento
e investigacin en Seguridad Nacional, Estrategia, Tctica, Inteligencia, Logstica y
Tecnologa, as como establecer criterios especficos para la aprobacin o
continuacin de proyectos, difusin de resultados y concretar proyectos
interdisciplinarios e interinstitucionales, ajustando todas sus acciones a los objetivos,
polticas, estrategias, prioridades y metas del mismo.

D. Objetivo del PICESNAV
El objetivo de este Plan de Investigacin del Centro de Estudios Superiores
Navales, es ser el documento rector que sirva como marco normativo para la
realizacin de los proyectos de investigacin que se lleven a cabo en el Centro de
Estudios Superiores Navales, el cual tiene la finalidad de planear, evaluar y regular en
forma continua las actividades de investigacin que se realicen en este Plantel.

E. Contenido.
El documento est integrado por cuatro captulos, el captulo I, detalla la misin,
marco conceptual, importancia y propsito del trabajo, as como el marco institucional
y objetivo del Plan.
4

El captulo II, contempla una descripcin del esquema general del plan de
investigacin y su interrelacin con la propia orgnica del CESNAV.

El captulo III, define las estrategias de investigacin, pormenorizando las reas del
conocimiento y lneas de investigacin.

Finalmente, el captulo IV, describe el concepto, integracin y actividades propias del
Consejo Tcnico de Investigacin (COTI).


















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CAPTULO II
ESQUEMA GENERAL DEL PLAN DE INVESTIGACIN

El objetivo de este captulo es describir de manera general el proceso que sujeta las reas
de conocimiento, lneas y proyectos de investigacin.

A. Organizacin de la coordinacin de investigacin acadmica.
La Coordinacin de investigacin Acadmica del CESNAV, depende directamente de
la Direccin de Soporte Acadmico y Logstico, y tiene a su cargo cuatro jefaturas: la
de Seguridad Nacional, la de Estrategia, la de Tcticas e Inteligencia, y la de Logstica
y Tecnologa.

Esta Coordinacin junto con sus J efaturas, establecen un vnculo de relevante
importancia con la Direccin de la Escuela de Guerra Naval y con las diferentes
Escuelas de Especialidades, Logstica, e Inteligencia, con el fin de analizar y proponer
ante el COTI, los proyectos de investigacin que desarrollen los alumnos, destinados
a la solucin de problemas de carcter institucional, as como a la generacin de
nuevos conocimientos de inters nacional.

B. Concepto de las reas del conocimiento.
Un rea del conocimiento e investigacin es un campo amplio del conocimiento que
abarca varias disciplinas cientficas que son motivo de estudios en una institucin, de
las que pueden derivarse lneas y proyectos de investigacin.

Haciendo un anlisis de las reas del conocimiento propias del CESNAV y
considerando que todas se encuentran dentro de la doctrina naval, se determin la
existencia de las siguientes seis reas:

6
REAS DEL CONOCIMIENTO

Seguridad Nacional Estrategia
Tctica Logstica
Inteligencia Tecnologa













La grfica representa las seis reas del conocimiento inmersas dentro de una misma
doctrina, donde debe desarrollarse investigacin de inters para la institucin, dichas
reas se determinaron como resultado del siguiente anlisis:






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Para que un pas subsista y crezca armnicamente requiere alcanzar un estado de
Seguridad Nacional, las Fuerzas Armadas son un componente importante para la
estabilidad y desarrollo sustentable del pas, al igual que otras dependencias del
gobierno se suman al esfuerzo de la Gran Estrategia del Estado. Los funcionarios de
la SEMAR que pretendan desempear los puestos superiores de mando y direccin
de la misma, deben dominar ampliamente y aplicar este concepto y las disciplinas que
lo componen.

Al hablar de la defensa militar como un componente de la defensa y Seguridad
Nacional, figuran doctrinariamente las tres grandes ramas del arte de la Guerra:
Estrategia, Tctica y Logstica. La Estrategia como parte de la defensa militar es el
enlace entre la Gran Estrategia del Estado y el empleo de las fuerzas militares en el
campo de batalla, es decir, la Tctica. Todo militar que desempee puestos de
asesoramiento de grandes unidades debe dominar y aplicar los conceptos de Estado
Mayor y las disciplinas que los componen. De la misma manera, todo militar que
ejerza el mando de un elemento de tarea debe dominar y aplicar las tcticas y las
disciplinas que lo complementan.

La tercera rama del arte de la guerra tambin reviste vital importancia, ya que tanto la
Estrategia como las Tcticas no slo quedan limitadas sino que en algunos casos
incluso determinadas por factores logsticos. La Logstica y las disciplinas que la
componen deben ser profundamente estudiadas, dominadas y aplicadas por toda
aquella institucin militar que pretenda manejar sus medios logsticos en forma
eficiente para que sus fuerzas organizadas puedan ejercitar el poder.

Las tres grandes ramas del arte de la guerra, no seran fructferas sin el estudio de la
Inteligencia, donde se deben sustentar todas las decisiones y acciones en sus
diferentes niveles, para el logro de los objetivos a alcanzar.


8

Debido a la complejidad de las operaciones navales que desarrolla la Armada de
Mxico actualmente, en respuesta a las nuevas amenazas y riesgos que enfrenta el
Estado, es imprescindible emplear sistemas con tecnologa de punta que permitan
obtener resultados satisfactorios. Para incorporar la Tecnologa disponible en el
desarrollo de las operaciones navales de forma eficiente, es preciso mantener un
constante estudio de esta rea.

El conocimiento adquirido y generado en las diferentes reas antes mencionadas, son
la base fundamental para el fortalecimiento y estandarizacin de la Doctrina en la
Armada de Mxico, la cual una vez generada y autorizada por el Alto Mando, se debe
formalizar y difundir a todos los establecimientos operativos y administrativos de la
SEMAR.

Las seis reas del conocimiento se han esquematizado de la siguiente manera:
En el plano central y entrelazadas las tres reas de conocimiento: Seguridad
Nacional (nivel estratgico), estrategia (nivel operacional) y tctica (nivel tctico),
que atienden principalmente a los cursos medulares de este Centro (Maestra en
Seguridad Nacional, Diplomado de Estado Mayor y Mando Naval).
Rodeando las reas mencionadas e influyendo dinmicamente en ellas, las reas
de logstica, inteligencia y tecnologa.
Englobando las seis reas mencionadas, se encuentra la doctrina, que es el
soporte terico-doctrinario de las mismas.

C. Concepto y delimitacin de las lneas de investigacin.
Concepto.
De manera semejante al concepto matemtico, una lnea es el resultado de la unin
de muchos puntos, en este caso los puntos seran los campos de inters para el
desarrollo de una gran variedad de proyectos. Todos stos, al ir vinculndose a un
mismo eje temtico, van construyendo el trabajo investigativo, a la cual se le
denomina lnea de investigacin.
9

Por lo tanto, se entiende por lnea de investigacin, el conjunto de tpicos,
conceptos o vertientes que canalizan los esfuerzos de la investigacin de una
institucin o de un centro de estudios, los cuales profundizan sistemticamente el
conocimiento de campos de inters que merecen ser estudiados.

Las lneas de investigacin estn en funcin de las reas de conocimiento e
investigacin de una institucin, y deben ser establecidas por el personal acadmico,
con base a los conocimientos que son impartidos en los diversos cursos y los medios
con que se cuenta para desarrollar los trabajos de investigacin.

Delimitacin.
A fin de mantener una adecuada interaccin entre lo que se investiga y la
problemtica de inters para la institucin, se han definido lneas de investigacin
para cada una de las reas de conocimiento, las cuales en trminos generales
corresponden a un rea lo suficientemente amplia como para que no se agoten los
temas de inters que le son inherentes y cuya limitante, slo obedece al campo de
estudio del arte militar.

Los trabajos tampoco se limitan al aspecto individual de un investigador, por el
contrario; todos los trabajos pueden ser estudiados bajo perspectivas diferentes, o
bien por un grupo de investigadores, lo cual permite variados enfoques alrededor de
un mismo aspecto, guardando por supuesto la coherencia en torno a una orientacin
central definida por la lnea de accin correspondiente.

D. Justificacin de las lneas de investigacin.
A continuacin, se definen las lneas de investigacin que corresponden a cada una
de las reas del conocimiento, destacando la importancia del porqu requieren ser
estudiadas y cul es el fin que stas persiguen. Es preciso mencionar que tales
lneas, a pesar de estar divididas por las reas mencionadas, definen en su conjunto
la corriente integral de investigacin de este Centro de Estudios.
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Las lneas de investigacin dentro de cada rea de conocimiento autorizadas por el
COTI, a las cuales se deben sujetar los proyectos de investigacin que se desarrollen
en el CESNAV, son las siguientes:

SEN SEGURIDAD NACIONAL

PNA Poder Nacional
DNA Defensa Nacional
PMA Poder Martimo
SHE Seguridad Hemisfrica
ERM Estudios Regionales del Mundo
LES Liderazgo Estratgico

EST ESTRATEGIA

EOP Estrategia Operacional
PES Planeacin Estratgica
OMU Operaciones Multinacionales
RCM Relaciones Cvico Militares
LOP Liderazgo Operacional

TAC TCTICA

OMI Operaciones Militares
AOP Anlisis de Operaciones
REN Reglas de Enfrentamiento
PCI Proteccin Civil
LID Liderazgo

LOG LOGSTICA

LAN Logstica de Alto Nivel
LOO Logstica Operativa

INT INTELIGENCIA

IES Inteligencia Estratgica
INA Inteligencia Naval
CIN Contrainteligencia
SIN Seguridad de la Informacin

TEC TECNOLOGA

DTE Desarrollo Tecnolgico
SAR Sistemas de Armas
SCO Sistemas de Comunicaciones
SEL Sistemas Electrnicos

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E. Designacin de lderes de las reas del conocimiento.
Las reas del conocimiento sern absorbidas por la comunidad acadmica del
CESNAV de extracto militar y de esta manera poder conformar un slido grupo de
expertos en las diferentes reas del conocimiento, adems, por estar inmersos en el
mbito acadmico les permitir ver con mayor claridad aquellos temas de inters que
merezcan ser estudiados. As, los resultados de las investigaciones podrn
conformar, por un lado, un medio serio de adecuacin curricular si el caso es
pertinente, y por el otro, adaptar o actualizar los conceptos doctrinarios que se
desarrollan y difunden en este Centro. Los resultados de las investigaciones
conformarn de igual manera, una slida base que apoye las decisiones del mando a
nivel institucional.

Tambin es primordial la bsqueda de la excelencia acadmica, as como la
importancia de establecer una nueva relacin docente-alumno que permita compartir
estmulos, incentivos y, sobre todo, compromiso con una visin compartida para
construir un Mxico mejor.

Dicho lo anterior por cada rea del conocimiento habr un lder investigador
responsable y con ciertas caractersticas ( ANEXO I ), quien tendr bajo su
responsabilidad para fines de apoyo, control y supervisin, un grupo de colaboradores
( ANEXO II ) acadmicos que se relacionan con el rea de estudio.

En relacin con el personal acadmico de extraccin civil, stos podrn ser invitados
a colaborar en proyectos de investigacin, o bien, a fungir como asesores para
aquellos proyectos que as lo requieran.

F. Procedimientos a que deben sujetarse los trabajos de investigacin
El Centro de Estudios Superiores Navales se apega a la normatividad institucional con
lo relacionado a criterios de investigacin y a lo establecido por este plan.

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De los proyectos de investigacin.
Las investigaciones se realizan a partir de su aprobacin por parte del COTI del
CESNAV, con base en proyectos de investigacin, los cuales debern sujetarse al
formato de Protocolo de Investigacin descrito en el ANEXO III.
De igual manera, el investigador deber llenar un registro para la conformacin del
Directorio de Investigadores del plantel, de conformidad con el ANEXO IV.

De los investigadores y participantes en investigaciones
Los proyectos de investigacin sern planteados por: el personal directivo del plantel,
el propio COTI, las diferentes coordinaciones de estudio, personal acadmico y
alumnos, de acuerdo a los intereses y necesidades de la institucin.

Los investigadores podrn tener asesores internos o externos para apoyar la validez y
rigurosidad de las investigaciones, siempre y cuando tengan experiencia y
reconocimiento en el rea del conocimiento e investigacin del proyecto y su asesora
sea autorizada por el COTI. Los proyectos deben entregarse para su registro, al lder
del rea del conocimiento, para que ste a su vez, lo presente ante el COTI para su
aprobacin.

Para el caso de los proyectos de investigacin tipo tesis que realizan los alumnos de
las diferentes maestras y especialidades del plantel, stos debern apegarse a lo
establecido en el Manual para Elaborar y Evaluar Trabajos de Investigacin, editado
por Centro de Estudios Superiores Navales.

De los recursos financieros necesarios para llevar a cabo los proyectos de
investigacin.
Todo trabajo de investigacin implica recursos financieros de apoyo a la adquisicin
de materiales y equipo, uso de computadoras y consumibles, papelera, viticos y
apoyo para el traslado y estancia de investigadores en los escenarios, de igual
manera gastos para la difusin de resultados.
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Los investigadores responsables de proyectos, podrn estimar los gastos necesarios
para el desarrollo de sus investigaciones, describiendo la infraestructura y el apoyo
tcnico requerido, de acuerdo con el formato que se incluye en el ANEXO III,
Formato de Protocolo de Investigacin.

G. Consejo tcnico de investigacin
El COTI del CESNAV, es un rgano colegiado acadmico-investigador, cuya misin
es autorizar las polticas, evaluar y definir las lneas de investigacin, as como
aprobar los proyectos correspondientes de conformidad con el presente plan. Su
finalidad es fomentar y coordinar actividades de investigacin, involucrando a la
comunidad acadmica y estudiantil de este Centro de Estudios.

Estructura organizativa.
El COTI est presidido por el Director del plantel e integrado por un vicepresidente, un
secretario tcnico, vocalas encabezadas por las direcciones de escuelas,
coordinaciones acadmicas y jefes de las reas de conocimiento e investigacin, y
por un grupo de asesores compuesto por los jefes de cursos e investigadores
invitados.
Su integracin, facultades y actividades estn fundamentadas en el Reglamento del
CESNAV y la descripcin de su funcionamiento, se describe en el captulo IV del
presente documento.

Estas facultades y actividades, relatadas de manera muy general, y descritas a detalle
en el citado captulo IV, contemplan adems los siguientes aspectos: criterios de
evaluacin de proyectos; solucin de controversias que llegasen a presentarse
durante el desarrollo de los mismos; mecanismos para la adecuacin curricular,
aceptacin de nuevos conceptos con fines doctrinarios y publicacin de trabajos de
acuerdo con los resultados de los proyectos; crear y mantener el directorio de
investigadores y el inventario de los proyectos de investigacin.
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CAPTULO III
ESTRATEGIA DEL PLAN DE INVESTIGACIN

A. Introduccin.
La estrategia de investigacin de este plan consisti en establecer las lneas de
investigacin de inters para el CESNAV en coordinacin con el Estado Mayor
General de la Armada y ubicarlas en las reas de conocimiento correspondiente. Lo
anterior es importante porque permite que los proyectos de investigacin que se
realicen en este Centro mantengan una estrecha relacin con la problemtica
institucional.

Fundamentar la importancia para la Armada de Mxico de cada una de las lneas de
investigacin y sus propsitos en los proyectos. Definir a los lderes investigadores de
las reas de conocimiento, lneas de investigacin y a sus colaboradores. Por ltimo,
establecer la normatividad a la que habr de sujetarse la investigacin. Con base en
lo anterior se establecieron las seis reas de conocimiento e investigacin:
Seguridad Nacional.
Estrategia.
Tctica.
Logstica.
Inteligencia.
Tecnologa.

B. rea de conocimiento de seguridad nacional
1. Misin.
Coordinar la investigacin e investigar en torno a la seguridad y defensa
nacionales para llegar a establecer propuestas para la administracin
estratgica, con base en el concepto, pensamiento y marco estratgico de la
Seguridad Nacional.
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2. Objetivo.
Formar y contar en el CESNAV con expertos en todo el esquema de la
Seguridad Nacional, actualizados y con capacidad de anlisis, que puedan
aportar al mando los elementos de juicio para:
a.- La constante actualizacin de la currcula de la Maestra en Seguridad
Nacional, que se imparte en este Centro de Estudios, que conduzca a
mantener el reconocimiento nacional e internacional del alumno
egresado del plantel.
b.- La toma de decisiones estratgica para el Alto Mando de la institucin y
el desarrollo de estrategias de Seguridad Nacional.
c.- Fomentar el intercambio acadmico con otras instituciones educativas
nacionales e internacionales de vanguardia dedicadas al estudio de la
seguridad nacional.

3. Justificacin del rea del conocimiento.
El constante cambio de la dinmica internacional, nos permitir redefinir
nuevas acciones para mantener la Seguridad Nacional en Mxico, asimismo,
obligan al CESNAV a contar con proyectos de investigacin constante y
permanente en Seguridad Nacional, que permita coadyuvar a materializar los
objetivos estratgicos de corto y mediano plazo trazados en el Plan de
Seguridad Nacional. Por otro lado, es necesario contar con una metodologa
de investigacin acadmica que permita evolucionar el complejo de sistemas
de la Seguridad Nacional para el alcance de los diversos planes.












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4. Justificacin de las lneas de investigacin.

a. Poder Nacional (PNA)

Importancia
El poder ha caminado en paralelo a la historia del hombre. Las
condiciones de dominacin y subordinacin propias del poder, siempre
han sido una constante en la historia de las relaciones humanas y de sus
formas de organizacin social. Los componentes del Poder Nacional del
Estado, factores cualitativos y cuantitativos de naturaleza econmica,
poltica, social y militar, interpretan al poder y al mismo Estado como una
relacin social dinmica, que necesariamente se interrelaciona con todas
las facetas del comportamiento social.

Propsito
Analizar la naturaleza y dinmica de los campos del Poder Nacional, a fin
de conocer la capacidad del pas, sus fortalezas y sus debilidades, para
la obtencin y mantenimiento de sus objetivos nacionales permanentes,
analizando sus implicaciones en la Seguridad nacional.


b. Defensa Nacional (DNA)

Importancia
Toda accin o medida para alcanzar la seguridad. Partiendo de la de
definicin anterior podemos expresar la importancia de esta lnea de
investigacin, principalmente por las acciones que la vinculan al
desarrollo, el cual permite como sociedad la articulacin para lograr
objetivos y alcanzar niveles ptimos de seguridad.

Propsito
Analizar los planes y acciones que realizan las Fuerzas Armadas y los
diferentes niveles de gobierno, tendientes a atenuar o eliminar las
vulnerabilidades, de modo de asegurar el logro de los objetivos
nacionales, pese a los riesgos y amenazas externas e internas, con
pleno respeto de una normativa legal y reglamentaria.
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c. Poder Martimo (PMA)

Importancia
Actualmente el Mar Territorial y la Zona Econmica Exclusiva
comprenden un rea de ms de 3 millones de kilmetros cuadrados,
equivalentes a 1.5 veces de su superficie terrestre, en los cuales se
desarrollan importantes actividades como son: el trfico y comercio
martimo, la pesca, la proteccin de la vida humana en la mar, el turismo
y la explotacin de hidrocarburos y gas. De esta manera, Mxico y su
desarrollo martimo nacional es de suma importancia por el potencial que
representan sus mares nacionales para obtener una gran cantidad de
divisas, que son vitales para el desarrollo y sostenimiento econmico de
la nacin, por lo cual el Poder Martimo, dentro del cual el Poder Naval
juega un papel de suma importancia, deber de constituir un baluarte
fundamental en el desarrollo nacional y en la preservacin de la
Seguridad Nacional en los mares mexicanos.

Propsito
Analizar el Poder Martimo de nuestro pas considerando como objetivo
tener una poltica martima integrada, con la finalidad de obtener un
desarrollo constante y acorde a las necesidades que impone el desarrollo
sustentable de la nacin.

d. Seguridad Hemisfrica (SHE)

Importancia
El proceso de integracin con Amrica del Norte, los problemas que
enfrenta la Cuenca del Caribe y sus repercusiones en el desarrollo del
Estado mexicano, as como los lazos histricos y culturales que debe
consolidar con pases de Centro y Sur Amrica, se tiene que estudiar
para maximizar los beneficios y minimizar los riesgos nacionales e
institucionales, uniendo esfuerzos a fin de garantizar la seguridad entre
los pases del hemisferio.

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Propsito
Sealar los retos que enfrenta Mxico en materia de seguridad regional,
as como destacar las oportunidades y amenazas que la integracin de
este bloque regional presenta. Exponer las estrategias a travs de las
cuales la Armada de Mxico, en el marco de sus atribuciones puede
colaborar para que el pas se posicione como el lder de esta regin.
Elaborar propuestas en las que Mxico tenga un papel preponderante en
la consolidacin de las relaciones estratgicas con los pases de Centro y
Sur Amrica.


e. Estudios Regionales del Mundo (ERM)

Importancia
Ms all de la Seguridad Hemisfrica en el continente americano, existen
alrededor del mundo bloques y alianzas entre pases para hacer frente al
proceso de globalizacin, por tal motivo Mxico debe buscar sus propias
estrategias para contrarrestar cualquier afectacin a sus intereses
nacionales.

Propsito
Identificar las acciones estratgicas que le permitan a Mxico
posicionarse como un protagonista dentro del escenario internacional, a
travs de instituciones slidas y cuyas atribuciones tengan mayor
alcance geogrfico.















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f. Liderazgo Estratgico (LES)

Importancia
Los tiempos actuales demandan una alta preparacin de los lderes
estratgicos para la creacin de polticas integradas que produzcan
resultados sustantivos para la institucin. Los lderes estratgicos no
pueden depender de las habilidades de liderazgo que fueron adquiridas
en los niveles de mando de pequeas unidades, para ello se requiere
desarrollar un entendimiento estratgico que permita la formacin de
lderes competentes para asumir posiciones de liderazgo estratgico.

Propsito
Desarrollar las habilidades de liderazgo estratgico a fin de conducir los
destinos de la Armada de Mxico hacia una direccin comn, y que
transciendan en las decisiones futuras de la institucin.

C.- rea de conocimiento de estrategia.
1. Misin.
Coordinar la investigacin y desarrollar proyectos de investigacin del rea de
conocimiento e investigacin de estrategia, considerando las estrategias que
llevan a cabo las potencias mundiales y pases en desarrollo, as como a los
grandes estrategas militares de todos los tiempos, sus conceptos
fundamentales, legados que continan siendo validos hoy en da y su
evolucin y aplicacin al diseo de la estrategia nacional para el cumplimiento
de la misin de las Fuerzas Armadas Mexicanas.

2. Objetivo.
Proveer al CESNAV de informacin y expertos de estrategia que aporten al
mando elementos de juicio para:

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a. La constante actualizacin de la currcula de los cursos estratgicos y
operacionales que se imparten en este Centro de Estudios, que
conduzca a mantener el reconocimiento nacional e internacional del
alumno egresado del plantel.
b. La toma de decisiones estratgicas que fomenten el poder martimo
nacional y el poder nacional.
c. Fomentar el intercambio acadmico con otras instituciones educativas,
nacionales e internacionales dedicadas a los estudios en estrategia,
que mantengan un desarrollo dinmico del conocimiento.

3. Justificacin
Toda vez que la poltica implica las decisiones tomadas por un conjunto de
personas para incidir en otras y considerando a las estrategias como los
grandes caminos para llevar a cabo esas decisiones, resulta indispensable
estudiar qu polticas han regido la evolucin de nuestro pas, qu estrategias
se adoptaron para ejecutarlas y los factores que influyeron en las mismas, as
como su xito, seguimiento y conclusiones.

4. Justificacin de las lneas de investigacin.

a. Estrategia Operacional (EOP)

Importancia
La Estrategia Operacional es aqulla que convierte la poltica que se da
en el nivel estratgico, en acciones que se deben realizar en la tctica;
representa el instrumento para la materializacin o transformacin de las
Estrategias Sectoriales (las relacionadas con los campos del poder:
poltico, social, econmico, militar y cientfico-tecnolgico) en acciones
concretas.




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Propsito
Articular la Estrategia Sectorial con la Tctica, mediante el empleo de los
medios que tienen a su disposicin para la planificacin y conduccin de
las acciones.

b. Planeacin Estratgica (PES)

Importancia
La planeacin estratgica es un conjunto de acciones que deben ser
desarrolladas para lograr los objetivos estratgicos nacionales, lo que
implica definir y priorizar los problemas a resolver, plantear soluciones,
determinar los responsables para realizarlos, asignar recursos para
llevarlos a cabo y establecer la forma y periodicidad para medir los
avances.

Propsito
Preparar a la alta direccin para emprender cambios, le ayuda a
aprovecharse de los mismos, le permite optimizar los beneficios y
minimizar sus problemas, riesgos y amenazas. Por otro lado, es
necesario contar con una metodologa de investigacin acadmica que
permita evolucionar la planeacin estratgica para el alcance de los
objetivos militares de largo plazo de la SEMAR.

c. Operaciones Multinacionales (OMU)

Importancia
Hoy en da las operaciones de guerra no son tan comunes, pero toda
Fuerza Armada debe estar lista para enfrentar posibles situaciones de
guerra o de conflicto. Los ejercicios combinados de entrenamiento
estimulan la confianza mutua, clarifican y ayudan a resolver los
problemas de comunicaciones entre los pases, y permiten que
desarrollen y practiquen su destreza militar. Pueden involucrarse fuerzas
submarinas, areas, de superficie, especiales, u otras, y practicar
operaciones de guerra y de no guerra.

22

Propsito
Analizar la participacin de la Armada de Mxico en operaciones
multinacionales (capacitacin, recursos financieros, recursos materiales y
perfiles), as como las ventajas y desventajas de participar en dichas
operaciones dentro del marco internacional y la legislacin nacional.

d. Relaciones Cvico-Militares (RCM)

Importancia
Las relaciones entre la sociedad mexicana y las Fuerzas Armadas, han
evolucionado con el paso del tiempo. Conocer con precisin la visin que
los civiles tienen de la Armada de Mxico es una oportunidad para
posicionarnos como eje rector del desarrollo martimo.

Propsito
Conocer la forma en que la sociedad mexicana se interrelaciona con el
personal de la Armada de Mxico.

e. Liderazgo Operacional (LOP)

Importancia
El ambiente operacional de la actualidad es ms complejo e impredecible
debido al incremento de actividades ilcitas relacionadas con el crimen
organizado y otras amenazas a la Seguridad Nacional. Esta situacin
trae como consecuencia la necesidad de preparar lderes operacionales,
capaces de comandar unidades componentes a nivel flota y ejecutar con
xito las misiones que les sean encomendadas.

Propsito
Desarrollar las habilidades de liderazgo a nivel operacional, para
enfrentar los retos y desafos que representa operar en un ambiente de
conflicto.


23

D. rea de conocimiento de tctica.
1. Misin.
Coordinar la investigacin e investigar en torno a las operaciones tcticas
histricas relevantes y las que actualmente se desarrollan en el mundo; su
origen, entorno y evolucin tecnolgica y doctrinaria.

2. Objetivo.
Formar y contar en el CESNAV con expertos en todo el rango de las
operaciones tcticas, actualizados y con capacidad de anlisis, que puedan
aportar al mando los elementos de juicio para:

a. La constante actualizacin de la currcula de los cursos operacionales,
tcticos y tcnicos que se imparten en este Centro de Estudios, que
conduzca a obtener el reconocimiento nacional e internacional del
alumno que egresa de este plantel.
b. La toma de decisiones para la evolucin de tcticas de la Armada de
Mxico para el desarrollo de las operaciones militares.
c. Fomentar el intercambio acadmico con otras instituciones educativas
nacionales e internacionales dedicadas al estudio de la tctica en el arte
militar, que mantengan un desarrollo dinmico del conocimiento.

3. Justificacin.
El constante y acelerado cambio de la dinmica internacional, el reenfoque de
la poltica exterior mexicana, y los objetivos y estrategias plasmados en el
PND, que a la vez han originado el PID de la SEMAR, obligan al CESNAV a
contar con proyectos de investigacin constante y permanente en operaciones
tcticas, que permita coadyuvar a materializar los objetivos tcticos y
operacionales de corto y mediano plazo trazados.


24

4. Justificacin de las lneas de investigacin.

a. Operaciones Militares (OMI)

Importancia
Las operaciones militares contemporneas que se desarrollan en el
mundo enfrentan nuevos retos, tales como las amenazas tradicionales y
nuevas amenazas, sobresaliendo entre otras: la delincuencia organizada,
el narcotrfico y el terrorismo. Es importante, por lo tanto, desarrollar y
establecer operaciones militares que eliminen o minimicen los efectos de
dichas amenazas.

Propsito
Analizar las operaciones militares que actualmente se desarrollan, con el
fin de proponer tcticas innovadoras para combatir las amenazas que
puedan representar un riesgo para la Seguridad Nacional.


b. Anlisis de Operaciones (AOP)

Importancia
El diseo de modelos matemticos permitir eficientar el uso de recursos
humanos y materiales de la institucin, enfocndolos a las reas de
conocimientos en los que tengan mayores posibilidades de desarrollo en
beneficio de la institucin.

Propsito
Desarrollar modelos mediante anlisis de operaciones que ayuden al
mando en la toma de decisiones en las operaciones que desarrolla el
personal de la Armada de Mxico.









25

c. Reglas de Enfrentamiento (REN)

Importancia
El actuar de la Secretara de MarinaArmada de Mxico encuentra sus
fundamentos en la Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos, en las atribuciones establecidas en el artculo 30 de la Ley de
la Administracin Pblica Federal, en el artculo 2 de la Ley Orgnica de
la Armada de Mxico, en los dems ordenamientos navales, as como en
los convenios y tratados internacionales de los que el Estado mexicano
es parte. En tiempo de paz la Armada de Mxico ejerce sus funciones en
apego a lo establecido en los ordenamientos citados y se abstendr de
intervenir en asuntos de la competencia de las autoridades civiles, salvo
aquellos casos en que stas lo soliciten y sea autorizado. Sin embargo
es necesario de que los mandos navales cuenten con los fundamentos
jurdicos para cuando sea requerido el actuar de las fuerzas operativas
navales en situaciones de perturbacin grave de la paz pblica o de otras
situaciones contempladas en el artculo 29 constitucional.

Propsito
Definir la forma en que el personal de la Armada de Mxico deber
actuar en las diferentes situaciones que se le presenten durante el
desarrollo de sus operaciones al enfrentar un posible agresor o infractor
de la ley, as como en otras situaciones donde sea requerida y autorizada
su intervencin.















26

d. Proteccin Civil (PCI)

Importancia
Para que una nacin sea estable y fuerte requiere proteger su recurso
ms valioso: su gente. Mxico se encuentra ubicado en una zona y
situacin propensa a mltiples desastres de origen natural y humano, y
su poblacin expuesta a las consecuencias de ellas. Huracanes,
terremotos, inundaciones, aludes, derrames de hidrocarburos, incendios
forestales y explosiones, son algunos de los riesgos y amenazas que se
enfrentan da a da. La Secretara de Gobernacin, encabezando el
Sistema Nacional de Proteccin Civil, ha mostrado su dependencia en el
Ejrcito, Fuerza Area y Armada de Mxico para llevar a cabo sus
funciones de proteccin a la poblacin, que en mltiples ocasiones se ha
visto afectada por estos desastres. Aunado, la legislacin vigente ordena
a las fuerzas armadas coadyuvar con la autoridad competente en casos
de desastre implicando con esto la proteccin civil. Tomando en
consideracin la naturaleza pacifista de nuestro pas y descartando la
existencia de un Estado como enemigo potencial, las Fuerzas Armadas
Mexicanas justifican su existencia por medio de las operaciones
diferentes de guerra, siendo la proteccin civil una importante vertiente
de estas operaciones en las que continuamente la Armada de Mxico se
ve involucrada.

Propsito
Investigar y analizar los orgenes, consecuencias, estadsticas, riesgos y
amenazas a la poblacin civil en Mxico y sus inmediaciones, as como
el Sistema Nacional de Proteccin Civil, el Plan DN-III y el Plan Marina,
su historia, organizacin, logros y alcances para alinear de la mejor
manera los esfuerzos del ltimo a los otros mencionados y alcanzar los
objetivos nacionales de proteccin civil.




27

e. Liderazgo (LID)

Importancia
La diversidad y complejidad de las operaciones que realiza la Armada de
Mxico, requiere de la preparacin de lderes tcticos para asumir el
mando de las unidades operativas, la formacin de dichos lderes se
tiene que dar durante todo el proceso de su desarrollo profesional, desde
que ejerce sus funciones como oficial de cargo, pasando por el eventual
nombramiento de comandante de una unidad tctica y continuando con
su preparacin para ejercer el mando a nivel operacional y estratgico.

Propsito
Desarrollar habilidades y aptitudes de liderazgo tctico en los futuros
comandantes de las unidades operativas de la Armada de Mxico, para
cumplir con xito las misiones que les sean encomendadas.

E. rea de conocimiento de logstica
1. Misin
Coordinar la investigacin y desarrollar los proyectos de investigacin del rea
de conocimiento de logstica, hacen posible el cumplimiento de la misin de la
Secretara de Marina, tomando siempre en consideracin que la logstica no
slo limita las operaciones militares, sino que en algunas ocasiones las
determina, por lo que conocer y establecer un sistema logstico que eficiente
las operaciones que realiza la Secretara de Marina, har posible un mejor
cumplimiento de su misin.

2. Objetivo
Proveer al CESNAV de informacin y expertos en el campo de la logstica que
aporten al mando elementos de juicio para:

28

a. La constante actualizacin de la currcula de los cursos logstica que se
imparten en este Centro de Estudios, que pueda permitir a la institucin
permanecer a la vanguardia en esta rea y obtener el reconocimiento
nacional e internacional del alumno egresado del plantel.
b. La toma de decisiones logsticas que fomenten el poder martimo
nacional y el poder nacional.
c. Fomentar el intercambio acadmico con otras instituciones educativas,
nacionales e internacionales dedicadas a los estudios de logstica y
administracin, que mantengan un desarrollo dinmico del
conocimiento.

3. Justificacin
Concientes de que la logstica proporciona los medios para que las fuerzas
organizadas ejerciten el poder y de que tanto la estrategia como las tcticas se
encuentran limitadas y determinadas por factores logsticos, es imprescindible
tener presente el conocimiento y desarrollar una doctrina logstica apropiada
que permita planear y soportar las operaciones navales, aeronavales y de
infantera de marina que hoy en da desarrolla la Armada de Mxico, as como
las operaciones conjuntas y combinadas que pudieran presentarse en algn
futuro.

4. Justificacin de las lneas de investigacin

a. Logstica de Alto Nivel (LAN)

Importancia
Los problemas de produccin, de carcter mixto civil militar,
directamente ligados a la economa nacional y solidamente conectados
con la Defensa Nacional, la poltica militar y la estrategia, se reflejan en
tres objetivos principales motivo de estudio: la preparacin para la
guerra, el apoyo logstico a la conduccin de la guerra y el apoyo
logstico a la creacin de la fuerza.

29

Propsito
Proporcionar la mejor solucin a los problemas logsticos
macroeconmicos dentro del conjunto del Estado, en el escaln del Alto
Mando con objetivos globales, bien sea en tiempos de paz, en la
preparacin para la guerra, o en tiempos de guerra.

b. Logstica Operativa (LOO)

Importancia
La Fuerza Naval es un componente del poder estratgico de un Estado,
dado que la capacidad de esta fuerza no est orientada principalmente a
su utilizacin dentro de sus fronteras sino dentro de las de su amenaza.
La guerra naval se desarrolla en el mar, que es un medio completamente
dinmico y adverso a la conceptualizacin del hombre en tierra. En la
guerra naval no se gana ningn terreno, se debe dominar un espacio: el
espacio martimo y su espacio areo contiguo, para impedir que el
enemigo bloquee las lneas martimas propias de abastecimiento y
comercializacin y se niegue a l su uso; y solamente mediante la
permanencia en el mar, con el suficiente poder coactivo, la amenaza ser
eliminada o neutralizada.

Propsito
Satisfacer en forma oportuna las necesidades de las Operaciones
Navales, tanto para las unidades de superficie, areas y de infantera de
marina, proporcionando el apoyo logstico requerido ya sea de material o
personal, para el logro de sus objetivos.

f. rea de conocimiento de inteligencia
1. Misin
Coordinar la investigacin y desarrollar los proyectos de investigacin del rea
de conocimiento de inteligencia, con el propsito de generar doctrina de
inteligencia dentro de la Armada de Mxico.

30

2. Objetivo
Proveer al CESNAV de informacin y expertos en el campo de la Inteligencia
que aporten al mando elementos de juicio para:
a. La actualizacin de las currcula de la Maestra de Seguridad de la
Informacin y de la Especialidad de Inteligencia, para mejorar el
desempeo del egresado en su desarrollo profesional como asesor del
mando.
b. Desarrollar el enfoque del pensamiento estratgico desde el enfoque de
la Inteligencia.
c. Impulsar a travs de la difusin de la Doctrina de Inteligencia, una
verdadera cultura de seguridad y la produccin de inteligencia en
beneficio de las operaciones navales.
d. Fomentar el inters para el desarrollo de la inteligencia naval.

3. Justificacin
La Secretara de Marina como factor de influencia en el pensamiento
estratgico nacional ha apostado a la inteligencia como uno de los medios ms
eficaces para hacer frente a las amenazas emergentes que el pas enfrenta en
la actualidad, por tanto, la investigacin y desarrollo de los proyectos de
investigacin en esta delicada disciplina ayudar a alcanzar el objetivo
planeado.















31

4. Justificacin de las lneas de investigacin

a. Inteligencia Estratgica (IES)

Importancia
Las amenazas no tradicionales o asimtricas, llamadas comnmente
nuevas amenazas, son un factor de influencia preponderante en la
concepcin de la estrategia nacional para preservar el Estado de
Derecho. La violencia no radica predominantemente en los Estados, sino
tambin en amenazas transnacionales como el terrorismo, el
narcotrfico, y el crimen organizado por lo que la planificacin
estratgica, concebida para establecer objetivos, determinar polticas y
directrices, as como preparar planes y programas de accin, es una
actividad de significativa importancia que requiere disponer de
informacin e inteligencia en los niveles estratgico, operacional y tctico
para sustentar los elementos de juicio necesarios para que sus
propuestas a las decisiones sean pertinentes y eficaces.
Propsito
Proveer los argumentos suficientes para potenciar la actividad de
inteligencia gubernamental, con el fin de favorecer la eficacia de los
procesos decisorios en el marco del Estado e identificar la mayor
complejidad de los niveles de riesgo de los problemas y amenazas que
enfrenta la nacin.
b. Inteligencia Naval (INA)

Importancia
La inteligencia naval es un sistema dinmico que involucra al personal,
procedimientos, equipo y medios ya sean de las unidades de superficie,
aeronavales y terrestres, en apoyo a las operaciones navales para
garantizar el Estado de Derecho. Debe ser incluida en todos los
escalones de mando y su despliegue continuamente con las Fuerzas
Navales es la clave para que todo pas lleve a cabo operaciones navales
exitosas. La inteligencia naval proporciona inteligencia evaluada sobre
las capacidades de un adversario para apoyar la planificacin y las
operaciones a todos los niveles dentro de un escenario de guerra.
32


Propsito
El estudio e investigacin sobre los componentes de un sistema dinmico
que involucre el conocimiento de las actividades de inteligencia
martimas de pases amigos y de potenciales enemigos, proporcionar
una riqueza de inteligencia derivado de los registros a navos extranjeros,
buques-faros, inteligencia electrnica, reportes de criptografa, fuentes
abiertas, imgenes de satlite, inteligencia humana, y fotografas del
reconocimiento areo. Esta informacin fusionada y analizada dar como
resultado los productos de inteligencia para las Fuerzas Navales
operativas.

c. Contrainteligencia (CIN)

Importancia
La Contrainteligencia es el conjunto de actividades destinadas a anular la
eficacia de las acciones de inteligencia hostiles y a proteger la
informacin contra el espionaje, el personal, contra la subversin, y las
instalaciones y el material contra el sabotaje. La contrainteligencia debe
responder a la misin general de detectar, impedir y neutralizar el
esfuerzo de todo sistema de inteligencia adversario que accione sobre la
propia estructura, impidiendo y negando el acceso para evitar el logro de
sus objetivos.

Propsito
El accionar de la contrainteligencia debe ser permanente y se debe
materializar en todos los campos de accin y niveles de la conduccin en
general, sobre cualquier estructura u organizacin en que el sistema de
inteligencia adversario, pretenda materializar su accin.

d. Seguridad de la Informacin (SIN)

Importancia
Desarrollar y difundir los principios de confidencialidad, integridad y
disponibilidad de la informacin que fortalezcan a la Armada de Mxico
ante los avances tecnolgicos del siglo XXI.
33

Propsito
Desarrollar las aptitudes y conocimientos necesarios para entender la
importancia de la seguridad de la informacin y su impacto en la
Seguridad Nacional al no contar con sistemas de proteccin adecuados y
una correcta gestin de seguridad.

G. rea de conocimiento de tecnologa
1. Misin
Coordinar la investigacin y desarrollar los proyectos de investigacin del rea
de conocimiento de tecnologa, con vistas a difundir, emplear e incorporar los
avances tecnolgicos en las unidades operativas, para el mejor y ms eficiente
desempeo de las funciones de la Armada de Mxico.
2. Objetivo
Proveer al CESNAV de informacin y expertos en el campo tecnolgico que
aporten al mando elementos de juicio para:
a. La constante actualizacin de la currcula de los cursos de
especialidades que se imparten en este Centro de Estudios, que
conduzca a obtener el reconocimiento nacional e internacional del
alumno egresado del plantel.
b. La toma de decisiones tecnolgicas que fomenten el poder martimo
nacional y el poder nacional.
c. Fomentar el intercambio acadmico con otras instituciones educativas,
nacionales e internacionales dedicadas a los estudios de tecnologas,
que mantengan un desarrollo dinmico del conocimiento.
d. Establecer los mecanismos necesarios con el Instituto de Investigacin
y Desarrollo Tecnolgico de la Armada de Mxico (INIDETAM), para
mantener un vnculo con la investigacin cientfica y tecnolgica.


34


3. Justificacin
El acelerado avance tecnolgico que impacta en todas las reas del
conocimiento, hace necesario generar lneas de investigacin que aporten
nuevos conocimientos en este rubro, con el fin de evitar quedar rezagados y
sobrepasados en el entorno de las operaciones que realiza la Armada de
Mxico para combatir a la delincuencia organizada y a las amenazas a la
Seguridad Nacional.

4. Justificacin de las lneas de investigacin

a. Desarrollo Tecnolgico (DTE)

Importancia
Desarrollar investigacin tecnolgica que apoye a las operaciones que
realiza la Armada de Mxico, dar como resultado la generacin de sus
propios equipos y procedimientos, se disminuir la dependencia
tecnolgica del exterior, se abatirn costos, y se crearn empleos
nacionales, adems del valor agregado al contar con personas
capacitadas e infraestructura propia, lo cual contribuye de manera
significativa a la economa nacional.
Propsito
Desarrollar proyectos tecnolgicos que incrementen la capacidad de
respuesta de la Armada de Mxico, ayudar a hacer ms eficiente las
operaciones que se realicen para el logro de su misin.

b. Sistemas de Armas (SAR)

Importancia
Actualmente, no se cuenta a bordo de las unidades de superficie con
sistemas de armas propios estandarizados, lo que obliga a tener una
dependencia del exterior para integrar el armamento con los directores
de tiro y los equipos electrnicos que lo componen, por lo que es
necesario desarrollar los conocimientos para generar una tecnologa
propia que evite dicha dependencia y ser autosuficientes.

35

Propsito
Desarrollar sistemas de armas propios que eviten la dependencia del
exterior e incrementar el poder naval en las unidades de superficie,
areas y terrestres de la Armada de Mxico.

c. Sistemas de Comunicaciones (SCO)

Importancia
Debido al constante cambio de las tecnologas de telecomunicaciones y
guerra electrnica, los conocimientos adquiridos y no actualizados en
sta rea su vuelven obsoletos en poco tiempo, por lo que resulta
conveniente satisfacer las necesidades del empleo efectivo del espectro
electromagntico en las operaciones.

Propsito
Estandarizar y crear doctrina entre el personal que se desarrolla en la
aplicacin de las medidas de comunicacin y guerra electrnica, as
como en las tendencias futuras de las comunicaciones en la Armada de
Mxico, para apoyar en la conduccin y control de las operaciones
mediante la administracin, empleo y planeamiento de los medios de
comunicacin como arma del mando.

d. Sistemas Electrnicos (SEL)

Importancia
El Desarrollo Tecnolgico a nivel mundial crece a un ritmo difcil de
seguir, es por eso que nuestra institucin debe de contar con los
sistemas y equipos electrnicos acorde a nuestras necesidades, as
como con el personal capacitado para su manejo y conservacin.

Propsito
Promover una visin objetiva de la tecnologa aplicada a travs de la
automatizacin, a fin de asegurar el proceso de modernizacin e
incremento de nuestra capacidad de respuesta tanto en la tierra como en
el aire y en el mar.
36

H. Responsables de las reas y lneas de investigacin
Los lderes investigadores de las reas de conocimiento se han designado dentro de
la planta acadmica del CESNAV tomando en consideracin el rea de trabajo
acadmico y experiencia del perfil del cargo. Adems, se ha involucrado a todo el
personal de catedrticos de la planilla orgnica autorizada como colaboradores. La
coordinacin general de todos los proyectos del PICESNAV estar a cargo del
Coordinador de Investigacin Acadmica.

I. Normatividad
El proceso de Investigacin queda abierto a los investigadores, sin embargo, debe
ajustarse al formato de Protocolo de Investigacin indicado en el ANEXO III a
este documento.
















37

CAPITULO IV
CONSEJO TCNICO DE INVESTIGACIN

A. Concepto
El Consejo Tcnico de Investigacin (COTI) tiene como misin regir y supervisar los
proyectos de investigacin que se desarrollan en este Centro y evaluar sus
resultados. Cuidando de que se realicen con efectividad, calidad, tiempo y forma,
vinculando cada accin con el objeto de lograr una labor integradora de la actividad
investigativa, cuyos resultados generen beneficios institucionales y para este Centro.
B. Integracin
El Consejo Tcnico de Investigacin se integra de la siguiente manera:
1. El presidente; Director-Comandante del Centro;
2. El vicepresidente; Director de la Escuela de Guerra Naval;
3. El secretario tcnico; Coordinador de Investigacin Acadmica;
4. Los vocales; Directores y Coordinadores facultados.
5. Asesores; J efes de los diferentes cursos e investigadores, cuando sean
requeridos en funcin de los asuntos de su competencia.
Sus sesiones estn reguladas en el Reglamento del Centro de Estudios Superiores
Navales.
C. Facultades
Son facultades del Consejo Tcnico de Investigacin:
I. Proponer los proyectos de investigacin de acuerdo a los procedimientos
establecidos;
II. Supervisar y controlar los proyectos de investigacin autorizados;
III. Evaluar los resultados de los proyectos de investigacin;
IV. Proponer al Consejo Acadmico las adecuaciones a la Curricula, de acuerdo a
los resultados de la investigacin;
V. Mantener actualizado el directorio de investigadores de la Secretara.

38

D. Criterios de evaluacin de proyectos
Los elementos, criterios e indicadores de evaluacin que el COTI utiliza para evaluar
los proyectos de investigacin ya concluidos, se especifican en el ANEXO V .

E. Solucin de controversias sobre los proyectos de investigacin
El COTI es el nico organismo con autoridad suficiente para solucionar toda
controversia que llegase a presentarse antes, durante y al concluir cualquier proyecto
de investigacin autorizado por el mismo.

F. Mecanismos para la adecuacin curricular, aceptacin de nuevos conceptos
con fines doctrinarios y publicacin de trabajos
El COTI despus de evaluar los resultados de los proyectos de investigacin,
propondr al Consejo Acadmico, las adecuaciones curriculares y/o la aceptacin de
nuevos conceptos doctrinarios. Por otro lado, turnar al Consejo Editorial, los
resultados de aquellos proyectos que hayan sido seleccionados para su difusin.
G. Descripcin del desarrollo de los Proyectos de Investigacin
El proceso que se lleva a cabo durante el desarrollo de los proyectos de investigacin
se muestra en el diagrama de flujo indicado en el ANEXO VI, el cual se puede iniciar
de dos maneras:

Una de ellas es al recibir la Direccin del Plantel una directiva por parte de la
superioridad para realizar algn estudio o elaborar un proyecto de investigacin, el
cual es turnado a la Coordinacin de Investigacin Acadmica (CIA) para su
desarrollo y clasificacin correspondiente de acuerdo a las seis reas del
conocimiento, posteriormente y una vez elaborado dicho estudio, el Consejo Tcnico
de Investigacin (COTI) recibe por parte de la Coordinacin de Investigacin
Acadmica los resultados de citado proyecto para su evaluacin y determinar su
difusin a travs del Consejo Editorial (CE), y/o al Consejo Acadmico (CA) en caso
de que impacte en las curriculas de las diferentes maestras y especialidades que se
imparten en este centro de estudios.
39

El otro proceso que siguen los proyectos de investigacin, pueden originarse ya sea:
mediante la propuesta de los trabajos de investigacin tipo tesis que desarrollan los
alumnos de las diferentes maestras y especialidades de este centro de estudios;
propuestas de tesis para revalidar cursos de personal de la armada de Mxico que
haya estudiado en el extranjero, equivalentes a los que se imparten en el centro de
estudios; por iniciativa del plantel, o por iniciativa de algn personal ya sea militar o
civil vinculado con la institucin y que desee aportar sus conocimientos por medio de
un proyecto de investigacin; los cuales en caso de ser autorizados por el Consejo
Tcnico de Investigacin, se canalizan a la Coordinacin de Investigacin Acadmica
para su clasificacin de acuerdo a las reas del conocimiento correspondientes, as
como para la supervisin del desarrollo de los mismos. Una vez concluido el proceso
de investigacin, el COTI evala sus resultados y determina su utilidad, ya sea para
darle difusin a travs del Consejo Editorial, y/o por el Consejo Acadmico para ser
aplicado en las currculas de los planes de estudios de este plantel.





R e v i s

EL C. CAPITN DE NAVO C.G. DEM.
SUBDIRECTOR Y J EFE DE ESTUDIOS
AGUSTN SALGADO TLLEZ
(S-7315695)




A u t o r i z

EL C. VICEALMIRANTE C.G. DEM.
DIRECTOR
MOISS GMEZ CABRERA
(S-5539286)



40

ANEXO I
CARACTERSTICAS DEL INVESTIGADOR

Las principales caractersticas de un investigador son:
- Slida formacin acadmica.
- Amplio conocimiento de la realidad nacional.
- Capacidad de observacin.
- Conocer y aplicar el mtodo cientfico.
- Metodologas.
- Marco tico de respeto a la verdad y no distorsionarla.
- Adems de la habilidades para pensar (en forma razonada), habilidad para hablar
(expresar sus ideas); habilidad para manejar herramientas tecnolgicas.
- Vocacin o una inclinacin personal que le haga posible una actitud investigativa.
- Ser una persona acostumbrada a asumir riesgos para el xito o el fracaso.
- Con capacidad para la innovacin.
- La habilidad de vincular la investigacin con la docencia. Un catedrtico o un docente
que no investiga no puede ser un profesional de la educacin en sus diferentes
especialidades.
- La docencia y la investigacin deben ir a la par, porque no es posible separarlas, una
investigacin de educacin de posgrado que no investiga no logra desarrollarse
fundamentalmente porque la investigacin es una coactividad productora de riquezas
de conocimiento y de futuros de desarrollo y crecimiento.
Por otra, los investigadores del Centro de Estudios de Superiores Navales, deben
hacer posible que la investigacin este precisamente en la orden y en primera fila de
la agenda del CESNAV, considerndosele no como un gasto, sino como una inversin
para la solucin de las dificultades.




41
ANEXO II

LDERES INVESTIGADORES DE LAS REAS DEL CONOCIMIENTO



rea del
Conocimiento
Cargo
Seguridad Nacional
Coordinador de la Maestra en Seguridad
Nacional.
Estrategia Coordinador de Planeacin Estratgica.
Tctica Coordinador del J uego de la Guerra.
Logstica Director de la Escuela de Logstica.
Inteligencia Director de la Escuela de Inteligencia
Tecnologa Director de la Escuela de Especialidades.






































42


ANEXO III
FORMATO DE PROTOCOLO DE INVESTIGACIN

Propsito
El formato persigue sistematizar los procesos para presentar los proyectos de investigacin,
ya sean asignados por la institucin o propuestos por el personal acadmico que labora en
este Centro de Estudios.

Los proyectos deben entregarse para su registro, al lder de lnea de investigacin, que a su
vez lo presentar ante el COTI para su aprobacin.

a. Aspectos generales del proyecto
Ttulo del proyecto:



Descripcin general:



Carcter del proyecto:

- Personal ( )
- Institucional ( )
- Interinstitucional ( )
- Nuevo ( )
- Continuacin ( )
- Terico ( )
- Aplicado ( )
- Tecnolgico ( )


Resultados esperados:




Lnea de investigacin:



43

Investigador responsable: (especificar nombre y rea de adscripcin)



Colaboradores: (especificar nombre y rea de adscripcin)



Asesores: (especificar nombre y procedencia)



rea de aplicacin: (reas de conocimiento e investigacin a la cual impacta:
Seguridad Nacional, Estrategia, Tctica, Inteligencia, Logstica o Tecnologa).


B. Organizaciones participantes

Organismos externos que intervienen en el proyecto:



Tipo de participacin:

C. Iniciativa del proyecto
Tipo de iniciativa:

Propuesta del responsable ( )
Decisin de autoridades del CESNAV ( )
Decisin de autoridades de la institucin ( )
Propuesta de otros organismos ( )
Otras ( )


D. Vinculacin acadmica
Funciones del Centro de Estudios Superiores Navales con las que se relaciona
el desarrollo del proyecto










44

rea acadmica:

Opciones curriculares con las que se vincula el proyecto:

MS Y SN Maestra en Seguridad Nacional ( )
DEM Diplomado de Estado Mayor ( )
MN Especialidad de Mando Naval ( )
ESA Especialidad en Sistemas de Armas ( )
EAO Especialidad de Anlisis de Operaciones ( )
ECN Especialidad de Comunicaciones Navales ( )
EEN Especialidad de Electrnica Naval ( )
LOG Especialidad de Logstica ( )
INT Curso de Inteligencia ( )
SIN Maestra de Seguridad de la Informacin ( )

Difusin: (Especificar si los resultados del proyecto sern publicados, medio de
difusin, si la difusin ser de carcter interna o externa desde el punto de vista
institucional)

Tesis o trabajos de investigacin derivados del proyecto:
(Especificar si el proyecto da origen a trabajos de investigacin del tipo tesis, el
nombre de la(s) tesis y los niveles de los alumnos participantes)

E. Protocolo de investigacin
Antecedentes:




Marco terico: (definir los fundamentos tericos y conceptuales que permitan analizar
e interpretar la informacin)




Planteamiento del problema:




Hiptesis o supuestos: (si el problema o tipo de investigacin lo exige)







45

Justificacin:




Impactos:

- Cualitativo:

- Cuantitativo:


Objetivos:

- Generales:

- Especficos:


Esquema tentativo: (describir brevemente como se va a abordar el problema;
capitulado, temas, subtemas).



Mtodo (Especificar tipo de estudio, mtodo, diseo, procedimientos, tcnicas para
recabar, organizar, analizar e interpretar la informacin)



Fuentes (documentales, bibliogrficas, hemerogrficas, otras)



Cronograma de actividades: (se deber adjuntar la descripcin de las actividades y
los tiempos a los que se sujetar la investigacin)




Recursos financieros necesarios para llevar a cabo el proyecto de investigacin:
(de conformidad con el siguiente formato)









46

FORMATO DE RECURSOS FINANCIEROS

Descripcin de la infraestructura y apoyo tcnico requeridos: Monto Estimado
Concepto Costo
unitario
Total
I. Personal:
Sueldos Y salarios de investigadores
Sueldos y salarios de personal de apoyo
Otros

Subtotal
II. Equipo:
De cmputo
Herramientas y accesorios
Otros

Subtotal
III. Apoyos:
Libros y revistas especializadas
Software especializado
Conexin a bancos de informacin
Otros

Subtotal
IV. Materiales:
Disquetes
Papelera
Consumibles
Insumos
Otros

Subtotal
V. Otros gastos:
Transportacin local
Transportacin fornea (nacional o internacional)
Hospedaje
Alimentacin
Asistencia a eventos acadmicos

Subtotal
Total







47

ANEXO IV
FORMATO PARA LA CONFORMACIN DEL DIRECTORIO DE INVESTIGADORES E
INVENTARIO DE INVESTIGACIONES

Registro de investigadores

Ficha de identificacin:
Informacin requerida Datos generales
Nombre completo
Grado (si es militar)
Campus/Plantel adscrito
Formacin profesional y nivel acadmico
alcanzado

Puesto y nivel actual
Docencia: (qu asignatura imparte)
Nivel acadmico: (a qu cursos imparte)
Antigedad en la docencia
Antigedad en la investigacin
Campos, rea o temtica de inters en
investigacin

Correo electrnico






48

ANEXO V
ELEMENTOS, CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR LOS PROYECTOS DE
INVESTIGACIN

Grado:____________________________________________________________________

Nombre:___________________________________________________________________

Ttulo:_____________________________________________________________________

Seleccione, indicndolo con una marca, en las columnas dos y tres si existe o no la
caracterstica que se evala y en la ltima columna, basndose en una escala de 1 (pobre), 2
(regular), 3 (bien), 4 (muy bien) y 5 (excelente), cada uno de los criterios evaluados.
Autores, titulo, institucin y resumen
SI NO PUNTAJ E
01.- Mas de un autor
02.- Identificacin institucional
03.- Ttulo adecuadamente extenso
04.- Correspondencia de ttulo con contenido
05.- Resumen

Marco terico y/o antecedentes
SI NO PUNTAJ E
01.- Falta sustento terico
02.- Literatura reportada irrelevante al problema de estudio
03.- Falta de identificacin pas de origen del sustento terico
04.- Opiniones personales sin sustento terico o emprico
05.- Exagerada utilizacin de subttulos
06.- Citas no justificadas en el texto
07.- Formato de citas en texto incorrecto
08.- Carencia de especificacin clara del objetivo
09.- Postura crtica ante la revisin realizada





49

Mtodo
SI NO PUNTAJ E
01.- Presenta objetivo general
02.- Presenta objetivos especficos
03.- Incluye preguntas de investigacin y/o hiptesis/supuestos
04.- Identifica tipo de estudio
05.- Especifica diseo de investigacin
06.- Incluye variables sin sustentacin previa
07.- Define conceptualmente variables incluidas
08.- Define operacionalmente variables incluidas
09.- Especifica tipos de muestreo
10.- Incluye informacin irrelevante de los sujetos
11.- Define adecuadamente el (los) instrumento(s) de medicin
12.- Incluye informacin relevante dentro del instrumento
13.- Define en forma clara el procedimiento
14.- Procedimiento demasiado extenso, contenido irrelevante
15.- No incluye tratamiento estadstico propuesto
16.- Adecuacin del tratamiento estadstico al estudio
17.- Incluye paquete estadstico y/o programa
18.- Incongruencia subttulo y contenido seccin
19.- Texto demasiado largo y/o corto (subraye el encontrado)
Presentacin de resultados
SI NO PUNTAJ E
01.- Presenta caractersticas innecesarias de prueba
02.- Interpreta adecuadamente los resultados de prueba
estadstica.

03.- Identifica claramente figuras y/o tablas
3a.- Las figuras y/o tablas se auto explican
3b.- Repite en texto informacin de figuras y/o tablas
3c.- Utiliza un nmero excesivo de figuras y/o tablas
04.- Presenta en forma clara y objetiva los resultados
05.- Hay coherencia entre objetivos y resultados
06.- El nmero de datos empricos es deficiente
07.- Interpreta resultados antes de llegar a la discusin

Discusin de resultados
SI NO PUNTAJ E
01.- Sustenta tericamente los resultados
02.- Sustenta empricamente los resultados
03.- Enfatiza la relevancia terica y/o emprica de los resultados
04.- Presenta opiniones personales sin sustento
05.- Relaciona discusin con objetivos y resultados (identifica
figuras y/o tablas donde se encuentran)

06.- Seccin pobre
07.- Seccin muy corta
08.- Presenta conclusiones claras y precisas
09.- Presenta alcances y limitaciones del estudio
10.- Redaccin clara

Referencias
SI NO PUNTAJ E
01.- Utiliza formato estilstico adecuado
02.- Hay correspondencia entre las citas del texto y la lista de
referencias

03.- Indica de la misma forma a un mismo autor o todas sus
citas.

04.- Texto demasiado largo y/o corto (subraye el encontrado)
Forma
SI NO PUNTAJ E
01.- Ortografa
02.- Redaccin

































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ANEXO VI
DIAGRAMA DE FLUJO DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN



C
I
A
C
O
T
I
C
I
A
C
A
C
E
Directivas
Tesis
T. Extranjero
Plantel
Tctica
Logstica
Estrategia
Tecnologa
Inteligencia
Seg. Nal.
C
O
T
I
DIRECCI N
Personal
COTI: Consejo Tcnico de Investigacin
CIA: Coordinacin de Investigacin Acadmica
CA: Consejo Acadmico
CE: Consejo Editorial 52