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ESTADSTICA DE EDUCACIN PREESCOLAR INICIO DE CURSOS 2013-2014

SISTEMA ESCOLARIZADO

911.1

FOLIO CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO NOMBRE DOMICILIO LOCALIDAD O COLONIA TURNO

ESTADSTICAS EDUCATIVAS

MUNICIPIO O DELEGACIN ENTIDAD FEDERATIVA DEPENDENCIA NORMATIVA SERVICIO SOSTENIMIENTO NOMBRE DEL DIRECTOR TELFONO FAX CDIGO POSTAL JEFATURA DE SECTOR ZONA ESCOLAR SERVICIO REGIONAL

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EDUCACIN PREESCOLAR
1. Escriba el total de alumnos inscritos a partir de la fecha de inicio de cursos, sumando las altas y restando las bajas hasta el 30 de septiembre, desglosndolos por grado, sexo y edad. Registre adems el nmero de grupos. Verifique que la suma de los subtotales de alumnos por edad sea igual al total.

INICIO DE CURSOS 2013-2014 911.1


5. Escriba el nmero de alumnos que son atendidos por la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educacin Regular (USAER), desglosandolo por sexo. HOMBRES MUJERES TOTAL

I. ALUMNOS Y GRUPOS

3 aos y menos
1o.
HOMBRES MUJERES SUBTOTAL HOMBRES MUJERES SUBTOTAL HOMBRES MUJERES SUBTOTAL TOTAL HOMBRES MUJERES TOTAL

4 aos

5 aos

6 aos

TOTAL

GRUPOS

6. Escriba la cantidad desglosndolos por sexo.

de

alumnos

con

discapacidad,

aptitudes

sobresalientes

otras

condiciones,

2o.

A L U M N O S SITUACIN DEL ALUMNO HOMBRES CEGUERA BAJA VISIN SORDERA HIPOACUSIA DISCAPACIDAD MOTRIZ DISCAPACIDAD INTELECTUAL
as

MUJERES

TOTAL

3o.

2. Escriba el nmero de alumnos que son atendidos por el servicio asistencial, desglosndolo por sexo, como el nmero de grupos. HOMBRES MUJERES TOTAL

APTITUDES SOBRESALIENTES OTRAS CONDICIONE TOTAL

GRUPOS

3. Escriba el nmero de nios indgenas, desglosando por sexo. HOMBRES MUJERES

TOTAL

7. Escriba el nmero de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE), que presenten o no alguna discapacidad, desglosndola por sexo.

independientemente de

4. Escriba el nmero de alumnos de nacionalidad extranjera, desglosndolo por sexo. HOMBRES ESTADOS UNIDOS CANAD CENTRO AMRICA Y EL CARIBE SUDAMRICA FRICA ASIA EUROPA OCEANA TOTAL
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HOMBRES TOTAL

MUJERES

TOTAL

MUJERES

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TURNO

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II. PERSONAL POR FUNCIN


1. Escriba la cantidad de personal que realiza funciones de directivo (con y sin grupo), docente, especial (profesor de educacin fsica, actividades artsticas, y de idiomas), y administrativo, auxiliar y de serviciios, independientemente de su nombramiento, tipo y fuente de pago, desglselossegn su funcin, nivel mximo de estudios y sexo. Notas: a) Si una persona desempea dos o mas funciones, antela en aquella a la que le dedique ms tiempo. b) Si en la tabla correspondiente al NIVEL EDUCATIVO no se encuentra el nivel requerido, antelo en el NIVEL que considere equivalente o en Otros.

911.1

PERSONAL DIRECTIVO NIVEL EDUCATIVO CON GRUPO HOMBRES PRIMARIA INCOMPLETA PRIMARIA TERMINADA SECUNDARIA INCOMPLETA SECUNDARIA TERMINADA PROFESIONAL TCNICO BACHILLERATO INCOMPLETO BACHILLERATO TERMINADO NORMAL PREESCOLAR INCOMPLETA NORMAL PREESCOLAR TERMINADA NORMAL PRIMARIA INCOMPLETA NORMAL PRIMARIA TERMINADA NORMAL SUPERIOR INCOMPLETA NORMAL SUPERIOR, PASANTE NORMAL SUPERIOR, TITULADO LICENCIATURA INCOMPLETA LICENCIATURA, PASANTE LICENCIATURA, TITULADO MAESTRIA, INCOMPLETA MAESTRIA, GRADUADO DOCTORADO INCOMPLETO DOCTORADO, GRADUADO OTROS* *ESPECIFIQUE: MUJERES SIN GRUPO HOMBRES MUJERES

PERSONAL DOCENTE HOMBRES MUJERES

P E R S O N A L PROFESORES DE EDUCACIN HOMBRES MUJERES

D O C E N T E E S P E C I A L PROFESORES PROFESORES DE ACTIVIDADES DE ARTSTICAS IDIOMAS HOMBRES MUJERES HOMBRES MUJERES

PERSONAL ADMINISTRATIVO , AUXILIAR Y DE SERVICIOS HOMBRES MUJERES

SUBTOTALES

TOTAL DE PERSONAL (Suma de subtotales)

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2. Escriba la cantidad de personal administrativo, auxiliar y de servicios segn su funcin y sexo. (El total debe de coincidir con el total del rubro de personal administrativo, auxiliar y de servicios reportado en el punto 1 de esta seccin.)

III. CARRERA MAGISTERIAL


1. Escriba la cantidad de profesoresque se encuentran en el programa de carrera magisterial.

911.1

HOMBRES ADMINISTRATIVO ASISTENTE DE SERVICIOS (iNTENDENTE) ASISTENTE DE SERVICIOS Y MANTENIMIENTO (CONSERJE) COCINERA AUXILIAR DE COCINA OTROS
TOTAL

MUJERES

TOTAL

2. Desglose la cantidad anotada en el inciso anterior, segun la vertiente y el nivel en que se encuentran los profesores.

1a. VERTIENTE: (Profesores frente a grupo)

Nivel A Nivel B Nivel BC Nivel C Nivel D Nivel E

3. Escriba la cantidad de personal docente ms directivo con grupo, por grado. IMPORTANTE: Si un profesor atiende ms de un grado, antelo en el rubro correspondiente; el total debe coincidir con la suma de directivo con grupo ms personal docente de la pregunta 1 de esta seccin.
PRIMERO SEGUNDO TERCERO MAS DE UN GRADO
TOTAL

2a. VERTIENTE: (Docentes en funciones directivas y de supervisin)

Nivel A Nivel B Nivel BC Nivel C Nivel D Nivel E

4. Escriba la cantidad de horas impartidas a la semana por el personal docente especial en el centro de trabajo.
HORAS Profesores de Educacin Fsica Profesores de msica, acompaamiento musical, danza, etctera (actividades artsticas). Profesores de idiomas

3a. VERTIENTE: (Docentes en actividades tcnico-pedaggicas)

Nivel A Nivel B Nivel BC Nivel C Nivel D Nivel E

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IV. AULAS
1. Escriba la cantidad de aulas por grado, segn su tipo. Notas: a) El reporte de aulas debe ser por turno. b) Si un aula se utiliza para impartir clases a ms de un grado, antela en el rubro correspondiente.

V. GASTO DE LAS FAMILIAS EN EDUCACIN


a) La informacin de esta seccin ser utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo. b) El punto nmero 1 debera ser contestado por las escuelas de todos los sostenimientos. El punto nmero 2 nicamente por las escuelas de sostenimiento particular. c) Presente las cifras en pesos; no utilice decimales. d) Para contestar, considere las definiciones siguientes. Si no cuenta con cantidades exactas, d una aproximacin de

911.1

AULAS

PRIMERO

SEGUNDO

TERCERO

MAS DE UN GRADO

TOTAL

EXISTENTES

GASTO PROMEDIO ANUAL. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (o los padres del alumno) en un determinado concepto, durante el ciclo escolar. Se aplica los siguientes conceptos: inscripcin, paquete de tiles, y libros (cuando stos se soliciten) y uniformes. Asimismo, se aplica a cuotas que requieran un desembolso para las familias; por ejemplo, las aportaciones a la asociacin de padres de familia o alguna ayuda para el arreglo de la escuela o para equipar laboratorios y talleres, etctera. GASTO PROMEDIO MENSUAL. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno (o los padres del alumno) en septiembre por conceptos de colegiatura y(o) transporte escolar en escuelas particulares. Es el resultado de dividir el total de ingresos de la escuela en septiembre entre el total de alumnos. Por ejemplo: si el ingreso de la escuela por colegiaturas pagadas por las familias durante septiembre fue de $15, 000 y el nmero de alumnos es de 100, el gasto promedio mensual en colegiaturas es de $150, cantidad que se reportar en el rubro correspondiente.

EN USO

De las reportadas en uso, indique el nmero de las adaptadas.


ADAPTADAS

1. ESCUELAS DE TODOS LOS SOSTENIMIENTOS En el caso de escuelas particulares, considere los gastos y compras que los alumnos y(o) padres de familia hacen directamente en la institucin, as como fuera de ella.

GASTO PROMEDIO ANUAL EN EL PAQUETE DE TILES Y LIBROS QUE SE SUGIERE ADQUIERA EL ALUMNO GASTO PROMEDIO ANUAL EN UNIFORMES QUE SE SUGIERE ADQUIERA EL ALUMNO GASTO PROMEDIO ANUAL EN CUOTAS
2. ESCUELAS PARTICULARES

$ $ $

GASTO PROMEDIO ANUAL EN INSCRIPCIN GASTO PROMEDIO MENSUAL EN COLEGIATURA NMERO DE MENSUALIDADES QUE SE PAGAN LA ESCUELA OFRECE SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR, PROPIO O CONCESIONADO?
Si la respuesta es S, conteste lo siguiente:

$ $

NO

GASTO PROMEDIO MENSUAL EN SERVICIO DE TRANSPORTE NMERO DE MENSUALIDADES QUE SE PAGAN NMERO DE ALUMNOS QUE UTILIZAN EL SERVICIO

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Cuestionario anexo de la serie 911

Inicio de cursos 2013-2014

I. Identificacin del centro de trabajo


Clave del centro de trabajo: Turno: Nombre del centro de trabajo:
IMPORTANTE: Antes de contestar este cuestionario, lea las instrucciones y definiciones que estn en el reverso. La escuela debe informar los recursos que tiene a su disposicin, independientemente de que los comparta o no con otra escuela.

4. Cuntas computadoras en operacin tienen lector de CD-ROM o DVD?

9. La escuela participa en la Red Escolar?


4

No

De que forma? Fue equipada 5. Cuntas computadoras en operacin tienen acceso a internet?
1 1

Utiliza correo electrnico e internet Participa en proyectos colaborativos y foros de discusin

Tipo de Acceso a internet Conexin telefnica Fibra pica Internet por TV (cable) Va Satlite Otro No s Velocidad de conexin Menos de 2 MB De 3 a 9 MB Mas de 10 MB Otro No s

III. Recursos audiovisuales


10. La escuela tiene equipos audiovisuales? (Video, TV, DVD, etctera).
5 5

No

II. Recursos computacionales


1. La escuela cuenta con equipo de cmputo? S No

Registre el nmero de equipos segn corresponda.


TV
Video grabadora

DVD

Blu Ray

Total

En caso de que la respuesta sea No, pase a la seccin III.

2. Cuntas computadoras tiene la escuela?


Nmero de computadoras

En operacin Descompuestas Guardadas o en reserva Total


6

En operacin Descompuestas Guardadas o en reservas


Total

11. La escuela tiene videoteca?


6

No

Escriba la cantidad de videos


Video Casete DVD O Blu Ray

3. De las computadoras en operacin, escriba las cantidades segn corresponda.


Computadoras en operacin Cantidad segn las caractersticas indicadas
Educativo Administrativo Educativo y Administrativo Otro No s

6. Su conexin a internet es a travs del Sistema Nacional e-Mxico?


Total
Total

Digital

Total

S
7. La escuela cuenta con su propia direccin
2

No No

Nmero de volmenes Nmero de ttulos

Segn su uso Tipo de procesador Tipo de monitor Capacidad de disco duro

de correo electrnico?
INTEL AMD Otro No s Total

Antela
VGA y anterior Super VGA Ultra, XVGA y superior Otro No s Total

12. La escuela recibe la seal de la Red Edusat?


3 7

S De que forma? Antena Cable Seal abierta No s

No

8. La escuela cuenta con su propia pgina web?


3

No

De30 Gb o menos

De 31 a 200 Gb

De 201Gb o mas

Total

Antela http://www.

IMPORTANTE: Antes de contestar esta seccin, separe y arme los dos juegos; posteriormente, firme y selle cada uno de ellos.

OBSERVACIONES:

SELLO DEL CENTRO DE TRABAJO

AO
NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE DEL LLENADO

MES

DA

FECHA DE LLENADO

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