Faculdades Unidas do Vale do Araguaia Rua Moreira Cabral, n 1000 Setor Mariano CEP: 78.

.600-000 -Barra do Garas - MT Tel/Fax: (66)3401-1602 Site: www.univar.edu.br

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

LEILA RODRIGUES DOS SANTOS

Barra do Garas, MT Setembro de 2013

Faculdades Unidas do Vale do Araguaia Rua Moreira Cabral, n 1000 Setor Mariano CEP: 78.600-000 -Barra do Garas - MT Tel/Fax: (66)3401-1602 Site: www.univar.edu.br

CURSO DE SERVIO SOCIAL ESTGIO SERVIO SOCIAL ROTEIRO BSICO PARA CARACTERIZAO DO CAMPO DE ESTGIO/DIAGNSTICO DA INSTITUIO IDENTIFICAO DO CAMPO DE ESTGIO 1 - DADOS GERAIS Nome da organizao: UNIVAR- Faculdades Unidas do Araguaia. Endereo completo: Rua Moreira Cabral n 1000 Setor Mariano. Telefone : (66) 3401-1602. Email: univar@univar.edu.br

2 - DESCRIO GERAL DO CAMPO Histrico da instituio: origem, cultura organizacional, smbolos, grupos sociais que participaram de sua criao e desenvolvimento, demandas da instituio etc.; As Faculdades Unidas do Vale do Araguaia tm sua histria interligada ao processo de desenvolvimento da micro-regio que compe o chamado Vale do Araguaia. Localizadas no municpio de Barra do Garas, estado de Mato Grosso, cidade do leste mato-grossense, situada na divisa com o estado de Gois, s margens dos Rios Araguaia e Garas. A regio, originalmente habitada por comunidades indgenas (Bororos e Xavante), passou a receber, ao longo das primeiras dcadas do sculo XX, correntes migratrias do norte e nordeste atradas pela existncia de manchas diamantferas. O primeiro grande marco de desenvolvimento regional data dos anos 1940,

com o programa governamental de povoamento e integrao econmica do Brasil Central e Amaznia, intitulado Marcha para o Oeste. O segundo marco do desenvolvimento regional remonta a conjuntura dos anos 1960/70, em que o programa de colonizao da regio passou aos encargos da SUDECO Superintendncia de Desenvolvimento do Centro-Oeste. No decorrer das dcadas de 70 e 80, sob os incentivos de investimentos agropecurios, Barra do Garas-MT viveu intensa fase de expanso econmica, tornando-se plo regional, nas mais diferenciadas reas, em especial na educacional. Nesse contexto mais recente que se justifica a criao do primeiro Curso da instituio, Administrao, nos termos do Decreto n 97.938/89, autorizado para funcionamento nas Faculdades Integradas de Barra do Garas-MT, mantida pela Instituio Barragarcense de Ensino. Em 1990, foi credenciada a Faculdade de Cincias Contbeis e Administrativa de Barra do Garas-MT para oferecer o Curso de Cincias Contbeis, autorizado pelo Decreto n 98.867, de 23 de janeiro de 1990 (D.O.U. de 2 de janeiro de 1990). Ainda em 1990, nos termos do Decreto n 99.031 de 05 de maro de 1990 (D.O.U. de 06 de maro de 1990), foi autorizado o Curso de Administrao para o funcionamento na Faculdade de Cincias Contbeis e Administrativa de Barra do Garas-MT. Em 1991 autorizado, nas Faculdades Integradas de Barra do Garas-MT o funcionamento do Curso de Pedagogia, habilitaes em Administrao Escolar e Superviso Escolar, ambas para o exerccio nas escolas de 1 e 2 graus, Orientao Educacional e em Magistrio das Matrias Pedaggicas do 2 grau (nomenclaturas vigentes na ocasio). Pela Portaria Ministerial n 1486, de 13/10/92 (D.O.U. de 14 de outubro de 1992), foi aprovada a transferncia das Faculdades Integradas de Barra do GarasMT, da Instituio Barragarcense de Ensino para a Associao Barragarcense de Educao e Cultura. O Regimento Unificado e a nova denominao, para FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA, foram aprovados pela Portaria n 734, de 04 de maio de 1993 (D.O.U. de 05/05/93). Pela Portaria n 1559 de 22 de dezembro de 1995 (D.O.U. de 26 de dezembro de

1995) foi aprovado o reconhecimento do Curso de Administrao das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia e em 2001 a renovao do reconhecimento em forma de Portaria n 75 de 12 de janeiro de 2001 (D.O.U. de 15 de janeiro de 2001). O reconhecimento do Curso de Cincias Contbeis deu-se nos termos da Portaria n 1403 de 19 de maio de 2004 (D.O.U. de 28 de maio de 2004). Por fora da legislao do ento Conselho Federal de Educao os mesmos instituidores da Associao Barragarcense de Educao e Cultura se viram na necessidade de constituir nova entidade que possibilitasse a criao de novos cursos superiores e, por conseguinte, a constituio de novas mantidas. Nesse sentido, em 1993, pelo Decreto de 02 de julho de 1993, publicado no Dirio Oficial da Unio (D.O.U. de 05 de julho de 1993) foi credenciada a Faculdade de Estudos Sociais de Barra do Garas-MT com a autorizao de funcionamento do Curso de Licenciatura em Histria. Da mesma forma ocorreu a autorizao do Curso de Tecnologia em Processamento de Dados, pelo Decreto Lei de 22 de maro de 1995, publicado no Dirio Oficial da Unio de 23 de maro de 1995. J em 2007 foi autorizado o Curso de Servio Social, pela Portaria n. 1.056, de 21 de dezembro de 2007, publicada no D.O.U. em 24/12/2007. Logo, o Curso de Enfermagem, tambm foi autorizado pela Portaria MEC/SESu n 35, de 16 de janeiro de 2008, publicada no D.O.U. de 17 de janeiro de 2008. E assim, as Faculdades Unidas do Vale do Araguaia continuam em desenvolvimento, sendo autorizado mais um Curso, o de Fisioterapia pela Portaria MEC/SESu n. 318 de 24 de abril de 2008. Em 2009, o progresso e o investimento em Educao Superior vm ganhando espao, sendo autorizados novos Cursos, como o de Farmcia pela Portaria MEC/SESu n 90, de 28 de janeiro de 2009 e o de Nutrio pela Portaria MEC/SESu n 229, de 18 de fevereiro de 2009. Em 20 de maio de 2009 foi publicada a Portaria n 701, de 18 de maio de 2009 emitida pela Secretria de Educao Superior que aprovou a unificao das mantidas Faculdades Unidas do Vale do Araguaia (827), Faculdade de Estudos Sociais de Barra do Garas-MT (875), Faculdade de Tecnologia do Vale do Araguaia (876) sob a denominao de Faculdades Unidas do Vale do Araguaia (5670). E em 2009 a IES conquistou mais um Curso Superior, sendo ento autorizado Licenciatura em Educao Fsica, por meio da portaria n 1.639, de 18 de novembro de 2009, publicado no D.O.U. em 26 de novembro de 2009.

E no dia 21 de setembro de 2010 as Faculdades Unidas do Vale do Araguaia consegue autorizar o funcionamento do Curso Superior de Zootecnia - Portaria n 1.470, de 21.09.2010 (D.O.U. 22/09/2010). Autoriza ento, em 2011 o Curso de Medicina Veterinria pela Portaria n 378 de 8 de fevereiro de 2011 (D.O.U. 09/02/2011). E tambm neste ano Renova-se o Reconhecimento dos seguintes Cursos de Graduao - Administrao n 316 de 02 de agosto de 2011 (D.O.U. 02/08/2011) e Cincias Contbeis pela Portaria n 305 de 02 de agosto de 2011 (D.O.U. 02/08/2011), bem como se d o Recredenciamento da IES, publicada no D.O.U. de 25/08/2011 com parecer do CNE/CES 215/2011. E logo, Autoriza o funcionamento do Curso de Agronomia - Portaria n 372 de 30 de agosto de 2011 (D.O.U. 31/08/2011) e Renova o Reconhecimento do Curso de Pedagogia pela Portaria n 473, publicada no D.O.U. em 22 de novembro de 2011.

rea de atuao: De acordo com o regimento em vigor, as Faculdades Unidas do Vale do

Araguaia podem ministrar cursos sequenciais, de graduao e de ps-graduao. Os cursos sequenciais por campo do saber, de diferentes nveis de abrangncia, abertos a candidatos que atendam os requisitos estabelecidos pelas Faculdades, destinam-se a formao acadmica em nvel superior. O curso sequencial de formao especfica tem por objetivo permitir a ampliao, atualizao ou aprofundamento de estudos num determinado subcampo multidisciplinar, em variado grau de extenso ou profundidade, em que humanidades ou das cincias, e de suas qualificaes tcnico-profissionais, incluindo disciplinas de vrias reas do saber, logicamente intra - relacionadas, conforme regulamentao definida e aprovada pelos colegiados competentes da instituio. Os Cursos de Graduao e Graduao Tecnolgica, abertos a candidatos que tenham o Ensino Mdio ou equivalente e mediante classificao em processo seletivo, destinam-se a formao em nvel superior. As Faculdades oferecem os seguintes Cursos de Graduao:
rea do Conhecimento Cincias Biolgicas e Sade Cursos Educao Fsica licenciatura Enfermagem bacharelado Farmcia bacharelado Fisioterapia bacharelado Nutrio bacharelado

Cincias Exatas e da Terra Cincias Humanas e Sociais Cincias Sociais Aplicadas Engenharia e Tecnologia

Agronomia bacharelado Medicina Veterinria bacharelado Zootecnia - bacharelado Histria licenciatura Pedagogia - licenciatura Administrao bacharelado Cincias Contbeis bacharelado Servio Social - bacharelado Anlise e Desenvolvimento de Sistemas tecnlogo.

Os Cursos de ps-graduao lato sensu, bem como os de educao continuada (aperfeioamento e atualizao), tm por finalidade desenvolver e aprofundar estudos j realizados em Cursos superiores, e so oferecidos de acordo com a legislao que regulamenta a ps-graduao e as normas aprovadas pelos colegiados competentes. Esto sob a responsabilidade da Coordenadoria de Ps Graduao, Pesquisa e Extenso, e buscam oferecer aos egressos e demais profissionais da comunidade, oportunidade de aprimoramento e aprofundamento da condio intelectual e profissional. Finalidades: Nos termos do Regimento aprovado pela Portaria n1295/2000, as Faculdades Unidas do Vale do Araguaia, como instituio educacional, destina-se a promover a educao, sob mltiplas formas e graus, a cincia, e a cultura geral, tm por finalidade: I Estimular a criao cultural e o desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento reflexivo; II Formar diplomados nas diferentes reas de conhecimento, aptos para a insero em setores profissionais e para a participao no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formao contnua; III Incentivar o trabalho de pesquisa e investigao cientfica, visando ao desenvolvimento da cincia e da tecnologia, da criao e difuso da cultura e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive; IV Promover a divulgao de conhecimentos culturais, cientficos e tcnicos que constituem patrimnio da humanidade e comunicar o saber atravs do ensino, de publicao ou de outras formas de comunicao; V Suscitar o desejo permanente de aperfeioamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretizao, integrando os conhecimentos que vo sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada gerao;

VI Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais; VII Prestar servios especializados comunidade e estabelecer com esta uma relao de reciprocidade e; VIII Promover a extenso, aberta a participao da populao, visando difuso das conquistas e benefcios resultantes da criao cultural e da pesquisa cientfica e tecnolgica geradas na instituio. Objetivos: objetivos institucionais (presentes na documentao da instituio); objetivos implcitos (percepo do acadmico); Proporcionar formao profissional cidad, nas diferentes reas do conhecimento humano, incentivando a iniciao cientfica e a extenso, objetivando a insero nos setores produtivos e o desenvolvimento da capacidade de aliar a teoria prtica. Consolidar-se como centro de referncia e excelncia de ensino e extenso, participando ativamente do processo do desenvolvimento do Centro-Oeste. rea de abrangncia: Regional.

Demandas atendidas pela instituio;

Instituio de ensino superior - Ncleo de apoio ao acadmico. Principais caractersticas da populao atendidas pela instituio: Populao de mdia, intermediria e baixa condio financeira. Proposta de atuao ao usurio: rotina (como ocorre o cotidiano institucional); tipos de atendimento geral; Instituio de ensino superior Estrutura e funcionamento da organizao: hierarquia, organograma;

Departamentalizao, polticas scio-administrativas;

O ncleo de Apoio ao Acadmico coordenado pelo curso de servio social. Projetos envolvidos:

Os projetos envolvidos so: Informtica, aula de violo, teatro, oficina do saber, prtica esportiva, atendimento psicopedaggico e matemtica. Recursos humanos, financeiros e outros necessrios para o alcance dos objetivos da instituio; Recursos humanos: 04 assistentes sociais e 07 estagirias. Parcerias e relaes interinstitucionais: (Programa Faculdade Facilitada, tem como propsito, possibilitar acesso ao Ensino Superior s pessoas que no tem condies de pagar o curso integral, disponibilizando 226 bolsas divididas para todos os cursos), (Projeto Institucional Voc na Univar, oferece aos alunos j matriculados, bolsas de 50% 100% do total em todos os cursos), FIES (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior), Ao Pr-Educar Um plano de acesso facilitado, atravs da oferta de mensalidade diferenciada para aqueles que escolherem um dos cursos de licenciatura: Histria e Pedagogia, Convnios descontos de at 20%, mediante convnio com seguimentos da regio e Prefeituras Convnio com organismos municipais para a concesso de descontos especiais ao alunado do municpio matriculados na instituio. Resultados das atividades: relao usurio-instituio, relao instituio com usurio, relao entre os atores institucionais (equipe); Atendimento prestado do ncleo para os acadmicos. Equipe multiprofissional. Aspectos subjetivos (implcitos): sintonia/contradio entre objetivos e operacionalizao, participao do usurio, articulao institucional (rede interna/externa). A ATUAO DO SERVIO SOCIAL NA INSTITUIO 1 - IDENTIFICAO DO PROFISSIONAL SUPERVISOR DE CAMPO Nome do Profissional Supervisor: Tera U. Costa Bispo.

N. Do CRESS: 1865/MT Especializao: ps-graduao. Tempo de Atuao: dez anos. E-mail: terabispo@hotmail.com

2 - SERVIO SOCIAL NA INSTITUIO Origem do Servio Social na Instituio: O Servio Social, bacharelado passa a existir na Instituio a partir da portaria SESu n 1.056, de 21.12.2007, publicado no DOU de 24.12.2007, e em janeiro de 2008 a primeira turma comea seus estudos. O Servio Social na Instituio em 2012 completou 05 anos, e acaba de passar pelo processo de regularizao pelas avaliadoras do MEC nesse mesmo ano, com nota 04. Requisitos/critrios para ingresso na instituio: o (a) Assistente Social: Os requistos bsicos para insero do profissional Assistente Social so: ser formado em bacharel em servio social com o respectivo registro no conselho CRESS e ter no mnimo especializao para poder ministrar aulas nos 04 anos e para se tornar coordenador (a) precisa ser no mnimo mestre. Carga horria semanal/Assistente Social: A carga horria da Assistente Social de 30 horas semanais. Lugar que ocupa o (a) Assistente Social (formal e informal): Coordenadora do Curso de Servio Social na Instituio e tambm professora de algumas disciplinas. Estrutura e funcionamento: nmero de assistentes sociais presentes na instituio, estrutura fsica disponvel, pessoal de apoio etc. So 07 assistentes sociais e 01 assistente social disponvel para o projeto.

Finalidades e objetivos;

Formar assistentes sociais que possuam uma conscincia crtica da realidade social e uma viso totalizadora do homem enquanto Ser Social, com reflexo terico - crtica para a interveno nas expresses da questo social. Possibilitar aos alunos do Curso de Servio Social a apreenso terico - crtica da realidade social, bem como a construo e interlocuo de conhecimentos que viabilizem uma formao aluno-profissional articulada dimenso tico -poltica e tcnico - operativa tendo em vista o enfrentamento da questo social em suas diversas manifestaes na contemporaneidade. Populao atendida: principais caractersticas, nmero de pessoas atendidas direta ou indiretamente; Acadmicos que esto inseridos nos cursos oferecidos pela IES. Objeto/especificidade do Servio Social na Instituio: proposta (Plano de Trabalho) atribuies; Relao interdisciplinar (conflito/entendimento); ----------Conhecimentos especficos necessrios para o desenvolvimento da prtica profissional; Ser formado em Servio Social e ter registro no respectivo conselho. Demandas do Servio Social (reais e reprimidas); Atendimentos. Demanda reprimida foi na bolsa integral, onde nem todos os inscritos conseguiram por causa das condicionalidades. Respostas institucionais e o Servio Social frente s demandas: poltica(s) social(is) desenvolvidas (s), planos (s), programa(s), projeto (s) e aes; Poltica de atendimento ao acadmico. Recursos financeiros/materiais disponveis para o Servio Social; -----------

Instrumental tcnico utilizado pelo servio Social: visitas domiciliares, reunies, entrevistas etc.; Insero do estagirio junto ao Assistente Social; O projeto conta com 03 profissionais e 09 estagirias. Desafios e perspectivas para o Servio Social. A partir do pressuposto, da dialtica entre teoria e prtica a que ressaltar o constante desafio para o assistente social em desenvolver reflexes, de forma crtica analtica com propositividade efetiva, em que o profissional inserido em uma sociedade capitalista monopolista com ideologia neoliberal, no seu espao scio-tcnico de trabalho se depara com condicionalidades e polticas sociais fragmentadas exigindo do assistente social a constante anlise crtica reflexiva da prpria atuao e o comprometimento com a busca pela viabilizao dos direitos e promoo do homem.

Barra do Garas, MT __________ de __________________ de 2013.

__________________________________ Estagirio (a)

_________________________________ Profissional Supervisor/a de Estagio

_________________________ Profissional Supervisor/a de Campo

___________________________________ Coordenadora do Curso de Servio Social