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1. Portada3 2. Introduccin.4 3. Objetivo..5 3.1. General.5 3.2. Especifico5 4. Nombre del grupo...5 5. Logotipo..6 6. Tema..6 7. Definicin7 8. Historia.7 8.1. Clasificacin de los robots14 8.2. Aplicaciones15 9. Pregunta de investigacin...15 10. Encuesta.16 11. Tabulaciones19 11.1. Tabulacin 1.19 11.2. Tabulacin 2.25 11.3. Tabulacin 3.28 12. Tabla de datos e interpretacin del grfico #131 13. Tabla de datos e interpretacin del grafico #2.32 14. Tabla de datos e interpretacin del grafico #333 16. Tabla de datos e interpretacin del grafico #4.34

17. Tabla de datos e interpretacin del grafico #635 18. Tabla de datos e interpretacin del grafico #736 19. Tabla de datos e interpretacin del grafico #8..37 20. Tabla de datos e interpretacin del grafico #9..38 21. Tabla de datos e interpretacin del grafico #1039 22. Anexos.40 23. conclusin de la pregunta..45 24. Glosario46 25. Conclusiones.48 26. Cibergrafia..49

LA ROBTICA

INTEGRANTES: MANUELA URREA VALERIA HERNNDEZ VERNICA ZAPATA

GRADO: 8-1

PROFESORA: JUDITH URRUTIA

I.E. JOSE MIGUEL DE RESTREPO Y PUERTA

2013

INTRODUCCIN
La robtica como hoy en da la conocemos, tiene sus orgenes hace miles de aos. Antiguamente los robots eran conocidos con el nombre de autmatas, y la robtica no era reconocida como ciencia, es ms, la palabra robot surgi hace mucho tiempo despus del origen de los autmatas. Desde el principio de los tiempos, el hombre ha deseado crear vida artificial. Se ha empeado tanto en crear vida artificial, por la necesidad de que realice sus tareas pesadas o difciles de realizar. De acuerdo a algunos autores como J.J.C. Smart y Jasia Reichardt, consideraban que el primer autmata fue Adn, creado por Dios. De acuerdo a esto Adn y Eva son los primeros autmatas inteligentes creados. Dentro de la mitologa griega se puede encontrar varios relatos sobre la creacin de vida artificial, por ejemplo, Prometeo creo el primer hombre y la primer mujer con barro y animados con el fuego de los cielos. De esta manera nos damos cuenta de que la humanidad ha creado vida artificial desde el principio de los tiempos. Los hombres creaban autmatas como un pasatiempo, eran creados con el fin de entretener a su dueo. Los materiales que se utilizaban se estaban al alcance de todos; utilizaban maderas resistentes, metales como el cobre y cualquier otro material moldeable. Estos primeros autmatas utilizaban, principalmente, la fuerza bruta para poder realizar sus movimientos. No se les llamaban autmatas, ms bien se les reconoca como artefactos o simples maquinas.

OBJETIVOS

GENERAL: -Es profundizar el tema sobre la robtica desde sus orgenes para que esta no
se siga viendo como una amenaza o algo que nos afecta si no como un gran beneficio para ayudarnos en nuestra vida cotidiana y en nuestro futuro.

ESPECIFICOS: -Es mejorar el concepto de la robtica como un producto histrico ya que la

humanidad fue capaz de crear vida artificial. -Reconocer a la robtica una fuente de produccin para la industria y para la humanidad. -Profundizar el tema de la robtica para que tengamos ms evolucin en la tecnologa.

NOMBRE DEL GRUPO:

WyM
Escogimos este nombre porque las iniciales, representan nuestros nombres y nos pareci muy original.

LOGOTIPO:

Hicimos el logotipo que representa las iniciales de nuestros nombres; Research group significa en espaol grupo de investigacin; La mariposa representa la unin entre nosotras y el compromiso que debemos tener en la realizacin de este trabajo durante todo el ao. Tambin porque nos gustan mucho las mariposas de colores.

TEMA:
La robtica.

INVESTIGACIN DEL TEMA DEFINICIN:

La robtica es la ciencia de ingeniera y la tecnologa de los robots (entendiendo al robot como una mquina capaz de realizar tareas de manera autnoma o semi autnoma), relacionada con la electrnica, la mecnica y el software. Es una ciencia cada vez ms popular por desarrollar verdaderas inteligencias capaces de realizar muchas labores humanas o simplemente facilitarlas. La robtica se encarga no slo de disear robots, sino tambin de fabricarlos, aplicarlos y disponerlos estructuralmente.

HISTORIA:
Por siglos el ser humano ha construido mquinas que imiten las partes del cuerpo humano. Los antiguos egipcios unieron brazos mecnicos a las estatuas de sus dioses. Durante los siglos XVII y XVIII en Europa fueron construidos muecos mecnicos muy ingeniosos que tenan algunas caractersticas de robots. En 1805 Henri Maillardert construyo una mueca mecnica que era capaz de hacer dibujos. Estas creaciones mecnicas de forma humana deben considerase como inversiones aisladas que reflejan el genio de hombres que se anticiparon a su poca. Hubo otras invenciones mecnicas durante la revolucin industrial, creadas por mentes de igual genio, muchas de las cuales estaban dirigidas al sector de la produccin textil. Entre ellas se puede citar la hiladora giratoria de Hargreaves (1770), la hiladora mecnica de Crompton (1779), el telar mecnico de Cartwright (1785), el telar de (1801), y otros. El desarrollo en la tecnologa, donde se incluyen las poderosas computadoras electrnicas, los actuadores de control retroalimentados, transmisin de potencia a travs de engranes, y la tecnologa en sensores han contribuido a

flexibilizar los mecanismos autmatas para desempear tareas dentro de la industria. Son varios los factores que intervienen para que se desarrollaran los primeros robots en la dcada de los 50s. La investigacin en inteligencia artificial desarroll maneras de emular el procesamiento de informacin humana con computadoras electrnicas e invent una variedad de mecanismos para probar sus teoras. Una obra checoslovaca publicada en 1917 por Karel Kapek, denominada Rossums Universal Robots, dio lugar al trmino robot. La palabra checa Robota significa servidumbre o trabajador forzado, y cuando se tradujo al ingls se convirti en el trmino robot. Dicha narracin se refiere a un brillante cientfico llamado Rossum y su hijo, quienes desarrollan una sustancia qumica que es similar al protoplasma. Utilizan sta sustancia para fabricar robots, y sus planes consisten en que los robots sirvan a la clase humana de forma obediente para realizar todos los trabajos fsicos. Rossum sigue realizando mejoras en el diseo de los robots, elimina rganos y otros elementos innecesarios, y finalmente desarrolla un ser perfecto . El argumento experimenta un giro desagradable cuando los robots perfectos comienzan a no cumplir con su papel de servidores y se rebelan contra sus dueos, destruyendo toda la vida humana. Entre los escritores de ciencia ficcin, Isaac Asimov contribuy con varias narraciones relativas a robots, comenz en 1939, a l se atribuye el acuamiento del trmino Robtica. La imagen de robot que aparece en su obra es el de una mquina bien diseada y con una seguridad garantizada que acta de acuerdo con tres principios. Estos principios fueron denominados por Asimov las Tres Leyes de la Robtica, y son: 1. Un robot no puede actuar contra un ser humano o, mediante la inaccin, que un ser humano sufra daos. 2. Un robot debe de obedecer las rdenes dadas por los seres humanos, salvo que estn en conflictos con la primera ley.

3. Un robot debe proteger su propia existencia, a no ser que est en conflicto con las dos primeras leyes. Consecuentemente todos los robots de Asimov son fieles sirvientes del ser humano, de sta forma su actitud contraviene a la de Kapek. A continuacin se presenta un cronograma de los avances de la robtica desde sus inicios. FECHA DESARROLLO

SigloXVIII. A mediados del J. de Vaucanson construy varias muecas mecnicas de tamao humano que ejecutaban piezas de msica 1801 J. Jaquard invento su telar, que era una mquina programable para la urdimbre H. Maillardet construy una mueca mecnica capaz de hacer dibujos. El inventor americano G.C Devol desarroll un dispositivo controlador que poda registrar seales elctricas por medio magnticos y reproducirlas para Accionar una mquina mecnica. La patente estadounidense se emiti en 1952. 1951 Trabajo de desarrollo con teleoperadores (manipuladores de control remoto) Para manejar materiales radiactivos. Patente de Estados Unidos emitidas para Goertz (1954) y Bergsland (1958). 1952 Una mquina prototipo de control numrico fue objetivo de

1805

1946

demostracin en el Instituto Tecnolgico de Massachusetts despus de varios aos de desarrollo. Un lenguaje de programacin de piezas denominado APT (Automatically Programmed Tooling) se desarroll posteriormente y se public en 1961. 1954 El inventor britnico C. W. Kenward solicit su patente para diseo de robot. Patente britnica emitida en 1957. 1954 G.C. Devol desarrolla diseos para Transferencia de artculos programada. Patente emitida en Estados Unidos para el diseo en 1961. 1959 Se introdujo el primer robot comercial por Planet Corporation. Estaba controlado por interruptores de fin de carrera. Se introdujo el primer robot Unimate, basada en la transferencia de artic. programada de Devol. Utilizan los principios de control numrico para el Control de manipulador y era un robot de transmisin hidrulica. 1961 Un robot Unimate se instal en la Ford Motors Company para atender una Mquina de fundicin de troquel.

1960

1966

Trallfa, una firma noruega, construy e instal un robot de pintura por pulverizacin.

DESARROLLO FECHA 1968 Un robot mvil llamado Shakey se desarrollo en SRI (standford Research Institute), estaba provisto de una diversidad de sensores as como una cmara de visin y sensores tctiles y poda desplazarse por el suelo. 1971 El Standford Arm, un pequeo brazo de robot de accionamiento elctrico, se desarroll en la Standford University. Se desarroll en SRI el primer lenguaje de programacin de robots del tipo de computadora para la investigacin con la denominacin WAVE. Fue seguido por el lenguaje AL en 1974. Los dos lenguajes se desarrollaron posteriormente en el lenguaje VAL comercial para Unimation por Vctor Scheinman y Bruce Simano. 1974 ASEA introdujo el robot Irb6 de accionamiento completamente elctrico. Kawasaki, bajo licencia de Unimation, instal un robot para soldadura por arco para estructuras de motocicletas.

1973

1974

1974

Cincinnati Milacron introdujo el robot T3 con control por computadora. El robot Sigma de Olivetti se utiliz en operaciones de montaje, una de las Primitivas aplicaciones de la robtica al montaje.

1975

1976

Un dispositivo de Remopte Center Compliance (RCC) para la insercin de piezas en la lnea de montaje se desarroll en los laboratorios Charles Stark Draper Labs en estados Unidos.

1978

El robot T3 de Cincinnati Milacron se adapt y program para realizar operaciones de taladro y circulacin de materiales en componentes de aviones, bajo el patrocinio de Air Force ICAM (Integrated Computer- Aided Manufacturing). Se introdujo el robot PUMA (Programmable Universal Machine for Assambly) para tareas de montaje por Unimation, basndose en diseos obtenidos en un estudio de la General Motors. Desarrollo del robot tipo SCARA (Selective Compliance Arm for Robotic Assambly) en la Universidad de Yamanashi en Japn para montaje. Varios robots SCARA comerciales se introdujeron hacia 1981.

1978

1979

1980

Un sistema robtico de captacin de recipientes fue objeto de demostracin en la Universidad de Rhode Island. Con el empleo de visin de mquina

el sistema era capaz de captar piezas en orientaciones aleatorias y posiciones Fuera de un recipiente. FECHA 1981 DESARROLLO Se desarroll en la Universidad de Carnegie- Mellon un robot de impulsin Directa. Utilizaba motores elctricos situados en las articulaciones del manipula dor sin las transmisiones mecnicas habituales empleadas en la mayora de los robots. 1982 IBM introdujo el robot RS-1 para montaje, basado en varios aos de desarrollo interno. Se trata de un robot de estructura de caja que utiliza un brazo constituido por tres dispositivos de deslizamiento ortogonales. El lenguaje del robot AML, desarrollado por IBM, se introdujo tambin para programar El robot SR-1. 1983 Informe emitido por la investigacin en Westinghouse Corp. bajo el patrocinio de National Science Foundation sobre un sistema de montaje programable adaptable (APAS), un proyecto piloto para una lnea de montaje automatizada flexible con el empleo de robots. 1984 Robots 8. La operacin tpica de estos sistemas permita que se desarrollaran

programas de robots utilizando grficos interactivos en una computadora personal y luego se cargaban en el robot.

CLASIFICACION DE LOS ROBOTS:

Los robots han sido clasificados de acuerdo a su generacin, a su nivel de inteligencia, a su nivel de control, y a su nivel de lenguaje de programacin. Estas clasificaciones reflejan la potencia del software en el controlador, en particular, la sofisticada interaccin de los sensores. La generacin de un robot se determina por el orden histrico de desarrollos en la robtica. Cinco generaciones son normalmente asignadas a los robots industriales. La tercera generacin es utilizada en la industria, la cuarta se desarrolla en los laboratorios de investigacin, y la quinta generacin es un gran sueo. 1.- Robots Play-back, los cuales regeneran una secuencia de instrucciones grabadas, como un robot utilizado en recubrimiento por spray o soldadura por arco. Estos robots comnmente tienen un control de lazo abierto. 2.- Robots controlados por sensores, estos tienen un control en lazo cerrado de movimientos manipulados, y hacen decisiones basados en datos obtenidos por sensores. 3.- Robots controlados por visin, donde los robots pueden manipular un objeto al utilizar informacin desde un sistema de visin. 4.- Robots controlados adaptablemente, donde los robots pueden automticamente reprogramar sus acciones sobre la base de los datos obtenidos por los sensores. 5.- Robots con inteligencia artificial, donde las robots utilizan las tcnicas de inteligencia artificial para hacer sus propias decisiones y resolver problemas.

APLICACIONES:
Los robots son utilizados en una diversidad de aplicaciones, desde robots tortugas en los salones de clases, robots soldadores en la industria automotriz, hasta brazos tele operados en el transbordador espacial. Cada robot lleva consigo su problemtica propia y sus soluciones afines; no obstante que mucha gente considera que la automatizacin de procesos a travs de robots est en sus inicios, es un hecho innegable que la introduccin de la tecnologa robtica en la industria, ya ha causado un gran impacto. En este sentido la industria Automotriz desempea un papel preponderante. Por el contrario la Robtica contribuir en gran medida al incremento del empleo. Pero, como se puede hacer esto? al automatizar los procesos en mquinas ms flexibles, reduce el costo de maquinaria, y se produce una variedad de productos sin necesidad de realizar cambios importantes en la forma de fabricacin de los mismo. Esto originara una gran cantidad de empresas familiares (Micro y pequeas empresas) lo que provoca la descentralizacin de la industria.

PREGUNTA DE INVESTIGACION:
-Qu conocimientos sobre la robtica y sus usos tienen los estudiantes del grupo 8-1 de la institucin Educativa Jos Miguel de Restrepo y Puerta?

ENCUESTA
INSTITUCIN EDUCATIVA Jos Miguel de Restrepo y Puerta COPACABANA Resolucin N 5928 de 05/08/2004 NIT. 811017044-0 NID. 105212000163

rea: Tecnologa e Informtica. Grupo: WyM Tema: La robtica

Buenas tardes, desde el rea de Tecnologa e Informtica estamos realizando una encuesta para evaluar sobre la robtica. Le agradeceremos brindarnos un minuto de su tiempo y responder las siguientes preguntas: 1. Sabe que es la robtica? S___ No___ 2. Ha tenido ya algn contacto con robots? S___ No___ 3. Cul es su opinin en general respecto a los robots? a). Robots pueden muy tiles. b). Robots son una amenaza. C. No tengo opinin sobre los robots. d). Robots son juguetes 4. En qu rea podran ser til un robot? a). Como uso personal b). Los robots no son tiles

c). En la industria d). Para jugar

6. Es para usted de importancia que un robot se vea parecido a los seres humanos? S___ No___ Porqu? _______________________________________________________ _______________________________________________________ ________________ 7. Crees que los robots podran reemplazar a los humanos en un futuro? S___ No___ Porque? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________

8. Crees que los robots facilitaran la vida? S___ No___ Porqu?_______________________________________________ _______________________________________________________ ______________

9. Usted estara dispuesto a pagar por un robot? S ___ No___ Porqu?_______________________________________________ _______________________________________________________ _____________

10. Para qu utilizaras un robot? a). Para los oficios domsticos b). Para ser niera c). Para jugar d). reemplazar a una persona

MUCHAS GRACIAS.

TABULACIONES TABULACION 1 1. Si :xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx No: xxxxx Anuladas: 0 No respondidas: 0 2. Si:xxxxxxxxx No: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Anuladas: 0 No respondidas: 0 3. A: xxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xx C: x D: xxxxxxxxxxxx Anuladas: 0 No respondidas: 0 4. A:xxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: D: xx Anuladas: 0

No respondidas: 0 6. Si: xxxxxxxxxxxx No: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Anuladas: 0 No respondidas: 0 Porque: -ya que pueden tener ms capacidad de hacer ms cosas que los seres
humanos: x. -Nos volveramos seres inservibles para el mundo. -porque nos pueden hacer las tareas. -Seria horrible. -Porque sea como se vea, si es til no importa cmo se vea -Un robot no se podra parecer a los humanos en mi opinin. -Porque son puras maquinas. -Para fastidiar. -Sera bueno. -Me da igual: x -Lo normal me parece comn y corriente. -Prefiero que puedan diferenciarse a simple vista de los humanos. -Podran llegar hacer iguales de tiles a los humanos. Ya que podran hacer muchas de las cosas que hacen los seres humanos. -A contar de que realice algunas acciones no importa el aspecto.

-Nos ayudaran en nuestras cosas. -Porque no es necesario que copie el fsico del ser humano, solo necesita que sirva. -Un robot no tiene las mismas caractersticas que los seres humanos. -Porque no quiero un clon de mi o de otra persona. -Es algo muy diferente a nosotros. -Porque s. -Me parece que los robots, son algo que nos volvera ms inservibles e intiles. -No sera bueno que los robots se parecieran a los seres humanos, son una gran amenaza. -Que pereza muy maluco que hagan los gestos de uno: x -Porque la gracia es que hagan la diferencia. -Nos ayuda en nuestra vida cotidiana. -Son muy inteligentes. -Porque sera como otro ser humano. -Ya que podran ser una revolucin de robots. -Porque entonces la tecnologa ya nos estara envolviendo y personificando. 7. Si: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx No: xxxxxxxxxxxx Anuladas: 0 No respindidas:0

Porqus: -Porque la tecnologa ha avanzado mucho. -No son iguales a los seres humanos por ms que los estudien: x -En realidad los robots no podrn reemplazar a los seres humanos. -Ya que si tuvieran un avance tan grande como el de poder tener las mismas habilidades de los humanos podran ser reemplazados al menos en la industria. -Si se desarrolla an ms la inteligencia podra revelarse a causa de su vasto conocimiento. -Porque vale ms una persona que u robot porque ellos no tiene la capacidad que tenemos nosotros. -Porque no son personas reales: x -Porque dominaran la tierra. -Ellos tiene cosas que podramos tener y as reemplazarnos. -Si se dejan llevar por la tecnologa s. -El hombre es el que se est encargando de construirlos. -Porque pueden dar o ser ms inteligentes. -No creo que sea posible. -La vida humana es nica. -reemplazar no tanto pero de que si habrn muchos s. -La tecnologa ha avanzado mucho ms y pueden ser ms tiles que nosotros: x

-Porque con ellos nos podran reemplazar en los trabajos, empleos y lo dems. -Porque pueden obtener ms conocimientos. -Ellos hacen las mismas cosas que uno hace. -No creo. -Ya que con esta revolucin industrial van 90 aos en la tercer fase y los robots ya nos estn reemplazando como un robot que toca batera no joda cabron. -Porque pueden ser tiles para muchas cosas: x. -Porque sera mejor que nosotros. -De pronto si los hacen malos. -La vida fue creada solo para los humanos. -Porque ellos lo podran hace todo, ellos son mucho ms tiles que los seres humanos. -Porque estos haran todo por nosotros. -Se ha creado mucha tecnologa artificial. 8. Si: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx No: xxxxxxxxxxxx Anuladas: 0 No respondidas: 0 PORQUE: -Sera ms til pues estos nos ayudaran: xxxxxxxx -Si pero no, pueden ayudarnos pero tambin perjudicarnos.

-Porque no se ellos son capaces de facilitar nuestra vida. -Le ayudaran a las personas a hacer sus deberes: x -Porque es un entretenimiento. -porque no me parece. -Porque podran ser inventados para ayudarnos. -Antes no la daara. -Porque s. -Solo son mquinas y no lo pueden hacer todo perfecto. -Porque podran remplazar los deberes por cosas que nos gusten y tener tiempo libre. -Solo son latas y creadas por humanos. -No me parece esto: xx -Nos volveramos intiles. -Un poco pero qu asco que un robots nos remplazara seriamos ms idiotas e intiles. -Ahora los seres humanos tienen ms tiempo para dedicarle a su familia: x -Porque son intiles. -Nos ayudaran a terminar ms rpido y fcil nuestras tareas: x -Ya no nos tenamos que esforzar. 9. Si: xxxxxxxxxxxxxxxxx No: xxxxxxxxxxxxxxxx Anuladas: 0 No respondidas: 0

Porqus: -Prefiero pagar el internet y comer: x -En realidad es mejor realizar todo por uno mismo. -No sabra qu hacer con l. -Podra ser til siempre y cuando no sea muy inteligente: xxx -porque no me gustan, esto depende para muchas cosas: xxx -Porque quiero uno: x -pues eso creo, si no es muy caro y depende. -Para molestar con l. -Porque me gustara conocerlos. -Porque no desgastara mi dinero en eso: x -Para facilitarme la vida: xx -No me gustara y me dan un poco de miedo -No quiero morir -No me gusta mucho la idea. -De amo de casa y de ayuda: x -No me interesa. -Me dan asco solo lo quemara, lo destruira por ser una maldita putrefaccin. -Para mejor uso. -No hay suficiente plata. -Porque no me tendra que desgastar tanto y el me ayudara.

-Para que me ayude cuando necesite de el en el futuro.

10. A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B.x C.0 D.xxxx Anuladas.xx No respondidas: 0

TABULACION 2. 1. Si: 28 No: 5 Anuladas: o No respondidas: 0 2. Si: 9 No: 24 Anuladas: 0 No respondidas: 0 3. A: 18 B: 2 C: 1 D: 12

Anuladas: 0 No respondidas: 0 4. A: 6 B: 24 C: 1 D: 2 Anuladas: 0 No respondidas: 0 6. SI: 12 No: 21 Anuladas: 0 No respondidas: 0 7. Si: 21 No: 12 Anuladas: 0 No respondidas: 0 8. SI: 21 No: 12 Anuladas: 0 No respondidas: 0 9. SI: 17 No: 16

Anuladas: 0 No respondidas: 0 10. A: 26 B: 1 C: 0 D: 4 Anuladas: 2 No respondidas: 0 TABULACION 3. 1. Si: 85% No: 15% Anuladas: 0% No respondidas: 0% 2. Si: 18% No: 73% Anuladas: 0% No respondidas: 0% 3. A: 55% B: 6% C: 3% D: 36% Anuladas: 0%

No respondidas: 0% 4. A: 18% B: 13% C: 3% D: 6% Anuladas: 0% No respondidas: 0% 6. Si: 36% No: 64% Anuladas: 0% No respondidas: 0% 7. Si: 69% No: 36% Anuladas: 0% No respondidas: 0% 8. Si: 64% No: 48% Anuladas: 0% No respondidas: 0% 9. Si: 52% No: 48% Anuladas: 0%

No respondidas: 0% 10. A: 79% B: 3% C: 0% D: 12% Anuladas: 6% No respondidas: 0%

TABLA DE DATOS
Si No Anuladas 28 5 0

No respondidas

En este grafico se puede observar que el 85% de los estudiantes de la Institucin Educativa Jos Miguel de Restrepo y Puerta del grado 8-1, tiene conocimiento sobre la robtica, mientras que el 15% no tiene conocimiento sobre este tema, no hubo respuestas anuladas ni no respondidas.

TABLA DE DATOS
Si No 9 24

Anuladas No respondidas

0 0

En esta grafica se observa que la mayora de los estudiantes del grado 8-1 con el 73% no han tenido contacto con robots, y el 27% ya han tenido contactos con robots o ya los conocen, 0% de anuladas y no respondidas.

TABLA DE DATOS
a. Robots pueden ser muy tiles 18

b. Robots son una amenaza c. Robots son juguetes d. No tengo opinin acerca de los robots b. Anuladas No respondidas

2 1 12 0 0

En este grafico se observa que de 33 estudiantes encuestados de la Institucin Educativa Jos Miguel de Restrepo y Puerta, la mayora de las personas eligieron la opcin de respuesta A, 2 personas est de acuerdo en que los robots son una amenaza, 1 persona eligi la opcin de respuesta c, 12 personas no tienen opinin acerca de los robots; no hubo respuestas anuladas y no respondidas.

TABLA DE DATOS

a. Como uso personal b. En la industria c. Los Robot no son tiles d. Para jugar Anuladas No respondidas

6 24 1 2 0 0

EN QUE AREA PODRIA SER UTIL UN ROBOT?

No respondidas Opciones de respuesta Anuladas d.Para jugar c.Los Robot no son utiles b.En la industria a.Como uso personal 0 5 10 15 20 25

Numero de estudiantes

En este grafico se observa que de los 33 encuestados del grado 8-1 respondieron la mayora la opcin B en la industria, mientras en la opcin A 6 personas prefieren utilizarlo como uso personal , en la D repondieron solamente 2 personas para jugar, en la C repondieron muy pocos solo una persona y en hojas anuladas y no respondidas 0.

TABLA DE DATOS

Si No Anuladas No respondidas

12 21 0 0

ES PARA USTED DE IMPORTANCIA QUE UN ROBOT SE VEA PARECIDO A LOS SERES HUMANOS?
Numero de estudiantes 25 20 15 10 5 0 Si No Anuladas No respondidas Opciones de respuestas

De 33 personas encuestadas de 8-1,21 personas no les parecen importante que un robot sea parecido a un ser humano y 12 de las personas encuestadas les parece de importancias que un ser humano si sea parecido a un robots, y anuladas y no respondidas 0.

TABLA DE DATOS.

Si No Anuladas No respondidas

21 12 0 0

CREES QUE LOS ROBOTS PODRN REEMPLAZAR A LOS SERES HUMANOS EN UN FUTURO?
Numero de estudiantes 25 20 15 10 5 0 Si No Anuladas

No respondidas

Opciones de respuestas

En primer lugar la respuesta con ms nmero de estudiantes del grado 8-1 es s, que creen que los robots podrn reemplazar a los seres humanos en un futuro, contrariamente el 36% de los estudiantes no creen que la tecnologa pueda avanzar tanto y as reemplazar a los seres humanos por robots, por otro lado no hubo respuestas anuladas y no respondidas.

TABLA DE DATOS

Si No Anuladas No respondidas

21 12 0 0

CREES QUE LOS ROBOTS FACILITARAN LA VIDA?

25 20 15 10 5 0 Si No Anuladas No respondidas Opciones de repuesta

Para empezar la pregunta con ms repuesta es el s con 21 personas que opinaron que le facilitan la vida , mientras que por otro lado 12 personas optaron por el no y por terminar hojas anuladas y no respondidas 0 .

TABLA DE DATOS.
Si 17

Numero de estudiantes

No Anuladas No respondidas

16 0 0

USTED ESTARIA DISPUESTO A PAGAR PARA COMPRAR UN ROBOT?

No repondidas Opciones de repuesta Anuladas No Si 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Numero de estudiantes

Para empezar, en el s respondieron 17 personas que estaran dispuestas a pagar para comprar un robot, en la no respondieron 16 personas que no estaran dispuestas a pagar para comprar un robot, y para terminar las anuladas y no respondidas 0.

TABLA DE DATOS
a. Para los oficios domsticos 26

b. para ser niera. c. para jugar. d. Para reemplazar a una persona. Anuladas No respondidas

1 0 4 2 0

PARA QUE UTILIZARIAS UN ROBOT?

30 Numero de estudiantes 25 20 15 10 5 0 a.Para los oficios domesticos b.Para ser niera. c.Para jugar. d.Para reemplazar a una persona. Anuladas No repondidas

Opciones de respuesta

La mayora de estudiantes encuestados eligieron la opcin de respuesta A para los oficios domsticos para un total de 26 personas, en segundo lugar 4 personas optaron por la D para reemplazar a una persona, en este caso si hubo 2 respuestas anuladas, 1 persona eligi que utilizara un robot para ser niera y no respondidas 0.

ANEXOS

La NASA crea un robot basado en los movimientos de un simio

Es uno de los desarrollos seleccionados por Estados Unidos para promover los desarrollos que ayuden al hombre en situaciones de catstrofesRoboSimian.

De forma conjunta, el Laboratorio de Propulsin a Chorro de la NASA y la Universidad de Stanford buscan promover el desarrollo de RoboSimian. El nombre se debe a que se trata de un robot con la agilidad propia de un mono y la capacidad de utilizar diversas herramientas en entornos hostiles para los humanos. All los equipos seleccionados tendrn el desafo de crear un robot autnomo capaz de subirse a un auto, manejar hasta el destino y realizar las tareas de reparacin. Para esta tarea, RoboSimian posee cuatro extremidades muy flexibles y con capacidad para sostenerse en diversas posiciones sin perder la estabilidad para concretar sus tareas.

EL ROBOTS MS AVANZADO DEL MUNDO INCREIBLE!

El primero en el mundo en tener msculos, tendones y huesos (aunque plsticos) que lo ayudan en sus movimientos. C3 PO fue desarrollado por un equipo de cientficos de la Universidad de Zrich, y utiliza una serie de motores elctricos para mover las articulaciones que a su vez se encuentran conectadas por tendones. Lo ms avanzado de todo en este nuevo ser ciberntico es que tambin cuenta con un cerebro con la capacidad de corregir sus propios errores, un atributo hasta ahora exclusivo de los seres humanos (aunque cada vez ms raro, debemos reconocer). Por ejemplo si un movimiento lo hace dejar caer algo al piso o tropezar, estudiar y analizar la informacin para sacar conclusiones que le permitan evitar el mismo error de nuevo.

MAPAS CONCEPTUALES.

CONCLUSION DE LA PREGUNTA
Muchos estudiantes del grado 8-1 tienen conocimientos, mientras que otros no. Esperamos que con este proceso de investigacin aprendan ms y tengan ms conocimientos sobre la robtica, que no la vean siempre como una amenaza porque la robtica no es del todo mala, si no como una herramienta demasiado til para el futuro. La mayora de los estudiantes no han tenido contacto con robots ya que no se les ha dado la oportunidad o por alguna circunstancia, esto supone que no sabran cmo usar un robot, que haran con l o para que les servira. Los estudiantes no se tomaran muy enserio su uso, y lo que vimos en las encuestas fue que lo utilizaran para cosas innecesarias vindolo como un entretenimiento; Mientras que otros si lo aprovecharan y lo utilizaran para cosas productivas que sean de su beneficio en un futuro. Muchos estudiantes no tenan conocimientos pero se podran haber basado de algo que hubieran escuchado sobre la robtica pues esto hace parte de la tecnologa y la ciencia. El caso es que los estudiantes si llegan a tener un robot ojalan que lo utilicen para cosas productivas y que sean de su beneficio, para sus trabajos pesados y para seguir creciendo cada da en la tecnologa y evolucionando ms.

GLOSARIO
Robtica: Parte de la ingeniera que se ocupa de la aplicacin de la informtica al diseo y uso de mquinas que sustituyan a las personas en la realizacin de diferentes tareas o funciones. Autmatas: Mquina que contiene un mecanismo que le permite realizar determinados movimientos. Artificial: Mquina que contiene un mecanismo que le permite realizar determinados movimientos. Mquina: Conjunto de mecanismos dispuestos para producir, aprovechar o regular una energa motriz. Artefactos: Artificio, mquina, aparato. Metales: Aleacin industrial. Industria: Conjunto de operaciones destinadas a la obtencin, transformacin y transporte de materias primas. Humanidad: Conjunto formado por todos los seres humanos. Evolucin: Desarrollo gradual, crecimiento o avance de las cosas o de los organismos. Ingeniera: Conjunto de tcnicas que permiten aplicar el saber cientfico a la utilizacin de la materia y de las fuentes de energa, mediante invenciones o construcciones tiles para el hombre. Mecnica: De la mecnica, de las mquinas, o relativo a ellas. Inteligencia artificial: Conjunto de tcnicas que, mediante el empleo de la informtica, permite la realizacin automtica de operaciones hasta ahora exclusivas de la inteligencia humana.

Emular: Imitar las acciones de otro procurando igualarlo o superarlo. Servidumbre: Conjunto de criados que sirven a la vez en una casa. Protoplasma: Sustancia de composicin qumica compleja y abundante contenido de agua que constituye la parte esencial y viva de la clula. Troquel: Molde empleado en la acuacin de monedas, medallas y objetos semejantes. Hostil: Contrario, enemigo. Ciberntico: Ciencia que estudia la construccin de sistemas electrnicos y mecnicos a partir de su comparacin con los sistemas de comunicacin y regulacin automtica de los seres vivos. Informtica: Conjunto de conocimientos cientficos y tcnicos que hacen posible el tratamiento automtico de la informacin por medio de ordenadores. Tecnologa: Conjunto de conocimientos especficos de un determinado oficio o arte industrial. Ciencia: Conocimiento ordenado y, generalmente experimentado, de las cosas.

CONCLUSIONES
1. La robtica es la ciencia que nos permite crear y experimentar a travs de inventos de mquinas que nos podran ayudar al medio ambiente e incluso hacer cosas que no queramos hacer siempre y cuando le demos el uso adecuado. 2. Es dar un vistazo al mundo de la robtica. No se muestra informacin ficticia, solamente se tiene un breve resumen del mundo de la robtica, con algunas informaciones histricas y, que se entiende por robtica. 3. Se demostr que la robtica se puede utilizar para muchas cosas tiles y beneficiosas, y que es algo muy importante. Que no se vea como algo que nos afecta.

4. El hombre ha evolucionado mucho y fue capaz de lograr hacer vida

artificial que hiciera las mismas cosas que l.

5. A pesar de que muchos dicen que la robtica es una amenaza, est

comprobado que con todo lo que ha avanzado la robtica y con la velocidad que lo hace, esta se convertir en una necesidad para la sociedad.

CIBERGRAFIA.
-Definicin del tema e historia:
http://www.monografias.com/trabajos6/larobo/larobo.shtml

Anexos: -La NASA crea un robot basado en los movimientos de un simio:

http://www.elpais.com.uy/vida-actual/nasa-crea-robot-basado-simio.html

-El robot ms avanzado del mundo increble!:

http://www.taringa.net/posts/ciencia-educacion/11438826/El-robot-mas-avanzado-del-mundoINCREIBLE.html -Mapa conceptual 1: http://tecnoem.blogspot.com/2008/10/glosario.html -Mapa conceptual 2: http://ramiro-introduccionalarobotica.blogspot.com/2011/11/mapa-conceptual-robotica.html