Palavra Geradora: Gato Objetivos Proporcionar aos alunos da Educao Infantil nvel III, uma aprendizagem prazerosa por

meio de um trabalho interdisciplinar, que tem por base o brincar e as atividades ldicas, e que valoriza a relao existente entre a motricidade, a mente e a afetividade Formulao dos Problemas ! cada atividade trabalhada estabelecer um di"logo com os alunos sobre os ob#etivos que devero ser trabalhados e estabelecer metas e conclus$es sobre as descobertas Tempo da Atividade %epende do ritmo da classe Material & 'assa de modelar( & )artaz com gravuras( & *uadro e seus acess+rios( & ,ravuras de animais dom-sticos e selvagens( & ."pis de cor, hidrocor,l"pis de cera( & Ilustrao para pintura( & Papel )hamex( & )%( aparelho de som( & %/% e televiso & 0exto 1ugerido2 ,ato 3adrez era uma vez um gato xadrez 4sava terno, meia e sapato Era amigo de um carrapato 0ocava flauta e violo tinha caminha com colcho Eu nunca vi gato assim o miado dele - um atchim 'aria 'azzetti & 5ilme 1ugerido2 O Gato 1inopse2 )onrad 61pencer 7reslin8 e 1all9 6%a:ota 5anning8 so dois irmos que, num dia chuvoso, esto em casa sem ter nada para fazer ! nica diverso da dupla - ficar brincando com o animal de estimao deles, um peixe !t- que surge um gato travesso 6'i:e '9ers8, de cartola vermelha e branca, que leva a dupla a um incrvel mundo de imaginao

Planejamento 1 ensibili!ao " #on$reti!ao % &nte'rao ( )*posio

Temas Transversais ;tica e )idadania2 !titudes de solidariedade, respeito,valores morais Pluralidade )ultural2 !s diferentes raas, na formao de nossa fauna

)*e$uo ensibili!ao: !perfeioar a leitura e a escrita das crianas( Incentivar a criatividade das crianas( Estimular a motricidade( !mpliar o universo cultural das crianas

#on$reti!ao:

1+ Atividade: O Gato ,adre! )onversar com os alunos sobre a proposta pedag+gica( Expor o cartaz com o texto( 5azer leitura con#unta( Pedir aos alunos que confeccione em massa de modelar os ob#etos e animais que t<m o nome destacado no texto( =eescrever o texto substituindo as palavras destacadas pelos trabalhos modelados( P>r o filme para as crianas assistirem( Pedir que as crianas desenhem e comentem a parte que mais gostou do filme "+ Atividade: -o Atire o Pau no Gato. Estimular a capacidade auditiva das crianas( 5avorecer o entendimento de certos princpios da vida, como o de colaborao, solidariedade, obedi<ncia ?s regras e competio !guar a criatividade das crianas Proporcionar a aprendizagem sobre animais dom-sticos e selvagens P>r o %/% com a msica @o atire o pau no gato )onversar sobre a no viol<ncia

5alar sobre animais dom-sticos e selvagens( 'ontar #unto com os alunos uma coreografia da msica( Escolher a equipe de alunos que apresentar" esta coreografia( !plicar a dinAmica2 ,atinha Parda Bferecer gravura para as crianas pintarem e escrever sobre ela /in0mi$a u'erida: Gatin1a Parda %esenvolvimento2 )rianas em roda cantando !o terminar, uma criana que dever" estar no centro de olhos vendados sair" ? procura da companheira tocando a sua mo e dizendo mia gata ! outra responde Pela voz, ela procura reconhecer a sua colega %+ Atividade: M2si$a Gute3 A Gata /en'osa. 5avorecer o aprendizado das figuras geom-tricas( %esenvolver a coordenao motora, o raciocnio criativo e a intelig<ncia das crianas( Estimular os h"bitos de responsabilidade e cooperao entre as crianas Expor a letra da msica( 5azer a leitura con#unta( )antar com as crianas acompanhando o )%( 'ontar #unto com os alunos a coreografia da msica( Escolher a equipe de alunos que apresentar" esta coreografia( %istribuir papel )hamex para as crianas( =evisar geometria 65iguras geom-tricas8, fazendo dobradura do gato( Pedir aos alunos que faam a troca das dobraduras entre eles e pintem 4etra da M2si$a u'erida: Gute3 A Gata /en'osa )oleo Educao e %id"tica, Editora )laranto 6msica2 1ambalel<8 ,ute - uma gata gulosa ,ute - uma gata xereta, ,ute derruba os gatinhos *ue esto dormindo na cesta ,ute, ,ute, gata gulosa ,ute, ,ute, gata dengosa /oc< - to linda gatinha @o meu lar voc< - rainha

(+ Atividade: M2si$a 5ist6ria de uma Gata. Os altimban$os Estimular o desenvolvimento integral das crianas( Enriquecer o vocabul"rio das crianas( Possibilitar ?s crianas o acesso a um novo tipo de brincadeira( =eforar h"bitos de higiene nas crianas Expor a letra da msica( 5azer a leitura con#unta( )antar com as crianas acompanhando o )%( Pedir que as crianas apontem na msica, palavras que no sabem o significado( Pedir que faam anota$es sobre o significado das palavras at- ento desconhecidas e crie uma frase( 'ontar #unto com os alunos a coreografia da msica( Escolher a equipe de alunos que

apresentar" esta coreografia( !presentar a Cist+ria muda e fazer questionamento sobre ela( Ensinar no$es de higiene a partir da Cist+ria( Pedir para as crianas trazerem de casa figura de gatos, gatos de pelcia e de outros materiais .etra da 'sica 1ugerida2 Os altimban$os D Cist+ria %e 4ma ,ata b9 Enriquez D 7ardotti D )hico 7uarque 'e alimentaram 'e acariciaram 'e aliciaram 'e acostumaram B meu mundo era o apartamento %etefon, almofada e trato 0odo dia fil-Dmignon Bu mesmo um bom fil- de gato 'e diziam, todo momento 5ique em casa, no tome vento 'as - duro ficar na sua *uando ? luz da lua 0antos gatos pela rua 0oda a noite vo cantando assim @+s, gatos, #" nascemos pobres Por-m, #" nascemos livres 1enhor, senhora ou senhorio 5elino, no reconhecer"s %e manh eu voltei pra casa 5ui barrada na portaria 1em fil- e sem almofada Por causa da cantoria 'as agora o meu diaDaDdia ; no meio da gataria Pela rua virando lata Eu sou mais eu, mais gata @uma louca serenata *ue de noite sai cantando assim @+s, gatos, #" nascemos pobres Por-m, #" nascemos livres 1enhor, senhora ou senhorio 5elino, no reconhecer"s 7+ Atividade: M2si$a Gata Miadeira. Incentivar a criatividade das crianas( Estimular a imaginao( Possibilitar momento de descontrao para as crianas( Proporcionar aprendizagem sobre algumas das diferentes raas de gatos Expor a letra da msica( Possibilitar momento de descontrao para as crianas( Proporcionar aprendizagem sobre algumas das diferentes raas de gatos Expor a letra da msica( 5azer leitura con#unta( )antar com as crianas( 5alar sobre as diferentes raas de gatos com o auxlio das gravuras que os alunos trouxeram e de outras #" pr-Dselecionadas( !plicar a dinAmica2 #ogo Pobre ,atinho %istribuir )hamex para as crianas e pedir que desenhem e escrevam sobre a raa que mais gostou Entregar convite aos pais para prestigiarem o encerramento da proposta /in0mi$a u'erida: Pobre Gatin1o %esenvolvimento2 as crianas formaro um circulo, uma ficar" no centro e ser" o gatinho !o sinal, o gatinho sair" andando pelo circulo e abaixar" perto de uma criana, dando tr<s miados )ada vez que miar, o companheiro dever" dizer2 Pobre ,atinho 1e conseguir ficar s-rio, o gatinho continuar" no meio %o contr"rio, trocaro de lugares

M2si$a u'erida: Gata Miadeira 'iau, miau, miau, fez a gatinha 'iau, miau, miau, a noite inteiraE "* Bh, minha vizinha, deixe de besteira .eve esta gata to miadeira ." pro Parque 'unicipal onde ela vai fazer carreira 'iau, miau, miau, fez a gatinha 'iau, miau, miau, a noite inteira D "* &nte'rao %isciplinas e !ssuntos !bordados2 & .inguagem2 .eitura e escrita( textos( vocabul"rio & 'atem"tica2 ,eometria & )i<ncias2 Cigiene( !nimais dom-sticos e selvagens & .inguagem Pl"stica2 0rabalho com massa de modelar( desenhos( pinturas, dobraduras & .inguagem )orporal2 )oreografias( #ogos( & .inguagem 'usical2 'sicas relacionadas ? palavra geradora & Cist+ria2 Estudo das raas de gato existentes #on$lus8es e Apli$a8es )*posio: )n$erramento da Proposta Enriquecer as rela$es familiares, atrav-s da participao dos pais nas atividades infantis( Proporcionar momento de descontrao para as crianas Expor todos os trabalhos dos alunos, para que os pais possam observar( !uxiliar as crianas nas apresenta$es das coreografias Para realizar a exposio, sugereDse ? professora que confeccione fantasias, m"scaras, e outros materiais de apoio para a apresentao @a montagem do cen"rio, pedeDse que se#am utilizados os materiais que as crianas levaram para a escola no dia da FG atividade Autor Pro9+ )li!iane #astro