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PENSAMIENTO
LOGICO
Y
MATEMATICO
EDUCACION
BASICA
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Durante el ciclo escolar anterior se intensifico el desarrollo
del pensamiento como actividad especifica y con enfoque
práctico, para el uso mental y físico dentro de una correlación
que nos permitió descubrir las necesidades de nuestros
educandos.
Para darnos cuenta de que manera nuestros alumnos van
desarrollando sus habilidades, enfocados al desarrollo del
pensamiento y desenvolvimiento físico, analizamos los siguientes
puntos.
OBSERVACION
SECUENCIA
COMPRENSION
IDENTIFICAR PROCEDIMIENTOS
ELABORACION DE PREGUNTAS
EXPERIENCIA
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ã OBSERVACION.
ã SECUENCIA.
ã COMPRENSION.
ã ELABORACION DE PREGUNTAS.
ã EXPERIENCIA.
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Urge la necesidad de incrementar estrategias y técnicas de
enseñanza, del desarrollo mismo en las actividades.
Además de proveer a nuestros alumnos, la oportunidad de
ser investigadores de temas actuales e interés, de la manera más
enfocada a la lógica y al razonamiento.
Durante el próximo ciclo escolar se desarrollaran variedad de
actividades con una acertada relación de pensamiento lógico y
matemático, adjunto al desarrollo de sus habilidades.
Cada actividad tendrá una función específica que cumpla
con todos los lineamientos requeridos, y a su vez que nos
represente en cada una de las adquisiciones mentales y físicas de
nuestros pupilos.
Las habilidades a desarrollar se realizaran en los niveles de
Pre-escolar, Primaria y Secundaria, dentro de su grado de
dificultad, que permita al alumno adquirir sus habilidades con
un nuevo objetivo, un nuevo enfoque, un pensamiento mas
objetivo.
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PENSAMIENTO PENSAMIENTO
LOGICO Y MATEMATICO
PERCEPCION ESPACIAL RAZONAMIENTO
ANALOGIA CONOCIMIENTO
ANALISIS EXPERIENCIA
REFLEXION
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El Pensamiento como actividad mental nos permite estimular
nuestra capacidad de describir e ubicar en tiempo y espacio,
conceptos, imágenes y situaciones que se nos presentan dentro
de una secuencia lógica de eventos.
Lic.Ana Mendez
Lic, en Lingüística Aplicada.