Fuente: http://aulapenal.wordpress.com/2007/08/26/tolerancia-cero-2/ Consulta: 11-10-10 26.Ago.

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Tolerancia Cero
por uan 1 Comentario Categor!as: "n#ormacion $eneral

%&'(%)"*'A %+C,-*")A A, *.C".,.$. ,./C 0AC1-A&' *.2(% 3"*%("A4 5%,"'. 6 3A($"&A,"7AC".& La tolerancia cero es ms cara que un plan social 5isc!pulo de 2ourdieu4 es in8estigador de la 8iolencia ur9ana. 0ac:uant lleg; a 2uenos Aires a presentar su li9ro <=arias ur9anos>4 donde desmenu?a los procesos de marginali?aci;n en las grandes ciudades. %n di@logo con =@gina/12 anali?; ese proceso en la Argentina A por :uB se termina por pedir un %stado penal. ,o/c 0ac:uant es #rancBs4 pero est@ radicado en %%.--. %s pro#esor de la -ni8ersidad de Cali#ornia-2erCeleA. =or ,eonardo 3oledo %l discurso de ,o/c 0ac:uant4 disc!pulo de =ierre 2ourdieu4 in8estigador A pro#esor de la -ni8ersidad de Cali#ornia-2erCeleA4 est@ centrado en los procesos de marginali?aci;n ur9ana DA eEpresado en los dos li9ros :ue se conocen de Bl en castellano4 ,as c@rceles de la miseria A =arias ur9anos-4 adem@s de sus contri9uciones en ,e 3onde 5iplomati:ue. 0ac:uant anali?a miseria4 delito A marginali?aci;n no como m@rgenes o regiones atrasadas de un sistema :ue progresa A se enri:uece Fcomo podr!a ha9erse anali?ado la po9re?a a mediados del siglo ++ durante el #lorecimiento del %stado de 9ienestarG4 sino como una producci;n social necesaria de esa sociedad :ue progresa4 en la :ue todos los actores inter8ienen de manera acti8a. Consiguiendo4 en #in4 como respuesta4 la constituci;n de un <%stado penal> A un discurso :ue criminali?a la miseria A la marginaci;n4 A cuAa eEpresi;n n!tida es el aumento de las po9laciones carcelarias A el creciente reclamo de la <tolerancia cero>. 5entro de un en#o:ue relacional4 0ac:uant sostiene la insu#iciencia de los an@lisis corrientes FA predominantes en la ArgentinaG :ue aritmeti?an la miseria: <,a l!nea de po9re?a4 :ue e:uipara la po9re?a con los 9aHos ingresos4 ignora A oscurece las dimensiones sim9;licas4 las caracter!sticas espec!#icas de los procesos de marginaci;n A la cadena de e8entos A condiciones :ue conducen a los procesos de eEclusi;n social>. Amparado en los !ndices A su correlato sim9;lico Fghettos A 8illas miseria como ?onas de peligro A territorios 8edadosG4 el %stado inter8iene no s;lo para reprimir el delito sino para <9orrar> Fde la ciudad4 de la 8istaG la presencia misma de la 1

miseria4 o con planes de asistencia Dadem@s de insu#icientesD desarticulados4 :ue al superponerse a la desarticulaci;n misma del uni8erso de lo marginal4 de los <parias ur9anos>4 re#uer?a los mecanismos de la marginaci;n a8an?ada. 1ue a8an?a m@s cuanto m@s a8an?a un sistema econ;mico A social :ue cada 8e? progresa m@s A es m@s rico. "n8itado a la Argentina para presentar su li9ro =arias ur9anos4 ,o/c 0ac:uant mantu8o un di@logo con =@gina/12. D%8identemente hu9o un despla?amiento 9rutal del %stado de 9ienestar :ue intenta9a paliar la miseria Fentendida como #alta de progresoG al %stado penal :ue la criminali?a. DAl mismo tiempo :ue se produce un despla?amiento 9rutal de todo el sistema econ;mico A social. 6 si esta pol!tica de la penali?aci;n de la miseria es adoptada es por:ue responde a un pedido social. D,a <mano dura>4 la <tolerancia cero>. D=ero lo interesante es :ue no s;lo las clases pri8ilegiadas :uieren protegerse de la 8iolencia sino tam9iBn las clases po9res. IaA :ue hacer un an@lisis para comprender c;mo las #acciones m@s precari?adas de estas clases demandan pol!ticas :ue les son esencialmente ne#astas. D2ueno4 pero4 Jpor :uBK D=or:ue en el caso de los ha9itantes de las 8illas miseria4 para :uienes la inesta9ilidad de su eEistencia es un dato de todos los d!as4 :ue intentan 8er c;mo hacer para llegar al otro d!a4 el Lnico pedido :ue pueden eEpresar es un pedido de orden inmediato. =or:ue se agregan al desorden los ladrones A los criminales. %sto se o9ser8a A es 8erdad en la Argentina4 en 2rasil4 en %stados -nidos A en Francia. ,os m@s desamparados son los m@s propensos a pedir pol!ticas autoritarias. =ara ellos un ladr;n :ue les saca4 por poco :ue #uese4 les est@ sacando mucho. D=ero tam9iBn se podr!a pedir asistencia social. DClaro4 pero ante la retirada del %stado4 como al %stado no se le puede pedir hoA seguridad social4 en su de#ecto se le pide la penali?aci;n de los ladrones4 A si el %stado no lo hace4 se hace por cuenta propia. %sta es una de las caracter!sticas parad;Hicas de los su9proletarios: el miedo de caer aLn m@s a9aHo4 es el miedo a :ue el desorden les :uite lo poco :ue tienen. =or eso se pide una polic!a represi8a4 sin 8er :ue la represi;n espara hiHos A 8ecinos. ,a clase superior mira esto como un espect@culo4 como se mira una serie por tele8isi;nM DJC;mo se eEplica en su an@lisis el aparente plan suicida neoli9eral :ue reduce a los consumidores a la marginalidad A lle8a a la eliminaci;n del mercadoK D&o es tan suicida para las clases altas. Cuando se desregula la econom!a4 se 9aHan los salarios A se 9aHa la capacidad de consumo de la clase o9rera4 se entra en un ciclo de represi;nM 6 se hace aceptar a las clases medias A o9reras una reducci;n del ni8el de 8ida en N0 o O0 por ciento menos :ue la generaci;n anterior. %so pas; en la Argentina con un deterioro de estas clases. =ues4 Jd;nde est@ la di#erenciaK 2ueno4 se la han apropiado las clases superiores4 es a9sor9ida por :uienes detentan el capital econ;mico. %s una trans#erencia colecti8a de la ri:ue?a hacia los m@s pri8ilegiados. 'odo el discurso neoli9eral est@ dirigido a presentar esto como un hecho #atal4 inelucta9le4 un hecho natural4 como si se tratara de meteorolog!a. As! como a 8eces llue8e4 es l;gico :ue los ricos cada 8e? ganen m@s. 2

D%n el siglo +)" se produHo en "nglaterra un proceso de marginaci;n masi8o A en cierta #orma parecido al :ue usted descri9e ahora. =rogreso de la econom!a4 alam9rado de campos4 crecimiento de la ri:ue?a general A marginali?aci;n de enormes sectores :ue son lan?ados a los caminos. J*on identi#ica9les estos dos procesosK D*on procesos parecidos. %ntonces4 como ahora4 crecimiento A marginali?aci;n esta9an A est@n ligados. %l a8ance de los sectores tecnol;gicos4 de la nue8a econom!a de "nternet A los nue8os ser8icios por un lado. ,a desproletari?aci;n de la clase o9rera A la desociali?aci;n del asalariado de los ser8icios4 por otro lado4 con#orman este proceso. %stamos 8i8iendo un segundo gran proceso de trans#ormaci;n4 como cuando la econom!a #eudal #ue destruida4 se li9eraron a los sier8os :ue se con8irtieron en 8aga9undos A no eEist!a un mercado de tra9aHo capa? de retenerlos. %ntonces4 en toda %uropa aument; la miseria4 la 8iolencia. ,a gran di#erencia es :ue en el siglo +)" la econom!a no era capa? de producir ri:ue?as para todo el mundo. %n el siglo ++" 8i8imos en econom!as eEtraordinariamente producti8as. Con un tra9aHo igual se produce toda8!a m@s ri:ue?a. 6 se podr!a garanti?ar un ingreso m!nimo para todos4 cosa :ue no se pod!a hacer en el siglo +)". ,a segunda di#erencia es :ue tenemos un aparato administrati8o A pol!tico para redistri9uir la ri:ue?a4 :ue tampoco era el caso del siglo +)". 'enemos las ri:ue?as A la capacidad organi?acional para redistri9uirlas. ,o :ue ciertamente no tenemos es la 8oluntad pol!tica para hacerlo. D%n los aPos Q60 se pu9lic; en %stados -nidos un li9ro llamado ,os hom9res de la es:uina F'he men at the cornerG4 :ue de alguna manera re8alori?; la posici;n de los desocupados A4 hace poco4 un nue8o estudio sePala9a :ue los :ue comercian con drogas4 por eHemplo4 no s;lo tra9aHan sino :ue ponen en Huego cali#icaciones muA compleHas. J-sted comparte esa l!nea de an@lisisK D%stoA totalmente de acuerdo. Cuando se dice :ue en el ghetto o en la 8illa miseria no haA tra9aHo4 lo :ue se est@ diciendo en realidad es :ue no haA tra9aHo asalariado. =ero la 8erdad es :ue tra9aHo haA4 A mucho. ,a econom!a de la calle re:uiere mucho es#uer?o4 mucha in8ersi;n. 3uchos H;8enes :ue controlan el tr@#ico de drogas tienen las cualidades de los empresarios: desarrollan nue8as tecnolog!as4 nue8os productos4 nue8os circuitos de distri9uci;n4 hacen marCeting4 con la 8iolencia regulan los intercam9ios4 compiten4 con:uistan nue8os mercados4 contratan personal A #orman gente para el tra9aHo. D%s decir4 ponen en Huego las mismas capacidades :ue el discurso econ;mico 8igente eEalta: competencia4 mercado4 e#iciencia. D6 no s;lo eso. %n los grandes ghettos de los %stados -nidos Den las ciudades de &ue8a 6orC4 Chicago4 Filadel#ia4 5etroitD4 si no eEistiera esta econom!a paralela4 las condiciones de 8ida ser!an peores. %sta econom!a genera ingresos4 empleo. IaA :ue hacerse la pregunta de por :uB estos H;8enes emprendedores dedican sus es#uer?os a esta econom!a in#ormal. D2ueno4 seguramente no tienen mucha posi9ilidad de elegir. D*!. *ucede :ue Aa desde la escuela se sa9e :ue los H;8enes de estos 9arrios no tendr@n ninguna posi9ilidad de o9tener empleos 8alori?ados. 5el otro lado4 est@ la desociali?aci;n del asalariado. =ero es importante decir :ue4 en la Argentina4 la gente de las 8illas miseria tra9aHa. %s muA di#!cil so9re8i8ir todos los d!as A crear una econom!a all! donde no haA econom!a. *implemente4 no tra9aHan en sectores #ormales. N

D-sted sostiene :ue la marginali?aci;n a8an?ada A los parias ur9anos ni si:uiera tienen un lenguaHe a tra8Bs del cual eEpresarse. D3e re#iero a :ue no tienen lenguaHe en el espacio pol!tico4 acadBmico4 donde no eEisten categor!as para designarlos colecti8amente. 6o mismo utili?o un tBrmino negati8o4 <parias ur9anos>4 :ue designa por eEclusi;n. *i hacemos una enumeraci;n4 lo 8eremos con claridad: <sin techo>4 <sin tra9aHo>4 <eEtranHeros ilegales>4 <gente sin educaci;n>4 <encarcelados>. %s un conHunto heterogBneo de#inido negati8amente. &o eEisten categor!as como hist;ricamente <la clase o9rera>4 :ue era una categor!a homogBnea :ue designa una relaci;n comLn F#uer?a de tra9aHo A 8enta de esa #uer?aG4 de#inida positi8amente A todo lo :ue entra en esta categor!a participa de una misma relaci;n social. *in em9argo4 ahora los ha9itantes de estos 9arrios relegados con#orman una categor!a heterogBnea4 #ragmentada. D&o como cuando la clase tra9aHadora se de#in!a a s! misma como tal. DIace treinta aPos se pod!a decir <los tra9aHadores> para designar a la maAor!a de los 9arrios po9res. Ahora se los designa como <ha9itantes de los 9arrios po9res>4 por un territorio4 un lugar de residencia4 :ue s;lo es un recept@culo de las di#erentes relaciones sociales. %ntonces4 se puede decir :ue los <parias ur9anos> desarrollan un lenguaHe propio4 pero no eEiste un lenguaHe sociol;gico :ue los designe A los uni#i:ue. DJ6 entoncesK DIaA :ue rein8entar la categor!a de tra9aHador4 por:ue cuando emergi; lo hi?o como producto de un tra9aHo pol!tico de #a9ricaci;n A di#usi;n de la categor!a4 para :ue los asalariados se pudieran reconocer en esta categor!a. ,as categor!as por las cuales la gente se reconoce son un tra9aHo sim9;lico A pol!tico. &o emergen espont@neamente de la posici;n social. IoA no haA nadie :ue haga ese tra9aHo de uni#icaci;n pol!tica. %l dilema es uni#icar esta categor!a de los <sin>4 tratando de no separarlos de los asalariados A sus organi?aciones. DIaA un tema interesante A es el de la l;gica de la situaci;n. 1uien 8a a asaltar un :uiosco4 actLa racionalmente. DClaro4 no 8a a deHarse morir de ham9re. D6 adem@s4 como su propia 8ida no 8ale nada4 tampoco 8alora la 8ida del :ue est@ en#rente de Bl. =ero resulta :ue :uien es agredido tam9iBn actLa l;gicamente al de#enderse. JC;mo se puede cerrar esa contradicci;nK DCuando el crimen le llega a uno4 uno reacciona como cual:uiera. Cuales:uiera sean las determinaciones del crimen4 es una 8iolencia A uno reacciona ante esa 8iolencia4 aun:ue pueda comprender las moti8aciones :ue lle8an a :uien uno tiene delante. 6o creo :ue no haA contradicci;n entre :uerer :ue la polic!a detenga a :uien me ataca 8iolentamente A sa9er :ue haA determinaciones sociales :ue eEplican por :uB esa persona actLa as!. D2ueno4 JA entoncesK =or:ue es esa l;gica de la situaci;n la :ue inclina a mucha gente a pedir Aa sea <mano dura>4 Aa sea tolerancia cero.

D'al 8e?4 pero si en la re#orma del %stado :ue propone Ca8allo hu9iera una parte destinada a pro#esionali?ar la polic!a4 a :ue la polic!a de8engauna 9urocracia racional Fen el sentido de 3aE 0e9erG A pro#esional4 como la de los pa!ses como Francia A los %stados -nidosM D=ero usted critica a la polic!a de Francia o la de %stados -nidos. D*!4 cuando es 9rutal. =ero sostengo la necesidad de pro#esionali?ar la polic!a4 tener una polic!a :ue no sea 9rutal4 una polic!a :ue respete la leA A los derechos humanos4 A no una polic!a :ue encarcele A persiga a los :ue pintan gra##iti4 :ue cuando inter8enga4 respete la leAM 6o sB :ue no es pro9a9le4 pero :ue es posi9le. DJ6 c;mo se haceK D-no podr!a ser8irse de la misma l;gica neoli9eral para 8ol8erla contra ella misma. *e podr!a usar la l;gica conta9le: JhaA :ue reducir los gastos del %stadoK 2ien. *e puede aplicar esa misma l;gica para decir: ustedes :uieren la tolerancia cero4 pero la tolerancia cero es car!simaR haA :ue construir prisiones4 pagar Hueces4 encarar la miseria por medio del aparato represi8o A penal. %s much!simo m@s caro :ue encararla a tra8Bs de un programa social o un programa de empleo. J1uieren tolerancia ceroK 2ueno4 apl!:uenla a la propia polic!a4 a la 8iolencia policial4 apli:uen la tolerancia cero a lo :ue ocurre adentro de las prisiones4 apli:uen la tolerancia cero a los cr!menes econ;micos A #iscales. D&o parece #@cil. D&o :uiero decir :ue sea #@cil A ni si:uiera :uiero decir :ue sea pro9a9le4 pero pienso :ue es el Lnico medio :ue tenemos: es como el :ue practica Audo A se 8ale de la #uer?a del ad8ersario A responde con la #uer?a del ad8ersario. IaA :ue hacer una especie de Audo pol!tico. D*!4 pero el Audo deHa de ser8ir cuando el ad8ersario tiene un re8;l8er. D*!4 Aa lo sB. D6 ah! 8iene un poco el punto. ,os planteos :ue usted hace in8olucran a la totalidad del sistema de relaciones del sistema neoli9eral. Ahora 9ien4 siempre haA un momento en el :ue4 para decirlo de una manera m@s cl@sica4 el an@lisis radical muestra la imposi9ilidad de meHorar las cosas A eEige una re8oluci;n. J*u an@lisis llega hasta ese puntoK D6o creo :ue conseguir una polic!a :ue actLe dentro de la leA4 :ue se con8ierta en una 9urocracia racional A se pro#esionalice4 ser!a una 8erdadera re8oluci;n.