BUAP

PREPARATORIA REGIONAL SIMON BOLIVAR

INFORMATICA I PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

INTEGRANTES:
HEBER IVAN CARRETO MOO IVON VAZQUEZ TAPIA JUAN CRHISTIAN RAMOS DIANA LORANCA RUIZ

PROFESOR: MARCOS GALVEZ FLORES 1 MA CICLO ESCOLAR: 2013 2014

CONTENIDO
COMPONENETES DE UNA COMPUTADORA .......................................................................................... 2 1.-HARDWARE ............................................................................................................................................................... 3 Componentes externos o perifricos .................................................................................................................... 7 2.- SOFTWARE................................................................................................................................................................ 9 MAPA CONCEPTUAL ........................................................................................................................................... 12 REGLAMENTO DE CMPUTO ....................................................................................................................... 13 FUNCIONES DEL CTRL ...................................................................................................................................... 14 FUNCIONES DE F1 F12 .................................................................................................................................. 15 CAPACIDADES Y TAMAOS ........................................................................................................................... 16 TECLADO .................................................................................................................................................................... 18 EXTENCIONES......................................................................................................................................................... 20 ENSAYO ....................................................................................................................................................................... 31

COMPONENETES DE UNA COMPUTADORA

Qu es una computadora? Bsicamente una mquina cuya funcin es procesar informacin de diferentes tipos: texto, imgenes, sonido, video, nmeros, etc. Con esta informacin se puede: almacenarla, organizarla, recuperarla, transmitirla, copiarla, pegarla, editarla, etc.

Los componentes que permiten su funcionamiento se clasifican en: 1.-HARDWARE 2.-SOFTWARE HARDWARE Hace referencia al conjunto de aparatos que componen el PC (Personal Computer) a lo que se puede tocar con las manos y ver fsicamente a todos los dispositivos y elementos fsicos, internos y externos de un ordenador.

SOFTWARE Es el soporte lgico que le permite desempear las tareas que le encomendemos. Dirige al hardware travs de diferentes con instrucciones y datos a tipos de programas.

1.-HARDWARE
*Componentes internos Son aquellos elementos fsicos que se encuentran dentro de la carcasa (caja) del CPU (unidad central de proceso). a) Motherboard, mainboard o placa madre (maestra) tarjeta madre. Es el componente principal que conecta al microprocesador con los dems circuitos. Contiene al BIOS y a la memoria as como tambin las interfaces y colaboradores de los dispositivos: USB, Puerto paralelo PS2 (Puerto Serial 2.0) y serie entre otros.

b) CPU o Microprocesador Es el denominado cerebro de la computadora, en l se realiza la mayora de los clculos.

c) BIOS Es el sistema bsico de entrada y salida. Es un chip que contiene las especificaciones bsicas sobre lo que pueda hacer una computadora con los dispositivos. En l se encuentra la denominada memoria ROM.

d) Memoria RAM Es una memoria de acceso aleatorio, es denominada memoria voltil, porque: Se vaca cuando se reinicia el equipo, de ella de penden todos lo proceso que la computadora pueda realizar en simultneo.

e) Tarjeta o placa de video Transforma o traduce los datos provenientes del PCU en imgenes, a travs de un dispositivo de salida como el monitor.

f) Tarjeta o placa de sonido Permite la entrada y salida de audio por medio de un programa llamado controlador que contiene todas las especificaciones de ste dispositivo.
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g) Tarjeta o placa de red Permite la comunicacin entre distintos dispositivos conectados entre s o entre 2 o ms computadoras.

h) Disco rgido o duro Es un dispositivo que conserva la informacin an sin energa (no es voltil). Toda la informacin que ingresemos, usemos o procesemos en la computadora se guardar en este componente para su posterior consulta: programas, S.O., documentos, video, audio, etc.

i) Lectora- grabadora de CD y DVD Son dispositivos secundarios de almacenamiento o consulta de informacin.

j) Fuente de alimentacin o energa Es el artefacto que provee de energa a los dems dispositivos de la computadora: placa madre, disco duro, puerto USB, lectora de CD, placa de video, placa de sonido, etc.

COMPONENTES EXTERNOS O PERIFRICOS

Son los que se conectan a diferentes puertos de la computadora y permanecen externos a ella.

Su practicidad radica en que, en muchos casos, son fciles de transportar y reutilizar (conectar) a otras computadoras.

Con el avance de la tecnologa, muchos dispositivos considerados histricamente internos tambin pueden utilizarse de forma externa conectndolos a travs de, por ejemplo, el puerto USB, discos rgidos, placas editoras de video y placas de sonido, entre otras. S e dividen en dos grupos: DE ENTRADA Y DE SALIDA Qu significa que son de entrada o salida? DE ENTRADA: Son los que transmiten datos desde el perifrico hacia la computadora

DE SALIDA: Son los perifricos que reciben informacin de la computadora

-Perifricos de

entrada:

teclado,

lpiz

ptico, micrfono, lector de cdigo de barras, mouse, escner, joystick -Perifricos de salida: monitor, impresora, parlantes, proyector - Perifricos de entrada y salida: pizarra interactiva, router, pendrive, monitor touchscreen Pero recordemos que el HARDWARE por l solo no hace nada. Somos nosotros (los usuarios) quienes le damos instrucciones a travs del SOFTWARE

2.- SOFTWARE
Es el soporte lgico o inmaterial (no se puede tocar) que perite a la computadora realizar las diversas tareas que le asignemos.

Es lo que nos permite darle instrucciones a los dispositivos fsicos (hardware) o transmitir, procesar y organizar datos Segn si funcin el SOFTWARE se puede dividir en tres grandes grupos: 1. SOFTWARE SE SISTEMA 2. SOFTWARE DE APLICACIN 3. SOFTWARE DE PROGRAMACIN

1.- Software de sistema Son los programas que sirven para interactuar con el sistema.

Incluye muchas veces a los controladores de dispositivos y a los testware (Linuz, Microsoft Windows, MacOS, etc)

2.- Software de aplicacin Son los programas diseados para facilitar la realizacin de tareas especficas con la computadora.

Son las aplicaciones otimticas (procesador de texto, plantilla de clculos, etc) los programas educativos, mdicos, de ingeniera y tambin los juegos

(Microsoft Office, FIFA, Firefoz, AutoCAD, etc)

3.- Software de programacin Son las herramientas que permiten al desarrollador escribir programas utilizando diferentes alternativas y lenguajes; incluye desde los computadores,

ensambladores y editores de cdigo, hasta intrpretes grficos y entornos de desarrollo integrales. (C++, php, visual studio, etc)

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EN RESUMEN: Para que una computadora sea til y cumpla un objetivo especfico se necesitan tres componentes: HARDWARE SOFTWARE USUARIO Cmo lo aplico? Con pensamiento crtico.

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MAPA CONCEPTUAL

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REGLAMENTO DE CMPUTO

Laboratorio DISPOSICIONES GENERALES:

de

informtica

1er Apartado. El presente reglamento tiene como finalidad procurar el uso y conservacin adecuado del equipo de cmputo con que cuenta la Preparatoria Regional Simon Bolvar de la Benemrita Universidad Autnoma de Puebla. 2do Apartado. Se considerar equipo de cmputo al conjunto de componentes que conforman una computadora personal de escritorio o porttil, CPU y sus componentes internos, as como tambin monitor, teclado, ratn y bocinas, impresoras, scanner, reguladores de voltaje, sistemas de energa no

interrumpibles ( no brakes) y equipos de proyeccin de imgenes digitalizadas (Video proyectores) , con que cuenta la institucin y que estn registrados en el inventario general de bienes elaborado por el departamento de patrimonio Universitario 3er Apartado. Todos los miembros de la Institucin, directivos, personal acadmico y administrativo, estudiantes y prestadores de servicio social o prcticas profesionales, son responsables del buen uso del equipo de cmputo que la institucin tiene en su haber. DISPOSICIONES PARTICULARES Se debe hacer uso adecuado del equipo de computo Se prohbe ejecutar juego, software ajeno a la finalidad acadmica y/o cualquier tipo de software del cual no se tenga licencia Al trmino de la clase se debe apagar el equipo Los maestros responsables de grupo y/o laboratorio, son los responsables en caso de que por imprudencia o negligencia se dae, se rompa, se pierda o se descomponga el equipo y/o mobiliario.

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Se prohbe la extraccin de cualquier parte o componente del equipo de cmputo as como al cambio de ubicacin sin consentimiento de las autoridades respectivas

La institucin no se hace responsable de las faltas o descompostura de la conexin de aparatos externos a la misma (laptops, memorias usb, cables, etc. De propiedad de los usuarios.

Los usuarios que incurran en alguna falta contra este reglamento estarn sujetos a una sancin, la cual depender de la gravedad de la misma. Los casos no previstos en este reglamento quedaran a consideracin de la direccin No se permitir el uso del equipo de cmputo sin la presencia de su profesor en el horario correspondiente Al hacer uso de una computadora revise que en el rea de trabajo todo se encuentre en orden y en buen estado (CPU, monitor, teclado, muse, silla, mesa, regulador, etc) Si existe algn desperfecto notifquelo a su profesor antes de ser utilizado para que sea reportado a la persona correspondiente

FUNCIONES DEL CTRL

Ctrl + A Para abrir un nuevo documento. Ctrl + B Activa la ventana de bsqueda. Ctrl + C Para copiar un texto seleccionado. Ctrl + D Alinea el texto a la derecha Ctrl + E Seleccionar todo el texto Ctrl + F Sangra francesa Ctrl + G Guardar Ctrl + H Sangra de texto Ctrl + I Ir a

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Ctrl + J Justificacin de texto Ctrl + K Cursiva al texto. Ctrl + L Buscar y remplazar Ctrl + M Ventana de fuentes al texto Ctrl + N Formato de negrita al texto Ctrl + O Cambia el texto a estilo independiente Ctrl + P Para imprimir Ctrl + Q Alinea el texto a la izquierda Ctrl + R Guardar cambios Ctrl + S Subraya el texto seleccionado Ctrl + T Aplica el centrado del texto Ctrl + U Abre un nuevo documento. Ctrl + V Pegar Ctrl + W Elimina sangras del texto Ctrl + X Har la funcin de cortar lo seleccionado Ctrl + Y Rehacer la accin Ctrl + Z Deshacer la ltima accin.

FUNCIONES DE F1 F12

F1 - Obtener Ayuda en Lnea o el Asistente de Office F2 - Mover texto o grficos F3 - Insertar una entrada de auto texto F4 - Repetir la ltima accin F5 - Ir a F6 -Opciones inferiores F7 - Ortografa F8 - Extender una seleccin F9 - Actualizar campos seleccionados F10 - Activar la barra de men

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F11 - Ir prximo campo F12 - Guardar como

-Inicio

PC

Enter:

Explorador

de

Windows

-Inicio + E: Explorador de Windows -Alt + F4: Cierra una ventana -Esc: Cierra una ventana emergente -Alt + barra espaciadora: Maximiza una ventana -Alt Gr + : Rotacin de pantalla

-Alt: Cinta de opciones/ men de herramientas -Tabulador: Para desplazarse descendentemente (arriba hacia abajo) -Shift + Tabulador: Para desplazarse de abajo hacia arriba -F2: Cambiar nombre *En -Ctrl + + un : conjunto Seleccionando de una por una

imgenes

: Selecciona nombres y se preciona espacio para seleccionarlas

CAPACIDADES Y TAMAOS

*BLU-RAY Disc (Slo se lee con rayo lser azl) Una capa puede contener 25GB o 6 horas de video de alta definicin ms audio Doble cada 50GB Cuatro capas 100GB Dimetro 12 centmetros *DVD (Disco Verstil Digital)

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12 centmetros de dimetro DVD-ROM de 4.7GB hasta 17GB DVD-5 Una cada 4.7GB DVD-9 Doble cara 8.5GB DVD-10 Dos caras 9.4GB DVD-14 Dos caras 13.3GB DVD-18 Dos caras 17.1GB Mini DVD: 8 centmetros de dimetro 1.5GB *CD (Disco Compacto) 12 centmetros de dimetro Slolectura: CD-ROM (Compact Disc - Read Only Memory). Grabable: CD-R (Compact Disc - Recordable). Regrabable: CD-RW (Compact Disc - Re-Writable). De audio: CD-DA (Compact Disc - Digital Audio). Hasta 80 minutos de audio 700MB Mini CD 8cm de dimetro, hasta 24 minutos (214MB)

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TECLADO

1.-

ESC

(Escate,

escapar)

Finaliza o cierra una ventana emergente 2.F1-F12 (Teclas de funcin)

Realizan acciones/funciones dependiendo ene l programa en que se encuentre el usuario 3.BLOQ MAYS

Activa o desactiva las letras maysculas 4.Tecla de retroceso

Retrocede una carcter a la izquierda y lo borra si existe ste 5.-INSERT (Insertar caracteres) 6.-LEDS Indicadores que identifican si est activada la tecla Bloqmays, Bloqnm y la de Bloqueo (BloqDespl) 7.-INICIO Regresa al inicio de una lnea 8.Retrocede Avanza una hoja posterior 9.Funciona como una calculadora 10.Nos manda al final de una lnea FIN Teclado numrico RE una PGhoja AV PG anterior

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11.-

SUPR

(Suprimir)

Elimina si se encuentra en medio de palabras ( a la derecha) 12.Tiene a) b) Es un salto de lnea 13.-Flechas Direccionan al puntero del mouse 14.Click derecho del mouse de direccionamiento dos Activa acciones una ENTER principales accin

Para activar las opciones del formato (copiar, pegar, etc) 15.ALT GR (Alternativo Genrico)

Saca la tercera opcin de algunas de las teclas, ejem. Alt Gr + Q= @ 16.Asigna espacios entre caracteres 17.Para habilitar opciones del men 18.Tecla de inicio de Windows ALT (Alternativo) Barra espaciadora

Habilita el men de opciones de los elementos de tu sistema operativo (S.O.) 19.CTRL (Control)

Mediante la implementacin de otras letras controla aplicaciones del sistema operativo 20.Habilita las letras maysculas y saca la segunda opcin de algunas teclas 21.Deja sanga francesa TABULADOR SHIFT

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EXTENCIONES

Audio Extensin .mp3 Significado Corresponde a

MPEG-1 Audio Layer III o Formato de audio digital MPEG-2 Audio Layer III comprimido. digital de

.mid o .midi

Automotive equipment

middle Interfaz

Instrumentos Musicales.

.wav

Apocope de WAVE form Formato de audio digital, Audio File Format normalmente comprimir. sin

.wma

Windows Media Audio

Formato de audio, digital comprimido propiedad de Microsoft.

.cda

Compact Disk Digital Audio

Formato digital CD de audio. Formato multimedia. contenedor

.ogg

No tiene

.omg

No tiene

Formato contenedor de multimedia.

.aac

Advanced Audio Coding

Formato mejorado.

de

sonido

.ac3 .flac

No tiene

Formato de sonido HD. de audio

Free LOSSLESS Audio Formato Codec

comprimido sin prdidas de calidad.

.mp4

MPEG-4 parte 14

Formato de audio y video sin prdidas de calidad.

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Archivo TXT archivo de texto plano. Se abre con cualquier editor de texto, incluido el Bloc de notas de Windows. INFOArchivo de texto plano que suele incluirse como descripcin del contenido de un archivo compactado .zip. HTML/ .HTM Archivo de hipertexto, utilizado para la web. Es un standard utilizado por los principales navegadores de internet. DICDiccionario para procesadores de texto. Se compone de texto plano y se abre como tal con cualquier procesador de texto. .DOCArchivo de texto con estilo. Y se abre con los principales procesadores de Windows. .WRI Archivo de texto con estilo generado por el accesorio de Windows Microsoft Write. .RTFFormato de archivo de texto enriquecido que permite intercambiar texto entre distintos procesadores de texto y en distintos sistemas operativos.

TEXTO DIC -->Block de notas / WordPad DOC(*) > Microsoft Word DIZ > Block de notas / WordPad DOCHTML > HTML de Microsoft Word EXC > Block de notas / WordPad

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IDX > Block de notas / WordPad LOG > Block de notas / WordPad PDF > Adobe Acrobat RTF > Microsoft Word SCP > Block de notas / WordPad TXT(*)> Block de notas / WordPad WRI > Write WTX > Block de notas / WordPad (*) DOC: Documentos de texto enriquecidos (posibilidad de asignarle formato a la s letras) est especialmente extendido por ser el habitual de uno de los programas ms utilizado s el Microsoft Word. (*) TXT: Formato de texto plano, habitual para registros.

OPENOFFICE SDA > Dibujo SDC > Hoja de clculo SDD > Presentacin SDS > Diagrama SDW > Texto

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SMD > Mail Document SMF > Frmula STC > Plantilla de hoja de clculo STD > Plantilla de dibujo STI > Plantilla de presentacin STW > Plantilla de texto SXC > Hoja de clculo SXD > Dibujo SXG > Documento maestro SXI > Presentacin SXM > Frmula SXW > Texto VOR > Plantilla

POWERPOINT POT > Plantilla POTHTML > Plantilla HTML PPA > Complemento PPS > Presentacin PPT > Presentacin

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PPTHTML > Documento HTML

WORD DOT > Plantilla de Microsoft Word DOTHTML > Plantilla HTML de Microsoft Word WBK > Copia de seguridad de Microsoft Word WIZ > Asistente para Microsoft Word

EXCEL CSV > Archivo de valores separados por comas DIF > Formato de intercambio de datos DQY > Archivos de consulta ODBC XLA > Complemento XLB > Hoja de clculo XLC > Grfico XLD > Hoja de cuadros de dilogo XLK > Archivo de copia de seguridad XLL > Complemento XLL XLM > Macro XLS > Hoja de clculo

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XLSHTML > Documento HTML XLT > Plantilla XLTHTML > Plantilla HTML XLV > Mdulo VBA XLW > rea de trabajo

MEDIA PLAYER ASX > Lista de reproduccin de audio o vdeo WMP > Archivo del Reproductor WMS > Archivo de mscara WMX > Lista de reproduccin de audio o vdeo WMZ > Paquete de mscaras WPL > Lista de reproduccin WVX > Lista de reproduccin de audio o vdeo

INTERNET ASP > Active Server Pages CSS > Documento de hoja de estilos en cascada HTA > HTML Aplicacin HTM > HTML Documento

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HTML > HTML Documento HTT > Plantilla de hipertexto JS > JScript Script File JSE > JScript Encoded Script File JSP > Archivo JSP MHT > MHTML Documento MHTML > MHTML Documento PHP > Personal Home Page SHTM > Archivo SHTM URL > HTML Documento XML > HTML Documento XSL > Hoja de estilos XSL EML > Outlook / Eudora / The Bat MBX > Eudora Mailbox MSG > Mensaje Email NWS > News Mensaj

Video ASF Windows Media AVI BSPlayer BIK RAD Video Tools DIV DivX Player

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DIVX DivX Player DVD PowerDVD IVF Indeo M1V (mpeg) MOV QuickTime MOVIE (mov) MP2V (mpeg) MP4 (MPEG-4) MPA (mpeg) MPE (mpeg) MPEG (mpeg) MPG (mpeg) MPV2 (mpeg) QT QuickTime QTL QuickTime RPM RealPlayer SMK RAD Video Tools WM Windows Media WMV Windows Media WOB PowerDVD

.ASF, .LSF, .ASX: Archivo de secuencias de audio o video, se abre con el Reproductor Multimedia de Windows. .AVI: archivo de pelcula de video de Microsoft Windows. Se abre con el Reproductor Multimedia de Windows. .MPA, .M1V, .MPG, .MPE, .MPEG: archivo de video comprimido bajo norma MPEG. Se ejecuta con el Reproductor Multimedia de Windows, o con

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reproductores comerciales como el Xing MPEG Player. .MOV, .QT: archivo de video en formato de Quicktime. Se ejecuta con la aplicacin Quicktime Player. .RM, .RAM, .RV: archivo de video en formato propietario de Real Video. Se ejecuta con Real Player. .DiVX: archivo de video en formato DiVX:) conocido como el MP3 del video ya que permite niveles muy altos de compresin. Logra que una pelcula que ocupara un DVD entero (de hasta 7 GB), pueda grabarse en un CD-Rom comn (de 700 MB) sin perder calidad. COMPRIMIDOS Los formatos de compresin son de gran utilidad a la hora del almacenamiento de informacin ya que hacen que esta ocupe el menor espacio posible y que se puedan reunir muchos ficheros en uno slo. ACE ARJ BZ BZ2 CAB GZ HA ISO LHA LZH WinACE WinARJ IZarc / WinRAR IZarc / WinRAR CAB Station IZarc / WinRAR IZarc / WinRAR WinRAR IZarc / WinRAR IZarc / WinRAR

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R00 R01 R02 R03 R0 RAR TAR TBZ

WinRAR WinRAR WinRAR WinRAR WinRAR WinRAR IZarc / WinRAR IZarc / WinRAR

TBZ2 WinRAR TGZ UU UUE XXE ZIP ZOO IZarc / WinRAR WinCode / WinRAR IZarc / WinRAR IZarc / WinRAR WinZIP IZarc

GLOSARIO DE EXTENSIONES DE ARCHIVOS COMPRIMIDOS .RAR: archivo compactado con la aplicacin WinRAR y extrable con la misma, uno de los dos ms populares formatos de archivo compactado en la web (el otro es .zip). .ZIP: archivo compactado con la aplicacin WinZip y extrable con esta aplicacin. Es uno de los dos formatos de archivo de compactado ms populares. El otro es .rar

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Imgenes

.BMP

Archivo de mapa de bits Se de Windows.

ve

con

el

accesorio

de

Microsoft Paint o con cualquier visor de grficos, como el

ACDSee. archivo de diseo de la aplicacin Corel Draw. Se ejecuta con la misma aplicacin.

.GIF

Uno de los dos formatos Comprimido al igual que los .JPG, de archivo de grficos pero por otro sistema llamado

preferido en la Web (el LZW, patentado por Unisys. Se otro es .JPG) abre con cualquier visor de

grficos.

.ICO

Archivo cono.

de

grfico

de Es utilizado por Windows para lanzar una aplicacin con un clic sobre el mismo.

.PCX

Archivo de grficos creado Se abre teniendo instalada en con PC Paintbrush, de Windows sta aplicacin. Soft.

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.PIC

Archivo de grficos de PC Se ejecuta con esta aplicacin. Paint.

.PSD

Archivo de mapa de bits Se ejecuta con esta aplicacin o hecho Photoshop. con Adobe con un visor de grficos, como ACDSee.

.WMF

Sigla de Windows Metafile

Archivos

que

contienen

informacin descriptiva respecto de un archivo de grficos. Es el formato usado por las galeras de imgenes de Microsoft Office.

Pueden verse con un visor de grficos formatos o convertirse de grficos a otros la

con

aplicacin Hijaak Pro

ENSAYO

LIBERTAD DE EXPRESION Defiendes o callas? Tocaremos el tema de libertad de expresin basndonos en acontecimientos y ancdotas reales de personas que como cualquiera de nosotros estn expuestos a cualquier tipo de abusos en contra de los derechos humanos.

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Si bien, sabemos que la libertad de expresin forma parte de los derechos humanos de las personas y est protegida por la Declaracin Universal de 1948 y las leyes de todos los Estados democrticos. Esta libertad supone que todos los seres humanos tienen derecho de expresarse sin ser castigados debido a lo que opinan. Representa la posibilidad de realizar investigaciones, de acceder a la informacin y de transmitirla sin miedo ante cualquier tipo de represalia. Esto se debe regir tal y como nos lo presenta nuestra constitucin mexicana en el artculo 6o. que contiene la libertad fundamental de expresin de las ideas en los siguientes trminos: La manifestacin de las ideas no ser objeto de ninguna inquisicin judicial o administrativa, sino en el caso de que ataque a la moral, los derechos de tercero, provoque algn delito o perturbe el orden pblico; el derecho a la informacin ser garantizado por el Estado. La libertad de expresin es una de las condiciones de existencia y de posibilidad de un rgimen democrtico; en otras palabras, la libertad de expresin es condicin necesaria (aunque no suficiente, desde luego) para que se pueda considerar que en un determinado pas hay democracia. La expresin nunca debe ser objeto de censura previa pues tenemos el derecho de hablar segn nuestros criterios, creencias y pensamientos. Con la libertad de expresin, no se puede impedir que una persona se exprese, pero s se le puede penar a quien d un mal ejemplo o un mensaje ofensivo; debemos tener presente la responsabilidad que esto implica para evitar cualquier tipo de consecuencias. No obstante debemos tener en cuenta la diferencia entre libertad y libertinaje pues Libertad es la facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos. La libertad es un concepto que hace referencia a muchos aspectos de la vida humana. Comnmente se le define como aquella facultad natural que posee el ser humano de poder obrar segn su propia voluntad.

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Por otro lado el Libertinaje es el desenfreno en las obras y en las palabras.Si bien libertinaje tiene un significado amplio, cuando se habla de libertinaje, significa dar rienda suelta a todo lo que nos apetece sin ponernos lmites. Esto en algunos casos a contrado consecuencias muy drsticas uno de los ejemplos ms sobresalientes en Mxico fue la matanza de Tlatelolco ejecutada por el gobierno durante un movimiento social en el que adems de estudiantes de la UNAM y del IPN, participaron profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionistas en la Ciudad de Mxico quienes estaban en desacuerdo con la falta de libertades democrticas y el autoritarismo del gobierno. Iniciada en julio de 1968 y con una duracin de 146 das las universidades,

(especialmente la UNAM), eran asambleas permanentes con ocupaciones y manifestaciones callejeras. Todo comenz el 22 de Julio de 1968 con un pleito callejero entre pandillas estudiantiles de la ciudad, frente a la preparatoria Isaac Ochoterena; la cual fue detenida por elementos del cuerpo de granaderos.Esto provoc que los alumnos se sintieran heridos en su autonoma y exigieran a las autoridades que este tipo de agresiones no se repitiera. El gobierno estaba preocupado por dar una imagen de paz social y de bienestar general pero las agresiones de los jvenes preparatorianos no paraban y la fuerza pblica se vea forzada a actuar para mantener el orden que quera el gobierno. Las marchas, movilizaciones y manifestaciones comenzaron a realizarse con ms frecuencia y mayor concurrencia, a lo largo de ese tiempo se realiz aproximadamente 15 movimientos. El gobierno cometi el error de quererlos ignorar , no los escucho y se quiso imponer por la fuerza.

El acierto de los estudiantes fue el granarse el cario del pueblo y hacer suyas las demandas ms sentidas de la sociedad: Democracia y Libertad. Adems de haberse ocurrido unas cuantas semanas de que se celebraran en Mxico las Olimpiadas; hecho que hizo que el pas comenzara a sufrir algunas transformaciones para preparar su llegada. El gobierno llev a cabo obras pblicas a ms no poder, construyendo estadios y arreglando avenidas, adems de construir la famosa Villa Olmpica, la cual dara alojo a los atletas que vendran de

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todas partes del mundo.El pri-gobierno intentaba demostrarle al mundo que Mxico era un pas modelo, que el futuro de Amrica Latina se concentraba en nuestro progreso y nuestra estabilidad. Por ms exorbitantes que fueran los gastos de la XIX Olimpada, se verteran en nuestro beneficio porque los inversionistas escogeran a Mxico (pas confiable y estable) para proteger su dinero. Cuando hay una sociedad aterrorizada y un movimiento estudiantil desorganizado, viene el golpe final. Y fue as que el 2 de octubre de 1968 despus de que desde un helicptero que sobrevolaba la Plaza de las Tres Culturas arrojara una luz de bengala, empezaron los disparos en contra de los miles de estudiantes que colmaron el lugar donde se realizaba la gran manifestacin en demanda de mayor libertad de expresin Justo cuando se iniciaba el mitin, una bengala surc el aire, lo que, dicen los testimonios, fue la seal para que el Ejrcito Mexicano empezara a disparar contra la multitud. Tambin dispararon sus armas los integrantes de la "famosa Brigada Blanca", vestidos stos de civil, pero identificados por portar un guante blanco como distintivo. Algunos compaeros alcanzaron a huir, escaleras arriba y se refugiaron en departamentos de los pisos superiores, donde valientemente las personas que los habitaban les abran las puertas y los invitaban a pasar para protegerlos y ocultarlos, pero todos los refugiados fueron detenidos en forma salvaje por la tropa y los oficiales, golpeados, desnudados, atados de manos e insultados de manera soez. No habindoles capturado con armas en la mano, recibieron un trato que no se da ni a los peores criminales, ni a los prisioneros de guerra. De acuerdo a Paco Ignacio Taibo II, quien en 1993 encabez una Comisin de la Verdad sobre estos sucesos, en esa "trgica" tarde fueron disparados 15 mil proyectiles y hubo 300 muertos, adems de 700 heridos y cinco mil estudiantes

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detenidos. Pero no se ha logrado esclarecer exactamente la cantidad oficial de asesinados, heridos, desaparecidos y encarcelados. Segn algunas fuentes participaron ocho mil militares de varios cuerpos destacados en la accin y 300 medios armados entre tanques, medios blindados y jeeps con ametralladoras.

Todo esto para reprimir una manifestacin pacfica. En 1968, Mxico era gobernado por Gustavo Daz Ordaz (originario de Puebla) ya fallecido, mientras que Echeverra lvarez funga como secretario de

Gobernacin, quienes nunca quisieron explicar de forma clara y veraz esos acontecimientos. Desde entonces y hasta el ltimo presidente de filiacin priista, Ernesto Zedillo, el gobierno permaneci en silencio ante estos hechos, que afectaron a los movimientos sociales de estudiantes y de trabajadores. El 12 de octubre fueron inaugurados los XIX Juegos Olmpicos, en la Ciudad Universitaria. Para ello, se declar un periodo vacacional. Despus de la clausura de los juegos, la actividad universitaria tendi a normalizarse. El nmero de detenidos, entre estudiantes y profesores, era considerable.Daz Ordaz se neg a ofrecer cifras y nombres, pero declaraciones hablaban de que una parte de los cadveres haban sido arrojados al Golfo de Mxico por aviones militares. La masacre puso a la defensiva al movimiento estudiantil y forz la llamada tregua olmpica, pero la huelga se sostuvo masivamente dos meses ms. La huelga estudiantil concluy oficialmente el 4 de diciembre. Esta tragedia escindi la vida de muchos mexicanos; antes o despus del 2 de octubre. 1968 fue un ao que nos marc a sangre y fuego. 1968 es el ao del descontento de los jvenes en el mundo entero. Hubo otros movimientos estudiantiles, ninguno tan violento como el nuestro, el fuego intenso dur 29

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minutos, como en un combate, y muri gente que apenas empezaba a vivir. Matar a un joven es matar la esperanza. No debemos olvidar a esos inocentes que murieron en el intento de cambiar a nuestro pas, defendiendo sus ideas; este trabajo tiene una dedicacin especial a todas esas personas que perecieron en ese horrible suceso. Sin duda esperamos que algn da se esclarezca todo, conocer la verdad oculta bajo muchas sombras y sobre todo castigar a los verdaderos culpables y dar honor a quienes honor merecen. Son un ejemplo para nosotros pues lucharon por un bien comn de toda la sociedad, expresaron sus ideales y buscaron una mejor calidad de vida para todos los mexicanos, no callaron, no temieron, no fueron violentos al expresar sus necesidades, simplemente pusieron en prctica lo que llamamos libertad de expresin. Un arma muy valiosa que todos como ciudadanos poseemos y que debemos aprender a manejar adecuadamente pues el cambio no est precisamente en el gobierno, si no en cada uno de nosotros y en la disponibilidad que tengamos para lograr lo que queremos.

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