Universidad Tcnica de Manab Facultad Ciencias de la Salud

Dr. Jhon Ponce Alencastro, Mg.Sc.D.I.

GUA DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE DE CIENCIAS DE LA SALUD

El portafolio es una herramienta de soporte de las actividades acadmicas, que se realizan con relacin a una materia, tanto intra como extra aula. Segn Shulman (1999) Un portafolio didctico es la historia documental estructurada de un conjunto (cuidadosamente seleccionado) de desempeos que ha recibido preparacin o tutora, y adoptan la forma de muestras de trabajo de un estudiante que slo alcanzan realizacin plena en la escritura reflexiva, la deliberacin y la conversacin. Segn Elche (2006) El portafolio es un mtodo de enseanza, aprendizaje y evaluacin que consiste en la aportacin de producciones de diferente ndole por parte del estudiante a travs de las cuales se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio. Caractersticas Epistemolgicas de un Portafolio Estudiantil. Se pueden establecer cuatro caractersticas esenciales de un portafolio estudiantil: Reflejar la evolucin y el logro del estudiante en su proceso de aprendizaje. Estimular la experimentacin, la reflexin y la investigacin. Potenciar el dilogo en torno a los problemas, los logros, los temas claves del proceso de enseanza aprendizaje. Reflejar el punto de vista personal de los protagonistas y favorecer su colaboracin.

De manera independiente, se intenta a travs del portafolio, llegar a un ordenamiento de los resultados del aprendizaje en cada unidad de trabajo que el estudiante va adquiriendo durante el proceso de inter - aprendizaje.

Caractersticas Fsicas del Portafolio Estudiantil. El portafolio debe constar de un Folder archivador tipo Leitz o carpeta AZ ultra, tamao oficio, herraje 8 cm, capacidad 100 documentos livianos y medios, el color vara de acuerdo a la carrera de estudio. Debe tener separadores plsticos adhesivos para dividir cada seccin de las evidencias recolectadas. La marca del Folder puede variar de acuerdo al costo del mismo. 1

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Ventajas y Desventajas.

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Orden propuesto a llevar en el portafolio estudiantil. El ordenamiento a seguir en la construccin de un portafolio se establece de la siguiente manera, para mayor comodidad del proceso de evaluacin a travs de la rbrica respectiva, como documento legal en el que se sustenta el docente para asignar la calificacin respectiva mediante los respectivos ponderados de acreditacin. 1. Hoja de vida del docente y Hoja de vida del estudiante. 2. PEA (Slabos) 3. Misin y Visin de la Universidad de la Facultad y de la Carrera. 4. Malla curricular actualizada Perfil de egreso por competencias - Perfil de egreso por resultados de aprendizaje. 5. Anlisis del Plan Nacional del Buen vivir 2013 2017 (Objetivos relacionados con la Salud) 6. Material Bibliogrfico de referencia (Fotocopias de Temas tratados en clases, impresin de documentos en Word y pdf) 7. Material de Ponencias del estudiante y del docente ( material ppt documento Word documentos pdf fichas de contenido bibliogrfico) 8. Trabajos de desarrollo e investigacin formativa revisados y calificados por el docente a cargo, respectivamente sellados y firmados (Tareas presenciales y no presenciales) 9. Evaluaciones escritas medio ciclo: Lecciones Aportes Examen. 10. Evaluaciones escritas de final de ciclo: Lecciones Aportes Examen. 11. Reflexiones propias del estudiante en cada paso anteriormente citado.

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12. Material para el desarrollo de actividades presenciales y no presenciales: Hojas A4: papel bond - de lnea de cuadros de imprenta papel milimetrado (Total 100 hojas)

BIBLIOGRAFA

BROWN, S. y GLASNER (2003) EVALUAR LA UNIVERSIDAD, PROBLEMAS Y NUEVOS ENFOQUES. Editorial Narcea, Madrid Espaa.

QUINTANA, Hilda (1996) EL PORTAFOLIO COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIN. Artculo publicado en teora y didctica de la lengua y de la literatura, m. 8, pp. 89-96, abril 1996.

POZO, Mara y GARCA, Beatriz (2006) EL PORTAFOLIO DEL ALUMNADO: UNA INVESTIGACIN- ACCIN EN EL AULA UNIVERSITARIA . Revista de Educacin, 341. Septiembre-diciembre 2006, pp. 737-756.

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VARELA, Margarita (2011) EDUCACIN BASADA EN COMPETENCIAS 1 edicin, Editorial Medica Panamericana, Mxico D.F Mxico.