COLEGIO SAN IGNACIO CUARTO MEDIO LENGUAJE Y COMUNICACIN CONECTORES I NOMBRE: ____________________________________________________________________________

1. DEFINICIN DE CONECTORES Un conector es un signo que vincula semntica y sintcticamente un miembro del discurso con otro anterior. Es un nexo gramatical que une dos o ms oraciones o partes de una oracin dentro de una cadena lingstica. Estos nexos otorgan al texto una cohesin sintctica y semntica, vale decir, de estructura gramatical y de significado. e aqu su enorme valor como elemento conectante de tipo lgico ! lingstico. "a #$U utili%a una definicin ms amplia de conector, pues el concepto incluye& preposiciones, pronombres relativos, adverbios, adverbios relativos y conjunciones. En este material se exponen y e'ercitan las preposiciones, pronombres relativos, adverbios y adverbios relativos. En el material siguiente se tratan las con'unciones. Ejercicio N1 (Nivel I, bsico) #or cada espacio punteado eli'a el conector de la columna inferior que sirva para constituir un enunciado coherente y cohesivo. (o necesariamente la eleccin corresponde a los conectores que forman una misma lnea. ). El cartero,***** vino***** tra'o noticias***** el accidente***** ya nada puede hacerse. como qui%s para y cuyo reci+n por mas que frecuentemente sobre por eso ,. El p'aro ***** anida ***** en ese rbol, picotea la fruta ***** el 'ardn ***** nos alegra con su canto. quien luego sobre por ello donde s-bitamente desde es decir que siempre en pero 2. TIPOS DE CONECTORES 2.1 !s "re"osicio#es. En una primera instancia, podemos definir las preposiciones como palabras invariables que enla%an un elemento sintctico cualquiera con un complemento sustantivo o una palabra o expresin a +l equivalente en su funcin gramatical. #or el solo hecho de ser t+rmino de una preposicin se sustantivan todos los vocablos o expresiones. - . -NTE . /-0O . C-/E . CON . CONTR- . DE . DESDE 1 EN 1 ENTRE 1 2-CI- . 2-ST- . P-R- . POR . PRO . SE34N . SIN 1 SO 1 SO/RE 1 TR-S 1 5EDI-NTE . D'R-NTE "as preposiciones pueden ser clasificadas en si$"les .a, ba'o, con, contra/ o co$"%es&!s .alrededor de, 'unto a, encima de/ 2.1.1 'sos (e#er!les ) si(#i*ic!ci+# ,e l!s "re"osicio#es 0 ireccin que lleva o el t+rmino al que se encamina alguna persona o cosa& 1ir+ a 2rancia3 0 "ugar y tiempo en que sucede alguna cosa& 3firmar a la noche3 0 4odo de hacer alguna cosa& a pie3 0 $e usa por lo mismo que hasta: 1pas el ro con el agua a la cintura3 0 $ituacin de persona o cosa& 1se encontraba a la derecha3 0 5ostumbre o usan%a& 1a la espa6ola3 0 4vil o fin de una accin& 1a instancias de sus abogados3 0 7nstrumento con que se e'ecuta alguna cosa& 1 le molieron a palos3

0 $e usa para formar muchas frases y locuciones adverbiales& 1 a tientas 3, 1a rega6adientes 3 0 enota complemento directo .referido a persona/& 3Estimo a #edro1. 0 enota complemento indirecto& 3Escribo una carta a mi padre1. -NTE 0 elante o en presencia de& 1ante ellos se ubic3 /-0O 0 $ituacin inferior, su'ecin o dependencia de una persona o con respecto de otra& 1estar bajo tutela3, 1dormir bajo techado3 C-/E 0 Equivale a junto a, cerca de& Es vo% anticuada que slo se usa como arcasmo. CON 0 5oncurrencia y compa6a de personas o de cosas& 8inieron con sus padres3, 1mote con huesillos3 0 4edio o instrumento con que se hace o consigue alguna cosa& 1el 9edi le hiri con el sable3 0 5ircunstancias con que se e'ecuta o sucede alguna cosa& 1come con ganas3 0 En ciertas ocasiones, equivale a la con'uncin adversativa o concesiva aunque: con ser tan astuto, no evit que le robaran 3 CONTR0 :posicin o contrariedad en sentido recto o figurado& 1Everton 'ugar contra ;anderers3. 0 Equivale a frente a o mirando hacia& 3Esta habitacin est contra el norte1. DE 0 #ropiedad, posesin o pertenencia& 1el auto de mi padre 3 0 :rigen o procedencia& 1oriundo de <ntofagasta3 0 4odo o manera& 1 almuer%a de pie3, 1cay de espaldas3 0 4ateria de que est hecha alguna cosa& 1el vaso de cristal31 0 5ontenido de alguna cosa& 1un vaso de leche31 0 <sunto o materia de que se trata& 1un libro de antropologa1 0 =iempo en que sucede alguna cosa& 1de madrugada1 0 (aturale%a, condicin o cualidad de personas o cosas& 1hombre de honor3 0 $e usa con infinitivos& duro de vencer 3,1fcil de entender3 0 Es a veces nota de ilacin o consecuencia& 1de aquello se deduce3 0 #recediendo al numeral uno, una, expresa rpida e'ecucin de algo& 1acabemos de una ve%3 0 Equivale a con& 1lo hi%o de intento, de mala gana3 0 Equivale a desde& 3de 8i6a a 5oquimbo3 0 Equivale a para& 3gorro de dormir31 0 Equivale a por, efecto de& 3lo hice de miedo3 DESDE 0 enota principio de tiempo o de lugar& 3desde el lunes1 EN 0 =iempo& 1 lo hi%o en un instante3 0 "ugar& 1entr en la parroquia3 0 4odo o manera& 1 lo di'e en serio3 0 <quello en que se preocupa o sobresale alguien& 1 es docto en letras3 0 #recediendo a ciertos ad'etivos, da origen a locuciones adverbiales& 1 en absoluto3 .adv. absolutamente/,1 en secreto3 .secretamente/ ENTRE 0 $ituacin o estado en medio de dos o ms personas o cosas& 1 entre mu'eres3, 1entre la espada y la pared3 0 5ooperacin de dos o ms personas o cosas& 1entre tres amigos se repartieron el premio3 0 < veces, equivale a para& 1di'e entre m, no lo har+3 2-CI-

0 "ugar en que est o sucede alguna cosa y donde una persona, cosa o accin se dirige& 1hacia =emuco llueve3, 1caminar hacia su perdicin3 2-ST0 =+rmino de lugar, accin, n-mero o tiempo& 1via'an hasta 5oncn3, 1llev hasta cinco polerones 3 P-R0 estino que se da a las cosas& 1 la torta es para mi esposa3 0 2in propuesto a una accin& 1estudiar para progresar 3 0 4ovimiento .igual que con direccin a/& 1 salgo para >orcn3 0 =iempo o pla%o determinado& 1lo de'aremos para el viernes3 0 ?elacin de una cosa con otra& 1para principiante no est mal3 0 #roximidad de alg-n hecho& 1 est para ascender a ese cargo3 0 Uso que conviene a cada cosa& 1tela buena para pantalones3 POR 0 istingue la persona agente en oraciones de pasiva& 1el mundo fue hecho por 0 2in u ob'eto de acciones& 1llevo bufanda, por ir ms abrigado3 0 uracin o tiempo aproximado& 1me retirar+ por dos semanas3 0 "ugar& 1anda por la costa3 0 5ausa o motivo& 1lo hacemos por tu bien3 0 4edio& 1conectarse por radio3 0 4odo& 1vende por @ilos3 0 #recio o cuanta& por docenas3 0 Equivalencia& 1pocos soldados buenos valen por un e'+rcito3 0 5arencia& equivale a sin& 3"a casa est por barrer1 0 En busca de& 1va por le6a3 0 En favor de& 1votarn por el otro candidato3 0 En lugar de& 1rendir+ la prueba por +l3 0 En cambio o trueque de& 1la vida por mis principios3 0 En concepto u opinin de& 1se le tiene por bueno3 0 En clase o calidad de& 1lo tom por alumno3 0 2orma locuciones concesivas como& 1por grande que sea3 PRO 0 En favor de .su uso es muy escaso/& 1suscripcin pro escuelas3 SE34N 0 ?elacin de conformidad de unas cosas con otras& 1obra segn tu conciencia3 SIN 0 #rivacin o carencia de alguna cosa& 1come sin parar3 SO 0 Equivale a bajo de. Slo se usa con los sustantivos pena, pretexto. SO/RE 0 4ayor elevacin en lo material y mayor dignidad figuradamente& 1 de' el libro sobre la repisa3, 1el bien com-n est sobre los intereses particulares3 0 <sunto de que se trata& 1conversamos sobre lo ocurrido ayer3 0 $ignifica poco ms o menos: 1tiene sobre los treinta a6os3 0 Equivale a adems de: 1sobre lo de erudito, tiene algo de terco3 0 $e usa como proximidad, cercana& 1la vanguardia va ya sobre el enemigo3 TR-S 0 :rden con que siguen unas cosas a otras& 1voy tras ti3. 0 $ignifica lo mismo que adems de& 1tras ser imputado, es quien ms alega3. 0 Equivale a en busca .o seguimiento/ de& 3Emprendi via'e tras sus sue6os1. 2.1.2 Ejerci&!ci+# ,e l!s "re"osicio#es ios3.

Ejercicio N2 (Nivel I, bsico) 5omplete las siguientes oraciones insertando la preposicin adecuada. 5ada preposicin debe usarse s+lo una ve%. ). El tema********el cual disertaba el alumno, era apasionante. ,. "os animales salva'es*********.los que andbamos, se internaron en el bosque. A. "os ideales**************los que luchamos son inalcan%ables. B. "a mercadera se comprar***********..las ofertas que recibamos. C. El sitio***********donde acampamos estaba h-medo. D. "a mafia *************.la cual luchamos es implacable. E. #or ra%ones de seguridad, el testigo est**********custodia policial. F. El entrenador debi interponerse***********.los dos 'ugadores rivales. G. ebi enfrentar la peligrosa situacin**********.vacilaciones. )H. Estaba muy cansado************seguir en la competencia. )). $e sent un momento *************su nuevo computador. ),. **********pie y erguido esperaba la sentencia. )A. $e empobreci************el grado de vender sus pertenencias. )B. 4iraba siempre**********su amigo, a las bellas ba6istas. )C. #as el ro con el agua**********.la cintura. )D. "e pareci un exc+ntrico************la primera ve% que lo vio. Ejercicio N6 (Nivel I, bsico) 5oloque en el par+ntesis la o las preposiciones que puedan reempla%ar las siguientes frases prepositivas. )/ En direccin a .IIIIIIIIIII/ ,/ 9unto a .IIIIIIIIIII/ A/ elante de .IIIIIIIIIII/ B/ En contra de .IIIIIIIIIII/ C/ < partir de .IIIIIIIIIII/ D/ 4s de .IIIIIIIIIII/ E/ 5on el ob'eto de .IIIIIIIIIII/ F/ Encima de .IIIIIIIIIII/ G/ En pos de .IIIIIIIIIII/ )H/ <cerca de .IIIIIIIIIII/ ))/ 2rente a .IIIIIIIIIII/ ),/ entro de .IIIIIIIIIII/ )A/ En medio de .IIIIIIIIIII/ )B/ <lrededor de .IIIIIIIIIII/ )C/ (o ms de .IIIIIIIIIII/ )D/ #or causa de .IIIIIIIIIII/ )E/ En relacin con .IIIIIIIIIII/ )F/ eba'o de .IIIIIIIIIII/ )G/ En oposicin de .IIIIIIIIIII/ ,H/ e acuerdo con .IIIIIIIIIII/ 2.2 os "ro#o$bres rel!&ivos 7'E . 7'IEN (ES) . C'- (ES) . C'8O (-, OS, -S) $on instrumentos gramaticales de cohesin, implican un proceso de inclusin semntica, ya que permiten que dos oraciones 3fundan1 sus contenidos. El nombre de 3relativo1 se explica porque se rel!cio#! o se refiere a otro signo anterior .el antecedente/, siendo, entonces, el segundo signo relativo al primero. El pronombre relativo, expresin inacentuada, cumple la funcin de relacionar sintctica y semnticamente dos signos mediante la estructura denominada cl%s%l! .oracin subordinada/ de tal modo que reproduce a su antecedente. El significado de las clusulas subordinadas con respecto al resto de la oracin puede variar seg-n las pausas que existan en el con'unto del enunciado. 5ompara las siguientes oraciones& ) !os andinistas que ten"an gran experiencia alcan#aron la cumbre en solo seis horas. ,/ !os andinistas, que ten"an gran experiencia, alcan#aron la cumbre en solo seis horas.

El sentido de la primera oracin es que solamente aquellos que tenan gran experiencia alcan%aron la cumbre en poco tiempo, los inexpertos se demoraron ms. En cambio, el sentido de la segunda es que todos los andinistas alcan%aron la cumbre porque tenan gran experiencia. "a clusula de la primera oracin es es"eci*ic!&iv! .delimita un grupo mayor/. "a clusula de la segunda es e9"lic!&iv!, da la ra%n de lo dicho en el predicado de la oracin. 2.2.1 Ejercicios ,e los "ro#o$bres rel!&ivos Ejercicio N: (Nivel II, $e,io) 5omplete las oraciones con el pronombre relativo adecuado. ). El p-blico aplaudi con mucho fervor al cantante =om 9ones, ********* interpret sus temas ms conocidos. ,. En negocios dudosos,*****. resultados son inciertos, no podemos tener todos una misma opinin. A. "os estudiantes *****. estaban le'os no vean bien la pi%arra B. El m+dico,*****. era reconocido como una eminencia en su disciplina, dict la conferencia con mucho +xito. C. "os estudiantes,*****. estaban le'os, no vean bien la pi%arra. 2.6. os !,verbios $u funcin consiste en relacionar sintctica y semnticamente dos signos .expresiones, frases o clusulas/ de tal modo que uno ,e&er$i#! al otro, siendo el determinado verbalJ aunque la funcin propia del adverbio es determinar al verbo, adems puede hacerlo con ad'etivos u otros adverbios. "a clasificacin ms com-n de los adverbios considera& '3-R& aqu, cerca, le'os, arriba, detrs, all, etc. TIE5PO& antes, apenas, temprano, siempre, ahora, a-n, no bien, etc. 5ODO& bien, mal, as, como, y los terminados en K mente .por e'emplo, rpidamente, brevemente/, etc. C-NTID-D& poco, ms, tanto, bastante, nada, etc. ORDEN& antes, despu+s, primero, -ltimo, posteriormente, etc. -FIR5-CIN& s, cierto, claro, seguro, verdaderamente, etc. NE3-CIN& no, nunca, 'ams, tampoco, etc. D'D-& qui%, acaso, tal ve%, probablemente, etc. 2.6.1 os !,verbios rel!&ivos Una situacin especial ocurre con los adverbios ,o#,e, co$o, c%!#&o y, en algunos casos, c%!#,o& pueden sustituir a los pronombres relativos 1que3 y 1cual3, por lo que se les denomina !,verbios rel!&ivos. DONDE 0 $e usa con un antecedente que exprese lugar& 1la casa donde pas+ mi ni6e% ya no existe 3 CO5O 0 $e emplea con un sustantivo antecedente procedimiento, etc.& 1lo hi%o tal como lo prometi3 que denote modo, manera, medio,

C'-NTO 0 Expresa cantidad en general. $e usa con un antecedente &ci&o, una oracin como 3el reo declar cuanto saba1 es correlativa de otra.s/ como& El reo declaro mucho .poco, nada, dos horas, etc/. $uanto puede rempla%arse por todo lo que. C'-NDO 0 $e utili%a con un antecedente que exprese tiempo&1recordbamos los a6os cuando bamos 'untos a la escuela3.

2.6.1.1. Ejercicios ,e !,verbios rel!&ivos Ejercicio N; (Nivel II, $e,io) 5omplete las oraciones con el adverbio relativo correcto. ). (unca entendi *****. planteaban aquellos filsofos. ,. Estaban de acuerdo sobre la manera *****. haba que proceder. A. Est cerca el pueblo *****. vas. B. <l ser detenido, el delincuente di'o *****. saba. C. El lugar *****. pernoctamos, careca de las mnimas comodidades. 6. -ce#&%!ci+# ) "%#&%!ci+# e# los co#ec&ores "os t+rminos que funcionan como conectores siguen las reglas generales de acentuacin. $in embargo, hay casos notables, especialmente los monoslabos, en que el uso de la tilde sirve para diferenciar significados.
SE TI D-N Ll .cuando es pronombre/ Ll escribi el informe 4atas escribi el informe =- .cuando es pronombre/ =- lees en ve% de traba'ar 4 .cuando es pronombre/ Ll compr una bicicleta para m. =+ .cuando es sustantivo/ M8amos a tomar el t+N a/ $+ .cuando es el imperativo de ser/ P:ye, t-, s+ inteligente para decidirQ b/ $+ .cuando es la )R persona del presente del indicativo de saber/ Oo s+ lo que debo hacer. + .cuando es el imperativo de dar/ P9oven, d+ el asiento a la se6oraQ a/ $ .cuando indica afirmacin/ Oo s puedo ayudarte a pintar tu casa. b/ $ .cuando es pronombre/ Ll se di'o a s mismo 4s .cuando es adverbio de cantidad/ Oo cono%co ms ciudades de 5hile que t-. NO SE TI D-N El .cuando determina a un sustantivo/ El lpi% est roto =u .cuando determina a un sustantivo/ =u hermano lleg a mi oficina a/ 4i .cuando determina a un sustantivo/ 4i ciudad est entre cerros b/ 4i .cuando se refiere a la nota musical/ El tono de la cancin es mi =e .cuando es pronombre/ Oo te vi en la calle $e .cuando es pronombre/ (o se lo digas a nadie.

<-n .cuando equivale a todava/ 5amilo a-n no llega del 'ardn. $lo .cuando equivale a nada ms que/. Oo correg slo dos pruebas en la ma6ana. $e sugiere usar el tilde cuando se sienta una posible ambigedad en el enunciado. "os pronombres +ste, +se y aqu+l con sus femeninos y plurales. <qu+l me llam a declarar Lsa no saba la respuesta. $e sugiere usar tilde cuando se sienta una posible ambigedad en el enunciado. 5ul.es/, qui+n.es/, cunto.s/, qu+, cmo, cun, cundo, dnde y adnde cuando tienen sentido interrogativo o exclamativo P5unta alegra verteQ M nde estn los demsN

e .cuando es preposicin/ Estoy en la casa de 9uan a/ $i .cuando se refiere a la nota musical/ "a nota de la partitura es si b/$i .cuando es con'uncin condicional/ Oo voy al estadio si el da amanece despe'ado. 4as .cuando es con'uncin adversativa/ =ena muchas ganas de ir a la fiesta, mas no pude. =ena muchas ganas de ir a la fiesta, pero no pude. <un .cuando equivale a incluso/ =odos llegaron a la fiesta, aun 4anuel. $olo .cuando equivale a sin compa6a/. =odos han salido, voy a pasar el fin de semana solo. "os ad'etivos este, ese y aquel con sus femeninos y plurales <quel hombre me llam a declarar Esa ni6ita no saba la respuesta. En ning-n caso se tildan las formas neutras esto, eso y aquello. 5ual.es/, quien.es/, cuanto.s/, que, como, cuan, cuando, donde y adonde en los dems casos. El 'oven, el cual estaba all, llor. 5orra tan velo% como un gato

#ara decidir lo adecuado de un conector hay que tener en cuenta su significado y el sentido de los enunciados que lo circundan. ! "%#&%!ci+# es !%9ili!r NO es ,ecisiv! . icho de otro modo, por sobre un criterio de ortografa puntual se impone un criterio semntico. "a puntuacin ms que dar reglas propone, recomienda. < continuacin, citamos lo pertinente& 3* suele anteponerse una coma a una con'uncin o locucin con'untiva que une las proposiciones de una oracin compuesta, en los casos siguientes& a/ En las proposiciones coordinadas adversativas introducidas por con'unciones como pero, mas, aunque, sino. E'emplos& %uedes llevarte mi cmara de fotos, pero ten mucho cuidado. $ogieron muchas cere#as, aunque todas picadas por los pjaros b/ elante de las proposiciones consecutivas introducidas por conque, as" que, de manera que& E'emplos& %rometiste acompa'arle, conque (a puedes ir poni)ndote el abrigo. *l sol me est dando en la cara, as" que tendr) que cambiarme de asiento. c/ elante de proposiciones causales lgicas y explicativas. E'emplos& *s noble, porque tiene un palacio. *stn en casa, pues tienen la lu# encendida. "os enlaces como esto es, es decir, o sea, en fin, por ltimo, por consiguiente, sin embargo, no obstante, adems, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar , y tambi+n, a veces, determinados adverbios o locuciones que desempe6an la funcin de modificadores oracionales como generalmente, posiblemente, efectivamente, finalmente, en definitiva, por regla general, qui#, colocados al principio de una oracin, se separan del resto mediante una coma. E'emplos& %or consiguiente, no vamos a tomar ninguna resolucin precipitada. +o obstante, es necesario reformar el estatuto. *fectivamente, tienes ra#n. 5uando estas expresiones van en medio de la oracin, se escriben entre comas. E'emplo& *stas dos palabras son sinnimas, es decir, significan lo mismo ,ales incidentes, sin embargo, no se repitieron. *ste tipo de accidentes estn causados, generalmente, por errores humanos. ?<E, Or&o(r!*<! ,e l! e#(%! Es"!=ol!, pp. D)KD, :. Ejerci&!ci+# *i#!l Ejercicio N> (Nivel II, $e,io) Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de tres opciones. Eli'a la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica. ). *****. ests a tiempo de rectificar tu proceder, aunque no lo creas. </ =al ve% S/ Tui% 5/ =odava ,. "os exploradores se detenan*****.a descansar y luego proseguan su larga expedicin por la selva. </ qui% S/ a ratos 5/ de inmediato A. El artista acuda *****.a pintar sus acuarelas a ese lugar, porque encontraba en +l gran inspiracin para sus temas. </ de inmediato S/ casi siempre 5/ de pronto B. *****.. se descubre una verdad de perogrullo& abra%arse, conversar y compartir con los hi'os es la me'or medicina para una buena relacin. </ #or -ltimo S/ ?eci+n ahora 5/ #osiblemente

C. < aquel experimentado malabarista *****.le temblaron las manos, fall en su acto y, ****** , resonaron agudas pifias del p-blico. </ tan pronto como sucesivamente S/ de pronto de inmediato 5/ a lo me'or ni aun entonces D. "e explic los riesgos, infortunios y consecuencias de su expedicin y,******, desisti en su afn de emprender tan alocada empresa. </ ni aun entonces S/ no bien 5/ tambi+n E. Una mente despierta, curiosa e imaginativa es******.. el me'or remedio para no sentir el tedio en nuestras vidas. </ rara ve% S/ qui% 5/ sin duda F. *****. tomar una decisin importante, conviene meditar acerca de los 3pro1 y los 3contra1 de nuestra determinacin. </ 5on tal de S/ <ntes de 5/ espu+s de G. ****........ su vestir exc+ntrico, ruidosa vo% y bruscos modales lo hacan desagradable, pero las acciones que emprenda en beneficio de la comunidad ****** despertaban la admiracin de todos. </ Ueneralmente de s-bito S/ =al ve% no bien 5/ #osiblemente indudablemente )H. .*****. son el despertador, salt de la cama y comen% a planear las actividades del da. </ (o bien S/ En tanto 5/ e pronto