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CLASSE :CE1B
DOMAI SOUS NE DOMAINE CB PA LIE R
2
SEMAINE1:
SEMAINE2:
SEMAINE3:
SEMAINE4:
Langue et communication
Communicat Cf. ion orale guid. Pda . Communicat Cf. ion crite guid. Pda
1/ 2
INTEGRATION/ REMEDIATION
Os :employer des motsadapts :hier ,autrefois
Oa :lire un texte descriptif Os :E MPLOYER LES CONNECTEURS SPATIAUX OA:PRODUIRE un texte descriptif Os : CONJU. LES VERBES USUELS AU PRESENT :ALLER OS :ortho . des mots trmins par des lettres muettes
Oa :lire un texte descriptif Os:E MPLOYER LES PRESENTATIFS :Cest la que ,il
y avait
INTEGRATION/ REMEDIATION
Os :CONJUGUER LES VERBES DU 2EME GROUPE au PRESENT Os :DISTINGUER DES homophones :a et
OA:PRODUIRE un texte descriptif Os : CONJUGUER LES VERBES USUELS AU PRESENT :AVOIR/ET RE Os :DISTINGUER DES homophones :ou et o
orthographe
Le matre
le (a) directeur(trice)
linspecteur (trice)
Grammaire
1/2
Activits numriques
Os :RECONAtre LES FORMES DE PHRASE : AFF/NEGA. Os :caracteriser un nombre entier :divisibilit par 2 ,par 5. Os : IDENTIFIER ET REPRESENTER LES
POSITIONS RELATIv .DESDROITES :
INTEGRATION/ REMEDIATION
Os : Os : IDENTIFIER ET REPRESENTER LES
POSITIONS RELATIv .DESDROITES :
Os :utiliser ladj .qual comme satellite du nom :identifi /emploi Os : DECOUVRIR LES NOMBRES
DE 5000 6000/EFFECTUER DES OPERATIONS SUR CES NOMBRES
mathmatiques
1/2
Activits gomtriques
INTEGRATION/ REMEDIATION
os :effectuer des mesure de capacite & des conversions pratiquesdunites : L ;DL ;CL ;ML Os : ORGANISER DES DONNEES ET DES QUESTIONS Os : DECOUVRIR LHISTOIRE DU VILLAGE :LORGANISATION
SOCIALE/LES ETHNIES Os : IDENTIFIER LES GRANDES SAISONS:LA
Activits de mesure
perpendiculaire os :effectuer des mesure de capacite & des conversions pratiquesdunites : L ;DL ;CL
1/2
Cf. guid. Pda Cf. guid. Pda Cf. guid. Pda Education Cf. au guid. dveloppem Pda
Dcouverte du monde
les droites parallles os :effectuer des mesure de capacite & des conversions pratiquesdunites : L ;DL ;CL Os :ORGANISER DES DONNEES ET DES QUESTIONS Os :DECOUVRIR LHISTOIRE DU VILLAGE :LHISTOIRE DU VILLAGE Os : IDENTIFIER LES GRANDES SAISONS:LES SAISONS AUSENEGAL Os : DECOUVRIR LE MODE DE RESPIRATION DE LHOMME Os : IDENTIFIER LES DESEQUILIBRES ALI M. ET LEURS CAUSES
INTEGRATION/ REMEDIATION
Os :FOR MULER LA QUESTION DUN ENONCE :QUESTIONS FINALES Os : : DECOUVRIR LHISTOIRE DU VILLAGE :LORGANISATION
SOCIALE/LES CEREMONIES FAMILIALES
GEOGRAPHIE
ESVS
Os : IDENTIFIER LES GRANDES SAISONS:LA SAISON SECHE Os : DECOUVRIR QUE LA PLANTE RESPIRE
SAISON DES PLUIES Os : : DECOUVRIR LE MODE DE RESPIRATION DE LANIMAL Os :IDENTIFIER DES PARASITOSES DU MILIEU ET LES SOURCES DE CONTA MINATION
IST
Vivre ensemble
Os : MANIFESTER DU
RESPECT A LEGARD DES SYMBOLES DE LA NATION
Os : : MANIFESTER
DES ATTITUDES DE RESPECT A LEGARD DES AUTORITES ET DES REPRESENTANT DE LORDRE
Os :APPLIQUER LES DISPOSITIONS ELE MENTAIRES DES PRINCIPAUX CODES ET REGLEMENTS Os : : PRATIQUER DES EXERCICES DE MUSCULATION . INTEGRATION/
Os : APPLIQUER LES DISPOSITIONS ELE MENTAIRES DES PRINCIPAUX CODES ET REGLEMENTS Os : : PRATIQUER DES EXERCICES DE MUSCULATION Os : DECORER UN BAS DE PAGE Os : INTERPRETER DES MELODIES RAPIDES Os : :SIMULER UN SENTIMENT : DE PEUR
EPS
EPSA
Education artistique
EPS
Os : PRATIQUER DES EXERCICES DE MUSCULATION Os : MODELER UN OBJET Os : JOUER DUN INSTRUMENT A PERCUSSION Os :SIMULER UN SENTIMENT :PLAISIR
Os : : PRATIQUER DES EXERCICES DE MUSCULATION . Os : MODELER UN OBJET Os : INTERPRETER DES MELODIES DOUCES Os : :SIMULER UN SENTIMENT :DE JOIE
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Arts plastiques
REMEDIATION
Os : INTERPRETER DES MELODIES DOUCES Os : :SIMULER UN SENTIMENT :DE COLERE
Le matre
le (a) directeur(trice)
linspecteur (trice)