Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 10 MAYO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Segundo Ciclo : NB4 Sexto Ao Bsico : La publicidad al alcance de todos

Objetivos de la clase: Identificar estructura y funcin de afiches de prevencin. Objetivos de aprendizaje: Construye el sentido global de lo ledo, visto o escuchado, extrayendo informacin explcita relevante y realizando inferencias. Reconoce las obras literarias ledas como creaciones que le permiten ampliar sus visiones de mundo, sus experiencias personales y conocimientos especficos. Produce textos escritos en los que utiliza las concordancias, los tiempos y modos principales de la conjugacin, as como la ortografa adecuada al texto. Utiliza, en los textos que produce, nuevas palabras y expresiones para referirse a un mismo elemento. Contenidos: Textos publicitarios Noticia .. Actividades metodolgicas: Inicio: Alumnos leen afiche de prevencin. Desarrollo: Identifican propsito y estructura del texto. Definen vocabulario. Identifican emisor y receptor del texto. Cierre: Revisan gua de aprendizaje. Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin: Realizan sntesis de clase

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GUA DE APRENDIZAJE Afiche OBJETIVOS: Identificar estructura y funcin de afiches de prevencin.

Te invitamos a leer el siguiente tipo de afiche:

1. Qu tipo de afiche es el anterior? Por qu? 2. Explica el significado de cada una de las imgenes del afiche?

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3. Quines crees t que pueden ser los receptores de este texto? 4. Cul es el propsito de este afiche? 5. A qu se refiere la palabra combinado en el texto? 6. Quines pueden ser los emisores de este texto?

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 10 MAYO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Segundo Ciclo : NB4 Sexto Ao Bsico : La publicidad al alcance de todos

Objetivos de la clase: Identificar estructura y funcin de afiches de prevencin. Objetivos de aprendizaje: Construye el sentido global de lo ledo, visto o escuchado, extrayendo informacin explcita relevante y realizando inferencias. Reconoce las obras literarias ledas como creaciones que le permiten ampliar sus visiones de mundo, sus experiencias personales y conocimientos especficos. Produce textos escritos en los que utiliza las concordancias, los tiempos y modos principales de la conjugacin, as como la ortografa adecuada al texto. Utiliza, en los textos que produce, nuevas palabras y expresiones para referirse a un mismo elemento. Contenidos: Textos publicitarios Noticia .. Actividades metodolgicas: Inicio: Alumnos comentan caractersticas de una afiche preventivo. Desarrollo: Planifican un afiche preventivo. Escriben, revisan Reescriben. Cierre: Dan a conocer sus afiches. Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin: Realizan sntesis de la clase, sobre sus producciones.

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GUA DE APRENDIZAJE Afiche de Prevencin OBJETIVOS: Identificar estructura y funcin de afiches de prevencin.

1. Ahora te invitamos a crear tu propio afiche publicitario de prevencin, elige un tema y a crear tu afiche: 2. Planificacin : Tema de mi afiche

Receptores

Prevencin que va a publicitar

Eslogan

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Diseos

3. Escritura

4. Revisin y reescritura.

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 10 MAYO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Segundo Ciclo : NB4 Sexto Ao Bsico : La publicidad al alcance de todos

Objetivos de la clase: Identificar estructura y funcin de una noticia. Objetivos de aprendizaje: Construye el sentido global de lo ledo, visto o escuchado, extrayendo informacin explcita relevante y realizando inferencias. Reconoce las obras literarias ledas como creaciones que le permiten ampliar sus visiones de mundo, sus experiencias personales y conocimientos especficos. Produce textos escritos en los que utiliza las concordancias, los tiempos y modos principales de la conjugacin, as como la ortografa adecuada al texto. Utiliza, en los textos que produce, nuevas palabras y expresiones para referirse a un mismo elemento.. Contenidos: Textos publicitarios Noticia .. Actividades metodolgicas: Inicio: Alumnos recuerdan afiche preventivo de la clase anterior. Desarrollo: Leen noticia Identifican propsito del texto y estructura. Establecen semejanzas y diferencias entre la noticia y el afiche. Responden preguntas que corresponden a estructura de una noticia. Cierre: Dan a conocer las respuestas de sus guas. Tiempo: 2 horas pedaggicas.

Sntesis y Evaluacin: Realizan sntesis de la noticia.

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GUA DE APRENDIZAJE Noticia OBJETIVOS: Leer comprensivamente una noticia.

A continuacin lee el siguiente texto y luego trabaja con las preguntas que te presenta la gua de aprendizaje: SANTIAGO.- Una vctima fatal dej un accidente de trnsito ocurrido esta madrugada en la comuna de La Cisterna. La vctima fue identificada como V.C.R., quien pasada las 02:20 horas de esta madrugada viajaba de norte a sur por Gran Avenida, en su vehculo Kia Morning. El capitn de ronda de la Prefectura sur de Carabineros, Pedro Garay, sostuvo que al llegar a la altura del paradero 27, por causas que se investigan, el joven perdi el control del vehculo chocando contra un rbol. A raz del violento impacto, V.C.R. perdi la vida en el lugar, hasta donde lleg personal policial y del Servicio Mdico Legal que traslad el cuerpo hasta esa institucin para practicarle la autopsia. Si bien, an faltan los resultados de las pericias, el capitn Godoy revel que existen indicios de consumo de alcohol por parte de la vctima y de exceso de velocidad. 1. Qu tipo de texto es este? 2. Cul es el propsito del texto? 3. Establece un semejanza y una diferencia con el texto o afiche de la clase pasada

Semejanzas

Diferencias

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4. Qu ha sucedido?

5. Quines participan en el hecho?

6. Cundo ha ocurrido?

7. Dnde se desarrolla el hecho?

8. Cmo sucedi?

9. Por qu ocurri?

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