PLAN DE EVALAUCIN Santiago Gonzlez / Nellys Muoz

Conceptual

Procedimental Actitudinal Analiza la historia de Reconoce los Demuestra inters en los fundamentos de la APS nuevos conocimientos la APS Describe Aplica los Se muestra emptico en cronolgicamente la conocimientos tericos situaciones diversas historia de la APS en la prctica de clnica Temas o Contenidos de las Competencias Especficas de la Unidad Seleccionada: Atencin Primaria en SaludPromocin de la Salu -Prevencin de Enfermedades

Evaluacin Diagnostica: Pre-tes Formativa: Juegos de roles Sociodrama Aprendizaje colaborativo Simulaciones Debates

Conoce los materiales didacticos y tecnolgicos para la promocin de la salud segn la necesidad Analiza la triada, cadena e historia natural de la enfermedad con base en las teoras de enfermera

Elabora materiales educativos para la promocin de la salud

Presenta facilidad en el trabajo en equipo

Aplica medidadas para la prevencin de enfermedades segn la tcnica adecuada

Presenta alfabetizacin de sus emociones

Esquematiza la triada, cadena e historia natural de la enfermedad con fundamento cientfico

Capacidad en la toma de decisiones en diversas situaciones

Sumativa: Informes escritos Presentacin escrita y sustentacin oral del proyecto.

Actividades Aprendizaje basado en problemas Mtodo de casos Mtodo de proyectos Aprendizaje colaborativo Juegos de roles Debates Estudio individual

Tcnicas Dramatizaciones Simulaciones Laboratorio Modelos Maquetas Registros diarios y Anecdticos Notas de campo

Recursos Tablero Marcadores Guas Libros para consulta Manuales Multimedia Ordenador Tablero Pilotos

Estrategias de Aprendizaje

PRACTICA CLINICA SALUD PBLICA Evaluacin

ESCALA PARAMETROS A EVALUAR 4
I. PLANIFICACIN

4 3 2 1

OBSERVACIONES

1. Planifica las actividades a desarrollar en el rea asignada. 2. Planea actividades educativas de acuerdo a lo planeado.
II. ORGANIZACIN 1. 2. 3. 4. Elabora correctamente informes asignados. Entrega los trabajos asignados de manera puntual. Organiza en conjunto con la poblacin las actividades a desarrollar. Utiliza los recursos existentes en el rea en las actividades a realizar. Coordina con la poblacin objetivo y docente sus actividades a realizar. III. EJECUCIN Participa activamente en el trabajo en grupo Realiza actividades de acuerdo a lo programado. Participa en las actividades demostrando iniciativa. Realiza actividades educativas aplicando mtodos y tcnicas apropiados. Demuestra habilidad para organizar, convocar y dirigir a los diferentes actores sociales y laborales, con la finalidad de mejorar el bienestar social de la poblacin. Cumple con la aplicacin de la encuesta en el trabajo investigativo..
IV. EVALUACIN

5.

1. 2. 3. 4. 5.

6.

1. 2. 1. 2. 3.

Controla las acciones planeadas Evala las actividades desarrolladas V. ASPECTOS PERSONALES

4.

Utiliza el uniforme de acuerdo a las indicaciones impartidas. Asiste puntualmente segn el reglamento establecido Y/o indicaciones impartidas Mantiene actitud profesional en su relacin con sus compaeras/os, docentes y poblacin objetivo. Posee habilidad para trabajar en forma autnoma.